第五、六单元综合测试-2025-2026学年语文五年级下册统编版

2025-2026学年五年级下册语文第五、六单元综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音写词语（8分） 1. shuāi jiāo（ ）场上，两个孩子正在激烈地比拼。 2. 他像一棵tǐng tuō（ ）的树，笔直地站在那里。 3. 足球场边的小守门员quánshénguànzhù（ ）地盯着赛场。 4. 田忌用巧妙的jì cè（ ）赢得了比赛。 二、选择题（12分） 1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 监生（jiàn） 挺脱（tuo） 蘸浆（zhàn） B. 包袱（fu） 屏障（píng） 侄子（zǐ） C. 露馅（lòu） 发怔（zhèng） 揩泪（kāi） D. 调换（tiáo） 计策（cè） 赏识（shǎng） 2. 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 障碍 侵犯 露馅 哄然大笑 B. 衔接 慰问 姆指 矛盾 B. 纽扣 螺丝 附庸 养遵处优 D. 渺小 享乐 污秽 鼻涕 3. 下列人物描写方法判断错误的是（ ） A. "身长八尺，面如冠玉"——外貌描写 B. "他把两眼睁的的溜圆"——神态描写 C. "只见他走入门来"——动作描写 D. "我心里不停地念叨"——语言描写 4. 下列成语使用不当的是（ ） A. 他的技艺精湛，真是天衣无缝。 B. 我们做事不能自相矛盾。 B. 他做事总是养遵处优，从不马虎。 D. 这个计划堪称完美无缺。 5. 关于《田忌赛马》的故事，下列说法正确的是（ ） A. 田忌的上等马对齐威王的中等马 B. 田忌的中等马对齐威王的上等马 B. 田忌的下等马对齐威王的上等马 D. 田忌的上等马对齐威王的下等马 6. 下列不属于人物描写方法的是（ ） A. 外貌描写 B. 环境描写 C. 语言描写 D. 心理描写 三、按要求写句子（10分） 1. 严监生伸出两个手指。（扩句，至少两处） ___________________________________________________________ 2. 刷子李的技艺高超。（改为感叹句） ___________________________________________________________ 3. 孩子们踢足球。（扩句，加入时间、地点、人物） ___________________________________________________________ 4. 他像一棵挺脱的树。（仿写比喻句） ___________________________________________________________ 5. 小守门员聚精会神地注视着前方。（缩句） ___________________________________________________________ 四、根据课文内容填空（10分） 1. 《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾说："______，______。" 2. 《田忌赛马》中，孙膑为田忌献计，采用了__________的策略。 3. 刷子李的绝活是__________，他的徒弟是__________。 4. 《两茎灯草》出自清代吴敬梓的《__________》，刻画了一个__________的形象。 5. "他像一棵挺脱的树"运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了__________。 第二部分：阅读理解与感悟（40分） 五、课内阅读（20分） （一）《刷子李》节选（10分） 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 1. 这段话主要描写了刷子李的什么？（2分） ___________________________________________________________ 2. 用"____"画出文中的比喻句。（2分） 3. "天衣无缝"在文中是什么意思？（2分） ___________________________________________________________ 4. 从这段描写中，你感受到了刷子李怎样的特点？（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （二）《两茎灯草》节选（10分） 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道："二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？"他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道："二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？"他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 1. 严监生临死前为什么不肯断气？（2分） ___________________________________________________________ 2. 大侄子和二侄子对严监生伸出两个指头的理解分别是什么？（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. 从这段描写中，可以看出严监生是一个怎样的人？（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课外阅读（20分） 神奇的探险之旅 我和经验丰富的探险爱好者王叔叔、胆子大但行事鲁莽的表哥，组成了一支探险队，准备深入神秘的热带雨林。 刚进入雨林，我们就遇到了麻烦。一条湍急的河流挡住了去路，河面上没有桥，水流却异常汹涌。表哥二话不说就要下水，被王叔叔一把拉住："别急，先观察情况！"果然，我们发现河中央有一块巨大的岩石，水流撞击岩石后形成了一个漩涡。 "我们可以利用那根倒下的树干当独木舟。"王叔叔提议道。我们齐心协力把树干推入水中，小心翼翼地坐了上去。表哥急着划桨，船却在原地打转。王叔叔指导我们："要协调一致，左边划右边停，这样才能前进。" 就在我们快要到达对岸时，天空突然乌云密布，豆大的雨点砸了下来。更糟糕的是，河水开始上涨，我们的"独木舟"被冲得东倒西歪。表哥吓得脸色苍白，紧紧抓住树干。 "别慌！"王叔叔镇定地说，"抱紧树干，随波逐流，找机会靠岸！"我们按照他的指示，终于安全抵达岸边。 雨停了，一道彩虹横跨天际。虽然浑身湿透，但我们相视而笑。这次惊险的探险，让我明白了遇事要冷静，团队合作的重要性，以及大自然的神奇与威力。 1. 这次探险的成员有哪些？各自的特点是什么？（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. 探险过程中遇到了哪些困难？他们是如何克服的？（6分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3. 文中哪句话体现了团队合作的重要性？请抄写下来。（2分） ___________________________________________________________ 4. 这次探险让"我"明白了什么道理？（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5. 如果你是探险队的一员，在遇到湍急河流时，你会有什么更好的建议？（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三部分：写作表达与创新（40分） 七、口语交际（10分） 学校要举办"我最佩服的文学人物"演讲比赛，请你从本单元学习的人物中选择一位，准备3分钟的演讲稿。要求： 1. 选择的人物要具体，可以是《刷子李》中的刷子李，《两茎灯草》中的严监生，《自相矛盾》中的楚人，或者《田忌赛马》中的孙膑等。 2. 要说出你佩服他的原因，结合课文内容。 3. 语言要生动，有感染力。 请写出你的演讲稿： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、作文（30分） 题目：《那一刻，我长大了》 要求： 1. 结合自己的生活经历，写一件具体的事。 2. 要写出"长大"的含义，可以是学会了独立，懂得了责任，明白了道理等。 3. 运用本单元学到的人物描写方法，如外貌、语言、动作、神态、心理描写等。 4. 语句通顺，内容具体，感情真实。 5. 不少于400字。 附加题（10分） 九、趣味语文 汉字真有趣 1. 猜字谜（4分） （1）二十四小时，莫当日字猜。（ ） （2）一口咬掉牛尾巴。（ ） （3）太阳和月亮在一起。（ ） （4）千字头，木字腰，太阳出来往下照。（ ） 2. 成语接龙（3分） 自相矛盾 → （ ） → （ ） → （ ） 3. 我爱汉字（3分） 请写出三个你喜欢的汉字，并说明喜欢的理由。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 试卷结束，请认真检查！ 参考答案 一、看拼音写词语 1. 摔跤 2. 挺脱 3. 全神贯注 4. 计策 二、选择题 1. C 2. A 3. D 4. C 5. D 6. B 3、 按要求写句子 1. 病重的严监生艰难地伸出两个手指（答案不唯一，合理即可） 或：病得奄奄一息的严监生艰难地伸出两个枯瘦的手指。 （也可以写：吝啬的严监生缓缓地伸出两个手指，只要修饰语合理、满足两处及以上即可） 2. 刷子李的技艺真高超啊！ 3. 放学后，活泼的孩子们在操场上踢足球（答案不唯一，合理即可） 4. 她像一朵绽放的花（答案不唯一，合理即可） 5. 守门员注视着前方 四、根据课文内容填空 1. "吾盾之坚，物莫能陷也。" 2. 调换马的出场顺序 3. 刷墙 曹小三 4. 《儒林外史》 吝啬鬼 5. 比喻 人物的高大挺拔 五、课内阅读 （一）《刷子李》节选 1. 主要描写了刷子李刷墙的动作和技艺。 2. 比喻句：刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 3. 指刷墙的技术非常高超，没有一点瑕疵。 4. 感受到刷子李技艺高超，动作娴熟，是个名副其实的"刷子李"。 （二）《两茎灯草》节选 1. 因为灯盏里点着两茎灯草，他觉得浪费。 2. 大侄子认为是还有两个亲人不曾见面；二侄子认为是还有两笔银子不曾吩咐明白。 3. 看出严监生是个极度吝啬、爱财如命的人。 六、课外阅读 1. 探险成员：我（谨慎）、王叔叔（经验丰富）、表哥（胆大但鲁莽）。 2. 遇到的困难：湍急的河流、突然的暴雨、上涨的河水。克服方法：利用倒下的树干当独木舟，协调划桨，随波逐流找机会靠岸。 3. "要协调一致，左边划右边停，这样才能前进。" 4. 明白了遇事要冷静，团队合作的重要性，以及大自然的神奇与威力。 5. 答案略，言之有理即可。 七、口语交际（答案略，符合要求即可） 八、作文（答案略，符合要求即可） 九、附加题 1. 猜字谜：（1）旧 （2）告 （3）明 （4）香 2. 成语接龙：自相矛盾 → 盾甲森严 → 严阵以待 → 待人接物 3. 答案略 学科网（北京）股份有限公司 $