4 平移——提高-【小学数学专项训练】2025-2026学年四年级下册-观察物体(二) 图形的运动(二)(人教版)

3.(1)2(2)5(3)1 4.（答案不唯一） 轴对称—提高(3)》 1.(1)133 (2)30 (3)① 2.（答案不唯一) (1) 8 轴对称—提高(4)》 1.相等D'C 2. 蓉个宣 3.③ 4.(答案不唯一） 方法一 方法二 平移— 基础(1) 1.12111 43443 2. ◇ ◇ 平移4格 参考答案 平移一 基础(2) 1.(1)平移(2)形状 大小位置 (3)下2 2.(1)C(2)A(3)C(4)B 平移—基础(3) 1.(1)× (2)V(3)× 2.(1)C(2)B(3)A(4)C(5)C 333号 平移—基础(4) 1 3 1 2 2.(1)右4下3(2)右9上4 5.(1)10×(10÷2)=50(cm2)(2)6×6=36(cm2) 平移—基础(5) 1.② 2.(1)B(2)C(3)C 平移—提高(1)》 1.略 2.(1)(5,1)(5,4)(2)略(3)15(4)略 3.（答案不唯一)将图形B向上平移2格，然后图形 A、B、C整体向左平移12格，再向下平移5格。 45 数学专项组合训练四年 平移—提高(2)》 1.(1)下2(2)右4(3)左6 2.(1)略 (2)10×5=50(cm2) (3)15×15÷3×12=900(kg) 平移—提高(3) 1.先把图形A向下平移4格，再向右平移3格。 2×5=10(cm2) 2.7×7×2=98(cm2) 3.7×3=21(cm)4×3=12(cm) 21×12=252(cm2) 4.平移图中的线段，使原图变成一个长方形。 2×(9+4)=26(cm) 平移一提高(4)】 1.图形①变成了长方形。 (5×6)×(3×6)=540(cm2) 图形②变成了正方形。 (3×6)×(3×6)=324(cm2) 2.15×8×5=600(kg) 3.[(5+6)+(1+3)]×2=30(m) 4.（答案不唯一)小老鼠先向右平移3格，再向下平 移2格可以吃到奶酪；小兔先向左平移1格，再向 上平移3格可以吃到胡萝卜。 综合素养提升(1) 1.(1)垂直(2)距离(3)810076(4)（答案不 唯一)甲口一（5)20 2.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)V 3.(1)A(2)C(3)B(4)C ×× 5.(好37 (2)①C、I、K涂色略②B、J、L涂色略 6.(1)3×5+3×5=30(cm2) 46 级下册 (2)40×10-2×10=380(m2) (3)①(6+5)×2=22(cm) ②2×5=10(cm2) 综合素养提升(2)》 1.（1)轴对称对称轴（2)平移(3)2 (4)0.5对称轴距离A B C D E (5)旋转旋转平移 2.(1)V(2)V(3)×(4)V(5)× 3.(1)C(2)B(3)C(4)A 5.(1)画图略(V)()(V)(V) ()()(V)(V) (2)略 6.(1)(12+8)×2+3×4=52(cm) (2)围成的图形是平行四边形。 6 0 A D 12345678910 4×3=12(cm2) (3)16+2=18(m) (4)10×12÷3=40(cm2) 综合素养提升(3) 1.(1)①下7②右5③上6 (2)上5右4下5左6 2.(V)(×)(V)(V)(×) (V) 3.(1)C(2)B(3)C 4.(1)略(2)略(3)左10(4)16 5.（答案不唯一)(1)右4下2 (2)下2左3 (3)左3上3 6.(1)6×3×4=72(cm) (2)2×2×3=12(dm2)数学专项组合训练四年级下册 平移一提高（1) 1.按要求画一画。 (1)把图中的长方形向上平移3格。 (2)把图中的三角形向右平移2格。 (3)把图中的平行四边形向左平移6格。 2.看图解答。 8 7 6 5 4 D 3 2 A 1 B 1 234567891011121314151617 (1)如果点A用(2,2)表示，那么点B用( )表示，点C用( )表示。 (2)以CD所在直线为对称轴，画出轴对称图形的另一半。 (3)如果每个方格的边长表示1cm,那么这个轴对称图形的面积是 ( )cm2。 (4)画出将轴对称图形向右平移8格，再向上平移3格的图形。 3.图形(1)怎样拆分平移能得到图形(2)？ 30 S用时 家长评价 自我评价☆☆☆☆☆ 图形的运动（二）》 平移一 提高（2) 1.看图填空。 (1)图形①向( )平移 ② 了( )格。 (2)图形②向( )平移 3 了( )格。 (3)图形③向( )平移 了( )格。 2.解决问题。 (1)杜杜想用小鱼设计一个图案，先将小鱼向左平移10格，再向上平移5格， 最后向右平移10格，请你分别画出每次平移后的图形。 (2)求图中涂色部分的面积。 cm -10cm (3)如图是小丽家一块正方形的地，边长15m,平均分成了三部分，在涂色部分 种上了包菜。如果1m2地可以收12kg的包菜，一共可以收多少千克 包菜？ 9用时 家长评价② 自我评价☆☆☆☆☆ 31 数学专项组合训练四年级下册 平移—提高(3)》 ..a.c.e.0.088..006000.....c 1.先说一说图形A通过怎样的运动与图形B能组成一个长方形，然后求长方形 的面积。 1cm A 1cm B 2.右图中小正方形的边长都是7cm,求图中阴影部分的面积。 3.求下面图形的面积。 3 cm 3 cm 4.想一想，怎样才能算出下面图形的周长？ 1 cm 1 cm 32 S用时 家长评价 自我评价☆☆☆☆☆ 图形的运动（二） 平移—提高(4)》 1.按要求画出涂色部分三角形平移后的图形。说说原来的平行四边形变成了什 么图形，并求出图形的面积。 6 cm 16 cm ① 向右平移5格 伯左平 移3格 2.羊伯伯在一块地（如下图）里种了许多萝卜，平均每平方米收萝卜5kg。这块 地一共可以收多少千克萝卜？ :8m 15m 3.奶奶家有一块不规则的菜地（如下图）。奶奶想用篱笆把菜地围起来，应该准 备多长的篱笆？（单位：m) 6 4.小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？ 图 9用时 家长评价2◇ 自我评价☆☆☆☆☆ 33