精品解析：2025-2026学年江西省赣州市瑞金市统编版四年级下册期中考试语文试卷

2026年春小学语文四年级阶段练习题 一、积累园 1. 根据拼音写出正确的词语。 （1）小小的天窗是孩子们的wèi jiè（ ），téng luó（ ）的叶下，母亲的膝上；táo qì（ ）的小猫，gāo ào（ ）的白鹅，构成了一幅美好hé xié（ ）的童年画卷。 （2）夜晚，躺在院子里，看着满天的fán xīng（ ），我的心感到从未有过的安宁。 2. 按要求写词语。 （1）描写城市生活的四字词语：__________________ __________________ （2）恋恋不舍（AABC式词语）：__________________ __________________ （3）前俯后仰（含反义词的词语）：__________________ __________________ 选择题，把正确答案的字母写在括号里。 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）。 A. 供（gōng）给 繁衍（yǎn） B. 曝（bào）晒 抡（lún）拳 C. 松脂（zhǐ） 开辟（pì） D. 鸡冠（guān）花 着（zháo）陆 4. 下列对加点词的理解不正确的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 心中的风雨来了。（挫折与苦难） C. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） D. 最喜小儿亡赖（刁钻泼辣） 5. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 侍侯 预妨 催眠 冲刷 B. 稿纸 朦眬 潇洒 昂首 C. 脾气 隧道 膨大 帐子 D. 迟钝 断决 推测 晌午 6. 下列属于唐代诗人的是（ ） A. 刘禹锡 B. 艾青 C. 屈原 D. 龚自珍 句子乐园。 7. 仿照例句中冒号的用法，把句子写具体。 示例：他性格很倔强：认定的事情就必须去做，谁劝也没有用，就是骂他他也照样去做。 她性格可温柔了：__________ 8. 男孩快活地对妈妈说：“我过生日的时候，你是不是也会给我买最大的蛋糕？”（改为转述句） ________________________________ 9. 我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句） ____________________ 10. 根据所学内容填空。 （1）诗词中包含着无数的美，让人回味无穷。如：范成大写出了农村初夏的色彩之美：“______________________，______________________。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主，______________________？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“______________________，______________________。待到山花烂漫时，______________________。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，______________________？” （2）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，_______________的叶下，__________________的膝上。 二、阅读林 课内阅读 白鹅（节选） 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 11. 选段是围绕“___________________________________”这句话来写鹅的高傲的，选段中有不少体现鹅高傲的词语，如___________、___________等。 12. 画“_____”的句子把鹅的步调和_________的步调进行对比，同时又把鹅的步调比作________，作者这样写的好处是____________________________________________。 13. 读选段最后一句话，下列说法有误的一项是（ ） A. “傲然”一词从表面上看似乎含有贬义，实则流露出作者对白鹅的喜爱。 B. “竟伸过颈子来咬你一口”中的“竟”字写出了作者对白鹅咬人的抱怨之情。 C. 这句话通过写白鹅对人的态度，进一步展现了白鹅的傲慢。 14. 课外阅读。 ㅤㅤ①温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 ㅤㅤ②它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 ㅤㅤ③萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 ㅤㅤ④科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 ㅤㅤ⑤多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 （1）请给短文取一个合适的题目，填在横线上。 （2）提着灯笼的小飞虫就是 ________，它是你想捉到的最可爱的一种 _______。 （3）短文是按照 　 　的顺序介绍萤火虫的。 A. 时间 B. 空间 C. 从现象到本质 D. 事情发展 （4）科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密？ ___________ （5）根据短文内容判断。 ①不咬手，不蜇人，但是它的光是热的，会烧你的手。 _____ ②萤火虫在树上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。 _____ ③萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时向夜间寻食的鸟儿表明身份，因为大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。 _____ ④所有的萤火虫都会飞，而且非常小。 _____ 三、交际吧 15. 请将下面的“通知”转述给你的家长听，如果你（上、不上）社团，你回去应该跟家长说： 通知 明天下午，学校召开教师会，学生4:50放学，请家长4:40到学校门口接学生。上了社团的同学5:30放学，请家长5:20到学校门口接学生。 向阳小学 4月18日 ______________________________________________________________________________________ 四、习作台 16. 写作 生活是一首充满惊喜的诗，越读越让人喜欢。一次愉快的出游经历让你欢喜，遇见有趣的动物让你欢喜，交到一位知心朋友让你欢喜，一个奇思妙想的发明让你欢喜，发现一处秘密基地让你欢喜…… 请你选择一方面写一篇习作，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春小学语文四年级阶段练习题 一、积累园 1. 根据拼音写出正确的词语。 （1）小小的天窗是孩子们的wèi jiè（ ），téng luó（ ）的叶下，母亲的膝上；táo qì（ ）的小猫，gāo ào（ ）的白鹅，构成了一幅美好hé xié（ ）的童年画卷。 （2）夜晚，躺在院子里，看着满天的fán xīng（ ），我的心感到从未有过的安宁。 【答案】 ①. 慰藉 ②. 藤萝 ③. 淘气 ④. 高傲 ⑤. 和谐 ⑥. 繁星 【解析】 【详解】（1）书写时注意“慰”“藤”“淘”“傲”“谐”的正确写法。 （2）书写时注意“繁”“星”的正确写法。 2. 按要求写词语。 （1）描写城市生活的四字词语：__________________ __________________ （2）恋恋不舍（AABC式词语）：__________________ __________________ （3）前俯后仰（含反义词的词语）：__________________ __________________ 【答案】 ①. 高楼林立 ②. 车水马龙 ③. 彬彬有礼 ④. 欣欣向荣 ⑤. 七上八下 ⑥. 左顾右盼 【解析】 【详解】（1）描写城市生活的四字词语有很多，例如：车水马龙、川流不息、摩肩接踵、高楼大厦、灯红酒绿、繁弦急管、花天酒地、纸醉金迷等。这些词语都生动地描绘了城市生活的繁忙、繁华和多彩。 （2）AABC式词语要求前两个字相同，后两个字不同。如：彬彬有礼、 欣欣向荣、津津有味、井井有条、念念不忘等。 （3）前俯后仰：是一个含有反义词的词语，其中“前”与“后”、“俯”与“仰”都是一对反义词。这样的词语还有：七上八下、左顾右盼、大同小异、深入浅出等。 选择题，把正确答案的字母写在括号里。 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）。 A. 供（gōng）给 繁衍（yǎn） B. 曝（bào）晒 抡（lún）拳 C. 松脂（zhǐ） 开辟（pì） D. 鸡冠（guān）花 着（zháo）陆 【答案】A 【解析】 【详解】B．曝（pù）晒，抡（lūn）拳； C．松脂（zhī）； D．着（zhuó）陆。 4. 下列对加点词的理解不正确的一项是（ ） A. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） B. 心中的风雨来了。（挫折与苦难） C. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） D. 最喜小儿亡赖（刁钻泼辣） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词的理解。 D．“最喜小儿亡赖”出自宋代诗人辛弃疾的《清平乐·村居》，句意为：最令人喜爱的是淘气的小儿子。“亡赖”：同“无赖”，意思是顽皮、淘气。 故选D。 5. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 侍侯 预妨 催眠 冲刷 B. 稿纸 朦眬 潇洒 昂首 C. 脾气 隧道 膨大 帐子 D. 迟钝 断决 推测 晌午 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．侍侯——侍候，预妨——预防； B．朦眬——朦胧； D．断决——断绝。 故选C。 6. 下列属于唐代诗人的是（ ） A. 刘禹锡 B. 艾青 C. 屈原 D. 龚自珍 【答案】A 【解析】 【详解】考查学生文学常识。 A．刘禹锡属于唐代诗人。 B．艾青属于现代诗人。 C．屈原属于战国时期楚国诗人。 D．龚自珍属于清代诗人。 故选A。 句子乐园。 7. 仿照例句中冒号的用法，把句子写具体。 示例：他性格很倔强：认定的事情就必须去做，谁劝也没有用，就是骂他他也照样去做。 她性格可温柔了：__________ 【答案】当有人不小心把她的文具盒弄掉时，她并没有生气，而是轻声细语地说：“下次记得小心一点。” 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和冒号的作用。 阅读例句可知，例句中冒号起到解释说明的作用，冒号前先点明“他性格很倔强”这一特点，冒号后通过“认定的事情就必须去做，谁劝也没有用，就是骂他他也照样去做”这些具体事例，详细阐述了“倔强”这一性格特点，使读者对“倔强”有更直观的感受。采用具体事例体现“温柔”时，可以从说话语气、待人态度等方面选取具体事例，展现“温柔”的特点，也可以写她说话轻声细语，面对他人的错误也耐心包容等。 例：她性格可温柔了：说话总是细声细气，就是别人冒犯了她，她也从不大声斥责。 8. 男孩快活地对妈妈说：“我过生日的时候，你是不是也会给我买最大的蛋糕？”（改为转述句） ________________________________ 【答案】男孩快活地问妈妈，他过生日的时候，妈妈是不是也会给他买最大的蛋糕。 【解析】 【详解】这句话改为转述句时，要先去掉冒号和引号，句末用句号。再把第一人称“我”改成第三人称“他”，把第二人称“你”改成“妈妈”，同时保留原来的疑问语气。改写后是：男孩快活地问妈妈，他过生日的时候，妈妈是不是也会给他买最大的蛋糕。 9. 我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句） ____________________ 【答案】我怎么还敢再讨厌母鸡呢？ 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气词，如“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。 本题可在句首加上反问词“难道”（或者在“我”后面加上“怎么”），“不”改为“还”，在句末加上语气词“吗”（或者在句末加上语气词“呢”），句号改为问号。 改为：难道我还敢再讨厌母鸡吗？或者我怎么还敢再讨厌母鸡呢？ 10. 根据所学内容填空。 （1）诗词中包含着无数的美，让人回味无穷。如：范成大写出了农村初夏的色彩之美：“______________________，______________________。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主，______________________？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“______________________，______________________。待到山花烂漫时，______________________。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，______________________？” （2）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，_______________的叶下，__________________的膝上。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 俏也不争春 ⑤. 只把春来报 ⑥. 她在丛中笑 ⑦. 为谁辛苦为谁甜 ⑧. 藤萝 ⑨. 母亲 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写。 （1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，意思是初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。此句描绘了初夏江南的田园景色，诗人用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，突出了夏季南方农村景物的特点，充满着生机。 书写时注意“梅”“黄”“稀”“爱”“深”“她”“谁”的正确写法。 （2）书写时注意“藤”“萝”“母”的正确写法。 二、阅读林 课内阅读 白鹅（节选） 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 11. 选段是围绕“___________________________________”这句话来写鹅的高傲的，选段中有不少体现鹅高傲的词语，如___________、___________等。 12. 画“_____”的句子把鹅的步调和_________的步调进行对比，同时又把鹅的步调比作________，作者这样写的好处是____________________________________________。 13. 读选段最后一句话，下列说法有误的一项是（ ） A. “傲然”一词从表面上看似乎含有贬义，实则流露出作者对白鹅的喜爱。 B. “竟伸过颈子来咬你一口”中的“竟”字写出了作者对白鹅咬人的抱怨之情。 C. 这句话通过写白鹅对人的态度，进一步展现了白鹅的傲慢。 【答案】11. 鹅的步态，更是傲慢了。 傲然 大模大样 12. ①. 鸭 ②. 京剧里的净角出场 ③. 生动形象地突出了鹅步调从容、大模大样的傲慢姿态，让鹅的高傲形象更鲜明、更有画面感，同时语言也更生动有趣。 13. B 【解析】 【导语】这段文字以鸭作对比，突出鹅步态傲慢的特点。用“局促不安”形容鸭，用“从容、大模大样”形容鹅，又以京剧净角出场作比，生动写出鹅的高傲。语言通俗又风趣，形神兼备，把鹅的傲慢刻画得活灵活现。 【11题详解】 结合文章内容“鹅的步态，更是傲慢了”可知，直接点明了本段的核心内容，后文所有描写都是围绕 “步态傲慢”展开的，“傲然”、“大模大样”直接体现鹅高傲。 【12题详解】 结合句子可知，这里是把鹅的步调与鸭的步调进行对比，同时又把鹅的步调比作京剧里的净角出场，生动形象地突出了鹅步调从容、大模大样的傲慢姿态，让鹅的形象更鲜明、更有趣，也更有画面感。 【13题详解】 B．“竟”字在这里不是表达“抱怨之情”，而是表现出白鹅行为的出乎意料，突出了它“毫不相让” 的傲慢与霸道，同时也带着作者的一丝调侃和趣味，是明贬实褒的写法，而非抱怨。 14. 课外阅读。 ㅤㅤ①温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 ㅤㅤ②它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 ㅤㅤ③萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 ㅤㅤ④科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 ㅤㅤ⑤多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 （1）请给短文取一个合适的题目，填在横线上。 （2）提着灯笼的小飞虫就是 ________，它是你想捉到的最可爱的一种 _______。 （3）短文是按照 　 　的顺序介绍萤火虫的。 A. 时间 B. 空间 C. 从现象到本质 D. 事情发展 （4）科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密？ ___________ （5）根据短文内容判断。 ①不咬手，不蜇人，但是它的光是热的，会烧你的手。 _____ ②萤火虫在树上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。 _____ ③萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时向夜间寻食的鸟儿表明身份，因为大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。 _____ ④所有的萤火虫都会飞，而且非常小。 _____ 【答案】（1）提灯笼的小飞虫 （2） ①. 萤火虫 ②. 甲虫 （3）C （4）希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 （5） ①. × ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【小问1详解】 本题考查了给文章加标题。 短文从描述夏夜草丛中热闹的萤火虫开始，接着介绍了萤火虫的特性，如可爱、不伤人、发光等。随后，文章探讨了萤火虫发光的生物学意义，以及科学家对萤火虫发光原理的研究，并希望将其应用于照明技术中。因此我们可以“夏夜之光”为标题，既描述了萤火虫发光的自然现象，也寓意着科学家对萤火虫发光原理的探索和照明技术的创新。 【小问2详解】 本题考查了信息提取。 由第①段“有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。”和第②段“它是你想捉到的最可爱的一种甲虫”这些句子可知，提着灯笼的小飞虫就是萤火虫，它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。 【小问3详解】 本题考查了写作顺序。 C．“从现象到本质”的意思是通过物体的表面看到其内在的要素。这篇文章通过萤火虫的外表描写开始写起，让读者能够对萤火虫有一个大致轮廓的印象，然后写科学家们试图发现萤火虫发光的秘密。所以短文是按照从现象到本质的顺序介绍萤火虫的。 故选C。 【小问4详解】 本题考查获取文章关键信息的能力。 由第⑤段“多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。”这些句子可知科学家们研究萤火虫发光的秘密，既是为了探索自然现象的奥秘，也是为了推动科技进步，实现人类社会的可持续发展。 【小问5详解】 本题考查对短文内容的理解和分析。 （1）根据第②段“它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手”可知，题干中“它的光是热的，会烧你的手。”说法错误。 （2）根据第③段“萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里”可知，题干中“萤火虫在树上产卵”的说法错误。 （3）根据第④段“萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。”这些句子可知题干说法正确。 （4）根据第③段“萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路”这些句子可知，题干说法错误。 三、交际吧 15. 请将下面的“通知”转述给你的家长听，如果你（上、不上）社团，你回去应该跟家长说： 通知 明天下午，学校召开教师会，学生4:50放学，请家长4:40到学校门口接学生。上了社团的同学5:30放学，请家长5:20到学校门口接学生。 向阳小学 4月18日 ______________________________________________________________________________________ 【答案】不上。妈妈，明天下午，学校召开教师会，学生4：50放学，您4：40到学校门口接我吧。 【解析】 【详解】提取关键信息，如时间、地点、事件等。明确自身情况：根据自己的实际情况，确定需要转述的内容。组织语言：用简洁、清晰的语言转述，注意称呼和礼貌用语。检查转述内容：确保转述内容准确、完整，没有遗漏重要信息。 明确自身情况：确定自己是否上社团。提取关键信息：从通知中提取对应的放学时间和家长接学生的时间。组织语言转述：用简洁、清晰的语言向家长转述，注意称呼和礼貌用语。 不上社团：放学时间是下午4：50，家长接学生时间是下午4：40。转述时，要明确说明自己的情况和通知内容. 示例：不上。妈妈，学校通知明天下午老师开会，我们下午4：50放学，您下午4：40准时到学校正门接我。 上社团：放学时间是下午5:30，家长接学生时间是下午5：20。转述时，同样要说明自己的情况和通知内容. 示例：上。妈妈，学校通知明天下午老师开会，我们上社团的同学下午5：30放学，您下午5：20准时到学校正门接我。 四、习作台 16. 写作 生活是一首充满惊喜的诗，越读越让人喜欢。一次愉快的出游经历让你欢喜，遇见有趣的动物让你欢喜，交到一位知心朋友让你欢喜，一个奇思妙想的发明让你欢喜，发现一处秘密基地让你欢喜…… 请你选择一方面写一篇习作，题目自拟。 【答案】例文： 一次旅行让我欢喜 在我的记忆长河中，有许多让我欢喜的事情，但最让我欢喜的，莫过于那次难忘的旅行。 那是一个阳光明媚的假期，我们一家人决定去海边度假。当我第一次看到那无边无际的大海时，心中的喜悦简直无法用言语来形容。 金色的沙滩在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛是一条用金子铺成的道路。我迫不及待地脱下鞋子，冲向沙滩，脚下的细沙软软的，像棉花一样，舒服极了。海浪一波接着一波地涌来，溅起白色的浪花，发出“哗哗”的声响，仿佛在演奏着一首欢快的乐曲。 我和爸爸一起在沙滩上堆城堡，我们先用沙子堆出一个大大的底座，然后再慢慢地往上堆砌，做出城墙和塔楼。妈妈则在一旁为我们拍照，记录下这美好的瞬间。 到了傍晚，夕阳的余晖洒在海面上，整个海面都被染成了橙红色，美不胜收。我们一家人坐在沙滩上，欣赏着这迷人的景色，感受着海风的吹拂，那一刻，我觉得无比幸福和欢喜。 这次旅行，不仅让我领略到了大自然的美丽风光，还让我感受到了家人之间的温暖和陪伴。它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我的记忆深处，每当我想起，心中都会充满欢喜。 【解析】 【详解】审题：本题为自命题作文，要求围绕“欢喜”这一主题，从“出游经历”“遇见有趣的动物”“交到知心朋友”“奇思妙想的发明”“发现秘密基地”等方面选择一个进行写作。 写作重点在于通过具体事例，生动展现“欢喜”的感受，让读者能感同身受。 出游经历：如去海边看日出，感受大自然的壮丽与宁静，带来欢喜。 遇见动物：救助一只受伤的小鸟，见证它康复并放飞，体验生命的奇迹，欢喜不已。 交友：在一次小组活动中，结识了一位志同道合的朋友，共同完成任务，收获友谊的欢喜。 发明：构思或制作一个充满奇思妙想的发明，并从中感受到欢喜。 发现：在小区的角落里发现一个隐藏的小花园，那里有各种美丽的花朵和昆虫，欢喜于这份意外的惊喜。 立意：通过描述让自己欢喜的事物，表达对生活中美好事物的热爱和珍惜，传递积极向上的情感和价值观。 思路： 开头：点明主题，引出“欢喜”的事例。 中间：详细描述让自己欢喜的具体事例。可以运用多种描写手法，如环境描写、人物描写（语言、动作、神态、心理等）来丰富内容，突出欢喜的情感。 结尾：总结全文，再次强调这件事给自己带来的欢喜感受，以及它对自己的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $