内容正文:
.∠PAD=∠PCD=30°,
在△PAD和△PCD中,
PA=PC,
∠PAD=∠PCD,
AD-=CD,
.△PAD≌△PCD(SAS),
÷∠ADP=∠CDP=2∠ADC=45,
在△CPD中,∠CPD=180°-(∠PCD+CDP)
=180°-(30°+45°)=105°.
20.解:(1)中位数为22:平均数为22.8.
(2)30×25%=7.5(人),30×30%=9(人)
①不符合.理由:18分及以下人数为9,27分及
以上人数为10,所以此划分标准不符合学生比
例要求.
②符合要求的分班方案为18分及以下为基础
班,28分(或29分)及以上为精英班,其他为进
阶班
21.解:(1)设a=1十x,b=1一x,
则ab=(1+x)(1-x)=1-x2=-x2+1,
,-x2≤0,
∴.当x=0时,即a=b=1时,ab取得最大值1.
(2)a=b【解析】由(1)知:若a+b=2,则a=b
=1时,ab取得最大值
∴.若a,b两数的和为定值,则a,b满足a=b时,
ab的值最大.
(3)C【解析】,解决这个物理问题主要体现
的数学思想是利用题干中提供的数学模型解答,
解决这个物理问题主要体现的数学思想是模
型思想
(45
【解析】R1十R2=15k2,
∴R1与R的和为定值,
由(2)知:当R,=R=空kn时,R·R,的值
最大
浪被
RR2
.R-R+R:
R的最大值=
×号.54a
15
4
22.(1)证明:连结OE,DF,如图,
DM B
70
,CD为⊙O的直径,点E在⊙O上,.OD=
OE=OC,
在△OME和△OMD中,
OE=OD,
ME=MD,.△OME≌△OMD(SSS),
OM-OM,
.∠OEM=∠ODM,
CD⊥AB,.∠ODM=90°,∴.∠OEM=90°,
即OE⊥ME,
又,OE是⊙O的半径,∴.ME是⊙O的切线,
(2)解::∠ACB=90°,CD⊥AB,∴.∠A+∠B
=90°,∠A+∠DCF=90°,.∠B=∠DCF,
:snB=告,isin∠DCF=吉,
,CD为⊙O的直径,.∠DFC=90°,
在R△DCF中,n∠DCF5-专
设DF=4x,CD=5.x,
由勾股定理得:CF=√CD一D=
√(5.x)2-(4x)=3.x,
CF=3,.3.x=3,解得:x=1,.CD=5x=5,
∴0D=2CD=2.5.
由(1)可知:△OME≌△OMD,.∠EOM=
∠DOM,
∴.∠DOE=∠EOM+∠DOM=2∠DOM,
.OE=OC,.∠OEC=∠OCE,
,∠DOE是△OCE的外角,∴.∠DOE=∠OEC
+∠OCE=2∠OCE,
.2∠DOM=2∠OCE,.∠DOM=∠OCE,
.OM∥BC,.∠OMD=∠B,.sin∠OMD=
sn∠B=号,
在R△0DM中.sin∠OMD-80专品
.QM-
2026中考原创“17一22题”解答小卷(九)
17.解:1原式=9+1+2
=10+33
2;
(2)原式=a2-3ab+a2+2ab+b2-a2+ab
=a2+b2.
当a=1,b=-2时,
原式=1+4=5.
18.解:方程的两边都乘以x2-4,得2=x2-4-
x(x+2),
去括号,得2=x2-4-x2-2x,
整理,得2x=-6,
∴.x=-3.
检验:当x=一3时,x2一4≠0,
.原方程的解为:x=一3.
19.(1)证明:如图,过点E分别作AD,CD的垂线,
垂足分别为点M,N,
M
:四边形ABCD是正方形,
.∠ADC=90°,∠ADB=∠CDB=45°,
.四边形MEND是矩形,EM=EV,
.四边形MEVD是正方形,
.∠MEN=90°,
,EF⊥CE,
.∠MEN=∠FEC=90°,
.∠MEF=∠NEC=90°-∠FEN,
又∠EMF=∠ENC=90°,
在△EMF和△ENC中,
I∠EMF=∠ENC,
EM-EN,
∠MEF=∠NEC,
.△EMF≌△ENC(ASA),
.EF=EC.
(2)解:如图,延长ME交BC于点H,
A
M
D
B
则四边形AMHB,四边形EVCH是矩形,
∴.AM=BH,EH=CN,
由(1)知△EMF≌△ENC,
.∴.MF=CN,
,∠DBC=45°,∠BHE=90°,
∴BH=EH,BE=2BH=E
29
EH=BH-V6
∴AM=BH=EH=CN=MF=
49
·AF=AM+MF=E
2
20.解:(1D由题意得:a=0×[2×(82-85)+2×
(83-85)2+(84-85)2+(85-85)2+2×(86
85)2+(87-85)2+(92-85)21=8.2,
两人的平均数相同,但乙的方差比甲小,所以乙
的成绩更稳定,
(2)当地近五年高中数学联赛获奖分数线的平均
数为号(90十89+90+89+90)=89.6(分).
选甲更合适.理由如下:
因为当地近五年高中数学联赛获奖分数线都在
89分或89分以上,在两个10次成绩中,甲有4
次超过89分,乙只有1次超过89分,所以甲获
奖的概率更高,所以选甲更合适。
(3)选甲更合适.理由如下:
因为在两个10次成绩中,甲有4次达到90分或
90以上,乙只有1次达到90分或90以上,所以
选甲更合适.
21.解:(1)由材料可知,银票金额为1240两,则a=
40.
当a=40时,2a2+3220=2×402+3220=
6420,
对照汉字与数字对应关系得到这张银票的密押
为“兴诚昌吉”,这与“兴忠仁吉”不符,
故该银票为假
(2),银票金额在50两以内,
∴.2a2+3220≤≤2×502+3220=8220,
由汉字与数字对应关系得到“仁安仁昌”对应的
数字为3732,
.2a2+3220=3732.
解得a=±16.
由材料可知a>0,且为整数,
.a=16,
.这张银票金额的末两位数为16.
,银票金额在50两以内,
这张银票的金额是16两.
(3)答案不唯一,例如,在密押中增加一个汉字确
定银票金额是几位数,
22.(1)证明:连结OC,
E
G
H
,AB是⊙O的直径,∴.∠ACB=90°,即∠1+
/2=90°,
.OA=OC,.∠A=∠1,
71
,∠BCD=∠A,∠BCD=∠1,
∴.∠BCD+∠2=90°,即∠OCD=90°,.OC
CD,
又OC为⊙O的半径,
CD是⊙O的切线.
(2)连接EC,
:∠BCD=A,∠D=∠D,.△BCDp△CAD,
品瓷部
B0=2.cD=4∴-=%-
AD-8.C-
.AB=AD-BD=8-2=6
设BC=a,则AC=2a,
,AC+BC=AB2,.(2a)2+a2=62,.a=
65c-5
5
:点E是AC的中点,AE=EC,∠3=∠4,
:∠CEB=∠A.△CEB△PAB,-
邵即BE·BF=AB·BC.
:EH⊥AB,AB垂直平分EH,∴.BE=BH,
∴.BE·BF=BH·BF=AB·BC,.BF·BH
=6×65_36V5
5
51
2026中考原创“17一22题”解答小卷(十)
17.解:(1)原式=-1+3-√2+1+2√2=3+√2.
(2)x=√2+1,y=√2-1,
.x+y=(W2+1)+(W2-1)=2√2,xy=(wW2+
1)(√2-1)=2-1=1,
则原式=+y+2型_+》=2E)2=8.
xy
xy
18.解:(1)7.578
(2)小丽的成绩较好.理由如下:
因为两个人成绩的平均数相同,但小丽的成绩的
中位数和众数均高于小红,所以小丽的成绩较
好.
19.(1)证明:,四边形ABCD是正方形,∴.AB=
BC,BD平分∠ABC,
∴.∠ABN=∠CBN,
在△ABN和△CBN中,
AB=CB,
∠ABN=∠CBN,
BN=BN,
∴.△ABN≌△CBN(SAS),
72
∴.NA=NC,
.NA=NM,
..NC=NM.
(2)解:△ABN≌△CBN,
.∠BAN=∠BCN,
,四边形ABCD为正方形,
.∠DAB=∠DCB=90°,
∴.∠DAB-∠BAN=∠DCB-∠BCN,
∴.∠DAN=∠DCN,
.NA=NM,
∠DAN=∠M,
.∠DCN=∠M,
.∠CGN=∠MGD
.180°-∠NGC-∠VCG=180°-∠DGM
∠M,
.∠CNM=∠MDG=90°.
20.(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,
.AD∥BC,AD=BC,
.∠EDF=∠BCF.
,F是CD的中点,
.DF=CF.
在△DFE和△CFB中,
I∠EDF=∠BCF,
DF=CF,
∠DFE=∠CFB,
.△DFE≌△CFB(ASA),.DE=BC
(2)解:四边形BCED是菱形.证明如下:
由(1)可知△DFE≌△CFB,
.EF=BF.又DF=CF,
.四边形BCED是平行四边形,
,BF平分∠DBC,
.∠DBE=∠CBE.,AD∥BC,
.∠DEB=∠CBE,即∠DEB=∠DBE,
∴.DE=DB
.平行四边形BCED是菱形.
21.解:任务1根据题意,得抛物线1的顶点坐标
为(9)
.可设抛物线的函数表达式为y=
a()+酷
由题意易得OE=BD=1.
7地面2026中考原创“17一22题”解答小卷(九)
(时间:50分钟分值:50分)
(1)求证:EF=EC;
17.(8分)1D计算:(得】
+(π-2026)°
(2)若BE=
号,求AF的长
sin60°+√J12;
(2)先化简,再求值:a(a-3b)十(a十b)
a(a-b),其中a=1,b=-2.
2
18.(8分)解分式方程:24=1一x一2
20.(8分)[2025·福建]甲、乙两人是新华高
级中学数学兴趣小组成员,以下是他们在
参加高中数学联赛预备队员集训期间的
测试成绩及当地近五年高中数学联赛的
相关信息
信息一甲、乙两人集训期间的测试成绩
(单位:分)如下:
日期
2月
2月
3月3月3月
队员
10日
21月
5日14日25日
甲
75
80
73
81
90
乙
82
83
86
82
92
日期
4月
4月
4月
5月5月
队员
7日
17日27日8日20日
甲
83
92
95
96
乙
83
87
86
84
85
19.(8分)如图,在正方形ABCD中,点E为
其中,甲、乙成绩的平均数分别是x甲=
对角线BD上一点,连结CE,过点E作
85,x乙=85;方差分别是s=58.4,
EF⊥CE,交AD于点F.
s2=a.
P>38
信息二当地近五年高中数学联赛获奖
(续表)
分数线(单位:分)如下:
(一)中的对应关系依次得到后四位数字对应
年份
2020
2021
2022
2023
2024
的汉字,这四个汉字即为这张银票的汉字密
获奖分
押.例如,一张银票金额为326两,取其末两
90
89
90
89
90
数线
位数26,代入2a+3220后的结果为4572.
试根据以上信息及你所学的统计学知识,
通过(一)中汉字与数字对应关系生成这张银
票的密押为“诚和安昌”.
解决以下问题:
(1)计算a的值,并根据平均数与方差对
任务:
甲、乙的成绩进行评价;
(1)若一张银票金额为1240两,密押为
(2)计算当地近五年高中数学联赛获奖分
“兴忠仁吉”,请根据上述密押规则来判断
数线的平均数,并说明:若要从中选择一
这张银票的真伪.
人参加高中数学联赛,选谁更合适;
(2)已知一张银票的密押为“仁安仁昌”,
(3)若要从中选择一人参加进一步的培
银票金额在50两以内且为整数,求这张
养,从发展潜能的角度考虑,你认为选谁
银票的金额.
更合适?为什么?
(3)在现有密押规则下,不同金额的银票
生成的密押可能相同,存在造假风险,请
你设计一种额外的加密措施,使银票的防
伪性更强。
22.(10分)[2025·遂宁]如图,AB是⊙O的
21.(8分)阅读与思考
直径,C是⊙O上的一点,连结AC,BC,延
请仔细阅读下面的材料,并完成相应的
长AB至点D,连结CD,使∠BCD=∠A.
任务
(1)求证:CD是⊙O的切线.
(2)点E是AC的中点,连结BE,交AC于
“密押术”中的数学智慧
点F,过点E作EH⊥AB交⊙O于点H,
明清时期,山西晋商票号为保障银票安全,采
交AB于点G,连结BH,若BD=2,CD
用了多种防伪手段,“密押术”是其中最重要
的一种.所谓“密押术”就是在银票上用特定
4,求BF·BH的值
的汉字来代替数字,使关键的金额、时间等信
息仅内部人员可解读.某校数学兴趣小组研
究了“密押术”之后,结合所学的数学知识针
对十两以上万两以下的银票设计了一套独特
的金额密押规则,内容如下:
(一)汉字与数字对应关系
每个汉字固定对应一个数字(0~9):吉(0),
忠(1),昌(2),仁(3),诚(4),和(5),兴(6),安
(7),毅(8),梦(9).
(二)生成密押
将金额的末两位数记为a,然后计算2a十
3220的值,再取结果的后四位数字.然后对照
3944