专题17 文言文阅读-2025-2026学年小升初语文备考真题分类汇编（北京专版）

**基本信息** 聚焦北京小升初文言文阅读专项，整合2025年北京中学、西附等四区真题，覆盖文言字词、翻译、内容理解及启示拓展核心考点，强化课内知识迁移与传统文化理解，适配六年级认知水平。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |解释加点词|每篇4题4分|考“皆、欲、闻”等实词及“之”“遂”等虚词|结合课内迁移，如“走”古今异义| |选择题|每篇1题2分|虚词用法（如“之”的指代与助词）、断句、古今异义|通过对比选项考查辨析能力| |翻译句子|每篇1题2分|特殊句式（如“何以车为”倒装句）、关键字词|落实“留替调补删”五字法| |内容概括/人物分析|每篇1题2分|阮裕焚车原因、邴原泣书缘由|要求用原文或简洁语言提炼| |启示拓展|每篇1题2-3分|狐假虎威寓意、为学道理|结合生活实际谈感悟，传递文化内涵|

2026年小升初语文真题考点精准练（北京专版） 专题17 文言文阅读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 文言字词辨析 常见实词（古今异义、一词多义）、虚词（之、其、而、以等）、通假字、词类活用 重点考查课内课外迁移能力，辨析字词古今差异与用法 解释加点词、选择词义相同项、字词释义判断 文言句子翻译 特殊句式（判断句、倒装句、省略句）、重点语句直译与意译 考查直译为主、意译为辅的翻译能力，落实关键字词 翻译画线句子、选择翻译正确项 内容理解与概括 文言事件梳理、人物形象分析、主旨把握、细节筛选 考查整体感知与细节提取能力，贴合六年级认知水平 概括内容、分析人物、筛选信息、理解细节 道理启示拓展 寓言道理、人物品质、生活启示、拓展迁移 考查文本与生活结合的感悟能力，传递传统文化内涵 谈启示、明道理、拓展延伸题 一、复习策略。 1. 夯实课内基础：熟练掌握统编版六年级课内文言文（《学弈》《两小儿辩日》等）的字词、翻译与主旨，做到字字落实、句句清晰。 1. 积累高频字词：整理北京小升初常考实词（如 “之、其、而、故、乃、遂”）、古今异义（如 “走、去、汤、妻子”）、一词多义，建立专属积累本。 1. 强化翻译训练：牢记 “留、替、调、补、删” 五字翻译法，先直译关键字词，再梳理语句通顺度，避免漏译、错译。 1. 多读课外经典：重点阅读《世说新语》《列子》《孟子》选段及寓言故事类文言文（如狐假虎威、守株待兔），熟悉北京命题选材风格。 1. 总结答题模板：归纳人物形象分析、道理启示题的答题思路，结合文本语句作答，避免空泛表述。 二、答题技巧。 1. 字词解释：联系上下文猜测词义，结合课内所学迁移（如 “之” 在课内表 “的”，课外优先验证），注意通假字与古今异义。 1. 句子翻译：先圈画关键字词，逐一翻译；调整语序适配现代汉语，补充省略成分；直译优先，意译为辅，确保意思准确、语句通顺。 1. 内容理解：通读全文梳理事件（谁 + 做了什么 + 结果如何），圈画人物言行句分析形象，抓主旨句（结尾议论句）把握中心。 1. 启示拓展：先提炼文本核心道理，再结合生活实际举例，语言简洁、观点明确，贴合小学生认知。 1. 排除法巧用：选择题优先排除明显错误项（如字词释义完全相反、翻译漏关键信息），缩小范围后精准判断。 真题一（2025・北京中学・小升初分班考） 阅读下面文言文，完成 1-5 题。（12 分） 阮裕焚车 阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？” 遂焚之。 阮裕复有宝剑，亦甚珍惜。有邻人丧亲，欲借剑以殉葬，亦不敢言。裕闻之，曰：“吾爱一物，而令他人畏忌，非君子之道也。” 遂碎其剑。 （选自刘义庆《世说新语》，有改编） 注释：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，字思旷，东晋名士，官至光禄大夫。②剡（shàn）：剡县，今浙江嵊州一带。 1.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）借者无不皆给 皆：________________________________________ （2）意欲借而不敢言 欲：________________________________________ （3）阮后闻之 闻：________________________________________ （4）遂碎其剑 遂：________________________________________ 2.下列各组句子中，加点词 “之” 的意思与用法相同的一项是（ ）（2 分） A. 遂焚之 君子之道 B. 阮后闻之 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 借者无不皆给 择其善者而从之 D. 吾爱一物 渔人甚异之 3.翻译文中画线句子。（2 分） 吾有车而使人不敢借，何以车为？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.用自己的话概括阮裕 “焚车”“碎剑” 的原因。（2 分） 5.结合全文，说说阮裕是一个怎样的人？（2 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 真题二（2025・北京西附・小升初真题） 阅读下面文言文，完成 1-5 题。（13 分） 邴原少孤 邴原少孤①，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？” 原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。” 师恻然②曰：“欲书可耳！” 原曰：“无钱资。” 师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。” 于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 （选自《初潭集》） 注释：①孤：幼年丧父。②恻然：同情、怜悯的样子。 1.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）邴原少孤 少：________________________________________ （2）过书舍而泣 过：________________________________________ （3）欲书可耳 书：________________________________________ （4）吾徒相教 徒：________________________________________ 2.下列对文中画波浪线句子的停顿，正确的一项是（ ）（2 分） A. 夫书者 / 凡得学者 / 有亲也 B. 夫书者凡 / 得学者有 / 亲也 C. 夫 / 书者凡得 / 学者有亲也 D. 夫书者 / 凡得学 / 者有亲也 3.翻译文中画线句子。（2 分） 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.邴原 “过书舍而泣” 的原因是什么？请用原文语句回答。（2 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.读完短文，你从邴原身上学到了什么？结合生活实际谈谈。（3 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 真题三（2025・北京朝阳区・小升初统考） 阅读下面文言文，完成 1-5 题。（12 分） 狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 虎后遇群鹿，欲捕之，鹿见狐从虎侧行，皆惊走。虎方悟，曰：“狐实无威，借吾势以欺众也！” （选自《战国策・楚策》，有改编） 1.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）虎求百兽而食之 求：________________________________________ （2）子无敢食我也 子：________________________________________ （3）兽见之皆走 走：________________________________________ （4）虎方悟 悟：________________________________________ 2.下列加点词的古今意思相同的一项是（ ）（2 分） A. 天帝使我长百兽 B. 吾为子先行 C. 虎以为然 D. 狐实无威 3.翻译文中画线句子。（2 分） 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.老虎起初为什么认为 “兽畏狐”？后来又明白了什么？（2 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.这则寓言讽刺了怎样的人？你从中获得了什么启示？（2 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 真题四（2025・北京海淀区・小升初真题） 阅读下面文言文，完成 1-6 题。（14 分） 为学（节选） 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 贫者虽贫，志坚而行笃；富者虽富，志惰而力懈。故天下事，为之则易，不为则难。 （选自彭端淑《为学一首示子侄》，有改编） 1.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）蜀之鄙有二僧 鄙：________________________________________ （2）吾欲之南海 之：________________________________________ （3）越明年 越：________________________________________ （4）富者有惭色 惭：________________________________________ 2.下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ）（2 分） A. 其一贫 其真无马邪 B. 吾欲之南海 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 犹未能也 犹抱琵琶半遮面 D. 为之则易 不足为外人道也 3.翻译文中画线句子。（2 分） 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.贫和尚与富和尚的区别是什么？请用简洁的语言概括。（2 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.贫和尚能抵达南海的原因是什么？（2 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.结合全文，说说你对 “天下事，为之则易，不为则难” 的理解。（2 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案和解析 真题一 1. （1）都 （2）想要 （3）听说 （4）于是，就 解析：结合上下文与课内迁移，“皆” 表 “都”，“欲” 表 “想要”，“闻” 表 “听说”，“遂” 表 “于是、就”。 1. C 解析：A 项 “之” 分别代指车 / 助词 “的”；B 项 “之” 分别代指这件事 / 主谓之间无实义；C 项 “之” 均代指人；D 项 “之” 分别为代词 “这”/ 代指桃花源。 1. 我有车子却让别人不敢借，还要车子做什么呢？ 解析：关键字词 “而（却）、何以（以何，凭什么）、为（句末语气词，呢）”，调整语序使语句通顺。 1. 因为自己珍爱物品（车、剑），让他人因畏惧而不敢借用，违背君子之道，所以焚车碎剑。 解析：从 “使人不敢借”“令他人畏忌，非君子之道” 提炼原因。 1. 阮裕是一个大方、无私、严于律己、重视君子品德的人。 解析：从 “借者无不皆给” 见大方，从焚车碎剑见严于律己、重品德。 真题二 1. （1）年幼 （2）经过 （3）读书，学习 （4）白白地 解析：“少” 表 “年幼”，“过” 表 “经过”，“书” 此处为动词 “读书”，“徒” 表 “白白地”。 1. A 解析：句意 “那些读书的人，凡是能够学习的，都是有父母的”，按 “主语 + 分句 + 谓语” 停顿。 1. 孩子你如果有志向，我可以白白教你，不收取学费。 解析：关键字词 “苟（如果）、徒（白白地）、资（钱财，学费）”。 1. 孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。 解析：直接提取原文中邴原回答老师的语句。 1. 示例：我学到了邴原勤奋好学、志向坚定的品质。生活中，我们要珍惜学习机会，即使遇到困难，也要像邴原一样坚持学习，不放弃梦想。 解析：先提炼品质，再结合自身学习经历谈感悟。 真题三 1. （1）寻找 （2）你 （3）跑，逃跑 （4）明白，醒悟 解析：“求” 表 “寻找”，“子” 为古代对人的尊称 “你”，“走” 古今异义 “逃跑”，“悟” 表 “醒悟”。 1. D 解析：A 项 “长” 古义 “首领”，今义 “生长”；B 项 “先行” 古义 “走在前面”，今义 “先进行”；C 项 “以为” 古义 “认为”，今义 “作为”；D 项 “实” 古今均表 “实在”。 1. 老虎不知道百兽是害怕自己才逃跑的，还以为是害怕狐狸呢。 解析：关键字词 “畏（害怕）、走（逃跑）、以为（认为）”。 1. 起初老虎看到百兽见狐狸就逃跑，以为百兽害怕狐狸；后来遇到鹿群，明白狐狸是借助自己的威势吓唬百兽。 解析：从 “兽见之皆走”“狐实无威，借吾势以欺众也” 梳理内容。 1. 讽刺了那些依仗别人的权势欺压、吓唬他人，自己却没有真本事的人。启示：我们要凭借自己的实力做事，不能依附他人权势。 解析：结合寓言主旨，提炼讽刺对象与生活启示。 真题四 1. （1）边境 （2）到…… 去 （3）到了 （4）惭愧 解析：“鄙” 古义 “边境”，“之” 动词 “到”，“越” 表 “到了”，“惭” 表 “惭愧”。 1. C 解析：A 项 “其” 分别代指和尚 / 表反问语气；B 项 “之” 分别为 “到”/ 主谓之间无实义；C 项 “犹” 均表 “还”；D 项 “为” 分别表 “做”/“对、向”。 1. 一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 解析：关键字词 “立志（立下志向）、顾（难道）、鄙（边境）”，反问语气需体现。 1. 贫和尚志向坚定、行动果断；富和尚志向懈怠、害怕困难，只空想不行动。 解析：从 “志坚而行笃”“志惰而力懈” 对比概括。 1. 贫和尚志向坚定，不畏困难，勇于实践，敢于行动。 解析：结合 “一瓶一钵足矣”“自南海还” 提炼原因。 1. 示例：这句话告诉我们，天下的事情，只要肯动手去做，就会变得容易；如果只空想不行动，再简单的事也会变得困难。学习中，我们要勇于实践，不怕困难，脚踏实地去做事。 解析：先解释句意，再结合学习生活谈理解，贴合六年级认知。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $