内容正文:
数学·七年级下册(R)
第46课时
扇形图、条形图和折线图
储
备
知识点1扇形图
扇形图是用整个圆表示总体,通过圆内各个扇形的大小表示各部分占总体的百分比.通过扇形
图可以很清楚地表示出各部分同总体之间的关系,
知识点2条形图
条形图是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不同的长方形直条,然后按顺序把这
些直条排列起来.
知识点3折线图
折线图是用一个单位表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段依次连接
起来,用折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化,
练
知识点1扇形图
知识点2
条形图
例1某校在开展阅读助成长,课程蕴书香活动
例2数学兴趣小组对全校2500名学生每天阅读时
中,对全校学生每天课外阅读的平均时间进
长进行问卷调查,并随机抽取部分学生的答卷
行了全面调查,根据收集的相关数据绘制成
进行整理统计,绘制成如图所示不完整的条
如图所示的扇形图.下列说法错误的是
形图.其中每天阅读时长为0.5小时的学生
人数占样本总人数的9%,下列说法正确
A.每天阅读30分钟以
的是
学生人数
30分钟以下
上的学生人数超
40%
A.被随机抽取
72
过50%
30分钟以
2小时以上
的学生人数
上,1小
10%
B.每天阅读不足1小时
时以下
1至2小时
小于200
8
2%
的学生人数超过50%
B.被调查学生
0.5
1
1.52时长小时
C.每天阅读1小时以上的学生人数占20%
中,阅读时长为1小时的学生人数最多
D.每天阅读30分钟至2小时的学生人数
C.2500名学生的阅读时长是这个问题被抽
占50%
取的样本
D.每天阅读时长为1.5小时的学生人数占
样本总人数的42.5%
知识点3折线图
例3某商场对2025年7月一12月中使用“支付宝支付”和“微信支付”的次数进行统计,得到如图所
示的折线图,则下列说法不合理的是
)
个使用次数万
A.6个月中使用“微信支付”的总次数比使用“支付宝支
65.69
5.21
5.47
2489512
付”的总次数多
4.82
。。486
微信支付
B.7月份使用“微信支付”的次数比使用“支付宝支付”的
4034.214.174.31
支付宝支付
3321
次数少
C.11月份使用“微信支付”与“支付宝支付”的总次数最多
D.11月份“微信支付”与“支付宝支付”的次数相差最少
89101112月份
●)>58《●
第十二章数据的收集、整理与描述
课堂过关
霞第一关过基础
1.经统计,六(1)班45人中一学期课外阅读量达到10本以上的有9人,5~10本的有30人,5本以
下的有6人.下面能正确反映六(1)班一学期课外阅读量情况的是
A
第二关过能力
人数
2.根据某校航模社团各年级男、女生人数统计图(如图),下列说法20
☐女生
18
中,正确的是
☐男生
(
16-----------
A.七年级学生最多
14
12
B.九年级的男生是女生的两倍
10
8
C.九年级的女生比男生多
6
D.八年级比九年级的学生多
2
0
九
年级
第三关过思维
3.请阅读以下材料,并解决下列问题:
调查主题
某中学八年级学生的春游需求
调查人员
该中学数学兴趣小组
调查方法
抽样调查
背景介绍
某中学计划组织八年级学生前往5个武汉市景点中的1个开展春游活动,这5个景点为:
A.黄鹤楼;B.晴川阁;C.东湖;D.省博;E.园博园.该中学数学兴趣小组针对八年级学生的意向
目的地开展抽样调查并出具如下调查报告(注:每位被抽样调查的学生选择且只选择1个意向
前往的景点)
报告内容(说明:以下仅展示部分内容)
八年级学生春游意向目的地
八年级学生春游意向目的地
情况条形图
情况扇形图
人数
35
E
02520
30%
D
50
B
15%
BCDE景点
(1)本次被抽样调查的学生人数为
(2)在扇形统计图中,“A.黄鹤楼”对应的圆心角度数为
(3)该校八年级学生有500人,估计八年级意向前往“E.园博园”的学生人数为
●>59《●数学七年级下册(R)
解得x>4.4.
答:李明的速度必须大于4.4m/s才能在张华之前到达
终点.
6.解:设她们跑步的时间为x分钟,则她们步行时间为(50一x)
分钟,
根据题意,得190x十80(50一x)≥5100,
解得x≥10.
答:她们至少需要跑步10分钟
第十一章章末复习
知识体系构建
①不变②不变③改变④1
考点复习基础训练
1.D2.D
考点复习提升训练
1.A2.D3.>4.-2≤a<-1
5.(1)5550
(2)(2700+27a)2550+30a
解:(1100×30+30×(100-2)=550(元).
故选择方案二共需花费5550元
故答案为:5550元;
(2)购买30个安全头盔需3000元,
a副手套需30a元,
若选择方案一购买需90%×(3000+30a)=(2700十
27a)元.
若选择方案二购买需300+30×(a-39)=(2550+
30a)元.
故答案为:(2700+27a),(2550+30a);
(3)当2700+27a=2550+30a时,a=50,
此时两种方案购买价格一样;
当2700+27a>2550+30a时,a<50,
.15<a<50,
此时选择方案二购买更省钱,
当2700+27a<2550+30a时,a>50,
此时选择方案一购买更省钱。
答:当15<a<50时,选择方案二购买更省钱;当a=50时,
两种方案购买价格一样;当a>50时,选择方案一购买更
省钱,
第十二章数据的收集、整理与描述
第44课时统计调查一全面调查
知识储备
知识点11.(1)问题(2)对象(3)方式与方法(5)数据
(6)统计图
知识点21.表格2.划记法
知识点31.各个量知识点5(2)部分
2
核心讲练
例1C变1D例2C例3C例4D例5A
课堂过关
1.C2.D
3.某校七年级400名学生的期中数学成绩;
某校七年级400名学生每个学生的期中数学成绩
4.解:方案三的调查方案能较好地获得该校学生家庭的教育消
费情况;
方案一的调查方案的不足之处:所抽取的对象数量太少;
方案二的调查方案的不足之处:所抽取的样本的代表性
不够好.
第45课时统计调查—抽样调查
知识储备
知识点1一部分全体
知识点2(1)全体(4)数目
知识点4比例平均数
核心讲练
例1D例2C例3D例4A例5C
课堂过关
1.C2.503.660人4.B
5.解:(1)(4×6+5×12+6×15+7×10+8×5+9×2)÷50=
302÷50=6.04(吨).
答:这50户居民1月份用水量的平均数为6.04吨.
(2)6.04×200=1208(吨)
答:估计该小区2026年1月份的总用水量为1208吨.
6.解:(1)小明的抽样不合适,他采取的抽样方式不是简单随机
抽样,因为一个班的情况很难代表全校不同年级各个班的
情况;
(2)方案一:从各个年级随机抽取两个班级进行抽查;
方案二:将全校班级编号,从中随机抽取10个班进行调查,
第46课时扇形图、条形图和折线图
核心讲练
例1C例2D例3B
课堂过关
1.B2.B
3.(1)100(2)108°(3)65
第47课时
直方图
知识储备
知识点11.两个端点3.个数
知识点21.面积比值高
2.(1)差(2)组距组数
核心讲练
例1解:(1)206
(2)由题意得:1÷2%=50(名),即全班有50名学生;
(3)跳绳次数x在120≤x<160范围的学生有:
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