专题18 写作-2025-2026学年小升初语文备考真题分类汇编（北京专版）

**基本信息** 北京小升初语文写作专项复习资料，含7道2025年北京各区真题及解析，覆盖命题、半命题等6类题型，提供审题指导与范文，针对性强。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |命题作文|1题|审题立意（关键词把握）|聚焦成长瞬间，如“那一刻，我长大了”| |半命题作文|1题|选材构思（场景化素材）|补题引导具体，如“寒风里的温暖”| |话题作文|1题|情感表达（以小见大）|“成长中的光”关联自我体验| |应用文|2题|格式规范与情感真挚|贴合毕业场景，如“给母校的一封信”| |材料作文|1题|主题提炼与细节描写|围绕“坚持”结合亲身经历| |想象作文|1题|想象合理与画面感|“假如我有一双翅膀”传递美好情感|

2026年小升初语文真题考点精准练（北京专版） 专题18 写作 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 审题立意 精准把握题目关键词、核心要求，明确写作中心，立意积极向上、贴合主题 聚焦成长感悟、真情实感、生活体验、家国情怀、传统文化，拒绝空洞说教，侧重六年级学生真实认知与情感 命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、应用文、想象作文 选材构思 选取贴合主题、典型鲜活的素材，合理安排文章结构（开头、中间、结尾），做到详略得当 优先考查校园生活、家庭温情、成长小事、社会见闻、自我成长类素材，鼓励细节描写、以小见大 同上 语言表达 语言通顺流畅、生动形象，运用恰当的修辞、描写手法，用词准确，符合六年级书面表达水平 重点考查细节描写、情感表达、语言锤炼，避免口语化、流水账，突出真情实感 同上 格式规范 应用文格式正确（书信、演讲稿等），卷面整洁、书写工整，字数符合要求（450-600 字） 侧重书信、演讲稿等常用应用文格式，强调卷面与字数规范 同上 一、复习策略。 1. 积累鲜活素材：日常记录校园趣事、家庭温情、成长挫折、社会暖心小事，分类整理成长类、情感类、励志类素材，避免素材陈旧空洞。 1. 强化审题训练：针对不同题型（命题、半命题、话题），练习抓取关键词、明确写作范围，避免偏题、跑题，立意贴合六年级学生认知。 1. 打磨语言表达：积累优美词句、常用修辞（比喻、拟人、排比），练习细节描写（动作、神态、心理、环境），告别流水账，让文字有画面感、情感浓度。 1. 熟练结构布局：掌握 “开头点题 — 中间详写（细节 + 事例）— 结尾升华” 的基础结构，学会首尾呼应、过渡自然，详略得当突出重点。 1. 规范应用文格式：牢记书信、演讲稿、倡议书等格式（称呼、问候、正文、祝福、署名、日期），避免格式错误。 二、答题技巧。 1. 审题抓核心：圈画题目关键词（如 “温暖”“成长”“那一刻”），明确写作对象、范围、情感基调，确定文章中心。 1. 立意要积极：围绕主题传递正能量，表达真实情感，拒绝消极、偏激观点，贴合六年级学生价值观。 1. 选材选小事：以小见大，选取亲身经历的小事（一次鼓励、一次坚持、一次感动），细节描写让文章真实动人，避免编造宏大空洞事例。 1. 结构要清晰：开头简洁点题（1-2 句），中间用 1-2 个典型事例详细叙述，结尾升华主题、呼应开头，段落分明（4-6 段为宜）。 1. 书写要工整：卷面整洁、字迹清晰，不涂改、不潦草，字数控制在 450-600 字，符合小升初写作要求。 真题 1（2025・北京海淀）命题作文：那一刻，我长大了 成长藏在无数个瞬间里，或许是学会体谅他人，或许是懂得承担责任，或许是突破自我胆怯…… 请以 “那一刻，我长大了” 为题，写一篇记叙文。 要求：① 语句通顺，情感真挚；② 选取亲身经历的事例，细节描写具体；③ 字数 450-600 字；④ 文中不出现真实校名、人名。 真题 2（2025・北京东城）半命题作文：______里的温暖 温暖，是冬日的阳光，是家人的陪伴，是陌生人的善意，是校园的关怀…… 请将题目补充完整，如 “时光里的温暖”“寒风里的温暖”“回忆里的温暖” 等，写一篇记叙文。 要求：① 补全题目，中心明确；② 事例具体，情感真实；③ 字数 450-600 字；④ 书写工整，卷面整洁。 真题 3（2025・北京西城）话题作文：成长中的光 成长路上，总有一束光照亮你：老师的鼓励是光，父母的关爱是光，朋友的陪伴是光，坚持的勇气是光…… 请以 “成长中的光” 为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：① 围绕话题写作，立意积极；② 内容具体，有细节描写；③ 字数 450-600 字；④ 不得抄袭，写出真情实感。 真题 4（2025・北京朝阳）应用文：给母校的一封信 六年的小学生活即将结束，你一定对母校充满不舍与感恩。请以六年级学生的身份，给母校写一封信，回忆校园生活、感谢师友、表达祝福。 要求：① 格式正确，称呼、署名、日期规范；② 情感真挚，事例具体；③ 字数 450-600 字；④ 署名统一写 “六年级学生”，日期写 “2025 年 6 月”。 真题 5（2025・北京丰台）材料作文 阅读下面材料，按要求写作： 体育课上，800 米长跑让我望而生畏，跑到一半就想放弃。但看着身边同学坚持的身影，听着老师的鼓励，我咬牙迈开脚步，一步步冲向终点。那一刻，我明白：坚持，就能遇见更好的自己。 成长中，你一定也有过 “坚持” 的经历。请结合自身经历，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：① 紧扣 “坚持” 主题，事例真实；② 细节生动，情感真挚；③ 字数 450-600 字；④ 文中不出现真实信息。 真题 6（2025・北京石景山）想象作文：假如我有一双翅膀 翅膀，能带你飞向蓝天、穿越山河、探索未知…… 假如你有一双翅膀，你会飞向哪里？去做什么？会发生哪些奇妙的故事？请展开想象，写一篇想象作文。 要求：① 想象合理，内容具体；② 语句通顺，有画面感；③ 字数 450-600 字；④ 主题积极，传递美好情感。 真题 7（2025・北京昌平）演讲稿：做新时代好少年 少年强则国强，新时代的少年肩负着责任与希望。请以 “做新时代好少年” 为题，写一篇演讲稿，分享你的想法与决心。 要求：① 格式符合演讲稿要求（开场白、正文、结尾）；② 观点明确，语言有感染力；③ 字数 450-600 字；④ 面向同学演讲，语气亲切自然。 参考答案和解析 真题 1：那一刻，我长大了 审题解析 题目核心关键词是 **“那一刻”（特定瞬间）、“长大”（心智成熟、懂事、有担当）。需选取单一具体瞬间 **，通过细节描写（动作、心理、神态），体现从幼稚到成熟的转变，情感真挚是核心。 立意方向 1. 学会体谅父母（如帮父母分担家务、理解父母辛劳） 1. 懂得承担责任（如主动承认错误、照顾弱小） 1. 突破自我成长（如克服胆怯、独立完成难事） 范文示例（节选） 那一刻，我长大了 以前的我，总像个长不大的孩子，任性又娇气，直到那个周末，我才真正明白什么是长大。 那天妈妈加班，疲惫地回到家，瘫坐在沙发上，连说话的力气都没有。看着妈妈眼角的细纹、疲惫的眼神，我心里突然一阵发酸。往常只会等着妈妈做饭的我，悄悄走进厨房。 我学着妈妈的样子，笨拙地淘米、煮饭，又小心翼翼地洗菜、炒菜。油烟呛得我直咳嗽，手心被锅边烫得发红，我却咬着牙坚持。当一碗简单的青菜和米饭端到妈妈面前时，妈妈愣住了，随即眼眶泛红，摸着我的头说：“我的孩子长大了。” 看着妈妈欣慰的笑容，那一刻，我忽然懂得：长大不是年龄的增长，而是学会体谅、学会付出。那一刻，我真的长大了。 真题 2：______里的温暖 审题解析 半命题作文，核心是 **“温暖”（情感核心），补题需具体（限定场景 / 范围），避免空泛（如 “生活里的温暖” 过于笼统）。需选取具体场景中的小事 **，通过细节描写传递温暖，突出情感体验。 补题推荐 时光里的温暖、寒风里的温暖、书包里的温暖、雨夜中的温暖、唠叨里的温暖 立意方向 1. 亲情温暖（家人的关爱、唠叨、陪伴） 1. 友情温暖（朋友的帮助、鼓励、陪伴） 1. 陌生人温暖（陌生人的善意、援手） 范文示例（节选，题目：寒风里的温暖） 寒风里的温暖 冬日的寒风像刀子一样刮在脸上，冰冷刺骨，但那个傍晚的一件小事，却让我感受到了直抵心底的温暖。 那天放学，我没带伞，天空突然下起了小雨，寒风裹挟着雨点，冻得我瑟瑟发抖。我站在公交站台下，焦急地望着路口，书包越来越沉，手脚渐渐冰凉。 就在我快要冻僵时，一位环卫阿姨走到我身边。她穿着橙色的工作服，脸上布满皱纹，却笑着把一把旧伞塞到我手里：“孩子，天太冷了，别冻着，伞你拿着。” 我连忙摆手：“阿姨，那您怎么办？” 阿姨摆摆手，转身走进寒风里：“我没事，习惯了。” 看着阿姨渐渐远去的背影，橙色的工作服在寒风中格外温暖。那把旧伞，挡住了风雨，更温暖了我的心。寒风虽冷，但那份陌生人的善意，永远是我成长路上最温暖的光。 真题 3：成长中的光 审题解析 话题作文，核心是 **“光”（比喻义：希望、鼓励、关爱、勇气、指引），“成长中”** 限定范围（成长过程中的经历）。需将 “光” 具象化（人 / 事 / 品质），通过具体事例，写出 “光” 对自己成长的影响，自拟题目，立意积极。 拟题推荐 《老师的鼓励是成长的光》《那束照亮我成长的光》《勇气是成长路上的光》《母爱，成长中的暖阳》 立意方向 1. 他人的关爱（父母、老师、同学的鼓励陪伴） 1. 自我的品质（坚持、勇敢、自信的力量） 1. 生活的善意（陌生人的帮助、生活中的美好） 范文示例（节选，题目：母爱，成长中的暖阳） 母爱，成长中的暖阳 成长路上，难免有黑暗与迷茫，但总有一束光，始终照亮我前行的路，那便是母爱，一束温暖而坚定的暖阳。 记得三年级时，我第一次参加演讲比赛。站在舞台上，看着台下密密麻麻的人群，我瞬间紧张得大脑空白，双腿发抖，一句话也说不出来。我低着头，眼泪在眼眶里打转，只想逃离舞台。 就在我绝望时，我看到了台下的妈妈。她没有说话，只是笑着看向我，眼神里满是鼓励与信任，轻轻朝我点头。那温柔的目光，像一束暖阳，瞬间驱散了我心中的紧张与胆怯。 我深吸一口气，鼓起勇气，开口演讲。虽然过程有些磕磕绊绊，但我坚持完成了比赛。下台后，妈妈紧紧抱住我：“你真棒，勇敢站上舞台，就是胜利。” 母爱这束光，没有耀眼的光芒，却始终温暖我、指引我，陪我走过成长的风风雨雨，让我勇敢前行，无所畏惧。 真题 4：给母校的一封信 审题解析 应用文，核心是书信格式（称呼、问候、正文、祝福、署名、日期），内容围绕 **“母校”，核心情感是不舍、感恩、祝福 **。正文需回忆六年校园生活（课堂、活动、师友），感谢母校培育、老师教诲、同学陪伴，表达不舍与祝福，情感真挚。 格式规范 1. 称呼：亲爱的母校：（顶格写，加冒号） 1. 问候：您好！（空两格） 1. 正文：回忆 + 感恩 + 祝福 1. 祝福语：此致 敬礼！（“此致” 空两格，“敬礼” 顶格） 1. 署名：六年级学生（右下角） 1. 日期：2025 年 6 月（署名下方） 范文示例（节选） 给母校的一封信 亲爱的母校： 您好！ 时光飞逝，六年的小学生活即将画上圆满的句号。转眼间，我们就要离开您，心中满是不舍与眷恋。 还记得刚踏入校园时，我是一个懵懂无知的孩子，是您用温暖的怀抱接纳了我。明亮的教室、宽阔的操场、美丽的花坛，处处都留下了我们的欢声笑语。课堂上，老师耐心教导我们知识；操场上，我们尽情奔跑嬉戏；艺术节上，我们尽情展示风采…… 六年的点点滴滴，都深深印在我的脑海里。 感谢您，亲爱的母校！感谢您为我们提供了良好的学习环境，感谢老师们六年的辛勤培育，教会我们知识，更教会我们做人。感谢同学们的陪伴，陪我一起成长，一起欢笑，一起进步。 即将离开，我心中满是不舍。我会永远铭记母校的教诲，带着您的期望，努力成长为优秀的少年。祝愿母校桃李满天下，永远生机勃勃，越来越好！ 此致 敬礼！ 六年级学生 2026年 6 月 真题 5：坚持，就能遇见更好的自己 审题解析 材料作文，核心关键词是 **“坚持”，需紧扣主题，结合自身经历，写 “坚持” 的过程、困难、结果与感悟。重点描写克服困难、咬牙坚持的细节 **，突出 “坚持带来成长与收获” 的主旨，立意积极向上。 立意方向 1. 学习中的坚持（攻克难题、坚持阅读、练习写字） 1. 运动中的坚持（长跑、跳绳、打球） 1. 特长中的坚持（画画、弹琴、书法） 范文示例（节选） 坚持，就能遇见更好的自己 “坚持就是胜利”，这句话我从小听到大，却直到那次学骑自行车，才真正明白它的含义。 看着小伙伴们骑着自行车自由穿梭，我羡慕极了，便央求爸爸教我骑车。原以为很简单，可真正骑上去，车子就像调皮的小野兽，左右摇晃，根本不听使唤。我摔了好几次，膝盖磕得通红，疼得我直咧嘴，心里打起了退堂鼓：太难了，我不学了。 爸爸拍拍我的肩膀：“别放弃，做任何事都要坚持，坚持下去，你一定能学会。” 听了爸爸的话，我咬咬牙，重新跨上自行车。我双手紧握车把，眼睛看前方，慢慢蹬脚踏，摔倒了就爬起来，一遍又一遍练习平衡。 汗水浸湿了衣服，胳膊也酸了，但我始终没有放弃。不知练了多久，我终于能稳稳地骑着自行车前进了！风吹过脸颊，我心里满是喜悦。 那一刻我明白：成长路上没有捷径，遇到困难不可怕，只要坚持下去，就能突破自我，遇见更好的自己。 真题 6：假如我有一双翅膀 审题解析 想象作文，核心是 **“翅膀”（想象载体），需想象合理、主题积极 **。重点写 “有翅膀后去哪里、做什么、发生什么故事”，可写景、助人、探索，内容具体、有画面感，传递美好情感（热爱自然、乐于助人、心怀梦想）。 立意方向 1. 飞向自然（看山川湖海、感受自然之美） 1. 助人奉献（帮助有需要的人、传递温暖） 1. 探索未知（飞向太空、探索奇妙世界） 范文示例（节选） 假如我有一双翅膀 假如我有一双洁白轻盈的翅膀，我要挣脱束缚，飞向蓝天，去看遍世间美好，去做更多有意义的事。 清晨，我展开翅膀，飞向辽阔的蓝天。云朵像棉花糖一样柔软，我在云朵间穿梭嬉戏，和小鸟一起歌唱，感受微风拂过脸颊的惬意。我飞向巍峨的高山，看青山叠翠、云雾缭绕；飞向奔腾的黄河，看河水滚滚、气势磅礴；飞向辽阔的大海，看波光粼粼、海鸥飞翔，大自然的美景尽收眼底。 午后，我飞向偏远的山区。那里的孩子们没有宽敞的教室，没有丰富的书本。我扇动翅膀，为他们送去崭新的课本、有趣的文具，陪他们一起读书、玩耍，让他们感受温暖与快乐。我还要飞向灾区，为受灾的人们送去物资，鼓励他们勇敢面对困难。 假如我有一双翅膀，我会带着梦想与善意，飞向每一个需要温暖的角落，用翅膀传递美好，用行动温暖世界，让我的成长充满意义与快乐。 真题 7：做新时代好少年 审题解析 演讲稿，核心是 **“新时代好少年”，格式符合演讲稿（开场白问候、正文谈做法 / 决心、结尾呼吁），语言有感染力、亲切自然 **。正文围绕 “爱国、勤学、向善、勇敢、担当” 等，结合小学生实际，谈如何践行，传递正能量，观点明确。 格式规范 1. 开场白：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！ 1. 正文：谈新时代少年的责任 + 具体做法 + 决心 1. 结尾：呼吁号召 + 谢谢大家！ 范文示例（节选） 做新时代好少年 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《做新时代好少年》。少年强则国强，少年智则国智。我们是新时代的少年，是祖国的未来、民族的希望，肩负着光荣而艰巨的使命。那么，我们该如何做新时代的好少年呢？ 首先，我们要热爱祖国，心怀感恩。铭记历史，热爱祖国的大好河山，尊敬国旗、国徽，唱好国歌，从小树立爱国情怀，立志为祖国贡献力量。 其次，我们要勤奋好学，积极进取。课堂上认真听讲，课后刻苦钻研，博览群书，积累知识，不断提升自己，用知识武装头脑，为未来打下坚实基础。 再次，我们要品德优良，向善向上。尊敬师长、团结同学、乐于助人，诚实守信、文明有礼，从小事做起，养成良好习惯，做有道德、有温度的少年。 最后，我们要勇敢坚强，勇于担当。遇到困难不退缩，面对挫折不气馁，敢于挑战自我，勇于承担责任，成长为有勇气、有担当的新时代少年。 同学们，新时代的号角已经吹响，让我们不负时光、不负韶华，努力成长为爱国、勤学、向善、勇敢的新时代好少年，用青春与汗水，书写属于我们的精彩篇章！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $