第11章 第35课时 不等式的性质(主书)-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册数学高效课堂(人教版·新教材)

2026-05-13
| 2份
| 3页
| 15人阅读
| 0人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 11.1.2 不等式的性质
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 680 KB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2026-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57821840.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(-xlektx)e p- 第十一章不等式与不等式组 第35课时不等式的性质 知织储 备 知识点:不等式的性质 不等式的性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变 用式子表示:如果a>b,那么a士c>b士c. 不等式的性质2:不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变. 用式子表示:如果a>bc>0,那么ac>k(或>2)】 不等式的性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变 用式子表示:如果a>6e<0,那么ac<c(安<) 讲 练 知识点不等式的性质 变2用“>”或“<”填空,并注明依据的不等式 例1若a>b,则下列不等式成立的是( 性质: A.a-1<b-1 B.-a>-6 (1)若m-4>6,则m 10,依据不等式 C.3a<3b n-<- 的性质 ; 1 变1(易错题)若a<b,则下列各式中一定成立 (2)若 2n<4,则n 一8,依据不等式 的是 ) 的性质 A.a-b>0 B.a-b<0 (3)若3p>3gq,则 q,依据不等式的 C.ab0 D.-a<-6 性质 变3判断题(对的打“/”,错的打“×”). 变4(1)若a>b,则a-3 b一3(填“>” (1)若a>b,则ac>bc;() “<”或“=”) (2)若a>b,则ac2>bc2;() (2)若a>b,则3a (3)若ac2>bc2,则a>b.() 30,号 b 5ac2 bc2(c≠0)(填“>”“<”或“=”) 课堂过关 第一关过基础 1.若a<b,则下列式子中一定成立的是( )2.若a>b,c<0,ac□bc,则“□”内应填的符号是 A.a+3>b+3 B.a-3<b-3 A.> B.< C.≤ D.= C.-3a<-3b ●)>44《● 第十一章不等式与不等式组 第二关过能力 3.已知21 4.已知点P(m,0)在x轴的负半轴上,则点 5 2)一1,则x与y的大小关系是 5 M(-m,-m+2)在 ( A.第一象限 B.第二象限 A.x<y B.x>yC.x=yD.x≤y C.第三象限 D.第四象限 5.若一3x>3y,则下列不等式中一定成立的是 6.如图,数轴上的点A与点B所表示的数分别 ( 为a,b,则下列不等式成立的是 ( A.x+y0 B.x+y<0 A B b C.x-y>0 D.x-y<0 A.a+1>b+1 B.a-d<b-d C.-3a<-3b < 7.阅读下列解题过程,再解题, 已知m<n,试比较-2023m+1与-2023n+1的大小. 解:.m<n,① ∴.-2023m<-2023n,② 故-2023m+1<-2023n+1.③ 问:(1)上述解题过程中,从第 步开始出现错误; (2)错误的原因是什么? (3)请写出正确的解题过程. 题第三关过思维 8,已知a6<0,利用不等式的性质,比较号与1的大小,再比较。与的大小 ●)>45《●6.(1)0>-3(2)x-y≤-4 (3)-2a-1≥0(02a+8>0 7.解:(1)将x>一2表示在数轴上如下: 5-4-3-21012345 (2)将x≤1.5表示在数轴上如下: -5-4-3-2-1011.52345 8.解:(1)x>0; (2)x≤3. 9.解:当m>0时,2+m>2-m; 当m=0时,2十m=2-m; 当m<0时,2+m<2-m. 第35课时不等式的性质 核心讲练 例1D变1B 变2(1)>1(2)>3(3)>2 变3(1)×(2)×(3)/ 变4(1)>(2)>>> 课堂过关 1.B2.B3.B4.A5.B6.B 7.(1)② 解:(2)原因是不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向没 有改变; (3).m<n,'.-2023m>-2023n, 故-2023m+1>-2023n+1. 8.解:因为a<b<0,所以b<0, 所以号>名即号>1 因为a<b<0,所以ab>0, 所以品<品即古<合 第36课时利用不等式性质解简单不等式 核心讲练 例1(1)不等式的基本性质2(2)不等式的基本性质1 (3)不等式的基本性质3(4)不等式的基本性质1 变11<5(2)x>-5(8)>-号 (4)x<-1 (5)x<1 例2(1)解:根据不等式的性质1,两边减5,不等号方向不变, x十5-5>8-5,得x>3. (2)解:根据不等式的性质2,两边同乘以3,不等号方向 不变, 3×号>-2X3,得>-6 (3)解:根据不等式性质3,两边除以一3,不等号方向 改变, -3x÷(-3)>12÷(-3),得x>-4. 15 参考苔案 课堂过关 1.B 2.(1)<(2)<(3)>(4)< 3.解:变形不正确. 不等式5-3a<一1的两边减5,得5-3a一5<一1一5,即一 3a<-6, 不等式-3a<-6的两边除以-3,得-3a÷(-3)>-6÷ (-3), 所以a>2.故变形不正确. 4.解:(1)x<4,在数轴上表示出来如下: 10123年→ (2)x>一4,在数轴上表示出来如下: 3210 (3)x<一3,在数轴上表示出来如下: 4多210→ 5.解:原不等式可变形为(a-2)x>a十3,因为解集是x< 牛2,所以a一<0, 所以a<2. 6.解:由题意,得x①(1-x)=2x(1-x)>m, 即3z-1>m,所以>,又>2, 所以m1-2,所以m=5. 3 第37课时一元一次不等式的概念及解法(1) 知识储备 知识点1一个1 核心讲练 例1B变1A 例2解:+3<2红5-1, 5 3 去分母得3(x+3)<5(2x-5)-15, 去括号得3x+9<10x-25-15, 移项合并得一7x<一49, 解得x>7. 变2解x-5+24>3x21-4, 3 2 6x-2(5+2x)≥3(3x-1)-24, 6x-10-4x≥9x-3-24, 6x-4x-9x≥-3-24+10, -7x≥-17, 17 x≤7,正整数解为1,2. 例3解:去括号,得3x一3>x一7 移项得3x一x>一7十3 合并得2x>-4,

资源预览图

第11章 第35课时 不等式的性质(主书)-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册数学高效课堂(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。