精品解析：2025-2026学年江西省鹰潭市余江区统编版四年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第二学期 小学语文四年级（下册）期中作业题 一、基础展示台。 1. 下列词语带点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 隧道（shuì） 解闷（mèn） 朴素（sù） 鸡冠花（guān） B. 晌午（shǎng） 慰藉（jiè） 澎湃（bài） 清平乐（yuè） C. 龚自珍（gōng） 炫耀（xuàn） 徜徉（cháng） 差不多（chà） D. 夜莺（yīn） 可恶（wù） 琥珀（pò） 范仲淹（zhòng） 【答案】C 【解析】 【详解】A．隧道（suì）； B．澎湃（pài）； D．夜莺（yīng）。 2. 下列词语书写全部正确的一组是（ ） A. 从容不迫 拂拭 警戒 B. 一丝不苟 迟顿 病灶 C. 前俯后仰 照列 装饰 D. 屏息疑视 凄惨 锐利 【答案】A 【解析】 【详解】B．迟钝； C．照例； D．屏息凝视。 3. 下列词句中加点字的解释不正确的一项是（ ）。 A. 局促不安（拘束，拘谨） B. 树头新绿未成阴（阴凉） C. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） D. 关闭电脑桌面上的窗口（程序的图形用户界面） 【答案】B 【解析】 【详解】B．句意：树上新长出的绿叶还没长得茂密，没有形成树荫。这里“阴”不是阴凉，而是树荫、树阴。 4. 从下列词语中选择两个最适合的填在句中“______”上 百灵鸟 小蜜蜂 领头羊 铁公鸡 山清水秀 鸡犬相闻 车水马龙 高楼林立 在乡村振兴者——陈林根的带领下，一大批传统菇农走上转型升级之路，他像_________一样带领大家建设蘑菇工厂，共同致富，把_________的家乡建设得更美好。 【答案】 ①. 领头羊 ②. 山清水秀 【解析】 【详解】百灵鸟：原指叫声清脆悦耳的鸟类百灵，多用来比喻嗓音动听、擅长唱歌的人。 小蜜蜂：原指勤劳采蜜的蜜蜂，多用来比喻勤快肯干、默默付出的勤劳的人。 领头羊：原指羊群中带领群体行进的头羊，多比喻集体、团队中带领大家前进的核心带头人。 铁公鸡：用来形容非常吝啬、一毛不拔，不肯轻易付出的人。 山清水秀：形容山水风景清幽秀丽，是形容乡村自然环境的常用褒义表述。 鸡犬相闻：指鸡鸣狗叫的声音能互相听到，多用来描述乡村人烟稠密、聚居安乐的生活状态。 车水马龙：形容车辆行人络绎不绝，热闹繁华，多用来描绘城市的热闹景象。 高楼林立：指高楼密密麻麻地矗立，多用来形容城市现代化建设的繁华面貌。 第一个空：题干点明陈林根是乡村振兴的领头人，核心作用是带领村民共同致富，和“领头羊比喻群体带头人”的含义完全吻合，因此选“领头羊”。 第二个空：陈林根的家乡是乡村，空缺处需要一个修饰家乡整体特质的词，“山清水秀”是形容乡村家乡美好环境的常用搭配，符合语境，因此选“山清水秀”。 仿写句子。 5. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子） ________________________________ 【答案】那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子的能力。 结合所给例句可知，仿写句子时，要用“那……得……”句式，运用排比的手法进行仿写，用上描写颜色的词，选择自己熟悉或喜欢的事物进行描写，合理通顺即可。 示例：那天空的蓝，蓝得深邃；那枫叶的红，红得热烈。 6. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 仿写：秋天的傍晚，怎样的迷人呢！_________，_________，_________。 【答案】 ①. 火红的晚霞  ②. 徐徐的晚风  ③. 悠然的心情  【解析】 【详解】原句围绕“春天早晨的可爱”，用三个“形容词+的+名词”的偏正短语，从景物和人物心境等角度描写，贴合情境。仿写只需要紧扣“秋天傍晚的迷人”，选择秋天典型的景物，搭配符合氛围的感受即可。 示例：秋天的傍晚，怎样的迷人呢！金黄的落叶，飘香的果实，惬意的心情。 7. 我们人体内所含水分的比重和嫩黄瓜所含水分的比重相差无几。（照样子写一个句子） ___________________________________________ 【答案】新鲜椰子的水分占比和西瓜的水分占比相差无几。 【解析】 【详解】原句用作比较的方法：把不好直观感知的特点，和大家熟悉的事物对比，让描述更清楚易懂。仿照这个思路，用熟悉的事物来介绍另一个事物的特点即可。 示例：蜂蜜的甜度和甘蔗汁的甜度相差无几。 8. 填空。 （1）花之美各美其美，梅花有凌寒独放的美，“已是悬崖百丈冰，_________________”；桃花有明艳可爱的美，“桃花一簇开无主，_________________”。淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，_________________”；在乡间田野里，范成大看到的是“_________________，麦花雪白菜花稀”。 （2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青说“诗是人类向未来所寄发的信息，_________________。”冰心在《繁星（一五九）》中写道“天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。”两处“风雨”分别指的是_________________和_________________。 【答案】 ①. 犹有花枝俏 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 树头新绿未成阴 ④. 梅子金黄杏子肥 ⑤. 诗给人类以朝向理想的勇气 ⑥. 鸟儿躲到它的巢里 ⑦. 我只躲到你的怀里 ⑧. 自然界的风雨 ⑨. 内心的不安、痛苦或人生的挫折磨难 【解析】 【详解】（1）书写时注意“犹”“俏”“爱”“深”“树”“绿”“梅”“黄”的正确写法。 （2）“天上的风雨”指自然界中的狂风暴雨等恶劣天气，也可写作自然界的风雨、现实中的风雨。“心中的风雨”指内心的不安、痛苦、挫折等情绪或人生中的困难、磨难，也可写作人生的坎坷、生活中的烦恼、情感上的波折。 书写时注意“朝”“理”“躲”“里”的正确写法。 二、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 白鹅（节选） ①鹅的叫声，音调（tiáo diào）严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我 养鹅等于养狗 它也能看（kān kàn）守门户 后来我看到果然如此 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（tiáo diào）急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 …… ③这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁shì hòu（ ），像饭馆里的堂倌一样。因为fù jìn（ ）的狗，都知道我们这位鹅老爷的pí qì（ ），每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥，吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便áng shǒu（ ）大叫，似乎责备人们供（gōng gòng）养不周。这时我们便替它tiān fàn（ ），并且站着等候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 9. 给选文中加点字选择正确的读音。 10. 根据拼音在（ ）里写上合适的词语。 11. 在文段①中缺标点处加上合适的标点 12. 选文主要从_________、_________、_________三个方面描写白鹅。 13. 文段②中用“_____________”来比喻鹅的步态，与鸭“_____________”的步态形成鲜明对比，形象地写出__________________。 14. 文章表现了作者对白鹅的什么情感，你是从哪里体会到的？举例说明。 ________________________________________ 【答案】9. diào kān diào gōng 10. 侍候 附近 脾气 昂首 添饭 11. ： ， 。 ： ， ； ， ， 12. ①. 鹅的叫声 ②. 鹅的步态 ③. 鹅的吃饭 13. ①. 京剧里的净角出场 ②. 局促不安 ③. 鹅的傲慢 14. 文章表现了作者对白鹅的喜爱之情。比如第②段“它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口”可知，这句话运用拟人的修辞手法，赋予鹅“傲然”“毫不相让”的人的特质，生动刻画了鹅步态傲慢的特点。作者用风趣幽默的笔触描写鹅，看似写鹅的霸道无礼，实则是明贬实褒，字里行间满是对白鹅的喜爱与欣赏。 【解析】 【导语】选段以细腻笔触刻画白鹅，将其叫声、步态、吃相写得鲜活立体。用“厉声呵斥”凸显鹅的警觉，以鸭的局促反衬鹅步态的傲慢，借与狗的互动尽显其吃相的挑剔。拟人手法的运用，让鹅的高傲模样跃然纸上，字里行间满是作者的喜爱之情。 【9题详解】 注意多音字“调、看、供”的读音。 【10题详解】 书写时注意“侍、脾、昂”的正确写法。 【11题详解】 “告诉我”后用冒号，引出所说内容；“养鹅等于养狗”用逗号，表示句子还没结束；“它也能看守门户”后用句号，表示所说内容结束；“果然如此”后用冒号，引出具体表现；“凡有生客进来”后用逗号，表示句子还没结束；“鹅必然厉声叫嚣”后用分号，表示“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣”和“甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗吠”是并列关系”；“甚至篱笆外有人走路”用逗号，表示句子还没结束；“它也要引吭大叫”用逗号，表示句子还没结束。 【12题详解】 第①段描写了鹅的叫声，第②段描写了鹅的步态，第③段描写了鹅吃饭时的样子，由此可见，选文从鹅的叫声、步态和吃饭三方面展开描写的。 【13题详解】 第②段“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”‌ 运用了‌比喻‌修辞手法，将鹅的步态比作京剧中的净角出场，与前文“鸭的步调急速，有局促不安之相”中鸭子的局促不安形成对比，生动形象地表现出鹅走路时‌从容不迫和傲慢的神态。 【14题详解】 作者对白鹅怀有喜爱与欣赏之情‌，这种情感是通过“明贬实褒”的方式含蓄表达的。从文中对白鹅叫声、步态、吃相的描写中，表面看是在“抱怨”它的高傲、霸道，实则流露出亲昵与喜爱。作答时，先明确点出作者对鹅的情感，再结合“明贬实褒”的方式和文章具体描写，有理有据说明即可。 示例：文章体现了作者对鹅的喜欢。比如第③段作者把鹅称作“鹅老爷”，表面上看，突出了鹅‌架子大、需要人侍候‌的高傲习性，但实际上，面对鹅的“挑食”和“脾气”，作者并未厌烦，反而耐心照料，“我们便替它添饭”“站着等候”等表述透露出无奈中的宠溺，可见作者十分喜欢鹅。 阅读短文，回答问题。 ①根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。 ②如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石碎屑，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海浪蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山喷发的火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘埃，这些都是天然的灰尘。 15. 结合课外阅读的（《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《十万个为什么》《人类起源的演化过程》）等书籍。我们可以猜测本片段选自《__________________》这本书。科学课上，小文了解到地形地貌的形成有很多原因，她想要进一步了解，我可以推荐她阅读《__________________》 16. 阅读选文第一自然段，根据灰尘的分布情况你有什么发现？ ____________________________________________ 17. 选文第一段中“大约”一词可否删掉？说说你的理由。 ___________________________________________ 18. 读了选文，你有什么不懂的问题？提出来，并思考解决的方法。 不懂的问题：______________________________ 解决的方法：_____________________________ 【答案】15. ①. 灰尘的旅行 ②. 看看我们的地球 16. 我发现人类活动越密集的地方，空气中的灰尘数量越多，城市、住宅区的灰尘远多于田野、高山和海洋上空。 17. 不能删掉。“大约”说明文中的灰尘数量是估算值，不是精准的固定数字；删掉后说法就变得绝对，不符合实际，“大约”体现了科学表达的准确性，所以不能删。 18. ①. 灰尘除了文中提到的作用，还有其他功用吗？ ②. 阅读《灰尘的旅行》整本书寻找答案，也可以请教科学老师。 【解析】 【导语】这是一篇贴合中小学语文教学要求的科普类阅读素材，取材于语文教材“快乐读书吧”推荐必读书目，设计十分用心，节选《灰尘的旅行》原文片段，既考查学生信息提取、文本理解能力，也能引导学生关注科普读物，激发课外阅读兴趣，贴合学情。 【15题详解】 选段核心内容围绕灰尘的分布、作用、来源展开，与《灰尘的旅行》主题完全契合，因此第①空填《灰尘的旅行》； 若要了解地形地貌的形成原因，《看看我们的地球》是地质科普类书籍，最贴合需求，因此第②空填《看看我们的地球》。 【16题详解】 先提取材料中的数据：田野和高山：每立方厘米只有几十粒灰尘（最少） 海洋上空：大约1000多粒 城市街道：10万粒以上住宅区：比城市街道还要多（最多）。 再对比数据找规律：自然环境（田野、高山、海洋）的灰尘少，人类活动多的地方（城市、住宅区）灰尘多，灰尘数量和人类活动的密集程度正相关。 因此，根据灰尘的分布情况我发现，不同环境中空气里的灰尘数量差异很大，越靠近人类活动密集的地方，灰尘含量越高。 【17题详解】 说明文里的“大约”是限制性词语，表示“估计、不确定”，不是精确的数字。 第①段“每立方厘米大约有1000多粒灰尘”“大约有10万粒以上的灰尘”，是对灰尘数量的估算，不是精准测量的结果。如果删掉“大约”，句子就变成了“确定的数字”，和实际情况不符，会失去说明文语言的准确性、严谨性。故不能删去。 【18题详解】 围绕材料内容提出合理问题、给出可行方法即可。 示例：不懂的问题：灰尘除了材料中提到的来源，还有其他来源吗？ 解决的方法：查阅《灰尘的旅行》这本书的其他章节，或通过网络搜索灰尘的相关知识。 三、作文 19. 随着时代的发展，未来会发生翻天覆地的变化，科技会创造出许多新鲜的事物，请你以“未来的______”为题，想想它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！ 要求：①把所想事物的样子、功能写清楚。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。③字数不少于350字。 【答案】例文： 未来的智能屋 还在为搬家而烦恼吗？有了新发明的智能屋，你就可以高枕无忧了。 智能屋可是很牛的。不管你想从大陆搬到非洲，还是从非洲搬到大陆，你只要动动嘴皮子，把你的目的地告诉它，然后一眨眼的功夫，你就会如愿以偿了。 这个智能屋还装有扫描器，这可不是普通的扫描器。如果有陌生人靠近你家门口，它会立即自动启动扫描功能，把此人的心脏扫描一遍，分辨出是好人还是坏人。如果是坏人，它会长出巨大的手臂，任你来得是何方神圣，都会一拳让你从哪里到哪去；如果是好人，他就会自动开门，并热情地表示欢迎，让人有宾至如归的感觉。 说到这儿，你一定会想，这个东西一定很贵吧！只有富人买得起，我们老百姓恐怕只有羡慕的份了！不必担心，我发明的这种智能屋对使用者不分贫富，只分善恶。只要你心地善良，你一定会拥有这种神奇的智能屋的！ 我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！ 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 本题为半命题作文，要求以“未来的______”为题写一篇想象作文。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。可以参考目前生活中智能机器的应用去想象未来的科技会创造出的新鲜事物，如：智能屋、智能洗衣机、智能汽车等等，和生活息息相关的许多东西和事物。先确定要写这一事物的名称，补充完整题目的内容。然后大胆地去想象，描绘你心目中的未来的事物。学会用现实生活记叙的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通语顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 开头：开门见山，交代出你所写的未来事物的名称，引出下文。 正文：详细交代你所发明的东西具体的功能，都有哪些特点及作用，详略要得当，叙述要简洁，语言要合理。 结尾：总结式结尾扣题，写出对这一未来事物的感想或感受，升华文章的主题思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期 小学语文四年级（下册）期中作业题 一、基础展示台。 1. 下列词语带点字的读音全部正确的一组是（ ） A. 隧道（shuì） 解闷（mèn） 朴素（sù） 鸡冠花（guān） B. 晌午（shǎng） 慰藉（jiè） 澎湃（bài） 清平乐（yuè） C. 龚自珍（gōng） 炫耀（xuàn） 徜徉（cháng） 差不多（chà） D. 夜莺（yīn） 可恶（wù） 琥珀（pò） 范仲淹（zhòng） 2. 下列词语书写全部正确的一组是（ ） A. 从容不迫 拂拭 警戒 B. 一丝不苟 迟顿 病灶 C. 前俯后仰 照列 装饰 D. 屏息疑视 凄惨 锐利 3. 下列词句中加点字的解释不正确的一项是（ ）。 A. 局促不安（拘束，拘谨） B. 树头新绿未成阴（阴凉） C. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） D. 关闭电脑桌面上的窗口（程序的图形用户界面） 4. 从下列词语中选择两个最适合的填在句中“______”上 百灵鸟 小蜜蜂 领头羊 铁公鸡 山清水秀 鸡犬相闻 车水马龙 高楼林立 在乡村振兴者——陈林根的带领下，一大批传统菇农走上转型升级之路，他像_________一样带领大家建设蘑菇工厂，共同致富，把_________的家乡建设得更美好。 仿写句子。 5. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子） ________________________________ 6. 春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 仿写：秋天的傍晚，怎样的迷人呢！_________，_________，_________。 7. 我们人体内所含水分的比重和嫩黄瓜所含水分的比重相差无几。（照样子写一个句子） ___________________________________________ 8. 填空。 （1）花之美各美其美，梅花有凌寒独放的美，“已是悬崖百丈冰，_________________”；桃花有明艳可爱的美，“桃花一簇开无主，_________________”。淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，_________________”；在乡间田野里，范成大看到的是“_________________，麦花雪白菜花稀”。 （2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青说“诗是人类向未来所寄发的信息，_________________。”冰心在《繁星（一五九）》中写道“天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。”两处“风雨”分别指的是_________________和_________________。 二、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 白鹅（节选） ①鹅的叫声，音调（tiáo diào）严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我 养鹅等于养狗 它也能看（kān kàn）守门户 后来我看到果然如此 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（tiáo diào）急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 …… ③这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁shì hòu（ ），像饭馆里的堂倌一样。因为fù jìn（ ）的狗，都知道我们这位鹅老爷的pí qì（ ），每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥，吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便áng shǒu（ ）大叫，似乎责备人们供（gōng gòng）养不周。这时我们便替它tiān fàn（ ），并且站着等候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 9. 给选文中加点字选择正确的读音。 10. 根据拼音在（ ）里写上合适的词语。 11. 在文段①中缺标点处加上合适的标点 12. 选文主要从_________、_________、_________三个方面描写白鹅。 13. 文段②中用“_____________”来比喻鹅的步态，与鸭“_____________”的步态形成鲜明对比，形象地写出__________________。 14. 文章表现了作者对白鹅的什么情感，你是从哪里体会到的？举例说明。 ________________________________________ 阅读短文，回答问题。 ①根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有1000多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。 ②如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石碎屑，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海浪蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山喷发的火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘埃，这些都是天然的灰尘。 15. 结合课外阅读的（《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《十万个为什么》《人类起源的演化过程》）等书籍。我们可以猜测本片段选自《__________________》这本书。科学课上，小文了解到地形地貌的形成有很多原因，她想要进一步了解，我可以推荐她阅读《__________________》 16. 阅读选文第一自然段，根据灰尘的分布情况你有什么发现？ ____________________________________________ 17. 选文第一段中“大约”一词可否删掉？说说你的理由。 ___________________________________________ 18. 读了选文，你有什么不懂的问题？提出来，并思考解决的方法。 不懂的问题：______________________________ 解决的方法：_____________________________ 三、作文 19. 随着时代的发展，未来会发生翻天覆地的变化，科技会创造出许多新鲜的事物，请你以“未来的______”为题，想想它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！ 要求：①把所想事物的样子、功能写清楚。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。③字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $