第5章 图形的对称轴 章末复习(主书)-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册数学高效课堂(北师大版·新教材)
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教辅
内容正文:
数学·七年级下册(北师大版)
第五章
章末复习
思
维国
轴对称图形
如果一个平面图形沿
折叠后,直线两旁的部分能够
那么这个图形叫作
图形,这条直线叫作
两个图形
如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够
,那么称这两个图形
生
成轴对称
,这条直线叫作这两个图形的
活
轴对称
在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴
中
的性质
对应线段
,对应角
的
轴
性
轴
等腰三角形一
性质
两个底角
对
简单的轴
线段
线段垂直平分线的性质
线段垂直平分线上的点到这条线段两
称
对称图形
个端点的距离
角
角平分线的性质
角平分线上的点到这个角的两边的距离
图案设计
应用
剪纸:原理是图形的
考点复司基)础练
高频考点精炼·深圳体验
高频考点1轴对称图形
高频考点2角平分线的性质
1.在下列“禁毒”“和平”“志愿者”“节水”这四个2.三条公路将A,B,C三个村庄
标志中,属于轴对称图形的是
连成一个如图的三角形区域,
如果要在三角形区域内修建
一个集贸市场,要使集贸市场到三条公路的距
D
离相等,那么这个集贸市场可选的位置有
处。
高频考点3线段垂直平分线的性质
高频考点4等腰三角形的性质
3.如图,在△ABC中,DE
4.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为
垂直平分BC分别交
48°,则它的顶角的度数为
(
AC,BC边于点D,E。若
A.42
B.42°或138°
AB=3,AC=5,则△ABD的周长为
C.48°或96°
D.48°
●56(●.
第五章
图形的轴对称
考点复旬提⊕练
1.(易错题)等腰三角形有两边长分别为3和7,2.(改编)已知等腰三角形ABC的底边BC=
则该等腰三角形的周长为
(
6cm,且|AC-BC|=3cm,那么△ABC的周
A.13
B.17
长为
(
C.13或17
D.10或13
A.12 cm
B.12cm或24cm
C.24 cm
D.12cm或21cm
3.(改编)如图,射线O℃是
4.(改编)如图,把一个长方
D
∠AOB的平分线,D是射线
形纸片沿OG折叠后,C,D
0
OC上一点,DP⊥OA于点P,
B
0
两点分别落在C,D两点
Q
DP=4,若点Q是射线OB
处,若∠AOD':∠D'OG=
上一点,OQ=3,则△ODQ的面积是
4:3,则∠DOG=
0
5.(数学文化)如图1,将笔记本活页一角折过去,使角的顶点A落在A'处,BC为折痕。
(1)图1中,若∠1=30°,则∠A'BD的度数是
(2)如果又将活页的另一角斜折过去,使BD边与BA'重合,折痕为BE,如图2所示,∠1=30°,则
∠2=
,∠CBE=
(3)如果在图2中改变∠1的大小,则BA'的位置也随之改变,那么问题(2)中∠CBE的大小是否
改变?请说明理由。
图1
图2
●>57●.数学七年级下册(北师大版)
I∠F=∠DEB=90,
∠DCF=∠B,
DF=DE,
所以△DCF≌△DBE(AAS),所以DC=DB;
(2)结论仍成立,理由如下:如答图2,过点D作DM⊥AB于
点M,DN⊥AC交AC的延长线于
点N,所以∠DNC=∠BMD=
90°。因为AD平分∠BAC,DMI
AB,DN⊥AC,所以DM=DN。
因为∠B+∠ACD=180°,∠ACD
+∠NCD=180°,
答图2
所以∠B=∠NCD
'∠DNC=∠BMD,
在△NCD和△MBD中,∠NCD=∠B,
DN-DM,
所以△NCD≌△MBD,所以DC=DB
专题13轴对称的性质及其应用
1.C2.D
3.解:(1)△ADE△A'DE
(2)由折叠可知:∠AED=∠A'ED=x,
∠ADE=∠A'DE=y,
所以∠1=∠AED-∠BED=x-(180°-x)=2x-180°,
∠2=180°-∠ADE-∠A'DE=180°-2y:
(3)∠2-∠1=2∠A,理由是:
因为∠A=180°-x-y,∠1=2x-180°,∠2=180°-2y,
所以∠2-∠1=180°-2y-(2x-180)=360°-2x-2y
2(180°-x-y)=2∠A,即∠2-∠1=2∠A。
4.D5.B6.D7.9
8.解:CD=2BE,理由如下
如答图,延长BE交CA的延长线于点F。
答图
因为CD平分∠ACB,所以∠FCE=∠BCE。
I∠FCE=∠BCE,
在△CEF和△CEB中,〈CE=CE,
∠CEF=∠CEB=90°,
所以△CEF≌△CEB(ASA),所以FE=BE
因为∠DAC=∠CEF=90°,
所以∠ACD+∠F=∠ABF+∠F=90°,
所以∠ACD=∠ABF。
(∠ACD=∠ABF,
在△ACD和△ABF中,AC=AB,
(∠CAD=∠BAF=90°,
所以△ACD≌△ABF(ASA)。
所以CD=BF,所以CD=2BE
专题14问题解决策略:转化
1.解:分析问题:,直线1是点B,B的对称轴,点C,C在l上
..CB=CB',CB=C'B',
..AC+BC=AC+B'C=AB',AC'+BC=AC+C'B',
由两点之间线段最短可知,AB<AC+B'C',
∴.AC+CB<AC+CB,
.作B关于直线1的对称点B,连接AB与直线I交于点C,
点C就是饮马的地方;
解决问题:如答图所示,分别作点P关
C
于OA,OB的对称点C、D,连接CD分
别交OA,OB于E、F,则路线PE,EF,
PF即为所求。
易证明CE=PE,DF=PF,则PE十
F
EF+PF=CE十EF十DF,根据两点之
答图
间线段最短可得路线PE,EF,PF即
D
为所求。
2.任务一C
任务二
答图
任务三60
任务四线段垂直平分线上的点到线段两个端点距离相等
或对应点的连线被对称轴垂直平分,(答案不唯一)
第五章章末复习
思维导图
一条直线互相重合轴对称对称轴
完全重合成轴对称对称轴垂直平分相等相等
对称三线合一相等相等相等轴对称
考点复习基础练
1.B2.13.84.B
考点复习提升练
1.B2.C3.64.54°
5.解:(1)120°(2)60°90°
(3)结论:∠CBE的大小不变,理由如下:
因为∠1=2∠ABA,∠2=2∠ABD,
∠ABA'+∠A'BD=180°,
所以∠I+∠2=合∠ABA'+安∠ABD
=(LABA+∠ABD)
=2×180
=90°。
即∠CBE=90°。
第六章变量之间的关系
1现实中的变量
第38课时现实中的变量
知识储备
1.发生变化数值2.主动变化变化
核心讲解
例1A变1A例2A变2时间温度
16
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