内容正文:
检验:把x=1代入(x+1)(.x-1)=0,
x=1是分式方程的增根,
∴.分式方程无解.
19.(1)证明:.四边形ABCD是正方形,
.AD=DC,∠ADF=∠DCE=90°,
在△ADF和△DCE中,
(AD-DC,
∠ADF=∠DCE=90°,
DF-CE,
.△ADF≌△DCE(SAS);
(2)解:.△ADF≌△DCE,∠DAF=30°,
∠DAF=∠CDE=30°,
.∠ADG=∠ADF-∠CDE=90°-30°=60°,
在△ADG中,∠AGD=180°-(∠DAF+
∠ADG)=180°-(30°+60°)=90,
.△ADG是直角三角形,
在Rt△ADG中,∠DAF=30°,AD=4,
DG-2AD-2,
由勾股定理得:AG=√AD-DG=√4-2
=2√3.
20.解:(1)7.5822%【解析】:七年级测试成
绩的第25,26个数据是7,8,
即七年级测试成绩的中位数a=7,8=7.5,
2
八年级测试成绩8分出现的次数最多,
八年级测试成绩的众数b=8,
八年级测试成绩在9分或9分以上人数所占百
分比为(6+5)÷50×100%=22%,
∴c=22%.
(2)七年级学生对宪法法治知识的掌握情况更
好.理由如下:
,八年级测试成绩的优秀率小于七年级,
.七年级学生对宪法法治知识的掌握情况更好
(答案不唯一).
21.解:任务1根据题意安排70名工人加工一批
手工艺产品,安排x名工人加工玉器,y名工
人加工扇子,∴.加工墨台的有(70一x一y)人
墨台总数和扇子总数相等,
(70-1)X1=2v,整理得y=了x+9
1
任务2根据题意得,玉器每天获利为x[100
2(x-10)],.w=2y×24+(70-x-y)×48+
x[100-2(x-10)],整理得e=(-16x+
1120)+(-32x+2240)+(-2.x2+120.x),
∴.=-2.x2+72x+3360(x≥10).
任务3由任务2得=-2x2+72.x十3360=
-2(x-18)2+4008,∴.当x=18时,获得最大
利润y=专×18+号-号≠18.:函数
图象开口向下,.取x=17或x=19,当x=17
时y一号不符合题意:当x=19时y一号
17,符合题意.∴.70-x一y=34.综上,安排19
名工人加工玉器,17名工人加工扇子,34名工人
加工墨台,即可获得最大利润.
22.(1)证明:,AB是⊙O的直径,.∠ADB=90°,
BD=CD,∴∠C=∠DBC,
:∠C=∠BAD,∴.∠DBC=∠BAD,
∴.∠OBC=∠ABD+∠DBC=∠ABD+
∠BAD=90°,即BC⊥OB,
:OB是⊙O的半径,∴.BC为⊙O的切线,
(2)解:作DF⊥BC于点F,则∠BFD=∠CFD
=∠ABC=90°,BF=CF,∴.DF∥AB,
,∠ABD=∠AED,AB=√10,
÷裙∠ABD-sin/AED-
10
AD=AB=X√0=1.
10
10
∴.BD=√AB-AD=√(√/10)2-12=3,
DF∥AB,∴.∠BDF=∠ABD,
.:B
BD=sin∠BDF=sin∠ABD=YO」
10
BF=BD-×g-3沿
10
10
∠BEC=∠BAD=180°-∠BED,∠C=
∠BAD,∴.∠BEC=∠C,
BE=BC=2BF=2X310_310
10
5
BE的长是3O
5
D
2026中考原创“17一22题”解答小卷(五)
17.(1)解:V8×21-4°=22×2-1=2-1.
(2)解:-27+3-√5=-3+3-5=
-√5.
18.解:去分母,得3-4x十8=-1,
65
解得:x=3,
检验:当x=3时,x-2≠0,
故原方程的解为x=3.
19.(1)证明:,四边形ABCD是正方形,
.∴.AD=AB,/BAE=/ADF=90°,
,AF⊥BE,
.∠DAF+∠AEM=90°,
:∠AEM+∠ABE=90°,
'.∠DAF=∠ABE,
.△ABE≌△DAF(ASA),
.'.AE=DF.
(2解部日
..ED=3AE,
.AD=4AE=8,
∴.AE=2=DF,
.CF=6,
.BF=√/82+62=10,
,N是BF的中点,∠BMF=90°,
∴MN=2BF=5.
20.解:(1)84【解析】B组15个成绩的平均数为:
3×(3×80+2×81+83+84+4×85+86+2
×88+89)=84(分).
(2)5080【解析】本次被抽取的所有成绩的
个数为:15÷30%=50,
A组人数为50×24%=12(个),
把50个成绩从大到小排列,排在中间的两个数
分别是80,80,
所以木次被抽取的所有成绩的中位数为0士8
=80(分).
(3)500×24%=120(人),
答:估计本次竞赛的获奖人数为120人
21.解:(1)①②④
(2),(.x-a)(x-b)=x2+p.x十g=x2+(-a
b)x+ab,
∴.p=-a-b,g=ab.
①p=4,9=一3,
∴.(a-3)(b-3)=(3-a)(3-b)=9+3(-a
b)+ab=9+3×4+(-3)=18:
②:g=-1
3
3a2+3b+a十b
ab
=3a2+36+a+b
1
66
=3a2+3b2-3(a+b)=3(a2+b2)-3(a+b)
=3(a+b)2-6ab-3(a+b)
=3p2-6q+3p
=3p2+3p+2
=3(+2)2
=8叶》广+
小当=方时,对称式3心十3公十士的最
ab
小值是子
22.(1)证明:连结OC,则OA=OC,.∠OAC=
∠OCA,
,CD为半圆O的切线,∴.OC⊥CD,
.∠BCD+∠OCB=90°,
,AB为直径,.∠ACB=90°,
.∠OCA+∠OCB=90°,
.∠OCA=∠BCD,
∴.∠CAB=∠BCD,
,EC=BC,∠CAE=∠CAB=∠BCD,
∠CAB=∠EBC,.∠EBC=∠BCD,
.BE∥CD.
0
B
(2)解:设半圆O的半径为r,则OC=OB=r,
.BD=1,'OD=r十1,
oc1 D.in D-8%,千-号,
∴.r=2,即半圆O的半径长为2,
.AB=2r=4,
连结AE,则∠AEB=90°,
BE∥CD,∴∠ABE=∠D,
·sin∠ABE=sinD=AE=AE_=2
AB4=3:
AE-S
BE=√AB-A区=45
,
:EC=BC,.∠EAF=∠BAF,∴AF平分
∠BAE,
∴点F到AE,AB的距离相等,都等于EF的
长,
S△AEF
AE·EFEE·EFAE2
SAABF
多AB.Er
BF·BF=AB=3
器-号EF-号BE-8得
15
2026中考原创“17一22题”解答小卷(六)
17.(1)1(2)1-22
18.解:去分母,得2(x十1)-2=x2+x,
整理,得x2一x=0,
解得:x=1,或x=0:
经检验,x=1是方程的解,x=0是增根,
∴.原方程的解为x=1.
19.(1)A
(2)①是.理由如下:
过点F作FM⊥BC于点M,FN⊥CD于点N,
如图1,则四边形FMCN是矩形,
.FM⊥FN,
D
图1
,四边形ABCD为正方形,
AC平分∠BCD,CD⊥BC,
.FM=FN,
.DF FG,
.∠DFN+∠NFG=90°,∠MFG+∠NFG=90°,
'.∠DFN=∠MFG,
∴.△DFNV≌△GFM(AAS),
∴.DF=FG,
,∠DFG+∠DCG=90°+90°=180°,
∴四边形DFGC符合“奇妙四边形”的定义,
②.∠GFE=90°,∠B=90°,
.∠GFE+∠B=180°,
∴若四边形BGFE是“奇妙四边形”,则需要邻
边相等,
若EF=BE,连接EG,如图2,
图2
.EG=EG,
∴.△EFG≌△EBG(HL),
.FG=BG
设FG=BG=x,则CG=2√3-x,DG=√2x,
在Rt△CDG中,DG=CG+CD,
.2x2=(2√5-x)2+(23)2.
解得:x=6-2√3(负值已舍),
458m=2x=24-128:
若FG=GB,同上一情况;
若FG=EF,则DF=FG=EF,
∴.DG⊥EG,DG=EG,
∴.DE=√2DG,
DG≥CD,
W2DG≥√2CD=BD,
DE≥BD,
,E在AB上,
∴.E和B重合,此时四边形BEFG不存在;
若BG=BE,连结EG,如图3,
图3
.AB=BC,
..AE=CG,
又AD=CD,
.△DAE≌△DCG(SAS),
.DE=DG,
设AE=x,则BE=2√5-x,DE=DG=
√/x2+12,
DF=FG-号G=V后-6,EG=EBE=
2√6-√2x,
·EF=DE-DF=2E+12,
2
在Rt△EFG中,EG=EF2+FG,
(2v5-2)°=2=E)(r+12)+
4
(受+6
解得:x=26-2√3或2√6十23(舍去),
5m=DF=香+3=12-6E
综上所述,△DFG的面积为24一12√3或12
6√2.
20.解:(1)B组人数为50-(9十15+6)=20(人),
补全条形图如下:
672026中考原创“17一22题”解答小卷(五)
(时间:50分钟分值:50分)
19.(8分)如图,在正方形ABCD中,点E,F
17.(8分)计算:(1)√8×21-4°:
分别在AD,CD上,AF⊥BE,垂足为M.
(2)-27+3-5.
(1)求证:AE=DF;
(2②若正方形AnCD的边长是8,部
号,点N是BF的中点,求MN的长
E
M
188分)解方程:224=2
20.(8分)[2025·陕西]为了让同学们了解
我国航天事业取得的成就并普及航天知
识,某校在“中国航天日”当天开展了研学
活动,随后采取自愿报名的方式,组织了
航天知识竞赛.竞赛结束后,从竞赛成绩
(单位:分,满分100分,均不低于60分)
中用科学的抽样方法随机抽取部分成绩,
并进行整理,绘制了如下统计图.
其中B组共有15个成绩,从高到低分别
为:89,88,88,86,85,85,85,85,84,83,
P>30
81,81,80,80,80.
①若p=4,g=-3,求对称式(a一3)(b
根据以上信息,解答下列问题:
3)的值;
(1)B组15个成绩的平均数为
分;
②若q=
3,求对称式3a2+3+a+b
(2)本次被抽取的所有成绩的个数为
ab
,本次被抽取的所有成绩的中位
的最小值
数为
分;
(3)学校决定对本次竞赛成绩90分及以
上的学生进行奖励,该校共有500名学生
参加竞赛,请估计本次竞赛的获奖人数.
抽取的成绩统计图
D组
A组
A组:90≤x<100
20%
24%
B组:80≤x<90
C组:70≤x<80
C组
B组
D组:60≤x<70
26%
30%
(x表示成绩)
22.(10分)[2025·成都]如图,点C在以AB
为直径的半圆O上,连结AC,BC,过点C
作半圆O的切线,交AB的延长线于点
D,在AC上取点E,使EC=BC,连结BE,
交AC于点F.
(1)求证:BE∥CD;
21.(8分)阅读理解学习.
(2)若sinD=
,5D=1,求半圆0的半
【阅读材料】一个含有多个字母的代数式
径长及EF的长,
中,如果任意交换两个字母的位置,代数
式的值都不变,这样的代数式叫对称式。
例如:代数式abc中任意两个字母交换位
置,可得到代数bac,acb,cba,因为abc=
bac=acb=cba,所以abc是对称式:而代
数式a一b中字母a,b交换位置,得到代
数式b-a,因为a一b与b一a不一定相
等,所以a一b不是对称式.
【理解判断】(1)下列四个代数式中,是对
称式的是
(填序号即可);
①a2b
巴db+a6③2+台
④ab+
a
bc+ca
【能力提升】
(2)已知(x-a)(x-b)=x2+x+9.
3144