内容正文:
数学·七年级下册(R)
第36课时
利用不等式性质解简单不等式
D储备
知识点利用不等式性质解简单不等式
X©讲练
知识点利用不等式性质解简单不等式
例1说出下列不等式的变形是根据不等式的哪变1根据不等式的性质,把下列不等式化成x<
一条性质:
a或x>a的形式:
1
(1)x-2<3:
(1)由2>-3,得x>-6:
(2)4x>3x-5:
(2)由3+x≤5,得x≤2:
(3)-8x<10:
(3)由-2x<6,得x>-3:
(4)由3x≥2x-4,得x≥-4:
(4)2x+2<0:
(5)2x-1<-3x+4:
例2解不等式:
(1)x+5>8;
3)
3x>-2:
(3)-3x<12.
课堂过送
第一关过基础
1.用不等式的性质解不等式x一3>5,变形正确2.已知x<y,已知x<y,用“<”或“>”填空:
的是
(
2
1)z+3y+3;(2)33
A.x>5-3
B.x>5+3
3
C.x<5+3
D.x<5-3
(3)-2x
-2y;(4)x-n
y-n.
●》46《●
第十一章不等式与不等式组
3.“由5一3a<一1得到a<2”,这个变形正确4.利用不等式的性质把下列不等式化成“x>a”
吗?请判断并运用不等式的性质说明理由,
或“x<a”的形式,并把解集在数轴上表示
出来。
(1)x+3<7;(2)3x>-12;(3)-2x>6.
题第二关、过能力
题第三关过思维
5.若不等式ax-3>2x十a的解集是x<a+3,
6.(核心素养:应用意识)定义新运算“⊕①”:a⊕
a-2'
b=2a-b,若关于x的不等式x①(1一x)>m
求a的取值范围,
的解集是x>2,求m的值.
●》47《●6.(1)0>-3(2)x-y≤-4
(3)-2a-1≥0(02a+8>0
7.解:(1)将x>一2表示在数轴上如下:
5-4-3-21012345
(2)将x≤1.5表示在数轴上如下:
-5-4-3-2-1011.52345
8.解:(1)x>0;
(2)x≤3.
9.解:当m>0时,2+m>2-m;
当m=0时,2十m=2-m;
当m<0时,2+m<2-m.
第35课时不等式的性质
核心讲练
例1D变1B
变2(1)>1(2)>3(3)>2
变3(1)×(2)×(3)/
变4(1)>(2)>>>
课堂过关
1.B2.B3.B4.A5.B6.B
7.(1)②
解:(2)原因是不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向没
有改变;
(3).m<n,'.-2023m>-2023n,
故-2023m+1>-2023n+1.
8.解:因为a<b<0,所以b<0,
所以号>名即号>1
因为a<b<0,所以ab>0,
所以品<品即古<合
第36课时利用不等式性质解简单不等式
核心讲练
例1(1)不等式的基本性质2(2)不等式的基本性质1
(3)不等式的基本性质3(4)不等式的基本性质1
变11<5(2)x>-5(8)>-号
(4)x<-1
(5)x<1
例2(1)解:根据不等式的性质1,两边减5,不等号方向不变,
x十5-5>8-5,得x>3.
(2)解:根据不等式的性质2,两边同乘以3,不等号方向
不变,
3×号>-2X3,得>-6
(3)解:根据不等式性质3,两边除以一3,不等号方向
改变,
-3x÷(-3)>12÷(-3),得x>-4.
15
参考苔案
课堂过关
1.B
2.(1)<(2)<(3)>(4)<
3.解:变形不正确.
不等式5-3a<一1的两边减5,得5-3a一5<一1一5,即一
3a<-6,
不等式-3a<-6的两边除以-3,得-3a÷(-3)>-6÷
(-3),
所以a>2.故变形不正确.
4.解:(1)x<4,在数轴上表示出来如下:
10123年→
(2)x>一4,在数轴上表示出来如下:
3210
(3)x<一3,在数轴上表示出来如下:
4多210→
5.解:原不等式可变形为(a-2)x>a十3,因为解集是x<
牛2,所以a一<0,
所以a<2.
6.解:由题意,得x①(1-x)=2x(1-x)>m,
即3z-1>m,所以>,又>2,
所以m1-2,所以m=5.
3
第37课时一元一次不等式的概念及解法(1)
知识储备
知识点1一个1
核心讲练
例1B变1A
例2解:+3<2红5-1,
5
3
去分母得3(x+3)<5(2x-5)-15,
去括号得3x+9<10x-25-15,
移项合并得一7x<一49,
解得x>7.
变2解x-5+24>3x21-4,
3
2
6x-2(5+2x)≥3(3x-1)-24,
6x-10-4x≥9x-3-24,
6x-4x-9x≥-3-24+10,
-7x≥-17,
17
x≤7,正整数解为1,2.
例3解:去括号,得3x一3>x一7
移项得3x一x>一7十3
合并得2x>-4,