作文押题07 传统文化与文化自信-2026年中考语文作文考前押题预测

**基本信息** 聚焦传统文化与文化自信，构建“考情-立意-素材-题型”四维训练体系，提炼青年视角创新传承方法，强化文化自信与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|3类命题形式（物象/精神/创新）|失分规避：避免辞藻堆砌、旁观式描写、素材撞车|从命题趋势（近5年高频）到考查本质（真实联结与创新传承）| |核心立意|4个核心方向|立意提升：传统生命力、文化自信实践、个体传承价值、传统与流行融合|从“传统是活的”到“青年创新传承”的逻辑递进| |素材运用|6个真实时事素材（B-box京剧等）|素材转化：将时事案例转化为“我参与”的个性化叙事|以“当代青年行动”为线索串联不同领域传统文化创新| |题型突破|5类题型（含10+题目）|题型适配：全命题重议论逻辑、半命题补传统元素、话题/材料作文抓“守正创新”、情境作文融想象与实践|对应中考命题形式，形成“审题-立意-选材-表达”完整解题链|

2026年中考语文作文押题07 传统文化与文化自信 （解析版） 题型概览 01全命题作文 02半命题作文 03话题题作文 04材料作文05情境作文 考情概览 考情速递 传统文化是近五年中考作文的“常青树”，2023-2025年出现频率显著上升。命题形式主要有三类： 具体物象类：“我与______的故事”（如：一把油纸伞、一方砚台、一座古桥） 精神传承类：“______在，根就在”“听______说话”（如：听爷爷说傩戏、听古城墙说话） 创新表达类：“当传统遇见现代”“我用______讲中国故事” 考查重点不再停留于“我爱传统文化”的口号式表达，而是要求写出我与传统的具体联结——你亲手触摸过什么、体验过什么、又用自己的方式激活了什么。出题人期待看到的是“青年视角的创新传承”，而非博物馆讲解词式的知识罗列。 高频失分点：堆砌辞藻（“博大精深”“源远流长”）却无个人经历；只写“观看”而非“参与”；素材撞车严重（舞狮、包饺子出现率最高）。 核心立意 传统不是古董，是活着的生命——它需要被当代人重新理解、重新表达 文化自信不是背诗，是让老手艺在你的手上长出新的样子 每一个普通人的传承，都是文化长河中的一滴水——不必宏大，但求真实 传统与流行不是对立面——当汉服遇上街舞、当京剧遇上B-box，火花恰恰在交界处 真实时事素材 素材1：14岁少年用B-box融合京剧，百万网友点赞“这才是国潮” 2024年，北京14岁少年李明泽在网上发布了一段视频：他先用B-box打出节奏，随后无缝切换为京剧《铡美案》选段，又在结尾将两者合二为一。视频播放量突破2000万，网友评论：“原来京剧可以这么酷！”李明泽说，他从小跟着爷爷听戏，但又喜欢街舞文化，“我就想证明，传统和潮流不是敌人”。此后，他受邀参加央视戏曲春晚，与专业京剧演员同台。这告诉我们：真正的传承不是照搬，而是用当代语言翻译传统。 素材2：敦煌“数字供养人”计划——Z世代用3.5元修复千年壁画 敦煌研究院发起的“数字供养人”计划，用户只需捐赠3.5元（相当于一杯奶茶钱的零头），就能成为壁画修复的“供养人”，名字会被录入数字档案馆。截至2025年，已有超过800万年轻人参与，其中70%是90后、00后。一位高中生留言：“我修的不是壁画，是时间的裂缝。”这一计划创新之处在于：把“高冷”的文物保护，变成了人人都能参与的“文化养成游戏”。 素材3：景德镇“景漂”青年——用碎瓷片做潮牌首饰 江西景德镇，每年有超过3万名年轻“景漂”聚集。其中，95后设计师林晓彤专收窑厂废弃的碎瓷片，打磨、镶嵌后做成耳环、项链、胸针，定价从几百到上千元。她的淘宝店“碎瓷重生”月销过万，顾客中不乏明星造型师。她说：“每一片碎瓷都有自己的釉色和故事，它们不是垃圾，是被打断的叙事。”她的作品登上上海时装周，被外媒称为“中国年轻人的文化自信”。 素材4：00后用AI还原《山海经》神兽，被国家图书馆收藏 2024年，19岁的大学生陈诺用AI绘画工具Midjourney，结合《山海经》原文描述，生成了120幅神兽图鉴——从“其状如狐而九尾”的九尾狐，到“其音如判木”的蛊雕。他不仅还原了古籍中的形象，还为其设计了“现代版”造型（如穿宇航服的应龙）。这组作品被国家图书馆数字资源部收藏，并用于青少年传统文化推广项目。陈诺说：“AI不是传统的敌人，是新的画笔。” 素材5：汉服“出圈”背后——山东曹县，一个县城撑起全国1/3汉服 山东曹县，原本是贫困县，如今是全国最大的汉服生产基地。2024年，曹县汉服销售额突破100亿元，占全国市场份额的三分之一。更令人动容的是，当地很多家庭是“三代同做一件衣”：爷爷织布、妈妈绣花、孩子设计电商页面。17岁的曹县少年张子涵，帮家里网店做直播，用流利的英语向海外顾客介绍马面裙的形制。他说：“我卖的不是衣服，是中国人穿了三千年的审美。” 素材6：彝族“妞妞合唱团”——用古老童谣唱出大山的未来 四川大凉山，彝族女孩组成的“妞妞合唱团”在网上走红。她们用彝语演唱古老的童谣，没有伴奏，只有纯净的和声。2024年，她们受邀参加央视总台中秋晚会，唱哭了无数观众。指导老师刘烨龙说：“这些歌是奶奶的奶奶传下来的，歌词里有山、有月、有荞麦。我们唱的不是歌，是族谱。”孩子们用自己的方式，让濒临失传的彝语童谣重新被听见。 适用角度 角度 如何切入 守正创新 传统不是不能改，而是不能乱改。B-box+京剧、AI+山海经都是“懂它才能创它” 青年担当 00后不是“躺平一代”，有人在用代码、设计、直播守护文化 文化根脉 碎瓷片、彝语童谣——文化不在博物馆，在生活的缝隙里 自信来源 自信不是喊出来的，是当你做出让世界惊叹的作品时自然长出来的 传承新解 传承不是复刻，是翻译——把古老的语言翻译给当代听 写作示例 爷爷是个皮影艺人，他的戏班散了十几年，那些牛皮做的人偶被他锁在木箱里，像关进监狱。 学校科技节，我把爷爷的皮影请了出来。我用手机投影仪把《西游记》场景打在幕布上，让孙悟空“飞”过数字化的火焰山；我用蓝牙音箱配上《云宫迅音》，让猪八戒“踩”着电子节拍出场。爷爷坐在台下，从皱眉到展颜，最后鼓起了掌。 第二天，他把木箱钥匙递给我：“拿去，别让它们烂在箱子里。” 原来，传统不是怕被改变，是怕被遗忘。而传承最好的方式，不是供在神坛，而是请下舞台，让它活过来，陪我们再走一程。 题型一：全命题作文 （2025·湖北·二模）中华传统文化中，有一个闪亮的词“自信”，鼓舞着一代又一代的炎黄子孙。自信，是一缕阳光照耀着我们茁壮成长；自信，是一泓清水冲刷我们心灵的尘埃；自信，是一阵春风让生命的春天生机盎然！请以“自信的姿态”为题，写一篇议论性文章。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡的指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实校名和姓名：④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 自信的姿态 “天生我材必有用，千金散尽还复来。” 李白的这句诗，洋溢着满满的自信，让我们看到了一种豪迈洒脱的姿态。在漫漫人生路上，唯有以自信的姿态前行，方能跨越艰难险阻，收获成功与辉煌。 自信的姿态，是在困境中坚守希望。司马迁因李陵之祸，被处以宫刑，这是何等巨大的耻辱与磨难。但他没有被打倒，怀揣着对历史的敬畏和对自身价值的坚定信念，以自信的姿态发愤著书。他相信自己笔下流淌的文字有着不可磨灭的力量，最终完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。正是那自信的姿态，支撑着他在绝境中顽强抗争，让生命绽放出别样的光彩。 自信的姿态，是在挑战面前无畏前行。乒乓球运动员邓亚萍，身材矮小，先天条件并不出众。然而，她以超乎常人的自信，刻苦训练，一次次向强大的对手发起挑战。她在赛场上眼神坚定，每一个发球、每一次扣杀都展现出自信的力量。凭借着这股自信的姿态，她在国际赛场上屡获佳绩，成为了中国体育界的传奇人物。她用行动证明，自信能让人突破自身局限，创造奇迹。 自信的姿态，不是盲目自大，而是对自身实力的正确认知与合理评估。它源于平时的积累与沉淀，当我们拥有足够的知识和技能储备，内心自然会生发出自信。科学家屠呦呦，在研发青蒿素的过程中，历经无数次失败。但她对自己的研究方向充满信心，这信心并非凭空而来，而是基于她扎实的专业知识和多年的研究经验。最终，她成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。 在生活中，我们也应时刻保持自信的姿态。学习上遇到难题，不退缩，相信自己能攻克；工作中面临挑战，不畏惧，坚信自己有能力应对。以自信的姿态迎接每一天，我们会发现，生活处处充满机遇，人生之路越走越宽广。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”让我们都以自信的姿态拥抱生活，在人生的舞台上绽放属于自己的光芒，书写属于自己的精彩篇章。 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。本次作文题目为“自信的姿态”，“自信”即相信自己，是一种积极的心理品质，“姿态”可理解为表现形式、状态。这一题目引导我们去思考自信在生活中的具体呈现以及它所带来的影响。从正面立意，可强调自信能让人在面对困难时保持坚定的信念，如自信的姿态能帮助我们在学习、工作中克服重重阻碍，实现目标；也能论述自信是展现个人魅力的关键，自信的人往往更能吸引他人，获得更多的机会和支持。从反面立意，可以剖析缺乏自信带来的消极后果，如因不自信而错失良机，在挑战面前退缩等，进而强调树立自信姿态的重要性。 第二、选材构思。本题要求写成议论文。 构思一：可以将中心论点确定为“自信的姿态助力个人成长”。开头通过引用名言或讲述小故事引出论点，然后从不同角度进行论证。比如列举科学家居里夫人的事例，她在艰苦的科研环境中，始终以自信的姿态面对各种困难，坚信自己的研究方向，最终发现镭元素，为科学事业做出巨大贡献，阐述自信对实现个人价值的重要性；再结合自身经历，讲述自己在参加演讲比赛时，从最初的紧张不自信到调整心态，以自信的姿态完成演讲并获得成功的过程，最后总结全文，强调自信的姿态对个人成长的推动作用，呼吁大家培养自信。 构思二：把中心论点设定为“自信的姿态推动社会进步”。开篇点明论点，接着进行论证。可举例古代商鞅变法，商鞅以自信的姿态推行改革措施，坚信变法能使秦国强大，最终使秦国走上富强之路，说明自信对推动社会变革的重要性；再列举现代科技领域，众多科研团队以自信的姿态攻克技术难题，推动科技进步，为社会发展注入新动力。最后提出我们应在社会各个层面倡导自信的姿态，共同促进社会不断向前发展。 构思三：确定中心论点为“自信的姿态源于内心的强大”。开头提出论点，随后展开论述。先讲述苏轼一生仕途坎坷，但他始终以乐观自信的姿态面对，源于他内心对人生的豁达和对自身才华的肯定，表明内心强大是拥有自信姿态的基础；再结合现实生活中一些成功人士的例子，他们在面对挫折时不气馁，以自信的姿态重新出发，是因为他们有坚定的信念和强大的内心。最后总结强调我们要注重内心的修炼，从而拥有自信的姿态去拥抱生活。 （2025·山西·二模）任务：请以“文化传承在身边”为题目，撰写国旗下讲话稿，增强同学们传承、弘扬优秀传统文化的意识并号召大家付诸行动。 提示：中华优秀传统文化包含传统美德、传统节日、传统技艺等内容。 写作要求：①不少于600字；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 文化传承在身边尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是“文化传承在身边”。 文化，是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化，犹如璀璨星辰，照亮了中华民族五千年的历史长河，它不仅是我们民族的根与魂，更是我们走向未来的精神动力。其实，文化传承并非遥不可及，它就悄然发生在我们身边。 传统美德，是文化传承的基石。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼，“言必信，行必果”的诚实守信，“天行健，君子以自强不息”的自强不息……这些传统美德，如同春雨般滋润着我们的心灵。在我们身边，有许多同学主动为老师分担班级事务，关心帮助学习有困难的同学，这是友善与互助的传承；有些同学即便生病也坚持完成作业，不轻易请假，这是勤奋与坚韧的体现。这些看似平凡的举动，正是传统美德在我们生活中的生动实践，我们应将其发扬光大，让传统美德在新时代绽放更加耀眼的光芒。 传统节日，是文化传承的纽带。春节时，一家人围坐在一起吃年夜饭、守岁、贴春联，感受阖家团圆的温馨；端午节，我们包粽子、赛龙舟，纪念伟大的爱国诗人屈原；中秋节，我们赏月、吃月饼，寄托对亲人的思念和对美好生活的向往。每一个传统节日，都承载着丰富的文化内涵和民族情感。然而，在快节奏的现代生活中，有些同学对这些传统节日的了解仅停留在表面的吃和玩上。我们应深入了解传统节日背后的故事和意义，积极参与传统节日活动，让传统节日成为传承中华文化的重要载体，让中华民族的文化记忆代代相传。 传统技艺，是文化传承的瑰宝。剪纸、刺绣、陶瓷、武术……这些传统技艺凝聚着无数先辈的智慧和心血。在我们身边，或许就有擅长书法、绘画的同学，他们用手中的笔墨描绘出传统文化的韵味；或许有热爱传统手工艺的同学，他们精心制作的手工作品展现出传统技艺的魅力。我们应该尊重和保护这些传统技艺，主动学习并传承它们，让传统技艺在新时代焕发出新的生机与活力。 同学们，文化传承是我们每个人的责任和使命。让我们从身边的小事做起，从日常的点滴做起，传承中华优秀传统文化，让古老的文化在我们手中薪火相传，让中华民族的精神血脉在我们身上生生不息！ 谢谢大家！ 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“文化传承在身边”是一个明确指向的命题作文。“文化传承”是核心主题，强调对中华优秀传统文化的继承与发扬；“在身边”则限定了范围，要求从身边的点滴现象、具体事例入手，让同学们感受到文化传承并非遥不可及，而是与日常生活紧密相连。作为国旗下讲话稿，需要具备演讲稿的特点，如语言要有感染力、号召力，结构要清晰，内容要能引起同学们的共鸣。同时，要围绕增强同学们传承、弘扬优秀传统文化的意识并号召大家付诸行动展开，突出作文的实用性和目的性。本文的立意在于通过讲述身边的文化传承事例，让同学们认识到中华优秀传统文化就在身边，激发他们对传统文化的热爱之情，进而增强传承和弘扬优秀传统文化的责任感和使命感，鼓励大家积极行动起来，为传承文化贡献自己的力量。 第二，构思选材。开头：以富有感染力的语言引出主题，引起同学们的兴趣。可以从描述一个与传统文化相关的场景入手，如校园里举办的传统节日活动，自然地引出“文化传承在身边”的话题。中间部分：这是文章的核心，可以从不同角度选取身边的文化传承事例进行阐述。可以按照传统美德、传统节日、传统技艺等类别分别举例，每个类别选取一到两个具体事例，详细描述这些事例是如何体现文化传承的，以及给同学们带来的感受和启示。结尾：总结全文，再次强调文化传承的重要性，并向同学们发出号召，鼓励大家从身边的小事做起，积极参与到文化传承的行动中来，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新的活力。选材上，传统美德：学校里开展的“尊老爱幼”主题活动，同学们主动帮助低年级的同学过马路、为老人让座等。这些看似平凡的小事，却体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，是文化传承在身边的具体体现。通过这个事例，让同学们明白传统美德就在日常的行为举止中，引导他们在生活中践行这些美德，传承优秀的道德文化。传统节日：春节期间，学校组织同学们一起写春联、贴福字、包饺子，感受传统节日的氛围。在这个过程中，同学们了解到春节的由来、习俗和文化内涵，亲身体验到传统文化的魅力。以春节为例，说明传统节日是文化传承的重要载体，让同学们更加重视传统节日，积极参与相关活动，传承节日文化。传统技艺：学校开设了剪纸、书法、武术等兴趣小组，同学们在老师的指导下学习这些传统技艺。有的同学经过一段时间的学习，已经能够剪出精美的图案，写出漂亮的书法作品，展现出传统技艺的独特魅力。通过同学们学习传统技艺的事例，鼓励大家主动去了解和传承这些珍贵的文化遗产，让传统技艺在新时代得到传承和发展。 （2024·甘肃武威·二模）从“唐宫夜宴”到“只此青绿”再到“2023清明奇妙游”……这些“爆”款节目背后蕴含的不仅是磅礴的中国传统文化，更是中国文化自信的崛起。面对兴起的“传统文化热”，有同学认为应该坚守传统，大胆创新，弘扬文化。 对此请你以“坚守与创新”为题目，写一篇不少于600字的议论文。 写作提示与要求： （1）深入思考，确定自己的观点，行文中可以运用多种论证方法。 （2）围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。 （3）联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 【答案】例文： 坚守与创新 近年来，从“唐宫夜宴”到“只此青绿”，再到“2023清明奇妙游”，这些充满中国传统文化元素的“爆”款节目频频登上热搜，不仅展现了中华文化的博大精深，更彰显了中国文化自信的崛起。面对这一股“传统文化热”，我认为我们应当坚守传统，同时大胆创新，让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。 坚守传统是弘扬文化的基石。传统文化是中华民族的瑰宝，是历史的积淀，是民族精神的象征。我们应当珍视并坚守这些宝贵的文化遗产，让它们得以传承和发扬。坚守传统不仅是对历史的尊重，更是对文化的自信。正如“唐宫夜宴”所展现的唐代宫廷文化，它让人们感受到了盛唐时期的繁荣与辉煌，也激发了人们对传统文化的热爱和自豪。 然而，坚守传统并不意味着墨守成规、一成不变。相反，我们应当在坚守的基础上大胆创新，让传统文化与现代生活相融合，焕发出新的生命力。创新是推动文化发展的动力源泉，只有不断创新，才能让传统文化在新时代焕发出新的光彩。例如，“只此青绿”以青绿山水为创作灵感，通过现代舞蹈和光影技术的完美结合，将中国传统文化与现代审美相融合，呈现出一幅幅如梦如幻的青绿山水画卷。这种创新不仅让人们感受到了传统文化的魅力，也展现了当代艺术家对传统文化的深刻理解和独特见解。 在坚守与创新的过程中，我们还需要关注现实生活，让传统文化与当代社会相结合。当前，随着社会的快速发展和人们生活方式的改变，传统文化面临着一些新的挑战和机遇。我们应当积极探索传统文化与现代社会相结合的新途径、新方法，让传统文化更好地融入当代社会，为人们的生活带来更多美好和启示。 总之，坚守与创新是弘扬传统文化的两个重要方面。我们应当珍视并坚守传统文化，同时大胆创新，让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。只有这样，我们才能更好地传承和发扬中华文化的瑰宝，让中华文化在世界舞台上展现出更加璀璨的光彩。 【详解】本题考查命题作文写作。 第一，审题立意。首先，我们要明确题目“坚守与创新”的核心含义。题目要求我们探讨在“传统文化热”的背景下，如何既坚守传统文化，又能够勇于创新，以此来弘扬和发展中国文化。这意味着我们需要在文中清晰地表达出对于“坚守”和“创新”两个方面的理解和看法，并阐述它们之间的关系。立意上，我们可以从以下几个方面展开： 坚守传统文化的重要性：传统文化是中华民族的精神瑰宝，是历史与文化的积淀。坚守传统文化不仅是对过去的尊重，更是对未来的负责。 创新的必要性：在全球化的大背景下，传统文化需要与时俱进，通过创新来适应现代社会的需求，吸引更多人的关注和参与。 坚守与创新的结合：坚守与创新并不是对立的，而是相辅相成的。坚守传统文化可以为创新提供深厚的底蕴和灵感，而创新则可以为传统文化的传承和发展注入新的活力。 第二，构思选材。我们可以从以下几个方面入手： 引入话题：可以通过描述“唐宫夜宴”、“只此青绿”和“2023清明奇妙游”等节目，引出“传统文化热”的现象，并阐述自己的观点。 论证坚守传统文化的重要性：可以选取一些传统文化元素，如诗词、书法、戏曲等，通过讲述它们的历史意义和现代价值，来论证坚守传统文化的必要性。 论证创新的必要性：可以选取一些传统文化与现代科技、艺术等相结合的案例，如利用VR技术重现古代场景、将传统戏曲与现代音乐结合等，来论证创新对于传统文化传承和发展的重要性。 阐述坚守与创新的结合：可以选取一些在坚守传统基础上进行创新的成功案例，如“故宫文创”等，来阐述坚守与创新相结合的重要性。 联系生活体会和当前现实：可以结合自身的生活经历和对现实社会的观察，来谈谈自己对于坚守与创新的理解和看法，使文章更加贴近实际、具有说服力。 总结全文：在结尾部分，可以对全文进行总结和升华，强调坚守与创新对于传统文化传承和发展的重要性，并呼吁人们积极行动起来，共同为传统文化的传承和发展贡献力量。 （2023·安徽滁州·三模）请阅读下面的文字，按要求作文。 作为中国传统文化传承中的瑰宝，古典诗词一直流淌在人们的生活中，滋养着人们的心灵，陶冶着人们的道德情操。这种传承至今的文化因子，或是嘤嘤之语，或是浩然之歌，早已经长在人们的血液里，提醒着人们不要忘记追寻“诗和远方的田野”，无论何时何地，或喜或悲，我们总能在古诗词中找到情感的共鸣。能在古诗词中找到和古人的情感共鸣，这是生生不息的中国文化给予我们的一种独特体验。 请以“古诗词滋养了我的心灵”为题，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 （1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 【答案】例文： 古诗词滋养了我的心灵 暑假里，妈妈将一本《中国诗词大会》交给我。一接过这本书，我就被它那古朴雅致、独树一帜的封面深深吸引。我迫不及待地翻开了这本书——一场滋润心灵的诗词之旅就此开始了。 翻开第一页，豪迈乐观的豪放派词人苏轼徐徐向我走来。“但愿人长久，千里共婵娟”，一首《水调歌头·明月几时有》蕴含着多么豪放而阔大的意境，多么乐观而旷达的情怀。苏轼对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫不羁的色彩，潇洒的风格和行云流水般的语言，给我以美的享受。《水调歌头》真不愧为脍炙人口的传世词篇！ 紧接着，我又走近了婉约派女词人李清照。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，我读她的《如梦令》，仿佛来到一个清香流溢，色彩缤纷的世界，看到了一个待嫁闺中的少女尽情陶醉在其中，我和李清照一起享受着喜悦和兴奋。而她在国破家亡、身世沉浮之际，绵延不绝的思念和肝肠寸断的悲苦则倾注到了《一剪梅》《声声慢》《武陵春》当中。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，一代才女李清照用悲天悯人的笔墨，为我们诠释了古典诗词的美丽与哀愁！ 我还触摸到了岳飞那颗炽热的爱国心。读着《满江红》，我仿佛看见岳飞立在栏边，仰望苍穹，满怀心事，发出一声长啸。 一首首诗词犹如一只只光彩夺目的贝壳，深深吸引着我。多少个清晨和黄昏，我沉醉于辛弃疾的浪漫狂想，感受着李白的激情澎湃，体会着杜甫的忧国忧民…… 品读着诗词，感悟着诗词，我走进了古典文学的殿堂。多少诗人词家将豪情与温柔，喜悦与哀伤凝结进一篇篇滋润心灵的诗词作品中，流芳百世。这些绚烂多姿的诗词，将继续滋润我的心灵！ 【详解】本题考查命题作文。 审题立意。要求以“古诗词滋养了我的心灵”为题，写一篇不少于600字的作文。材料中主要体现了古典诗词作为中国传统文化的意义，能够滋养心灵，陶冶道德情操，能够在古诗词中找到情感的共鸣。该习作应该围绕自己与古诗词之间的故事展开，体现古诗词是如何滋养自己的心灵的，古诗词带给自己的变化、影响是什么，阅读古诗词带给自己的感受是什么，立意应该积极向上，展现初中生的价值观。 文体与内容。记叙自己与古诗词的故事，可以选取带给自己触动较大的诗文来写，如读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，感受自然景致的美好，拥有发现美的眼睛；读“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，感受诗人的豪情壮志，树立自己的远大志向；读“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，感受诗人视死如归的爱国情怀，激发了自己对祖国的热爱等等，要细腻的展现古诗词如何融入到自己的生活；亦可以通过幼时、小学时、初中时三个阶段，古诗词是如何滋润自己的，层层深入。结尾运用抒情的方式，揭示主旨。 （2025·重庆·三模）在央视蛇年春晚中，北京绢花、青神竹编等各种传统非遗展现了中国式审美的隽永悠长；XR虚实融合超高清制作系统、数字孪生技术等各种科技赋能让春晚更加动态化、沉浸化。传统文化与现代科技的交相辉映，旧味十足，又新意满满，共同为观众奉献了一台文化盛宴，“旧”与“新”在一个舞台上呈现出别样韵味。 请以“那么旧，那样新”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限。 要求:①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 那么旧，那样新 推开A市非遗馆的木门，指尖触到斑驳的木框，像触到时光的褶皱——这是“旧”的温度。玻璃展柜里，北京绢花的花瓣薄如蝉翼，青神竹编的纹路密若星子，老匠人留下的工具泛着温润的包浆，每一道刻痕都藏着从前的故事。讲解员说，这些手艺曾险些失传，是一群年轻人带着新法子，让它们又活了过来。 转过展柜拐角，眼前突然亮了。全息投影里，绢花在虚拟的枝头次第绽放，观众伸手就能与光影里的蝴蝶互动；竹编匠人通过直播，教千里之外的网友编一只小竹篮，弹幕里满是“想学”的热情。最让人惊叹的是数字孪生技术还原的老作坊，扫描一件旧竹编，屏幕上便会跳出它的编织步骤，连匠人当年的手势都清晰可见。 我站在旧展品与新科技的交界处，忽然懂了“那么旧，那样新”的深意。旧的是千年沉淀的匠心，是绢花里的东方雅致，是竹编里的指尖智慧；新的是与时俱进的表达，是让传统走出博物馆的巧思，是让文化融进生活的创新。就像蛇年春晚的舞台，老手艺遇上新科技，不是互相取代，而是彼此成全——旧的有了新的生命力，新的有了旧的厚重感。 离馆时，我买了一只3D打印的竹编纹样书签，竹的纹理是老的，打印技术是新的。握在手里，仿佛握着过去与未来的对话，心里满是踏实的欢喜。原来最好的时光，从来不是只守着旧，也不是只追着新，而是让旧的温润滋养新的生长，让新的活力唤醒旧的荣光。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。这是材料加命题作文，要求以“那么旧，那样新”为题写作。“旧”指向传统文化、传统技艺与传统精神，如材料中提及的北京绢花、青神竹编，代表着历史沉淀的匠心与东方审美；“新”则聚焦现代科技、创新形式与时代表达，如XR技术、数字孪生、直播互动，象征着与时俱进的活力。二者并非对立，而是“交相辉映”的关系——“旧”是“新”的根基，赋予“新”文化厚度；“新”是“旧”的翅膀，给予“旧”传承活力。 立意可以从多维度切入：既可以聚焦“传统技艺+科技”的融合，如非遗借助数字技术重焕生机；也可拓展至“传统精神+现代生活”的结合，如古人“匠心”在当代创作者身上的新体现；还能上升到文化传承层面，探讨如何让“旧”的文化内核，通过“新”的载体走进当下，让年轻人感受传统文化的魅力。 第二，文体思路。可写作记叙文，讲述与“旧”“新”相关的具体故事，如探访非遗工坊时，目睹老匠人用传统手法制作竹编，年轻传承人又通过直播、3D建模让竹编走进大众生活的经历。开篇以工坊里的旧工具（如磨得发亮的竹刀）引入，唤起“旧”的记忆；中间详细描写传统制作的细节与现代传播的过程，展现“旧”与“新”的碰撞；结尾通过一件融合新旧元素的物品（如3D打印的竹编纹样饰品），抒发对文化传承的感悟，点明“旧”与“新”共生的意义。也可写作议论文，论证“‘旧’的底蕴与‘新’的活力相辅相成”的观点。开头结合材料中春晚的案例，提出“唯有让旧者焕新、新者承旧，才能让文化绵延不绝”的论点；主体部分可从两个层面展开，一是“旧”为“新”提供灵魂（如传统审美为现代设计赋能），二是“新”为“旧”拓展空间（如数字技术让非遗突破地域限制），引用非遗数字化、传统服饰跨界潮牌等事例佐证；结尾联系青年使命，呼吁以创新思维守护传统，让“旧”的智慧在“新”的时代绽放光彩。还可以写作散文，以抒情笔触描绘“旧”与“新”的交融之美。开篇用细腻的笔触刻画传统事物的质感（如绢花的柔、竹编的韧），传递“旧”的温润；中间过渡到现代场景（如全息投影里的绢花绽放、直播间里的竹编教学），展现“新”的灵动；结尾以哲思性的语句收束，如“旧是时光酿的酒，新是开坛的香，二者同酌，才是文化最绵长的滋味”，引发读者对传统与创新的共鸣。 （2025·重庆九龙坡·三模）作文。 每年6月的第二个星期六是我国的“文化遗产日”。在AI时代的浪潮下，如何守住传统文化之根？作为学校“文化传承周”的旗手，你将在国旗下发表演讲，号召全校同学在技术革新的时代传承传统文化。 注意：①请在作文第一行居中写“演讲稿”；②文末署名“小育”，时间为6月9日。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③不得抄袭。 【答案】例文： 演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我怀着无比激动的心情站在这里，作为“文化传承周”的旗手，在国旗下与大家探讨一个既古老又崭新的话题：在奔涌的AI浪潮中，我们该如何守护民族源远流长的文化根脉？ 同学们，你们还记得第一个非遗春晚上李子柒的惊艳表现吗？你们又可曾想过，那斑驳青铜方尊上神秘的花纹，那剪刻窗纸上灵动的飞鸟，那婉转丝弦间流淌的千年古韵——它们不仅是我们祖先创造的奇迹，更如生命深处烙印的密码，无声地传递着民族的心跳与体温。可当指尖轻点便让世界尽在掌握之际，我们是否也正悄悄远离了祖辈遗存的手艺温度？当算法如潮般淹没所有信息，那些需沉静心灵才能体会的文化精魄，是否会在喧嚣中渐渐喑哑？ 但请相信，AI时代并非文化长河的终途，它亦可成为渡我们回归精神家园的舟楫。试想，若能以智能算法拂去湮灭古谱上的岁月尘灰，让失传已久的琴音重新响彻云端；若用全息投影令书圣王羲之的笔锋在眼前翩然复活，我们岂非在技术的神奇中接通了古老血脉？机器记忆的精确与恒久，恰能成为我们血肉之躯传承力量的强大羽翼——科技之翼所承载的，理应是文化灵魂的更高翱翔。 因此，同学们，让我们从校园出发，做智慧时代的“双料”传承者！请加入书法社，让墨香在腕底复活；请参与剪纸课，感受剪刀在纸上行走的韵律。我们更可以大胆尝试，利用编程课所学，设计推广家乡非遗的小程序；在信息课上搜索、整理、讲述那些属于我们土地的故事。当校服袖口沾染了墨痕，当机房键盘之旁摊开着窗花样本，那便是传统与现代在我们这一代血脉中开始和谐交融的动人图景。 亲爱的伙伴们，文化之河奔流不息，我们手中这一棒，注定要同时紧握深沉过往与无限未来。当冰冷的代码最终也能吟咏出唐诗的月光，当算法逻辑真正理解了青铜器上铭文的份量——那便是我们民族智慧赢得的永恒未来！从此刻开始，让我们以青春之名，做这文化基因双螺旋链中最新鲜、最坚韧的一环！ 小育 6月9日 【详解】本题考查应用文写作。 审题立意。本次作文为演讲稿写作，核心在于围绕“文化遗产日”背景，探讨在AI时代如何守住传统文化之根，并以此号召全校同学传承传统文化。审题时需把握几个关键点：一是明确身份为学校“文化传承周”的旗手，这要求演讲内容需贴合学生身份，具有感染力和号召力；二是时间设定在“文化遗产日”前夕，即6月9日，这提示演讲应与这一特殊日子紧密相关，体现对文化遗产的重视；三是主题聚焦于“AI时代”与“传统文化传承”的碰撞，要求思考在技术革新的大背景下，如何保持对传统文化的敬畏与传承。立意上，应强调传统文化的重要性，它是民族精神的根基，是连接过去与未来的桥梁。同时，要认识到AI时代带来的挑战与机遇，提出在技术革新的浪潮中，如何以创新的方式传承和弘扬传统文化，让古老的文化焕发新的生机。立意应积极向上，鼓舞人心，激发同学们对传统文化的热爱与责任感。 选材构思。选材上，可从多个角度入手。一是选取具体文化遗产案例，如传统手工艺、戏曲、民俗等，展现其独特魅力与深厚底蕴，引发同学们对传统文化的兴趣。二是结合AI技术，探讨其在传统文化传承中的应用，如数字化保护、虚拟现实体验等，展示科技与文化的融合之美。三是引入名人故事或历史典故，讲述他们如何坚守与传承传统文化，为同学们树立榜样。构思上，可采用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构。开头部分，可简要介绍“文化遗产日”的意义，引出演讲主题。中间部分，分析AI时代对传统文化传承的挑战与机遇，通过具体事例阐述传统文化的重要性及传承的紧迫性。结尾部分，提出具体建议或号召，如成立传统文化社团、开展相关活动、利用AI技术创新传承方式等，鼓励同学们积极行动起来，共同守护和传承传统文化。演讲稿应语言流畅，情感真挚，具有感染力和号召力。 题型二：半命题作文 （24-25九年级上·山东德州·期末）写作 知名传统文化短视频创作者李子柒携最新作品全网发布，正式回归大众视野。新视频以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，生动展现了中国漆器的独特美学和工艺之美。随着李子柒的强势回归、3A游戏《黑神话。悟空》在全球的爆火，讲好中国故事，传承创新中华优秀传统文化、提高国人的文化自信等话题再次爆火。 中华文化博大精深，源远流长。意蕴悠长的诗词歌赋，丰富多彩的民风民俗，风格独特的园林建筑，精巧绝伦的民间技艺……我们的传统文化如此美好，令人神往。在你的身边有哪些美好的传统文化呢？ 请结合上面材料，请你以“________________里的传统之美”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；③要有真情实感，不要套作，不得抄袭；④不得泄露真实的人名、校名等个人信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 剪纸里的传统之美 当那一张张平凡的红纸，在剪纸艺人手中化作栩栩如生的花鸟鱼虫、形态各异的人物故事时，我深深地被剪纸这门传统艺术所蕴含的美震撼了。 在我家附近的一条古巷里，有一位张奶奶，她是远近闻名的剪纸高手。一个阳光明媚的周末，我怀着好奇走进了张奶奶的剪纸工作室。 工作室不大，四周的墙壁上挂满了各式各样的剪纸作品，仿佛是一个剪纸的艺术殿堂。张奶奶热情地招呼我坐下，便开始展示她的剪纸技艺。只见她拿起一张红纸，熟练地折叠起来，手中的剪刀如同灵动的蝴蝶，在纸上上下翻飞。不一会儿，一只活灵活现的小兔子便出现在我眼前，那细腻的绒毛、灵动的眼睛，仿佛赋予了这只小兔子生命。 我看得入了迷，忍不住向张奶奶请教起来。张奶奶笑着手把手教我，从最基本的折纸开始，再到简单的图案裁剪。然而看似简单的剪纸，实际操作起来却困难重重。我不是剪歪了线条，就是把纸剪破了。就在我有些沮丧想要放弃的时候，张奶奶鼓励我说：“孩子，剪纸是一门需要耐心和细心的艺术，慢慢来，别着急。”在张奶奶的耐心指导下，我终于剪出了一个歪歪扭扭的小花。那一刻，心中充满了成就感。 张奶奶告诉我，剪纸不仅仅是一种手工艺术，它还承载着丰富的文化内涵。在过去，每到春节，家家户户都会贴上寓意吉祥的剪纸，祈求新的一年风调雨顺、幸福安康。不同的图案有着不同的寓意，比如“连年有余”的剪纸，就寄托了人们对富足生活的向往。 在和张奶奶相处的过程中，我还了解到，剪纸艺术在我们当地已经传承了好几代人，它是我们传统文化的瑰宝。然而，随着时代的发展，愿意学习剪纸的年轻人越来越少，这门传统技艺面临着传承的困境。 离开张奶奶的工作室后，我的心情久久不能平静。剪纸里的传统之美，不仅在于它精美的图案，更在于它背后所承载的深厚文化和浓浓的情感。我暗暗下定决心，要成为剪纸艺术的传承者，让这门古老的传统技艺在新时代绽放出更加绚烂的光彩。 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。首先明确题目核心，“________________里的传统之美”是半命题作文，核心在于挖掘和展现传统文化的美。横线处可填写的内容十分丰富，如“诗词”“剪纸”“戏曲”“春节” 等，这些都能成为展现传统之美的载体。立意方向：立意要围绕所填内容中蕴含的传统文化价值、魅力来展开。比如写“诗词里的传统之美”，可从诗词的语言美、意境美、情感美等方面立意，展现古人通过诗词传递的智慧、情感与生活态度；若写 “春节里的传统之美”，则可从春节的习俗，如贴春联、拜年、吃年夜饭等活动中，挖掘团圆、祝福、传承等意义，体现传统文化对人们生活和情感的深远影响 。突出文化内涵：文章应深入剖析传统文化的内涵，不能只停留在表面描述。比如写 “剪纸里的传统之美”，不仅要描述剪纸的外形、色彩，还要阐述剪纸所承载的吉祥寓意、民俗文化等，让读者深刻感受到传统文化的博大精深。 2.思路点拨。开头部分，可通过热点事件或生活场景引入，如“当李子柒的视频再次在网络走红，我不禁被那精美的漆器工艺所吸引，也让我开始留意身边的传统文化之美”，自然引出所填的主题，如“剪纸”；中间部分详细描述“剪纸”的制作过程，像剪纸艺人如何折纸、绘图、下剪等，运用细节描写展现剪纸工艺的精巧。接着，讲述剪纸在当地的传统意义，比如在春节、婚礼等场合的应用，体现其文化价值。还可以穿插自己学习剪纸的经历，如遇到的困难、获得的成就感等，使文章更具真情实感；结尾部分，升华主题，表达对传统文化的热爱与传承的决心，如“剪纸里的传统之美，不仅是视觉的享受，更是文化的传承。我愿成为这美好传统的守护者，让剪纸艺术在岁月中绽放更绚烂的光彩”。 （2025·湖北·二模）无论是书房里的笔墨纸砚、戏台上的说学逗唱、街道中的汉服唐装，还是小镇市集的美食烟火、老中医的望闻问切……这些充满生命力的传统文化一经走进自己的生活，就会重塑人的精气神。请你将“______________给了我自信”补充完整（可补充填入一个与传统文化相关的元素），写一篇记叙性文章。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡的指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实校名和姓名：④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 书法给了我自信 小时候，我是一个害羞而内向的孩子，总是害怕在众人面前展示自己的才华。然而，是书法，这一古老而优雅的艺术形式，给了我前所未有的自信。 记得那是一个阳光明媚的周末，我被爷爷带到了他的书房。书房里摆满了各种书籍和文房四宝，其中最吸引我的便是那张古朴的书桌和上面摆放的笔墨纸砚。爷爷是一位书法爱好者，他常常在书房里挥毫泼墨，书写出一个个充满韵味的汉字。 那天，爷爷教我握笔的姿势，告诉我如何运笔、如何掌握力度。起初，我的字写得歪歪扭扭，毫无章法。但爷爷总是耐心地指导我，鼓励我坚持下去。随着时间的推移，我的书法水平逐渐提高，那些曾经难以驾驭的笔画在我的笔下变得游刃有余。有一天，学校举办了一场书法比赛。我犹豫再三，最终在爷爷的鼓励下报了名。 比赛当天，我紧张地坐在书桌前，手里紧握着毛笔。然而，当我蘸上墨汁，开始书写时，我的心中突然涌起一股从未有过的自信。我专注于每一个笔画，每一个字的结构，仿佛整个世界都静止了。当我写完最后一个字时，我抬起头，看到评委们满意的微笑和观众们的赞叹声。那一刻，我意识到我已经不再是那个害羞内向的孩子了。 书法不仅让我学会了如何书写美丽的汉字，更让我找到了自信和勇气去面对生活中的挑战。从那以后，我更加热爱书法了。每当我在书房里挥毫泼墨时，我都能感受到那种从内心深处涌出的自信。书法已经成为了我生活中不可或缺的一部分。它让我更加了解自己、更加相信自己的能力和价值。 回首过去的日子我深感庆幸。因为书法给了我自信，让我能够在人生的道路上更加坚定地前行。我相信在未来的日子里我会继续书写自己的精彩人生，让更多的人感受到传统文化的魅力和力量。 【详解】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。题目要求以“______给了我自信”为题，写一篇文章。根据材料“无论是书房里的笔墨纸砚、戏台上的说学逗唱、街道中的汉服唐装，还是小镇市集的美食烟火、老中医的望闻问切……这些充满生命力的传统文化一经走进自己的生活，就会重塑人的精气神”可知，空白处应填入一个与传统文化相关的元素，如书法、戏曲、汉服、中医、围棋、古筝等，立意上，应体现传统文化对个人成长，尤其是自信心的正面影响。写作时要突出这种文化元素如何激发或重塑了自己的自信，以及这一过程中自己的情感变化和成长。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 其次，构思选材。本文要求写作记叙文。文章可以这样构思，可以从自己与这一文化元素的初次接触写起，描述学习或体验的过程，以及在这个过程中遇到的困难和挑战。重点要写出自己如何克服这些困难，如何通过传统文化的熏陶和洗礼，逐渐建立起自信心。写作时注意通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，表达内心的深刻感受。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。 （2025·山东聊城·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 在山东曲阜的胡同里，孔府匠人用千年古法制作楷木雕如意；在青岛啤酒博物馆，智能生产线与传统酒花发酵工艺碰撞出新时代的醇香；潍坊的“风筝少年团”将火箭模型融入纸鸢骨架，让非遗技艺飞向星辰大海。这些传承者用不同的方式告诉我们：传统文化的根脉深扎于土地，而新芽永远朝着阳光生长。正如淄博陶瓷艺人在直播间里展示曜变天目釉时说：“守住窑火里的魂，才能烧出时代的光。” 请以“守望_________的春天”为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，自选文体； ②结合山东具体地域文化现象，展现对传统与现代关系的思考； ③要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ④不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ⑤不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 【答案】例文： 守望匠心的春天 曲阜孔府的匠人手持刻刀，在楷木上雕琢如意的纹路，每一道刻痕都是与千年时光的对话；青岛啤酒厂的老师傅站在智能生产线旁，用布满老茧的手捻起酒花轻嗅，数字显示屏的光映在他专注的眉间。这些画面让我懂得：真正的传承，不是将传统锁进玻璃展柜，而是让古老的智慧在新时代的土壤里继续生长。   在潍坊风筝博物馆，我遇见一群“风筝少年团”的孩子。他们蹲在地上调试装有LED灯的风筝骨架，讨论着如何让传统沙燕风筝与航天模型结合。十岁的队长小满告诉我：“爷爷教我用竹篾扎骨架，老师说可以用碳纤维减轻重量。”孩子们澄澈的眼睛里，既映着竹篾的天然纹理，也跳动着科技的光点。这让我想起淄博陶瓷大师李梓铭的直播间，他边演示曜变天目釉的烧制技艺，边向年轻观众解释釉料配比的化学原理。有网友问为何不直接用3D打印，他笑着举起未烧制的泥坯：“窑变的秘密，藏在老师傅手心的温度里。”   去年深秋，我在济南百花洲遇见锔瓷匠人周师傅。他正用金线修补一只破碎的龙泉青瓷，身旁的平板电脑循环播放着锔瓷工艺的微纪录片。阳光透过老槐树在他工作台上投下光斑，那些跨越朝代的锔钉在光影间宛如星辰。“现在年轻人喜欢看视频学手艺，”周师傅的铜框眼镜滑到鼻尖，“但真要掌握火候，还得像我师父当年那样，在煤油灯下盯上千个时辰。”他布满裂痕的手指抚过瓷片，仿佛触摸着时间的年轮。   这些山东匠人让我明白，传统不是静止的标本，而是流动的江河。就像泰山脚下的挑山工，既保持着祖先传下的省力步法，也会用手机查看天气预报。当我们用直播展现鲁绣的飞针走线，用新材料加固古建筑榫卯，传统便获得了新的生命形态。 在这个春天，我看见无数双手正在编织这样的传承——左手紧握祖辈的智慧，右手触碰未来的可能，让文化根脉在时代的风中舒展新枝。 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：以“守望_____的春天”为题，写一篇文章。题目中的“守望”是“等待盼望”的意思。“春天”在此为比喻意义，指的是“对未来的希望与期盼”或者“新的开始”，要以具体到事物来体现春天的具体意思。材料里提到了山东的几个例子：曲阜的楷木雕、青岛啤酒的智能生产线与传统工艺结合、潍坊风筝少年团将火箭模型融入纸鸢，以及淄博陶瓷艺人的直播。这些例子都在说明传统文化在保持根基的同时，通过创新焕发新生。材料中的关键句是“传统文化的根脉深扎于土地，新芽永远朝着阳光生长”“守住窑火里的魂，才能烧出时代的光”，这提示学生需要围绕传统与现代的结合，既要守护传统，又要创新发展。  写作时，要先将题目补全完整，结合材料可知，这里的空白处需要填入一个能够体现传统与现代关系的词语，例如有“守正创新”“匠心传承”“根脉与新芽”等。 选材构思：本题可写成记叙文，通过叙写生活中传统文化如何吸引年轻人，扩大影响力的故事，表现传承和创新的主题。例如：补充的题目为《守望剪纸的春天》，可叙写小时候见到奶奶剪纸，觉得很神奇，于是向奶奶学习剪纸的技艺。随着剪纸技艺的进步，“我”越发觉得这门手艺不仅过程很有趣，而且剪纸作品很多样，内容也很丰富。“我”非常喜爱剪纸这门手艺，觉得这门手艺能让“我”感受到中国传统技艺的博大精深，懂得传统文化的根脉深扎于土地，也要不断创新，迎接新生。也可写成议论文，可补充题目为《守住匠心的春天》；开篇可提出论点“匠心是传统文化的精魂，守望匠心的春天就是守望传统文化的明天”。然后通过事实和道理论据来论证观点，最后呼吁人们要发扬匠人精神，让中国传统技艺重换光彩。 （2025·云南昭通·二模）题目： 一阕诗，一笔字，一丛竹，一棵柳……都流淌着传统的基因。仁义礼智信，琴棋书画，梅兰竹菊……都深藏文化的烙印。传统文化之火，闪耀迷人的光芒。 请以“______传统文化”为题，写一篇作文。 要求：（1）需将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 守护传统文化 一阕诗，一笔字，一丛竹，一棵柳……都流淌着传统的基因。仁义礼智信，琴棋书画，梅兰竹菊……都深藏文化的烙印。传统文化就像一盏永不熄灭的明灯，照亮着中华民族的精神家园。作为新时代的少年，我们应当成为这盏明灯的守护者。 记得第一次接触书法时，我握着毛笔的手不住地颤抖。老师告诉我：“书法不仅是写字，更是在书写心灵。”在临摹《兰亭序》的过程中，我渐渐体会到王羲之笔下流淌的不仅是墨迹，更是一种超然物外的精神境界。每次提笔，都仿佛穿越千年，与古人对话。这种奇妙的感受，让我明白了传统文化传承的意义。 去年春节，我和同学们一起组织了“非遗进校园”活动。看着剪纸艺人手中的红纸转眼变成栩栩如生的图案，听着古琴演奏者指尖流淌的千年韵律，我们都为之震撼。最让我感动的是，许多同学主动向非遗传承人请教，有的甚至拜师学艺。这让我想起苏轼在《赤壁赋》中写道：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”传统文化之美，需要我们用心去感受，用行动去传承。 在我们学校，每周三下午都有传统文化社团活动。我参加了诗词吟诵社，在老师的指导下，我们不仅学习诗词格律，更体会其中蕴含的家国情怀。当我们齐声朗诵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，范仲淹的胸襟让我们深受感染。正如陶渊明在《归去来兮辞》中所言：“悟已往之不谏，知来者之可追。”传统文化给予我们的不仅是知识，更是一种精神的滋养。 站在新时代的坐标上回望，传统文化就像一条奔流不息的长河。从甲骨文的刻痕到竹简的墨香，从青铜器的纹饰到青花瓷的釉彩，每一处都闪耀着智慧的光芒。作为年轻一代，我们要做的不仅是欣赏这些瑰宝，更要让它们在新时代焕发新的生机。让我们携手同行，守护这盏文化明灯，让传统文化之火永远闪耀！ 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。题目要求围绕“传统文化”展开写作，重点在于展现传统文化的魅力及其对当代生活的意义。立意可从“传承”“守护”“感悟”等角度切入，强调传统文化不仅是历史的积淀，更是滋养现代生活的精神源泉。初中生应结合自身经历或观察，以小见大，体现对传统技艺、习俗、美德等的理解与思考。比如，可从学习书法、参与民俗活动等具体事例出发，表达对文化传承的责任感，或通过对比古今，展现传统文化在新时代的活力与价值。 二、思路点拨。可以“守护传统文化”为题，以一次书法课经历为主线展开。开篇描写初次握毛笔的笨拙，墨汁晕染宣纸的挫败感，引出对书法艺术的陌生与好奇；接着通过老师的示范，发现“横平竖直”中蕴含的为人处世之道，如“一撇一捺皆风骨”，体悟书法不仅是技艺，更是心性的修炼。中间穿插春节写春联的社区活动，看到老人们对手写春联的珍视，对比印刷品的千篇一律，凸显传统技艺的温度。进一步联想“王羲之练字染黑池水”的典故，与当下提笔忘字的现象对比，反思快节奏生活中传统文化的流失。结尾以“墨香长存，只因少年提笔”点题，表达“守护文化需从点滴实践做起”的决心。可选细节：书法教室窗外的竹影与笔下竹字相映，象征传统文化与自然的和谐；老师“心正笔正”的教诲，将艺术与品德教育自然融合。通过个人体验与宏观思考的结合，既展现传统文化的魅力，又赋予传承以时代意义。 （2025·安徽六安·一模）请阅读下面的文字，按要求作文。 春节时放鞭炮贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年以及领红包；元宵节时看花灯、放烟花和猜灯谜；端午节吃粽子、吃鸭蛋、赛龙舟；中秋佳节时赏月、吃月饼。各个节日的民俗习惯、特色美食都成为中国传统文化的重要组成部分。传统文化还有剪纸、陶瓷制作、打铁花、戏曲、书法、国画、古建筑等。这些文化已经成为中华民族宝贵的财富，对传统文化的继承和发扬、守正与创新，每个人有不同的理解和体验。 阅读上面内容后，请以“文化在__________中传承”为题，结合自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完成，然后写作。 （2）文体不限，诗歌除外，不少于600字。 【答案】例文： 文化在美食中传承 当春节的第一缕晨曦洒在灶台，那热气腾腾的饺子便承载着千年的祝福；端午时节，粽叶飘香，一枚枚粽子包裹着岁月的记忆；中秋月圆，阖家围坐，月饼的甜香弥漫在每一寸空气里。美食，作为生活的日常，却在不经意间成为了文化传承的鲜活载体，在烟火气息中延续着中华民族的根脉。 春节，无疑是美食文化集中绽放的时刻。除夕的夜晚，一家人围坐在桌前，母亲早早准备好了饺子馅，猪肉与白菜的搭配，简单却经典，剁馅的声音仿佛是新春的序曲。父亲则熟练地和面，面团在他手中翻滚、揉搓，最终变得光滑细腻。擀面皮时，父亲手中的擀面杖飞舞，一张张中间厚、边缘薄的面皮整齐地码放着。我学着包饺子，可包出的饺子不是露馅，就是形状怪异。母亲笑着接过我手中的饺子，耐心地示范，一边包一边说：“饺子要包得饱满，就像日子要过得富足，这是老祖宗传下来的讲究。”饺子下锅，一个个饱满的饺子在沸水中翻滚，宛如银元宝在锅中跳跃。吃着饺子，长辈们讲述着春节的由来，从远古时期驱赶年兽的传说，到如今阖家团圆的习俗，饺子不仅是舌尖上的美味，更成为了春节文化传承的纽带，将过去与现在紧紧相连。 端午佳节，大街小巷弥漫着粽叶的清香。奶奶从柜子里拿出珍藏的粽叶，这些粽叶经过精心晾晒，散发着独特的气息。她将粽叶浸泡在水中，粽叶逐渐恢复生机，变得柔软而有韧性。糯米、红枣、红豆等食材也一一备好。奶奶包粽子的手法娴熟，只见她将粽叶折叠成漏斗状，放入适量的糯米，再点缀上红枣或红豆，然后用粽叶将馅料紧紧包裹起来，最后用棉线捆绑结实。奶奶说：“端午吃粽子，是为了纪念屈原，这是我们不能忘的历史。”煮粽子时，香气弥漫在整个院子里，让人垂涎欲滴。剥开粽叶，晶莹剔透的糯米团散发着清香，咬上一口，软糯的口感中带着红枣的甘甜。每一口粽子，都蕴含着对先人的缅怀，对传统文化的敬重，在一代又一代人的传承中，端午的美食文化不断延续。 中秋之夜，明月高悬，一家人在庭院中摆上月饼、水果，赏月聊天。月饼的种类繁多，五仁、豆沙、蛋黄莲蓉等，每一种都有其独特的风味。小时候，我最爱吃五仁月饼，那丰富的馅料，咬上一口，满满的都是幸福的味道。母亲会给我讲述嫦娥奔月的故事，月亮里的嫦娥、玉兔，还有那棵桂花树，都成为了我童年最美好的想象。月饼圆圆的形状，象征着团圆，在中秋这个特殊的日子里，无论身处何方，人们都会尽可能地回家团聚，一起品尝月饼，共享这美好的时光。月饼作为中秋文化的代表，将人们对家庭团圆的渴望，对美好生活的向往，传递了一代又一代。 美食，不仅仅是满足口腹之欲的食物，更是文化传承的重要方式。从春节的饺子到端午的粽子，再到中秋的月饼，每一种美食都承载着特定的文化内涵，蕴含着中华民族的传统习俗、历史记忆和情感寄托。它们在岁月的长河中，通过家庭的传承、社会的延续，不断发展演变，却始终坚守着那份文化的根。在品尝美食的过程中，我们不仅品味到了生活的美好，更传承着中华民族的文化基因，让这些宝贵的文化财富在历史的洪流中永不褪色，代代相传。 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：这是一道半命题作文，标题“文化在__________中传承”，重点在于探讨文化传承的方式与途径。从题目所给材料来看，春节、元宵节等传统节日的习俗，剪纸、陶瓷制作等传统文化形式，都为我们提供了丰富的思考方向。“传承”一词表明，文章需要展现文化如何从过去延续至现在，甚至指向未来。横线上可补充的内容极为关键，它决定了立意的角度。比如补充“美食”，可从春节的饺子、端午的粽子等美食入手，阐述美食不仅是味觉享受，更是文化的载体，承载着人们对节日的情感与记忆，通过代代相传的制作工艺和阖家共享的仪式感来传承文化；若补充“技艺”，则可聚焦剪纸、打铁花等传统技艺，强调手艺人对技艺的坚守，以及技艺传承过程中对文化内涵的保留与传播，从而揭示文化在具体技艺的传承中得以延续和发展的主题。立意时要深入挖掘所填内容与文化传承之间的紧密联系，展现文化传承的深度与广度，体现对传统文化的尊重与热爱，以及对传承文化的责任感。 选材构思：若以“文化在节日中传承”为写作方向，在选材上，可详细描述春节期间的一系列活动。比如，除夕一家人围坐一起，长辈讲述贴春联的由来，从桃木辟邪的传说到如今对美好生活的祝愿，让我们看到文化在故事传承中的演变。年夜饭桌上，一道道传统菜肴，如寓意年年有余的鱼，其烹饪方式和上桌顺序都遵循着祖辈的规矩，这是文化在美食习俗中的延续。守岁时，一家人谈天说地，回顾过去一年的生活，展望新的一年，这种家庭团聚的氛围和传承下来的守岁传统，传递着亲情文化与对时间的敬畏。再如端午节，亲身参与赛龙舟活动，感受众人齐心划船时的磅礴气势，这背后是对爱国诗人屈原的纪念，是团结奋进精神的传承。吃粽子时，从准备粽叶、糯米，到包裹成独特形状，每一步都蕴含着先辈们的智慧和对节日的重视，这些节日素材生动展现文化在节日的仪式与活动中代代相传。  若是选择“文化在技艺中传承”，可以讲述拜访剪纸艺人的经历。观察艺人手中的剪刀在彩纸上灵活穿梭，剪出精美的图案，艺人讲解剪纸艺术从民间装饰发展而来，不同图案在不同地区的寓意，如“连年有余”图案中莲花与鱼的组合象征丰收，这体现了文化在剪纸技艺图案内涵中的传承。还可选取陶瓷制作，从选泥、制坯到烧制，每个环节都有严格的工艺要求，传统窑口的师傅坚守古老烧制方法，让陶瓷在高温中呈现独特色泽与质感，这一过程承载着千年陶瓷文化，从原始陶器到如今精美瓷器，文化在技艺的坚守与传承中不断发展创新。通过这些具体的技艺选材，从技艺流程、文化内涵等方面展现文化传承的魅力与价值。 题型三：话题作文 （2025·河北石家庄·一模）阅读下面文字，根据要求写作。 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念的春节文化将更好地走向世界。 春节申遗成功进一步提升了中国人的文化自信，也让更多人认识到春节背后的文化内涵与传统价值。春节承载着中国人的生活、情感、性情、精神、情怀、追求……中华优秀传统文化在此生辉，勤劳团结的中国人民在此汇聚，日新月异的中国在此展现。因此，春节最能讲好中国故事。 请以“春节最能讲好中国故事”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 春节，镌刻家国记忆的中国篇章    春节，是中华民族最隆重的传统佳节，它如同一部宏大的史诗，镌刻着中国人的家国记忆，以独特的方式讲述着中国故事。    每至春节，回家过年成为中国人心中最坚定的信念。无论身处何方，人们都跨越万水千山，奔赴家中与亲人团聚。春节的回家潮，承载着浓厚的亲情与乡愁，这是中国人对家的眷恋，对亲情的珍视。游子归乡，家中长辈早早准备好年货，满桌的美食、寓意吉祥的春联、喜庆的红包，每一样都饱含着对亲人的牵挂与关爱。年夜饭上，一家人围坐，欢声笑语，共享天伦之乐，这是家的温暖，是春节讲述的最动人的亲情故事，展现出中国人对家庭的重视，对亲情的执着坚守。    春节，也是传承民族文化的盛大仪式。从祭灶时对美好生活的祈愿，到扫尘时去除旧年晦气、迎接新年的期盼；从贴春联时对传统书法艺术的展现，到舞龙舞狮时对力量与勇气的弘扬，每一项习俗都承载着千年的文化传承。在春节，我们能看到中华民族对自然的敬畏、对祖先的缅怀、对美好生活的向往，这些文化元素如同璀璨星辰，镶嵌在春节的文化天幕上，熠熠生辉，向世界展示着中国传统文化的博大精深。    春节，更是展现国家发展的时代窗口。过去，春节的物资相对匮乏，人们的庆祝方式较为简单。而如今，随着国家经济的腾飞，春节的餐桌上更加丰盛，新衣的款式愈发多样，庆祝活动也丰富多彩，旅游过年、线上拜年等新方式不断涌现。春节的变化，是中国发展的生动写照，见证了中国人民生活水平的提高，彰显了国家日益强大的综合国力。   春节，它以亲情为笔，以文化为墨，以发展为纸，书写着中国故事。它是中国人情感的寄托，文化的传承，国家发展的见证。让我们在春节的喜庆氛围中，传承春节文化，讲好中国故事，让世界听见中国的声音，感受中国的魅力。 【详解】本题考查话题作文。 一、审题。“春节最能讲好中国故事”，意味着要深度挖掘春节所蕴含的丰富元素，思考春节中的传统习俗、团聚氛围、文化传承等，如何体现中国的历史、文化、价值观，展现独特的中国魅力，将中国故事生动地呈现出来。材料中提到春节寄托人伦情感、家国情怀，体现和谐共生等价值理念，申遗成功提升文化自信等内容，为写作提供了方向和思路，要紧密围绕这些春节的文化内涵与价值来展开论述或叙事。    二、立意。 文化传承与自信：强调春节作为传统文化的重要载体，蕴含着深厚的文化底蕴，如春节习俗中的祭灶、守岁、拜年等，都承载着先辈的智慧与情感。通过春节讲述中国故事，能展现中华文化的源远流长和独特魅力，增强国人的文化自信，让世界更好地认识中国文化。 情感凝聚与家国情怀：春节是家人团聚、情感交融的时刻，从家庭层面的亲情，延伸到国家层面的家国情怀。以春节为契机，讲述游子归乡、阖家欢乐，以及中华儿女对祖国的热爱和眷恋，体现中国人对家庭和国家的责任感与归属感。 时代发展与创新：阐述春节在不同时代的演变，从过去物资匮乏时简单而质朴的庆祝方式，到如今物质丰富、科技发达下的多样化庆祝，如线上拜年、云端春晚等。展现中国在经济、科技等方面的发展，体现中国人与时俱进、勇于创新的精神。    三、选材构思。 记叙文：可以以“我家的春节记忆”为线索，讲述小时候春节跟着长辈贴春联、做年夜饭，感受传统习俗带来的乐趣；长大后，家庭春节聚会增加了新元素，如一起观看网络上的春节民俗直播，大家交流对春节文化的新理解。通过家庭春节的变化，反映时代发展下春节的传承与创新，以及其中蕴含的中国故事。 议论文：开篇提出“春节最能讲好中国故事”的论点，接着从春节的文化内涵、情感价值、国际影响三个方面展开论述。在文化内涵方面，列举春节期间各种传统习俗所代表的意义；情感价值上，分析春节对家庭、民族情感凝聚的作用；国际影响部分，阐述春节在海外的传播与受欢迎程度。最后总结升华，强调春节在传播中国文化、讲述中国故事中的重要地位。 散文：以“春节，流淌在岁月里的中国印记”为题，用优美的语言描绘春节的景象，如热闹的集市、喜庆的鞭炮声、亲人的笑脸等。回忆春节里与家人共度的温馨时光，抒发对春节所承载的传统文化和情感的热爱。同时，融入对春节申遗成功的感慨，表达对春节文化走向世界、讲好中国故事的期待与自豪。 （2025·辽宁沈阳·模拟预测）作文 非遗之花，绽放心间；岁月流转，情思不断。蛇年春晚开场秀《迎福》惊艳亮相，汇聚北京绢花、青神竹编、打铁花、庆阳剪纸等非遗瑰宝。这是一场视觉盛宴，更是文化传承的生动演绎，让观众沉醉于传统文化独特韵味，唤醒对文化根脉的认同与骄傲。 请以“传统文化与现代生活”为话题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 传统文化的保护与传承 上下五千年，中国风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。匠人的传统工艺让你拍案叫绝，古村的三坊七巷让人记忆深刻，民间的独特艺术令你不由惊叹……但随着现代化的发展，有一些文化却在无声无息地消失，保护与传承传统文化，已成为中国文化发展历程的重中之重。近年来，公众传承传统文化的意识日益觉醒。《上新了·故宫》《我在颐和园等你》《非凡匠心》等节目，将传统文化与现代综艺元素相结合，让历史典故从枯燥的文字变成了生动的影像，让观众们感受到了氤氲在古老历史中的文化气韵。 同时，一些现代知名学者、知名电视频道，也在传承传统文化中发挥了重大作用。央视《百家讲坛》先后推出了刘心武的《解密红楼梦》、易中天的《品三国》、于丹的《论语》《庄子》、钱文忠的《三字经》等，现代文学大家们用自己独特的视角诠释了古代文学作品，既保持了原著的精髓，又有创新，深受大众喜爱，从而带动了国人对国学、历史等传统文化学习的热情。 人民群众对传承传统文化的意识普遍提高，政府也更加关注文化的传承。传统文化看似一片欣欣向荣之景，但我们不能只在乎传承，不关注保护。脱掉保护传统文化的外衣谈传承，便会让真正的传承成为一种噱头。2021年4月，北京市文物局以会破坏长城景观为由，没有批准八达岭古长城沉浸式实景遗产游览项目。这则消息不禁给人们敲响了警钟：我们在大谈传承时，不能忽视对传统文化的保护。 那么，传统文化又该如何保护呢?保护传统，政策先行。国家大力申遗，如今，我国已有55项世界文化、景观和自然遗产列入《世界遗产名录》。为了保护这些文化遗产，很多地方布局了文化遗产展厅，通过融合多种数字科技，将展厅变得更加鲜活，更加吸引游客，传承文化遗产。 许多古文化景区，制定了文明出游制度，以将有不文明行为的游客列入黑名单的做法，从政策上保护古文化。相应的，个人也应该树立起保护传统文化的意识，争做文明人，勇当传承人！ 保护优秀传统文化，我们虽如一根小小的火柴，但仍能点亮一片星空；传承优秀传统文化，我们虽如一片绿叶，但能点缀整个春天。 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。以“传统文化与现代生活”为话题，写一篇作文。传统文化，广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和，狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态，有时又专指教育、科学、艺术等方面的知识与设施。中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……传统文化与现代生活密切相关，要保护和传承好传统文化。围绕“传统文化与现代生活”这一中心内容，要思考两个方面的问题：传承传统文化，使其焕发新机是符合时代潮流与发展的，但在传承传统文化的过程中，也存在着破坏文化遗产的行为。那么，如何才能将传承与保护形成有机的整体?如何在保护传统文化不受破坏的同时，继承与发展传统文化?需要学生运用辩证思维或批判性思维来论述，这是考生可以思考的立意点。参考立意：①保护为本，传承为魂。②重保护，求创新，谋发展。③保护与弘扬传统文化，人人有责。④传统文化的“传”与*承“。无论写什么文化，都应做到表现真善美的主题。 2.选材构思。本文适合写记叙文或议论文。如果写成记叙文，我们可以拟写题目为“传统习俗里的文化””“，文化在这个题目中可指从小到大，我们耳闻目睹的一些传统习俗，如端午节佩戴香包、中秋吃月饼、春节不能扫地倒垃圾，如祭祀时求平安符、焚香烧纸，如不能分”梨“送”钟“，搬家要挑吉日等等。体现传统文化对人们生活的影响，体现人们对文化的传承。在写作过程中要注意详略得当。也可写成议论文，应先明确中心论点，如传统文化里的智慧蕴含着人们对美好生活的追求，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 （2023·河南商丘·三模）习近平总书记指出，我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。 对此你有什么看法？请围绕“传统文化的继承与发展”这个话题，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 走近桥文化 在世界桥梁业有着这样一句话：世界桥梁建设20世纪70年代以前看欧美，90年代看日本，21世纪看中国。目前，“中国桥梁”，已经成了中国的一张亮丽名片和彰显综合国力的重要符号。 中国桥，本质上是一种中国文化，蕴藏着中国人民勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗的民族精神。中国桥文化，从历史到现实，从传说到梦想，桥文化的内涵虽顺时代而变，但仍体现中国之精神。 桥文化，具有相对稳定性和鲜明的民族性，是中华人民精神意志的体现。 中国的桥文化，是一种优秀的中华传统文化。远到中国隋朝的赵州桥，它体现了中国人民的勤劳勇敢。近到当代中国“一带一路”的建设，它反映了中国追求各国共同发展繁荣、合作共赢的精神，体现了中国历年来对和平的向往。无论古今，无论梦想还是现实。它都是中国精神的体现。就像中国的水，黄河是最能体现中国民族精神的水，它是中华文明的发源地。所以，若说到建筑，我认为桥文化是最贴切体现中国精神的。桥文化值得我们去弘扬。 继承是发展的前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个问题的两个方面。我们要继承桥文化中的民族精神，相信再也没有哪个民族像中国一般酷爱桥文化，它具有鲜明的民族性。而桥文化的相对稳定性又要求我们要革故鼎新，推陈出新。顺时代而变，充分体现其时代性。 长征精神，过铁索桥，千军万马浩浩荡荡过长江，这是土地革命时期的桥文化；抗洪精神，踏浑水，水没腰，抗洪战士手拉手形成一座生命桥，让一名名受难者跨着这座桥，逃离死亡，走向生的希望。 是啊，中国的桥文化会顺时代而变，它从具象变为抽象，由现实中的桥变为人们心中的桥。我们看得到，摸得到的赵州桥和港珠澳大桥。我们看不到的，人们对美好期盼的鹊桥，连接国与国的一带一路桥。从有形到无形，桥文化在顺时代而变，而中国人民的精神永远不变。 让我们把过去与未来的桥文化有机结合起来吧，让传统的桥文化更好地被赋予时代色彩，体现时代精神。这样，桥文化才会带着我们美好与希望一代又一代地传承下去。 桥文化，中华民族的文化。它在时代的浪涛中仍向前奔跑。因为，它顺时代而变，体现中国之精神。 【详解】本题考查话题作文。 第一：审题立意。根据材料及话题可知，文章的内容要侧重青少年对中国传统文化的认识，要传承优秀中华传统文化，作优秀传统文化的宣传者、继承者、保护者。本文可从为什么要发扬中国传统文化、怎样做到文化传承、坚持文化自信对我们有哪些意义等几方面展开写作。本题的写作内容应是：对传统文化的坚守传承与发展，坚持文化自信等。在立意上，要积极向上，弘扬正能量，引导听众树立正确的文化观，建立文化自信。 第二：选材构思。题干要求写一篇议论文。可以从“国家”“集体”“个人”等多个角度谈谈对“传统文化的继承与发展”的理解，还可以列举一些其他的例子，如郭畅旭经过13年的学习摸索，遍访名师，成为麦秆画制作技艺“非遗”传承人；梁晓曼从小跟着母亲梁秀玲（广绣大师）学习广绣，并积极探索广绣更多的可能性；樊锦诗把敦煌文化遗产保护、管理、研究，弘扬工作当作一生的事业，在敦煌莫高窟永久保存与永续利用等方面有重大贡献等。还可以综合使用举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等多种论证方法进行写作。 （2024·陕西商洛·三模）①在传统文化中，“和”是中国人的宇宙观，也是中国人最高的价值追求，还是中国人待人处事的基本原则。为期两周的“和”文化研究活动落下了帷幕，同学们对“和”有了更深层次的理解。 ②“和”表示一种态度：和气、和顺、平和、和蔼……或一种状态：和睦、和谐、和平……“和”反映了人们普遍的美好愿望和追求。 ③“和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念”。准确理解、系统阐释中国“和”文化蕴含的“天人合一的宇宙观”“协和万邦的国际观”“和而不同的社会观”“人心和善的道德观”，有助于深入领会中华优秀传统文化的核心特质和当代价值。 请结合自身的学习和生活实际，谈一谈身边“和”文化的具体表现。写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；文体自选。（2）不要套做，不得抄袭。（3）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。（4）不少于600字。 【答案】例文： “和”在岁月静好中 暑假期间，我回到了家乡的小镇，来感受流传至今的“和”文化。 仿佛雨后春笋般，镇上突然冒出了许多现瓦片般大小的地摊，摊后是油嘴滑舌、锱铢必较的摊主，摊前是讨价还价、熙熙攘攘的人群，我站在镇口，感觉这一切并不和谐。 镇口有着陶二爷雕刻的巨型“福”字。“田”中藏“寿”，“口”中藏“禄”，“寿”依“礻”边，团团喜气又因底料的灰色而显得肃穆起来。下头还刻有几幅吉祥图案，“喜鹊登梅”，“貔貅送子”，“凤舞九天”，“龙戏双珠”，每幅画都那么生动，那么和谐。 从镇口向镇里走去，绕开熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之间的小巷中。两侧的院墙没有过任何装饰，显得朴素的灰色面墙上头的瓦片却各不相同，每一片都雕有丰富的图案。它们安静地躺在墙头，不时有几片落叶从它们身上轻轻抚过，仿佛流淌着时光静好。 每走一步便可听到鞋跟儿敲击路面的声音，这声音沧桑，古老，来自于地下深处，在与我进行灵魂的交流，眼前的时光静好与天地之音将我带入了一份和谐的完美中。 转过一个拐角，看到了熟悉的木门——这不是陶二爷家吗？推开虚掩的木门，迈过厚重的门槛，看到了多年未见的陶二爷。陶二爷正雕刻着一条小鱼，他一挥手，是鱼跃龙门；一抬头，是丹凤朝阳。旋凿雕磨，每一个动作都行云流水，淋漓尽致。雕刻完毕后，陶二爷看见是我，道：“小伙子，还记得我这老头子呢？我已经不入江湖喽。”说完，他将那条小鱼赠予了我。触到小鱼的一瞬间，我感受一种传承了千年的和谐，这一次，是触摸到的。 直到那一刻我才明白，“和”文化就在时光静好中，大地之音中，也在那朴素、单纯的雕刻中。 【详解】本题考查话题作文。 （1）审题立意。通读材料可知，本题的话题是“和”，可从“和”的本意温和待人，和睦相处角度思考，也可思考“和”字有相安、协调、团结、和平、平息争端等角度思考。结合材料②段“‘和 ’表示一种态度：和气、和顺、平和、和蔼……或一种状态：和睦、和谐、和平……‘和’反映了人们普遍的美好愿望和追求”可知，“和”是中国哲学中的一种理想境界，包含着丰富的文化内涵。结合题干“结合自身的学习和生活实际，谈一谈身边‘和’文化的具体表现”可知，在日常生活，“和”从个人来说的“和气”、“和善”，以及君子“和而不同”等，都是“和”的具体体现。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如和为贵、和而不同、和睦相处是为人之道、和善是做人的基本准则等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，如立意为人心和善一种道德追求，可以写身边的人（如奶奶）为人和善的故事等；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如反对校园暴力，共建和谐校园，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 题型四：材料作文 （2025·湖北黄冈·模拟预测）请阅读下面材料，按要求作文。 材料一： “若前方无路，我便踏出一条路！”上映仅16天，《哪吒之魔童闹海》即成为中国电影史上首部、全亚洲首部过百亿的影片，并在北美院线全面上映。如同影片剧情一样一路热血“高燃”，“魔童”哪吒继续勇闯全球电影票房榜，为中国电影“踏出一条新路”。 《人民网》 材料二： 当哪吒脚踏风火轮、手持混天绫的形象登上全球银幕，中国神话故事再次惊艳世界。《哪吒之魔童闹海》电影跻身全球票房前十，不仅是一个商业奇迹，更是一次文化自信的生动诠释。这部取材于中国古典神话的电影，用现代技术重新演绎传统故事，让世界看到了中华文化的独特魅力。从神话传说到现代电影，从民间故事到全球银幕，哪吒的蜕变之路，正是中国文化自信的成长之路。 ——网络评论 以上材料引发你怎样的思考？请结合你的体验和感悟，写一篇议论性文章。 要求：①自拟题目，字数不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 以创新之笔，绘文化华章    当哪吒脚踏风火轮、手持混天绫的形象闪耀全球银幕，《哪吒之魔童闹海》不仅在商业上斩获百亿票房，更是在文化领域掀起了巨浪，生动诠释了文化自信的力量。它成功的背后，创新是关键的密钥，开启了传统文化走向世界的大门。    创新是传统文化的活力源泉。在漫长的历史长河中，许多传统文化因循守旧，逐渐在时代的浪潮中失去光彩。而哪吒系列电影却另辟蹊径，用现代技术重新演绎古老神话。从传统的神话故事到立体鲜活的银幕形象，电影创作者们深入挖掘哪吒故事中的精神内核，如对命运的抗争、对正义的坚守，同时融入现代元素和价值观，让古老的故事焕发出新的生命力。这种创新并非对传统的抛弃，而是在尊重传统的基础上，为其注入时代的血液，使其与当代观众产生强烈的情感共鸣。 创新能够拓展文化传播的渠道。在全球化的今天，文化的传播速度和范围至关重要。《哪吒》系列电影借助先进的电影技术和成熟的商业运作模式，成功打入国际市场，在北美院线全面上映，跻身全球票房前十。它让世界看到了中国神话故事的独特魅力，也让中国文化在国际舞台上大放异彩。反观一些地方传统戏曲，由于传播渠道单一，局限于本地演出，观众群体日益萎缩。若能借助互联网平台、新媒体技术，通过线上直播、短视频等形式进行传播，定能吸引更多年轻观众，打破地域限制，让传统戏曲走向更广阔的天地。    坚定文化自信是创新的基石。只有对自己的文化充满自信，才会有勇气去创新，去突破。《哪吒》电影团队正是源于对中国传统文化的热爱和自信，才敢于大胆创新，将传统神话以全新的方式呈现给观众。当我们对自身文化有了深刻的理解和认同，就能够在创新过程中坚守文化的根脉，不盲目跟风，不崇洋媚外。在文化创新的道路上，我们要秉持文化自信，挖掘传统文化的精髓，结合时代需求进行创新，让中国文化在世界文化之林中独树一帜。    “穷则变，变则通，通则久。”在新时代，我们应以创新为笔，以文化自信为墨，描绘中国文化的绚丽华章，让传统文化在创新中传承，在传承中走向世界，绽放出更加璀璨的光芒。 【解析】：本题考查材料作文。 1.审题立意。给出两则关于《哪吒之魔童闹海》的材料，一则强调电影商业成功，为中国电影“踏出一条新路”，体现了突破和创新在商业领域的成果；另一则突出电影作为文化作品，用现代技术演绎传统故事，惊艳世界，诠释了文化自信，展现了文化层面的价值和意义 。立意：可以从文化创新、文化自信、勇于突破等角度立意。如“文化创新，让传统焕发生机”，论述在现代社会如何通过创新手段，让传统文化（如哪吒神话）在新时代展现独特魅力；“坚定文化自信，传播中国故事”，探讨以《哪吒》电影为代表，如何凭借文化自信，将中国文化推向世界。    2.选材构思。可选择电影行业素材，除《哪吒》系列，还可列举《流浪地球》，它开创了中国科幻电影的新纪元，通过创新的科幻设定和精良制作，不仅在国内收获高票房，还在国际上引起关注，体现了中国电影人在题材和技术上的创新，以及对中国科幻文化的自信。《封神第一部》对传统封神故事进行改编，打造视觉盛宴，传播中国神话文化，也是很好的素材。也可选择其他文化领域素材，如故宫文创开发口红、文具等产品，将故宫元素融入日常生活用品，通过创新的产品形式传播故宫文化，是文化创新的成功案例；河南卫视的《唐宫夜宴》节目，运用5G、AR等技术，创新演绎唐代乐舞，展现了文化自信，吸引众多观众关注传统文化。还可选择名言警句素材，“不日新者必日退”，强调创新的必要性；“自信人生二百年，会当水击三千里”，体现自信的力量，可用于论述文化自信对文化发展的积极影响。    本题要求写作议论文，首先 提出论点，文章开头通过引述材料，如“《哪吒之魔童闹海》以百亿票房的成绩和全球上映的影响力，成为中国文化传播的一张亮丽名片”，顺势提出中心论点，如“创新与文化自信，是中国文化走向世界的双翼” 。分论点论述，可设置两个或三个分论点。比如，分论点一“创新为文化发展注入活力”，论述时结合电影、文创产品等创新案例，分析创新如何改变传统文化的呈现形式，吸引更多受众；分论点二“文化自信是创新的底气”，阐述文化自信如何让创作者敢于挖掘传统文化，大胆创新，可举例说明创作者因对自身文化的自信而进行的成功创新实践 。每个分论点后都要有具体的事例分析，增强说服力。在论述过程中，穿插自身对文化创新和文化自信的体验，如自己观看《哪吒》电影后的感受，或者参与文化活动对传统文化新形式的接触和认识，拉近与读者的距离，使论述更具亲和力。结尾总结全文，再次强调论点，发出呼吁，如“让我们以创新为笔，以文化自信为墨，书写中国文化繁荣发展的新篇章，让中国文化照亮世界文化的天空”，升华文章主题，引发读者共鸣。 （2024·吉林白城·一模）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 当前，“国风国潮”在青年群体中流行，用舞蹈演绎《千里江山图》的舞剧《只此青绿》一票难求；在网络社交平台上，更有年轻人自发组成兴趣小组，抒发自己对传统文化的那份热爱…… 是什么让传统文化在青年群体中如此“燃”？青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 国风正青春 近年来，“国风国潮”悄然兴起，在年轻人群体中刮起了一阵旋风。从汉服的流行到古典舞的大热，从传统技艺的复兴到古典音乐的传唱，传统文化正以一种全新的姿态展现在世人面前。 为何传统文化能在青年群体中如此“燃”？答案无疑是青年们坚定的文化自信。在这个全球化的时代，各种外来文化不断涌入，然而，中国的青年们并没有迷失在这股潮流中，而是越发热爱自己国家的传统文化。他们在传统文化中找到了归属感和认同感，这种对根的追寻让他们沉醉其中。 青年人热爱传统文化，不仅仅是停留在欣赏和传承的层面，他们更有着敢为人先、勇于创新的精神。在网络平台上，我们可以看到许多年轻人用新颖的方式演绎传统文化。他们有的用现代音乐重新诠释古典诗词，有的用动画的形式展现古老的传说，还有的将传统技艺与现代科技相结合，创造出令人惊叹的作品。这些创新的尝试，让传统文化焕发出新的活力。 “国风国潮”的兴起，也让我们看到了传统文化的无限潜力。传统文化不仅仅是历史的沉淀，更是未来发展的动力。青年人作为国家和民族的希望，他们的热爱和创新将为传统文化的发展注入源源不断的动力。当青年人将传统文化与自己的所学所长相结合，便能创造出更多具有时代特色的优秀作品。 我们有理由相信，随着越来越多的青年人投身到传统文化的传承与创新中来，传统文化必将迎来更加辉煌的明天。国风正青春，让我们一起期待传统文化在青年人的手中绽放出更加绚烂的光彩，为强国建设、民族复兴伟业贡献强大的精神力量。 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。结合提示材料“是什么让传统文化在青年群体中如此“燃”？青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”“青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量”可知，材料围绕“国风国潮”在青年群体中流行这一现象展开，探讨了其背后是青年坚定的文化自信，强调了青年热爱传统文化的重要性以及要推动传统文化创造性转化、创新性发展，还指出青年热爱传统文化、坚定文化自信对国家和民族的意义。立意可以是弘扬传统文化，坚定文化自信；可以写青年在传承和发展传统文化中的责任与担当；也可以论述传统文化与青年的相互成就等。 2.选材构思。本文适合写成议论文，如以“弘扬传统文化，青年需勇担重任”为论点写作，选取一些具体事例，如李子柒通过视频展现传统田园生活，在海外受到广泛关注；一些年轻的非遗传承人坚守并创新传统技艺等。开头引出“国风国潮”流行的现象以及传统文化受青年喜爱的话题。主体部分先分析传统文化在青年中流行的原因是文化自信；然后论述青年在传承和发展传统文化上的重要性，用具体事例论证；接着强调青年要勇于创新，推动传统文化发展。结尾总结强调青年在弘扬传统文化中应承担的责任，深化主题。   （2024·海南海口·二模）阅读下面材料，按要求作文。 在“探访中国龙文化感受千年梦传承”为主题的班会课上，同学们纷纷发言来表达他们对“龙”的认识： 生1：美化我们城市的清洁工、为国争光的奥运健儿们、埋头苦读的勤奋学子们，潜心科研事业的科学家们……他们都是龙的传人。 生2：品味与龙有关的成语和诗句，顿觉豪气在胸：龙马精神、龙腾虎跃、生龙活虎、龙骧虎步，“我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨。”…… 生3：龙，是中国传统文化中的重要象征之一，它代表了民族精神和文化自信，传承龙文化，意味着传承中国悠久的历史和文化遗产。 …… （1）选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲词等形式交流认识和感悟。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文一： 我与龙的故事 自小，我便对龙这种神秘而威严的生物充满了无尽的向往。龙，作为中华民族的图腾，承载着深厚的文化底蕴和精神内涵。在我成长的岁月里，我与龙结下了不解之缘，成为了一名真正的“龙的传人”。 记得那是一个阳光明媚的周末，我跟随父母来到了一个举办舞龙表演的活动现场。那是我第一次亲眼见到真正的龙舞表演。只见一条巨龙在舞台上翻腾跳跃，时而盘旋升空，时而俯冲而下，仿佛真的有一条巨龙在翱翔。我被这壮观的场面深深震撼，心中涌起一股强烈的冲动，想要亲自体验舞龙的乐趣。 于是，我开始学习舞龙。刚开始，我觉得这并不难，只要跟着老师的节奏舞动就可以了。然而，随着学习的深入，我发现舞龙并不是一件简单的事情。它需要高度的协调性和灵活性，还需要对龙文化的深入理解和感悟。我不断地练习，不断地摸索，渐渐地，我能够熟练地掌握各种动作和技巧，也能够更加深入地理解龙文化的内涵。 在学习舞龙的过程中，我深刻感受到了龙文化的魅力。龙，不仅仅是一种象征，更是一种精神的寄托。它代表着团结、勇敢、智慧和力量，是中华民族千百年来不断追求和传承的精神内核。通过学习舞龙，我更加深入地了解了龙文化的历史和传承，也更加深入地感受到了中华民族的凝聚力和向心力。 我深知，作为龙的传人，我肩负着传承和弘扬龙文化的重任。我会继续努力，不断学习，不断提高自己的技艺和素养，为传承和弘扬龙文化贡献自己的力量。 在未来的日子里，我将继续与龙相伴，与龙共舞。我相信，在我和更多“龙的传人”的共同努力下，龙文化将会更加繁荣昌盛，成为中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠。 （2024·陕西商洛·三模）关于“传承与发展”的实践活动落下了帷幕，同学们对文化、科技等的传承与发展有了更深的感悟。 越来越多的年轻人投身于传承和发展中华优秀传统文化。从惊艳国际交响乐舞台的中国第一位唢呐博士刘雯雯，到以《只此青绿》火遍全网的舞蹈演员孟庆旸；从用数字化方式“复活”千年艺术的敦煌研究院的年轻人，到“活化”古村落的青年古建修复工作者⋯⋯广大青年以热爱为底色，以专业为本色，在传承发展中华文化过程中展现青春风采、贡献青春力量。 那么处于青春时期意气风发的你，应该如何将自己的理想与传承发展中华优秀文化联系起来呢？请结合自身实际，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；文体自选。（2）不要套作，不得抄袭。（3）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。（4）不少于600字。 【答案】范文： 我与传统文化 传统文化，是中华民族的精神瑰宝，是五千年历史长河沉淀的最耀眼的明珠。它们久经打磨而更加韵味悠长。行走在过去和现在，我从地上拾起一颗美丽的珍宝——诗词。 很小很小的时候，我便在妈妈的影响下接触了唐诗。它们比儿歌更加朗朗上口，比音乐更加婉转动听。手捧一本《唐诗三百首》，我喜欢指尖划过书页上带有淡淡墨香的诗句，喜欢从唇间轻轻吟出两句诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我与诗词的缘分，大概就是那时结下的。 现在，我仍然喜欢诗词，那份最初的，纯粹的爱。学业压力渐渐增大，我读诗、写诗的时间少了，我便愈加珍惜地品味我与它一起的时光。 独坐床边，拿起一本诗词翻阅。比起诗，我更喜欢词，因为律诗虽然工整，但总给我一种束缚感，而且相似的句式与词相比，略显乏味。特别喜欢宋朝女词人李清照的词，婉转柔美，淡淡的，淡淡的，引起千丝万缕的愁绪。“凄凄惨惨戚戚”几个叠字就倾尽心头所有的愁，“载不动，许多愁”，愁重舟轻，舴艋舟都载不动的愁，这痛苦该多大，哀愁该多深啊！李清照的词多是伤感的，这与她的经历密切相关。她国破家亡的悲伤，通过哀婉凄苦的诗句直抵人心。多数时候，我读诗并不完全懂其中之意，但这并不影响我对它的喜爱。像柳永“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，不需多言，一切尽在不言中。对于唐诗，我最喜欢的一是那句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”虽然后来得知作者的人品与诗句不符不免失望，但对诗本身仍十分喜爱。二是“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这些诗句引起了我内心深处的感动与震撼，又难以言表。或许我与诗词就是这样，一切尽在不言中，心灵的感触胜过了千言万语。 诗词，是无比美丽动人的，它是一种情感的美丽载体。把它传承下去，不仅仅是这样一种形式的学习，而是学会如何用最美的方式表述内心的情感。我有时有了灵感，便常常写些诗保留下来。往后再看时，回味无穷。我们都应传承这种美好的文化，让它们永久在历史长河中闪耀。 【详解】这是一道材料作文。 审题立意。题目要求围绕“传承与发展”来写作。我们在写作之前，先要了解有哪些“中华优秀传统文化”，自己先罗列几个，比如，传统节日：春节、中秋节、端午节……传统工艺：剪纸、风筝……民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……传统美食：各地风味小吃……神话故事：《盘古开天地》《女娲补天》……传统服饰：各民族各地区独特的服装；其他：茶文化，酒文化等；然后再比较分析，写出“青春”与“传统”的碰撞，思考年轻人应如何看待传统文化。 选材构思。必须从年轻人的角度来写，写年轻人认识与传承传统文化的经历，一定要融入对传统文化的情感，表达出自己对传统文化的热爱和赞美。如对待文化遗产的态度：文化遗产是我们的祖先智慧的结晶，蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝，作为年轻人一定要保护我们的文化遗产；对待传统节日方面：年轻人不应该沉迷与过洋节。我们要继承民族文化遗产，重新重视中国的传统节日。因为传统节日传承着中华民族的文化血脉和思想精华，是中华民族传统文化的重要载体；对待家教家风方面，我们应该看到其精华，家教家风中对我们有积极影响的一面，我们应加以继承和发展；…… （2020·吉林·三模）(2)阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。 圣诞节前夕，某县(区)教育局发出了《关于弘扬民族优秀文化、禁止过洋节的通知》，《通知》指出，平安夜、圣诞节等是带有浓郁宗教色彩的西方节日，近年来这些洋节的社会影响越来越大，对我国的传统文化造成了严重冲击，为了传承中国传统节日，弘扬中华民族优秀文化，“禁止师生在校园内外组织开展各类‘洋节’庆祝活动”。 对这项禁令，你怎么看?请你写-一篇文章投到当地的晚报上，表明你的态度，阐述你的看法。 作文要求: (1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写要规范、整洁、美观。 (5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 【答案】例文： 中国人也可以过洋节 中国人应不应该过洋节？一直是激烈讨论和各级近年来人们争论的主题。有人说，现在的西方节日不应该在中国庆祝，因为这样的节日如圣诞节具有强烈的宗教意识和颜色。各有各的说法。在我看来，我觉得中国人也可以过洋节。 节日是不同国家的经济，文化交流的结果。可以说，对人类文明的发展进程是相互渗透，相互融合的过程中，期间，一个文化吸收其他文化，每个文化的发展，分别就新的高度。正如毛泽东主席说：“让古为今用与洋为中用。”其实，中国一直受到有选择地自改革开放如圣诞节一些外国节，情人节，母亲节和父亲节，已生根发芽在我们国家，成为人民群众的节日活动。一方面是与各种通信和与日新月异日媒体报道，在各个领域的交流日益增多是一天，另一方面是中华民族传统文化和习俗正在采取庆祝节日的多样化。作为一个传统节日，一个典型的东方文化，春节也被庆祝到许多国家去。外国人民享有中国饺子，放鞭炮设置，进行舞狮的表演和参与的各种节庆活动的一部分。在美国和加拿大，不但与邮政发行部门，而且中国的纪念硬币中央银行每年12中的动物邮票。当春节的临近，一些政府领导人参拜拜年的华人在那里通过电视，广播和报纸。各级地方领导人甚至在春节庆祝活动或游行的一部分。在美国一些州，春节，甚至被规定的法律节日。对于我们博大精深的中国，难道不能做到这样吗？ 再者，毛泽东同志曾经说过，窗子打开会有新鲜空气，也会有苍蝇蚊子飞进。一个国家也是这样，尤其是我国正处在改革开放的风口浪尖，面临这一系列的挑战和机遇。文化的发展自然就在其列，批判的继承和加以吸收，一直是我国对外来文化的主导思想，那些洋节中的优秀元素加以吸收是无可非议的。 受了西方文化理念影响的人们在欢天喜地的过着各式洋节的同时，中华民族的传统节日春节、端午节、中秋节，他们也过得热闹非凡。由此可见，中国人多一些畅快抒发心情的洋节有什么不好呢？不是有越来越多的年轻人在走近圣诞节、情人节的同时，也学会了在母亲节、父亲节给亲人献上一份祝福。谁说现代物质文明和精神文明不是相辅相成、多元文化共存的综合体呢？ 由上所论，中国人也可以过洋节。这是我们民族自信包容的表现也是我们文化的进步。面对这样的全球化，我们无可避免，应当努力迎接，做到最好。让文化更加优秀，包纳百川，融合优秀的外国文化和传统文化，发扬先进的现代文化。 【详解】本题考查学生写作能力。本题所给的材料是一则新闻事实类材料。材料的主要内容是某中学禁止师生过“洋节”，考生应围绕“该不该禁止过洋节”的中心内容写作；材料的含意是西方节日对中国传统节日的影响与冲击，东西方文化的交流与碰撞，以及学校（政府）的导向与师生的个人自由之间的矛盾。考生若能深入思考洋节或西方文化给中国传统节日、中华优秀文化带来的影响或启示，以及中国传统节日及优秀传统文化未来的发展途径，就应该在“立意深刻”的等级上打分。对该校的禁令，考生可以赞成，也可以反对，还可以辩证看待。写作任务要求“给该校的校长写一封信”，考生写作时就要有对象意识，给校长的信应注意措辞得体；“信”要求考生注意信件的基本格式，开头要有称呼和问候语，末尾要有署名和日期；“表明你的态度，阐述你的看法”限定了信件的内容，文章要对该校的禁令明确表示出支持、反对或辩证看待的立场，并清晰陈述自己的理由。可参考如下立意：赞成禁令的角度：①很多洋节带有浓郁的宗教色彩，作为非宗教人士，过节失去了节日意义，禁令禁得有道理；②学生过洋节往往是为了追赶时髦，吃喝玩乐成风，禁令有利于学生树立正确的价值观；③幼儿园至大学校园均盛行过洋节，洋节文化几乎“占领”了所有的教育领地，学生有浓浓的洋节情愫，这势必对中国传统节日及传统文化造成严重冲击。禁令有利于弘扬传统文化，禁止过洋节就应该从学校开始；④师生热衷过洋节的背后，是对本民族传统文化的不自信。禁令有利于恢复中国人对中华传统文化的自信；⑤个人虽有选择过节的权利，但师生在校园内外组织开展过洋节，学校若不禁止，就代表了学校的立场甚至政府的导向，这与“弘扬中华民族优秀传统文化”的国家立场相悖。反对禁令的角度：①师生过洋节并非为了表达某种信仰，也并非信仰不坚定的表现，禁止过洋节实属小题大做；②师生过洋节，消费拉动了经济，节日聚会增进了情感，不该禁止；③感恩节、父亲节、母亲节等洋节倡导了人类共通的道德取向，有利于培养学生正确的人生观、价值观；④英国、美国、法国在春节时也会举行庆祝活动，但这不能证明他们对自己的文化不自信，同理，中国师生过洋节也并非是对中华传统文化的不自信；⑤过什么节，怎么过节，师生应有选择权，学校不应强加干涉。辩证看待的角度：①保护中国传统节日，弘扬中华优秀文化本身没有错，但禁令的手段显得过于简单粗暴，甚至会带来师生的反感，可能导致结果适得其反；②禁令一定程度上能缓解洋节对中国传统节日的冲击，但创新中国传统节日活动，产生适应新时代的民俗文化，比一纸禁令更能“治本”。 【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平。考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 （2023·福建福州·模拟预测）写作。 材料一    “和”文化蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与“团结友爱、公平竞争、相互理解”的奥林匹克精神高度契合，都代表着人类追求和平、发展、合作、共赢的共同愿景。“和”文化与奥林匹克精神相汇相融，更加彰显弥足珍贵的时代价值。 材料二    北京时间2022年11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“中国茶”入选非遗成功，再次证明了中国文化的独特魅力和世界影响，再次体现了中华文明对人类文化多样性的重要贡献，彰显了我们的文化自信。 材料三    我们的文化自信，包括了对自己文化更新转化、对外来文化吸收消化的能力，包括了适应全球大势、进行最佳选择与为我所用、不忘初心又谋求发展的能力。 ——王蒙 请结合以上三则材料，自拟题目，写一篇记叙文或议论文，参加“探文化精神，增文化自信”主题征文比赛。 要求：①不少于600字；②不要出现真实的人名、校名、地名；③不得套写、抄袭。 【答案】例文： 弘扬中华文化，坚定文化自信 牛郎织女相会于七月七，长娥八月十五月宫起舞，观灯赏花，踏青登高，都是天地万物与人文生活完美结合，富有文化内涵。 中华文化源远流长，五千年来无数的文化不断震撼人心，丰富民族，我辈青年，应以青春之朝气，坚定中华文化自信并传承中华传统文化。 我辈青年应认识文化。《只此青绿》在春晚舞台爆火；《洛神赋》惊艳众人；“神树”震撼人心……突如其来的爆火，真的只是因为它们好看吗？长在现代人的审美点上了吗？不，不是的，王孟希的《千里江山图》；敦煌璀璨画壁；三星堆的惊人发掘。它们承载的是中华哲学和美学精神，展现的是中华文化悠久历史，绽放文化魅力。我辈青年，我们应该翻开史书，上下五千年，不断朝代更替，社会变迁，都有着丰富多彩的文化。我们应该认识他们，认识这些触及灵魂深处的传统文化。 我辈青年应担当文化。从古至今礼节文化从未没落。它们渗入饮食，衣着，娱乐等方面。延至今日仍未被抛弃。在冬奥开幕式上的迎客松，闭幕式上的送杨柳。展现我们的待客之道，更表明我国文化风采。作为青年，我们不仅要有担当文化的责任，更要弘扬我们的文化。当平安结，雪如意跳台出现在大家眼前时，我相信我们自豪感不禁喷发。这就是文化自信。我辈青年，不仅认识我们的文化，更要担当传播悠久中华文化的责任，向社会传递多彩文化，向世界展现中化民族风采。 我辈青年，应传承文化。从古丝绸之路到如今的一代一路。茶文化在其中起着积极作用，它连通世界与中国，传递我国生生不息的传闻文化。而今百年之未有大变局，多国共存，文化起着重要作用。文化与文化的碰撞，不同理念的交融，让中华文化更放大异彩。我辈青年作为国之希望，国之未来，我们应该传承中华传统和弘扬中华文化。抓住时代的机会，向世界展现中华传统文化的魅力。 制度自信、道路自信、理论自信归根结底都是文化自信。我辈青年，请坚定中华文化自信，重拾传统文化，再造中华文明的复兴。我辈青年，请传承中华传统文化，让文化交织的彩带更绚丽。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先审题，材料一主要论述“和”文化与奥林匹克精神的融合与价值意义；材料二报道以“中国茶”入选非遗成功的事例，论述中国文化的独特魅力和世界影响；材料三中国的文化自信涵盖的几种能力。综上所述，三则材料都谈及中国文化与文化自信的话题，文化自信本质上是对文化生命力的信念、信心，文化自信深深植根于中华文明传承的土壤。写作时，可从探寻中华传统文化，增强文化自信的角度去立意写作。 第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。习近平总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。在当代中国，文化自信是具有科学性的时代命题，是中华民族生生不息、走向复兴的精神源泉，是中国特色社会主义破浪前行、繁荣发展的精神武器，是中华民族屹立世界、面向未来的精神脊梁。如写成记叙文，我们可以选取代表传统文化的事物，如对联、诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏等等，叙写它与自己的关系，对自己的成长产生了什么样积极的影响。又如写成议论文，可以“传承传统文化，做自信时代青年”为中心论点，从是什么，为什么，怎么做三个方面进行论述，注意要有理有据，引经据典，适当运用论证方法，写出自己的真情实感。 题型五：情境作文 （2025·湖北十堰·二模）春节，作为中华民族最隆重的传统佳节，承载着厚重的历史底蕴与丰富的文化内涵。北京时间2024年12月4日晚，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”申遗成功，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 时代在进步，科技在发展，未来的人们怎么过春节？请展开联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置；②作文不少于600字。③文中不得出现与考生信息相关的表述；④认真书写，保持卷面整洁。 未来春节奇妙之旅 随着时代的飞速进步和科技的迅猛发展，春节这个承载着中华民族悠久历史和丰富文化内涵的传统佳节，在未来将会呈现出一番别样的奇妙景象。 春节前夕，城市的大街小巷早已被智能灯光装点得五彩斑斓。这些灯光不再是简单的色彩变幻，而是能够根据人们的心情和指令，实时呈现出各种精美的图案和温馨的祝福语。走在街头，仿佛置身于一个梦幻的光影世界。 人们采购年货也变得极为便捷。家家户户都配备了全息投影购物系统，只需轻轻说出想要的年货，面前就会立刻浮现出商品的三维立体图像，不仅可以全方位查看商品的细节，还能通过嗅觉模拟系统闻到各种美食的香气。确认购买后，智能配送机器人会在短时间内将货物准确无误地送到家门口。 年三十的晚上，一家人围坐在智能餐桌旁。这张餐桌可不简单，它不仅能根据每个人的口味和营养需求，瞬间烹制出美味佳肴，还能通过虚拟现实技术，将远在千里之外的亲人“邀请”到身边。大家仿佛真的团聚在一起，举杯欢庆，欢声笑语回荡在房间里。 吃完年夜饭，孩子们最期待的放烟花环节也有了新变化。由于环保要求，传统的火药烟花已经被智能光影烟花所取代。人们只需在智能终端上选择自己喜欢的烟花样式和音乐，然后将终端对准天空，就能欣赏到一场美轮美奂的光影烟花秀。这些光影烟花不仅色彩绚丽、造型各异，还能随着音乐的节奏变幻，如同一场盛大的空中音乐会。 大年初一，人们出行拜年也变得更加高效和有趣。个人飞行装置已经成为常见的交通工具，人们可以在空中自由穿梭，欣赏城市的美景。到达亲友家后，智能迎宾机器人会热情地迎接，并送上节日的祝福。 此外，未来的春节还融入了更多的科技互动元素。比如，全球华人可以通过虚拟现实平台共同参与一场盛大的春节联欢活动，大家可以在虚拟世界中一起表演节目、玩游戏，打破了地域的限制，让全球的华人都能感受到浓浓的年味。 虽然未来的春节在科技的影响下发生了很多变化，但那份对亲情的珍视、对美好生活的向往以及对传统文化的传承却始终没有改变。科技让春节变得更加便捷、有趣和丰富多彩，也让这个古老的节日在新时代焕发出新的活力，继续承载着中华民族的情感和希望，走向更加美好的未来。 【解析】本题考查情境（想象）作文。 审题立意：作文材料先点明春节是中华民族最隆重的传统佳节，有着厚重历史底蕴和丰富文化内涵，还提及在2024年12月4日晚，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”申遗成功并列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这强调了春节的文化地位和价值。作文明确要求围绕“时代在进步，科技在发展，未来的人们怎么过春节”展开联想和想象写作。作文重点在于紧扣“未来”“科技”和“春节”三个关键词。写作时要基于对未来科技发展的合理想象，描绘人们过春节的情景，不能脱离春节的传统习俗和文化内涵，同时要体现科技给春节带来的变化。可以从科技让春节团圆更便捷、科技丰富春节文化活动形式、科技助力春节文化传承与传播等角度立意。比如，表达科技虽然改变了春节的某些庆祝方式，但亲情、团聚等传统内核不变；或者阐述科技如何让春节文化在全球范围内得到更广泛的传播和认同等。 选材构思：可以选取与未来科技相关的多种元素，如人工智能、虚拟现实、量子通信、星际旅行等技术，思考它们如何与春节习俗相结合。例如，人工智能机器人帮忙准备年夜饭、虚拟现实技术让人们沉浸式体验古代春节场景、量子通信实现全球华人实时互动拜年、星际旅行背景下太空站里的春节庆祝等。 （2024·海南海口·二模）阅读下面材料，按要求作文。 在“探访中国龙文化感受千年梦传承”为主题的班会课上，同学们纷纷发言来表达他们对“龙”的认识： 生1：美化我们城市的清洁工、为国争光的奥运健儿们、埋头苦读的勤奋学子们，潜心科研事业的科学家们……他们都是龙的传人。 生2：品味与龙有关的成语和诗句，顿觉豪气在胸：龙马精神、龙腾虎跃、生龙活虎、龙骧虎步，“我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨。”…… 生3：龙，是中国传统文化中的重要象征之一，它代表了民族精神和文化自信，传承龙文化，意味着传承中国悠久的历史和文化遗产。 …… （2）2024年3月15日冼夫人文化节在海口市新坡镇隆重开幕，当天，你到了舞龙体验活动现场，接下来会发生什么故事呢？ 请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文二： 龙舞新坡，一次文化之旅 在春意盎然的季节里，我有幸踏上了一场文化之旅，前往海口市新坡镇，亲身体验那盛大的洗夫人文化节。这一节日，不仅是对传统龙文化的盛大庆祝，更是对民族历史与文化传承的一次深情回望。 新坡镇的街头巷尾，彩旗飘扬，锣鼓喧天。我随着人流，来到了文化节的主会场。只见一条巨龙在广场上盘旋飞舞，龙头高昂，龙身蜿蜒，龙尾摆动，仿佛真的有一条巨龙降临人间。舞龙者们身着华丽的服饰，手持龙具，随着鼓点的节奏，舞动出各种复杂的动作，令人目不暇接。 我被这壮观的场面深深吸引，仿佛置身于一个神话般的世界。我仔细观察着舞龙者的每一个动作，感受着他们身上的力量与激情。他们的表演不仅仅是对龙文化的展示，更是一种对民族精神的传承和弘扬。 在文化节现场，我还与一些当地居民进行了交流。他们告诉我，洗夫人文化节已经举办了多年，每年都能吸引成千上万的游客前来观赏。这个节日不仅丰富了他们的文化生活，也让他们更加深入地了解和热爱自己的民族文化。 通过这次文化之旅，我对龙文化有了更加深刻的认识和理解。龙，作为中华民族的图腾，不仅仅是一种象征，更是一种精神的寄托。它代表着团结、勇敢、智慧和力量，是中华民族千百年来不断追求和传承的精神内核。 在新坡镇，我看到了龙文化的活力和魅力。它不仅仅是一种传统文化的展示，更是一种现代生活的融入。我相信，在未来的日子里，龙文化将会继续传承和发扬光大，成为中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠。 【解析】本题考查想象文。 一、审题立意：本题目要求想象一篇记叙文，以洗夫人文化节在海口市新坡镇隆重开幕为背景，展开故事创作。审题时，应抓住“舞龙体验活动现场”这一核心元素，结合文化节的主题和氛围，构思一个与舞龙活动相关、情节具体生动且富有真情实感的故事。立意可以围绕对传统文化的体验与感悟、对家乡文化的热爱与传承，或者是通过舞龙活动展现人与人之间的交流与情感等。 二、构思选材：选材时，可以设定一个主人公，比如一个对舞龙文化感兴趣的年轻人，他在文化节当天来到舞龙体验活动现场，通过亲身参与和观察，逐渐感受到舞龙文化的魅力。故事中可以穿插一些与舞龙活动相关的细节描写，如舞龙的技巧、音乐的节奏、观众的反应等，以增强故事的真实感和生动性。同时，主人公的情感变化和对舞龙文化的认识也可以作为故事发展的重要线索。 试卷第22页，共23页 试卷第23页，共23页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考语文作文押题07 传统文化与文化自信 （原卷版） 题型概览 01全命题作文 02半命题作文 03话题题作文 04材料作文05情境作文 考情概览 考情速递 传统文化是近五年中考作文的“常青树”，2023-2025年出现频率显著上升。命题形式主要有三类： 具体物象类：“我与______的故事”（如：一把油纸伞、一方砚台、一座古桥） 精神传承类：“______在，根就在”“听______说话”（如：听爷爷说傩戏、听古城墙说话） 创新表达类：“当传统遇见现代”“我用______讲中国故事” 考查重点不再停留于“我爱传统文化”的口号式表达，而是要求写出我与传统的具体联结——你亲手触摸过什么、体验过什么、又用自己的方式激活了什么。出题人期待看到的是“青年视角的创新传承”，而非博物馆讲解词式的知识罗列。 高频失分点：堆砌辞藻（“博大精深”“源远流长”）却无个人经历；只写“观看”而非“参与”；素材撞车严重（舞狮、包饺子出现率最高）。 核心立意 传统不是古董，是活着的生命——它需要被当代人重新理解、重新表达 文化自信不是背诗，是让老手艺在你的手上长出新的样子 每一个普通人的传承，都是文化长河中的一滴水——不必宏大，但求真实 传统与流行不是对立面——当汉服遇上街舞、当京剧遇上B-box，火花恰恰在交界处 真实时事素材 素材1：14岁少年用B-box融合京剧，百万网友点赞“这才是国潮” 2024年，北京14岁少年李明泽在网上发布了一段视频：他先用B-box打出节奏，随后无缝切换为京剧《铡美案》选段，又在结尾将两者合二为一。视频播放量突破2000万，网友评论：“原来京剧可以这么酷！”李明泽说，他从小跟着爷爷听戏，但又喜欢街舞文化，“我就想证明，传统和潮流不是敌人”。此后，他受邀参加央视戏曲春晚，与专业京剧演员同台。这告诉我们：真正的传承不是照搬，而是用当代语言翻译传统。 素材2：敦煌“数字供养人”计划——Z世代用3.5元修复千年壁画 敦煌研究院发起的“数字供养人”计划，用户只需捐赠3.5元（相当于一杯奶茶钱的零头），就能成为壁画修复的“供养人”，名字会被录入数字档案馆。截至2025年，已有超过800万年轻人参与，其中70%是90后、00后。一位高中生留言：“我修的不是壁画，是时间的裂缝。”这一计划创新之处在于：把“高冷”的文物保护，变成了人人都能参与的“文化养成游戏”。 素材3：景德镇“景漂”青年——用碎瓷片做潮牌首饰 江西景德镇，每年有超过3万名年轻“景漂”聚集。其中，95后设计师林晓彤专收窑厂废弃的碎瓷片，打磨、镶嵌后做成耳环、项链、胸针，定价从几百到上千元。她的淘宝店“碎瓷重生”月销过万，顾客中不乏明星造型师。她说：“每一片碎瓷都有自己的釉色和故事，它们不是垃圾，是被打断的叙事。”她的作品登上上海时装周，被外媒称为“中国年轻人的文化自信”。 素材4：00后用AI还原《山海经》神兽，被国家图书馆收藏 2024年，19岁的大学生陈诺用AI绘画工具Midjourney，结合《山海经》原文描述，生成了120幅神兽图鉴——从“其状如狐而九尾”的九尾狐，到“其音如判木”的蛊雕。他不仅还原了古籍中的形象，还为其设计了“现代版”造型（如穿宇航服的应龙）。这组作品被国家图书馆数字资源部收藏，并用于青少年传统文化推广项目。陈诺说：“AI不是传统的敌人，是新的画笔。” 素材5：汉服“出圈”背后——山东曹县，一个县城撑起全国1/3汉服 山东曹县，原本是贫困县，如今是全国最大的汉服生产基地。2024年，曹县汉服销售额突破100亿元，占全国市场份额的三分之一。更令人动容的是，当地很多家庭是“三代同做一件衣”：爷爷织布、妈妈绣花、孩子设计电商页面。17岁的曹县少年张子涵，帮家里网店做直播，用流利的英语向海外顾客介绍马面裙的形制。他说：“我卖的不是衣服，是中国人穿了三千年的审美。” 素材6：彝族“妞妞合唱团”——用古老童谣唱出大山的未来 四川大凉山，彝族女孩组成的“妞妞合唱团”在网上走红。她们用彝语演唱古老的童谣，没有伴奏，只有纯净的和声。2024年，她们受邀参加央视总台中秋晚会，唱哭了无数观众。指导老师刘烨龙说：“这些歌是奶奶的奶奶传下来的，歌词里有山、有月、有荞麦。我们唱的不是歌，是族谱。”孩子们用自己的方式，让濒临失传的彝语童谣重新被听见。 适用角度 角度 如何切入 守正创新 传统不是不能改，而是不能乱改。B-box+京剧、AI+山海经都是“懂它才能创它” 青年担当 00后不是“躺平一代”，有人在用代码、设计、直播守护文化 文化根脉 碎瓷片、彝语童谣——文化不在博物馆，在生活的缝隙里 自信来源 自信不是喊出来的，是当你做出让世界惊叹的作品时自然长出来的 传承新解 传承不是复刻，是翻译——把古老的语言翻译给当代听 写作示例 爷爷是个皮影艺人，他的戏班散了十几年，那些牛皮做的人偶被他锁在木箱里，像关进监狱。 学校科技节，我把爷爷的皮影请了出来。我用手机投影仪把《西游记》场景打在幕布上，让孙悟空“飞”过数字化的火焰山；我用蓝牙音箱配上《云宫迅音》，让猪八戒“踩”着电子节拍出场。爷爷坐在台下，从皱眉到展颜，最后鼓起了掌。 第二天，他把木箱钥匙递给我：“拿去，别让它们烂在箱子里。” 原来，传统不是怕被改变，是怕被遗忘。而传承最好的方式，不是供在神坛，而是请下舞台，让它活过来，陪我们再走一程。 题型一：全命题作文 （2025·湖北·二模）中华传统文化中，有一个闪亮的词“自信”，鼓舞着一代又一代的炎黄子孙。自信，是一缕阳光照耀着我们茁壮成长；自信，是一泓清水冲刷我们心灵的尘埃；自信，是一阵春风让生命的春天生机盎然！请以“自信的姿态”为题，写一篇议论性文章。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡的指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实校名和姓名：④认真书写，保持卷面整洁。 （2025·山西·二模）任务：请以“文化传承在身边”为题目，撰写国旗下讲话稿，增强同学们传承、弘扬优秀传统文化的意识并号召大家付诸行动。 提示：中华优秀传统文化包含传统美德、传统节日、传统技艺等内容。 写作要求：①不少于600字；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。 （2024·甘肃武威·二模）从“唐宫夜宴”到“只此青绿”再到“2023清明奇妙游”……这些“爆”款节目背后蕴含的不仅是磅礴的中国传统文化，更是中国文化自信的崛起。面对兴起的“传统文化热”，有同学认为应该坚守传统，大胆创新，弘扬文化。 对此请你以“坚守与创新”为题目，写一篇不少于600字的议论文。 写作提示与要求： （1）深入思考，确定自己的观点，行文中可以运用多种论证方法。 （2）围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。 （3）联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 （2023·安徽滁州·三模）请阅读下面的文字，按要求作文。 作为中国传统文化传承中的瑰宝，古典诗词一直流淌在人们的生活中，滋养着人们的心灵，陶冶着人们的道德情操。这种传承至今的文化因子，或是嘤嘤之语，或是浩然之歌，早已经长在人们的血液里，提醒着人们不要忘记追寻“诗和远方的田野”，无论何时何地，或喜或悲，我们总能在古诗词中找到情感的共鸣。能在古诗词中找到和古人的情感共鸣，这是生生不息的中国文化给予我们的一种独特体验。 请以“古诗词滋养了我的心灵”为题，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 （1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 （2025·重庆·三模）在央视蛇年春晚中，北京绢花、青神竹编等各种传统非遗展现了中国式审美的隽永悠长；XR虚实融合超高清制作系统、数字孪生技术等各种科技赋能让春晚更加动态化、沉浸化。传统文化与现代科技的交相辉映，旧味十足，又新意满满，共同为观众奉献了一台文化盛宴，“旧”与“新”在一个舞台上呈现出别样韵味。 请以“那么旧，那样新”为题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限。 要求:①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 （2025·重庆九龙坡·三模）作文。 每年6月的第二个星期六是我国的“文化遗产日”。在AI时代的浪潮下，如何守住传统文化之根？作为学校“文化传承周”的旗手，你将在国旗下发表演讲，号召全校同学在技术革新的时代传承传统文化。 注意：①请在作文第一行居中写“演讲稿”；②文末署名“小育”，时间为6月9日。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③不得抄袭。 题型二：半命题作文 （24-25九年级上·山东德州·期末）写作 知名传统文化短视频创作者李子柒携最新作品全网发布，正式回归大众视野。新视频以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，生动展现了中国漆器的独特美学和工艺之美。随着李子柒的强势回归、3A游戏《黑神话。悟空》在全球的爆火，讲好中国故事，传承创新中华优秀传统文化、提高国人的文化自信等话题再次爆火。 中华文化博大精深，源远流长。意蕴悠长的诗词歌赋，丰富多彩的民风民俗，风格独特的园林建筑，精巧绝伦的民间技艺……我们的传统文化如此美好，令人神往。在你的身边有哪些美好的传统文化呢？ 请结合上面材料，请你以“________________里的传统之美”为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整；②自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；③要有真情实感，不要套作，不得抄袭；④不得泄露真实的人名、校名等个人信息；⑤不少于600字。 （2025·湖北·二模）无论是书房里的笔墨纸砚、戏台上的说学逗唱、街道中的汉服唐装，还是小镇市集的美食烟火、老中医的望闻问切……这些充满生命力的传统文化一经走进自己的生活，就会重塑人的精气神。请你将“______________给了我自信”补充完整（可补充填入一个与传统文化相关的元素），写一篇记叙性文章。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡的指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实校名和姓名：④认真书写，保持卷面整洁。 （2025·山东聊城·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 在山东曲阜的胡同里，孔府匠人用千年古法制作楷木雕如意；在青岛啤酒博物馆，智能生产线与传统酒花发酵工艺碰撞出新时代的醇香；潍坊的“风筝少年团”将火箭模型融入纸鸢骨架，让非遗技艺飞向星辰大海。这些传承者用不同的方式告诉我们：传统文化的根脉深扎于土地，而新芽永远朝着阳光生长。正如淄博陶瓷艺人在直播间里展示曜变天目釉时说：“守住窑火里的魂，才能烧出时代的光。” 请以“守望_________的春天”为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，自选文体； ②结合山东具体地域文化现象，展现对传统与现代关系的思考； ③要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ④不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ⑤不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 （2025·云南昭通·二模）题目： 一阕诗，一笔字，一丛竹，一棵柳……都流淌着传统的基因。仁义礼智信，琴棋书画，梅兰竹菊……都深藏文化的烙印。传统文化之火，闪耀迷人的光芒。 请以“______传统文化”为题，写一篇作文。 要求：（1）需将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 （2025·安徽六安·一模）请阅读下面的文字，按要求作文。 春节时放鞭炮贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年以及领红包；元宵节时看花灯、放烟花和猜灯谜；端午节吃粽子、吃鸭蛋、赛龙舟；中秋佳节时赏月、吃月饼。各个节日的民俗习惯、特色美食都成为中国传统文化的重要组成部分。传统文化还有剪纸、陶瓷制作、打铁花、戏曲、书法、国画、古建筑等。这些文化已经成为中华民族宝贵的财富，对传统文化的继承和发扬、守正与创新，每个人有不同的理解和体验。 阅读上面内容后，请以“文化在__________中传承”为题，结合自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完成，然后写作。 （2） 文体不限，诗歌除外，不少于600字。 题型三：话题作文 （2025·河北石家庄·一模）阅读下面文字，根据要求写作。 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念的春节文化将更好地走向世界。 春节申遗成功进一步提升了中国人的文化自信，也让更多人认识到春节背后的文化内涵与传统价值。春节承载着中国人的生活、情感、性情、精神、情怀、追求……中华优秀传统文化在此生辉，勤劳团结的中国人民在此汇聚，日新月异的中国在此展现。因此，春节最能讲好中国故事。 请以“春节最能讲好中国故事”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 （2025·辽宁沈阳·模拟预测）作文 非遗之花，绽放心间；岁月流转，情思不断。蛇年春晚开场秀《迎福》惊艳亮相，汇聚北京绢花、青神竹编、打铁花、庆阳剪纸等非遗瑰宝。这是一场视觉盛宴，更是文化传承的生动演绎，让观众沉醉于传统文化独特韵味，唤醒对文化根脉的认同与骄傲。 请以“传统文化与现代生活”为话题，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 （2023·河南商丘·三模）习近平总书记指出，我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。 对此你有什么看法？请围绕“传统文化的继承与发展”这个话题，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2024·陕西商洛·三模）①在传统文化中，“和”是中国人的宇宙观，也是中国人最高的价值追求，还是中国人待人处事的基本原则。为期两周的“和”文化研究活动落下了帷幕，同学们对“和”有了更深层次的理解。 ②“和”表示一种态度：和气、和顺、平和、和蔼……或一种状态：和睦、和谐、和平……“和”反映了人们普遍的美好愿望和追求。 ③“和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念”。准确理解、系统阐释中国“和”文化蕴含的“天人合一的宇宙观”“协和万邦的国际观”“和而不同的社会观”“人心和善的道德观”，有助于深入领会中华优秀传统文化的核心特质和当代价值。 请结合自身的学习和生活实际，谈一谈身边“和”文化的具体表现。写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；文体自选。（2）不要套做，不得抄袭。（3）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。（4）不少于600字。 题型四：材料作文 （2025·湖北黄冈·模拟预测）请阅读下面材料，按要求作文。 材料一： “若前方无路，我便踏出一条路！”上映仅16天，《哪吒之魔童闹海》即成为中国电影史上首部、全亚洲首部过百亿的影片，并在北美院线全面上映。如同影片剧情一样一路热血“高燃”，“魔童”哪吒继续勇闯全球电影票房榜，为中国电影“踏出一条新路”。 《人民网》 材料二： 当哪吒脚踏风火轮、手持混天绫的形象登上全球银幕，中国神话故事再次惊艳世界。《哪吒之魔童闹海》电影跻身全球票房前十，不仅是一个商业奇迹，更是一次文化自信的生动诠释。这部取材于中国古典神话的电影，用现代技术重新演绎传统故事，让世界看到了中华文化的独特魅力。从神话传说到现代电影，从民间故事到全球银幕，哪吒的蜕变之路，正是中国文化自信的成长之路。 ——网络评论 以上材料引发你怎样的思考？请结合你的体验和感悟，写一篇议论性文章。 要求：①自拟题目，字数不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。 （2024·吉林白城·一模）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 当前，“国风国潮”在青年群体中流行，用舞蹈演绎《千里江山图》的舞剧《只此青绿》一票难求；在网络社交平台上，更有年轻人自发组成兴趣小组，抒发自己对传统文化的那份热爱…… 是什么让传统文化在青年群体中如此“燃”？青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 （2024·海南海口·二模）阅读下面材料，按要求作文。 在“探访中国龙文化感受千年梦传承”为主题的班会课上，同学们纷纷发言来表达他们对“龙”的认识： 生1：美化我们城市的清洁工、为国争光的奥运健儿们、埋头苦读的勤奋学子们，潜心科研事业的科学家们……他们都是龙的传人。 生2：品味与龙有关的成语和诗句，顿觉豪气在胸：龙马精神、龙腾虎跃、生龙活虎、龙骧虎步，“我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨。”…… 生3：龙，是中国传统文化中的重要象征之一，它代表了民族精神和文化自信，传承龙文化，意味着传承中国悠久的历史和文化遗产。 …… （1）选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可以叙述经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲词等形式交流认识和感悟。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 （2024·陕西商洛·三模）关于“传承与发展”的实践活动落下了帷幕，同学们对文化、科技等的传承与发展有了更深的感悟。 越来越多的年轻人投身于传承和发展中华优秀传统文化。从惊艳国际交响乐舞台的中国第一位唢呐博士刘雯雯，到以《只此青绿》火遍全网的舞蹈演员孟庆旸；从用数字化方式“复活”千年艺术的敦煌研究院的年轻人，到“活化”古村落的青年古建修复工作者⋯⋯广大青年以热爱为底色，以专业为本色，在传承发展中华文化过程中展现青春风采、贡献青春力量。 那么处于青春时期意气风发的你，应该如何将自己的理想与传承发展中华优秀文化联系起来呢？请结合自身实际，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；文体自选。（2）不要套作，不得抄袭。（3）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。（4）不少于600字。 （2020·吉林·三模）(2)阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。 圣诞节前夕，某县(区)教育局发出了《关于弘扬民族优秀文化、禁止过洋节的通知》，《通知》指出，平安夜、圣诞节等是带有浓郁宗教色彩的西方节日，近年来这些洋节的社会影响越来越大，对我国的传统文化造成了严重冲击，为了传承中国传统节日，弘扬中华民族优秀文化，“禁止师生在校园内外组织开展各类‘洋节’庆祝活动”。 对这项禁令，你怎么看?请你写-一篇文章投到当地的晚报上，表明你的态度，阐述你的看法。 作文要求: (1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写要规范、整洁、美观。 (5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 （2023·福建福州·模拟预测）写作。 材料一    “和”文化蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与“团结友爱、公平竞争、相互理解”的奥林匹克精神高度契合，都代表着人类追求和平、发展、合作、共赢的共同愿景。“和”文化与奥林匹克精神相汇相融，更加彰显弥足珍贵的时代价值。 材料二    北京时间2022年11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“中国茶”入选非遗成功，再次证明了中国文化的独特魅力和世界影响，再次体现了中华文明对人类文化多样性的重要贡献，彰显了我们的文化自信。 材料三    我们的文化自信，包括了对自己文化更新转化、对外来文化吸收消化的能力，包括了适应全球大势、进行最佳选择与为我所用、不忘初心又谋求发展的能力。 ——王蒙 请结合以上三则材料，自拟题目，写一篇记叙文或议论文，参加“探文化精神，增文化自信”主题征文比赛。 要求：①不少于600字；②不要出现真实的人名、校名、地名；③不得套写、抄袭。 题型五：情境作文 （2025·湖北十堰·二模）春节，作为中华民族最隆重的传统佳节，承载着厚重的历史底蕴与丰富的文化内涵。北京时间2024年12月4日晚，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”申遗成功，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 时代在进步，科技在发展，未来的人们怎么过春节？请展开联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在答题卡指定位置；②作文不少于600字。③文中不得出现与考生信息相关的表述；④认真书写，保持卷面整洁。 （2024·海南海口·二模）阅读下面材料，按要求作文。 在“探访中国龙文化感受千年梦传承”为主题的班会课上，同学们纷纷发言来表达他们对“龙”的认识： 生1：美化我们城市的清洁工、为国争光的奥运健儿们、埋头苦读的勤奋学子们，潜心科研事业的科学家们……他们都是龙的传人。 生2：品味与龙有关的成语和诗句，顿觉豪气在胸：龙马精神、龙腾虎跃、生龙活虎、龙骧虎步，“我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨。”…… 生3：龙，是中国传统文化中的重要象征之一，它代表了民族精神和文化自信，传承龙文化，意味着传承中国悠久的历史和文化遗产。 …… （2）2024年3月15日冼夫人文化节在海口市新坡镇隆重开幕，当天，你到了舞龙体验活动现场，接下来会发生什么故事呢？ 请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 试卷第22页，共23页 试卷第23页，共23页 学科网（北京）股份有限公司 $