专题06 名句名篇的默写（期末真题汇编）五年级语文下学期（浙江专用）

专题06 名句名篇的默写 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、考什么（3 大块） 必背古诗（爱国、田园、边塞、思乡、童趣） 名言警句（读书、惜时、节俭、做人） 课文重点句 + 小古文 二、必背古诗・按主题记（最稳） 1.爱国诗（期末最爱考） 《示儿》陆游：死去元知万事空，但悲不见九州同。 《己亥杂诗》龚自珍：我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 《题临安邸》林升：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 《从军行》王昌龄：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 《秋夜将晓》陆游：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 2.田园 / 童趣诗 《四时田园杂兴》：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 《村晚》：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 《稚子弄冰》：敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 《乡村四月》：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 3.山水写景诗 《山居秋暝》：明月松间照，清泉石上流。 《鸟鸣涧》：月出惊山鸟，时鸣春涧中。 《渔歌子》：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 4.思乡 / 亲情诗 《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晖。 《长相思》：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 三、必背名言警句（分类背） 1.读书学习 敏而好学，不耻下问。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 读书有三到：心到、眼到、口到。 2.珍惜时间 盛年不重来，一日难再晨。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 🍚 勤俭节约 一粥一饭，当思来处不易。 由俭入奢易，由奢入俭难。 3.做人道理 君子喻于义，小人喻于利。 君子坦荡荡，小人长戚戚。 恻隐之心，仁之端也。 人有耻，则能有所不为。 四、必背课文 + 小古文 《落花生》：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 《杨氏之子》：未闻孔雀是夫子家禽。 《自相矛盾》：夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 《少年中国说》：红日初升，其道大光。 五、最容易写错的字（⚠️丢分重灾区） 降人材（不写 “才”） 聒碎乡心（不写 “刮”） 南望王师（不写 “士”） 未闻孔雀（不写 “末”） 山衔落日浸寒漪 彩丝穿取当银钲 六、默写万能技巧 先看提示：爱国、惜时、田园、边塞→马上定位 联想画面：想到儿童→童趣诗；想到战争→爱国诗 写完必查：错字、漏字、顺序 易错字圈一圈 七、一句话满分口诀 古诗按主题，名言分类型，易错多看眼，默写不丢分！ 真题再现 一、填空题（共38小题） 1．（2025春•兰溪市期末）“品英雄诗句”，英雄是时代的脊梁，从来都是顶天立地的。王昌龄以《从军行》中的“　 　 ，　 　 ”表达战士以身许国的豪情；陆游迎着秋晓的凉意，替在金统治地区的百姓喊出了“　 　 ，　 　 ”的期盼；毛泽东主席痛失爱子含泪写下批文“　 　 ，何须马革裹尸还”，这是英雄儿女发出为国捐躯的铮铮誓言。 2．（2025春•海曙区期末）根据所学知识填空。 ㅤㅤ“谁言寸草心，（1）　 　 ”寄托了孩子对慈母深沉的爱；“孤帆远影碧空尽，（2）　 　 ”表达了诗人对友人的不舍之情；“黄沙百战穿金甲，（3）　 　 ”展现了战士们誓死保卫家国的决心；“（4）牧童归去横牛背，　 　 ”描绘了悠闲自在的牧童形象；“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可（5）　 　 ”阐述了说话、做事不能前后矛盾的道理。 3．（2025春•鄞州区期末）根据要求填写诗句。 主题 诗句 童年生活 《四时田园杂兴》（其三十一）中的“①　 　 ，②　 　 ”表现了农村儿童的天真烂漫和对劳动的热爱。 壮美山河 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“③　 　 ，④　 　 ”写出了祖国山河的壮美。 家国情怀 《闻官军收河南河北》中“⑤　 　 ，⑥　 　 ”表现了杜甫听说失地收复后的喜极而泣。 4．（2025春•婺城区期末）按照要求完成练习。 （1）本学期，我们学过很多的古诗文，《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，　 　 ”展现了戍边将士的壮志豪情。孟郊笔下的“谁言寸草心，　 　 ”道出了母爱的深沉与永恒。《稚子弄冰》中的“　 　 ，彩丝穿取当银钲。”描绘了孩童的天真烂漫。杨氏之子应声答曰：“　 　 。”则体现了古人的智慧。 （2）本学期，我们跟着课文游览了很多地方。有著名的水上城市 　 　 ，小艇静时如 　 　 ，动时如 　 　 。在牧场之国荷兰，作者在文中四次强调“这就是真正的荷兰”，目的是 　 　 。 （3）我能选择下面的一个情景，写一写景物的动态或静态之美： 清晨的菜市场 夏夜的池塘 雪后的校园 　 　 　 　 5．（2025春•宁海县期末）根据课文内容和“日积月累”填空。 （1）儿童生活丰富多彩，充满乐趣。“　 　 ，　 　 ”是牧童悠闲自在吹笛之乐；“　 　 ，　 　 ”是孩童不顾寒冷，晨起玩冰之乐。 （2）诗中之“泪”情感丰富。“　 　 ，　 　 ”是杜甫听到收回失地消息的激动之泪；“　 　 ，　 　 ”是陆游诗中遗民希望落空的悲痛之泪。 6．（2025春•慈溪市期末）盘点经典诗文中形形色色的人，完成填空。 （1）童年伙伴多有趣。“　 　 ，　 　 ”，我向范成大笔下的小朋友学习勤劳；脱冰穿丝后，　 　 ”；我还向往雷震看到的“　 　 ，　 　 ”，骑上牛背多好玩。 （2）爱国志士鼓舞人。我同王昌龄一起听“　 　 ，　 　 ”，那豪情壮志令我心潮澎湃；我同陆游一起想象“　 　 ，　 　 ”，庆幸如今壮美山河尽在我中华。 （3）智慧之人展巧思：看楚人叫卖矛和盾，我忍不住也想问一句：“　 　 ”；听到杨氏子的应答“　 　 ”，我不由为他鼓掌。 7．（2025春•临安区期末）根据所学内容填空。 ㅤㅤ古往今来，无数诗人用诗句抒发了对祖国的赤诚与热爱。陆游的“遗民泪尽胡尘里，　 　 ”道尽了百姓对收复故土的殷切期盼；王之涣的“　 　 ，春风不度玉门关”勾勒出戍边将士的孤独与坚守，王昌龄的“　 　 ，不破楼兰终不还”彰显了军人誓死报国的豪迈气概；而杜甫“剑外忽传收蓟北，　 　 ”的喜极而泣，则让我们看到了一位爱国诗人最真挚的情感流露。 8．（2025春•富阳区期末）请根据提示，完成诗句或古文句子填写。 梁国杨氏子九岁，　 　 。 9．（2025春•富阳区期末）请根据提示，完成诗句或古文句子填写。 夕阳斜挂村头，桑树下几个娃娃也向大人学习劳作，将瓜秧歪歪扭扭插进地里——恰似《四时田园杂兴》描绘的场景：“　 　 ，　 　 ”。 10．（2025春•富阳区期末）请根据提示，完成诗句或古文句子填写。 溪边柳荫里，放牛娃甩着光脚丫横坐牛背，咿咿呀呀吹着不成调的曲子　 　 ，　 　 ”。 11．（2025春•温岭市期末）古人以画入诗，以诗写情。请你根据画面要素，整理诗画名片。 ㅤㅤ乡野童乐画 “稚子金盆脱晓冰，　 　 ”。使我感知到孩子们取冰玩耍的天真快乐；“童孙未解供耕织，　 　 ”，让我看到乡村儿童学种瓜的质朴可爱。 情思抒怀画 李白“　 　 ，唯见长江天际流”，道出对友人的依依惜别；盂郊“　 　 ，　 　 ”写透母亲的温柔牵挂；陆游“　 　 ，南望王师又一年”，倾吐沦陷区百姓的深切期盼。 江山风貌画 展卷诗词，我见“人闲桂花落，　 　 ”勾勒出空山月夜的清幽画卷，细味“黄河远上白云间，　 　 “绘就苍茫大漠的雄浑气象。 12．（2024春•宁波期末）请你为文化博物馆的人物榜样题词。 ㅤㅤ家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。南宋朝廷的军队迟迟未能收复失地，陆游替百姓发出了“　 　 ，　 　 ”的叹息；常年驻守边关的将士被悲凉的羌笛声勾起乡愁，正如王之涣在《凉州词》中所写“　 　 ，　 　 ”。然而只要边患仍在，他们就绝不返乡，《从军行》的誓言犹在耳边“　 　 ，　 　 ”。古人如此，今人亦是。疫情期间，一些商家并不在乎眼前利益，免费捐赠物资，正如《论语》所言“　 　 ，　 　 ”。 13．（2024春•诸暨市期末）请根据本学期所学诗词，完成下面的阅读展板。 诗中的“静” 鸟鸣山更幽，是王维笔下春山的静： 　 　 ，　 　 。 春色满山原，是翁卷眼中乡村的静： 　 　 ，　 　 。 王昌龄眼前的边塞静得苍茫孤寂： 　 　 ，　 　 。 李白送别友人后的长江静得让人怅然若失： 　 　 ，　 　 。 14．（2024春•南浔区期末）根据所学的内容填空。 （1）劳动创造幸福。劳动是紧张繁忙的，“昼出耘田夜绩麻，　 　 ”“乡村四月闲人少，　 　 ”。劳动孕育了古老的文明，古埃及的 　 　 就是劳动人民智慧的结晶。 （2）精神铸就伟大。“　 　 ，不破楼兰终不还”是战士们誓死卫国的坚定决心；“剑外忽传收蓟北，　 　 ”是流落在外游子的悲喜交加；“　 　 ，何须马革裹尸还”是一代伟人博大的家国情怀。 （3）思考启迪智慧。《自相矛盾》中说“　 　 ，不可同世而立”启迪我们做事前后相应，不要自相矛盾；“　 　 ，　 　 ”告诉我们如果经常做不道德、不正义的事情，最终必然会自取灭亡的道理。 15．（2024春•嘉兴期末）根据课文内容或要求填一填。 （1）古诗词意蕴丰富。诗中有趣，是稚子弄冰“　 　 ，　 　 ”的奇思妙想；诗中有景，是雷震笔下夕阳时分“　 　 ，　 　 ”的乡村美景；诗中有情，是王之涣笔下戍边将士“　 　 ，　 　 ”的思乡之情；诗中有志，是王昌龄笔下将士们“　 　 ，　 　 ”的豪情壮志。 （2）名言警句发人深省。《论语》中的“　 　 ，　 　 ”告诉我们做人要心胸开阔；《孟子》中的“　 　 ，　 　 ”告诉我们对他人的不幸要有同情心。 （3）阅读之旅增长见识。本学期我认识了 　 　 的刘伯承，　 　 的杨氏之子；游览了 　 　 的荷兰，感受了金字塔的 　 　 ；还明白了《自相矛盾》告诉我们的道理：　 　 。 （4）综合性学习：在本学期《遨游汉字王国》这一综合性学习活动中，我借助 　 　 、 　 　 等研究方法收集了相关资料，完成了一份研究报告，标题为 　 　 。 16．（2024春•青田县期末）跟着古诗去旅行，请根据提示，完成填空。 玉门关：感受“　 　 ，孤城遥望玉门关”的苍茫边塞。 华山：感叹“三万里河东入海，　 　 ”的壮丽山河。 孔庙：吟诵起“　 　 ，小人长戚戚”，“　 　 ，小人喻于利”的名句。 江南水乡：领略“　 　 ，子规声里雨如烟”的烟波浩渺。 黄鹤楼：惜叹“　 　 ，烟花三月下扬州”的离别之情。 17．（2024春•永康市期末）根据积累填空。 （1）【诗中有趣】古诗中的儿童天真无邪，惹人喜爱。有“　 　 ，彩丝穿起当银钲”中的“稚子”；有“　 　 ，短笛无腔信口吹”中的牧童。这些儿童的形象，都表达了作者对他们的喜爱。 （2）【为人处世】面对同学之间的小矛盾，我不会斤斤计较，那是我读《论语》“　 　 ，小人长戚戚”中得到的启示；面对需要帮助的人，奶奶总是会伸出热情的双手　 　 ，仁之端也”。 （3）【经典阅读】中国古典名著中有许多和“三”有关的故事，猜猜他们是谁？他们有哪些有关“三”的故事，请填一填下面人物名片。 人物：　 　 形象：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 有关“三”的故事： 　 　 人物：诸葛亮形象：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，飘飘然有神仙之概。 有关“三”的故事： 　 　 人物：　 　 形象：身躯凛凛，相貌堂堂。胸脯横阔，有万夫难敌之威风，吐千丈凌云之志气。有关“三”的故事：三打蒋门神 18．（2024春•兰溪市期末）“品童年•巧积累”，走进课本你会体会到不一样的童年发现，请按要求填空。 （1）诗中有乐。范成大的“　 　 ，　 　 ”是乡村儿童的劳动之乐；雷震的“　 　 ，　 　 ”是放牛孩子的悠闲之乐。 （2）诗中藏情。《从军行》中的“　 　 ，　 　 ”是王昌龄报效祖国的壮志豪情：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“　 　 ，　 　 ”是李白对孟浩然不舍的友情。 （3）言中明理。爷爷经常对我说：“‘　 　 ，小人长戚戚。’我们做人应该心胸开阔，不能斤斤计较。” 19．（2024春•拱墅区期末）根据课文内容和自己的理解填空。 （1）徜徉古诗的海洋，我们从“昼出耘田夜绩麻，　 　 ”中体会到劳作的艰辛；从“黄沙百战穿金甲，　 　 ”中体会到戍边将士杀敌的决心；从“　 　 ，意恐迟迟归”中体会到慈母对游子的牵挂。 （2）从“君子 　 　 ，小人长戚戚”和“君子 　 　 ，小人喻于利”这两句话中体会到，我们应该做一个心胸坦荡、通晓大义的人。 （3）漫步古典名著的殿堂，读到书中第五回的标题“乱蛹桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”　 　 》，这一章讲述的是 　 　 的故事。 20．（2024春•瑞安市期末）按课文内容填空。 ㅤㅤ【诗句传情】“孤帆远影碧空尽，　 　 ”是李白与孟浩然离别时依依不舍的友情；“　 　 ，报得三春晖”是孟郊对母爱的赞美之情；“黄沙百战穿金甲，　 　 ”是王昌龄誓死报国的壮志豪情。 ㅤㅤ【哲思哲理】《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与 　 　 ，　 　 ”告诉我们说话做事要前后一致。《朱子语类》中“人有耻，　 　 ”启示我们为人处世要有羞耻之心，不该做的事情决不能做。 ㅤㅤ【文化润心】老师说，做人要心胸开阔，不要总是斤斤计较。这让我想到了《论语》中“　 　 ，小人长戚戚”这句名言：妈妈说，我们要做一个善良的人，要有同情之心，　 　 ”这句名言；爸爸说，一个人坏事干多了，这又让我想到了《左传》中说的“　 　 ，必自毙”。 21．（2024春•奉化区期末）根据课文内容填空。 （1）诗中有情，“　 　 ，南望王师又一年”，是陆游临终仍盼收复失地的爱国情；“孤帆远影碧空尽，　 　 ”是李白送别友人时的惜别情；“羌笛何须怨杨柳，　 　 ”是戍边将士的怀乡情；“　 　 ，意恐迟迟归”是关爱子女的慈母情。 （2）人有百态，《杨氏之子》中，杨氏子以“　 　 ”回应孔君平的“此是君家果”，表现出他的“甚 　 　 ”；《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事，表现他 　 　 的特点；《军神》通过描写刘伯承在手术过程中拒绝使用麻醉剂看到了一位 　 　 的“军神”。 （3）古人有训，《朱子语类》中，“人有耻，　 　 ”告诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。《论语》提到“　 　 ，小人喻于利”，告诉世人君子要懂得道义。 22．（2024春•上虞区期末）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”从古至今，多少文人志士在诗歌中书写了自己的爱国情、报国志：王昌龄借“黄沙 　 　 ，　 　 ”表达将士们卫国戍边的豪情壮志：陆游写下了“　 　 ，南望 　 　 ”借此表达对朝廷未能收复失地的失望心情。 23．（2024春•镇海区期末）某同学积累了本册的名句制作成书签。请先完成填空，将序号填入书签横线处。 ①童孙未解供耕织，　 　 。——《四时田园杂兴（其三十一）》 ②　 　 ，意恐迟迟归。——《游子吟》 ③人有耻，　 　 。——《朱子语类》 ④　 　 ，不可同世而立。——《自相矛盾》 24．（2024春•上虞区期末）“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒。”世界闻名的水上城市威尼斯　 　 ，　 　 是主要的交通工具；荷兰是水之国，　 　 ，也是 　 　 。 25．（2024春•钱塘区期末）在横线上填写合适的名言或诗文。 （1）“　 　 ，也傍桑阴学种瓜。”让我们看到了乡村儿童的天真可爱：“牧童归去横牛背，　 　 。”让我们感受到了牧童的悠闲自在。 （2）从“孤帆远影碧空尽，　 　 。”这句诗中，我体会到了诗人对朋友的依依惜别之情；从“　 　 ，春风不度玉门关。”这句诗中，我感受到了戍边战士久久不能还乡的哀怨之情。 （3）面对丧子之痛，胸襟博大的毛主席作出了艰难的抉择：“　 　 ，　 　 。”这也是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照。 26．（2024春•上虞区期末）在“遨游汉字王国”时，我了解到世界上最古老的、并沿用至今的文字是 　 　 ，刻在龟甲或兽骨上的文字叫 　 　 。我还积累了很多有趣的歇后语，如“咸菜烧豆腐——　 　 ”，我知道这里“　 　 ”字和“　 　 ”字是谐音，真有意思！ 27．（2024春•平阳县期末）将表格补充完整。 含有“玉”的诗句 （1）敲成玉磐穿林响，　 　 。（杨万里《稚子弄冰》） （2）羌笛何须怨杨柳，　 　 。（王之涣《凉州词》） （3）我还能写：　 　 ，　 　 。 （4）结合字典读诗句，“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”中的“玉”字应为第 　 　 （填序号）种解释。 28．（2024春•乐清市期末）校先贤馆准备向全校同学征集一副对联，把下列内容补充完整。 “先贤”指过去的有才德的人。 序号 古诗文名句 主题 1 绿遍山原白满川，　 　 　 　 2 童孙未解供耕织，　 　 童真童趣 3 　 　 ，孤城遥望玉门关。 边塞风光 4 君子喻于义，　 　 为人处世 我认为第 　 　 （填序号）句诗最适合做“先贤馆”的对联，因为 　 　 。 29．（2024春•杭州期末）请结合所学，完善“榜样谱”题词。 中华儿女机智聪慧，有情有义有担当。你瞧，杨万里笔下的孩童懂得制冰当乐器：“　 　 ，　 　 。”大诗人李白送好友下扬州，不舍之情溢于言表：“　 　 ，　 　 。”守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在就绝不返乡，立下“　 　 ，　 　 。”的铮铮誓言。古人如此，今人亦如此。疫情期间，一些商家不在乎眼前利益，免费发放生活物资，正如《论语》中所言“　 　 ，　 　 。”让我们向榜样汲取力量，追光而行！ 30．（2023春•杭州期末）按课文内容填空。 （1）读诗，能跟着陆游赏壮丽的山河”三万里河东入海，　 　 “，能携手翁卷品清新的乡村之景“　 　 ，子规声里雨如烟”；站在玉门关前，感受王之涣的孤独”黄河远上白云间，　 　 ”，随王昌龄一起聆听戍边战士“黄沙百战穿金甲，　 　 “的豪言壮志。 （2）杨氏子伶牙俐齿，面对孔君平的玩笑，脱口而出”　 　 “，让我们由衷赞叹其思维之敏捷。 （3）孟郊懂得感恩，才会对母爱发出“　 　 ，　 　 “的感叹；孟子明白同情心的重要，才会提醒世人”　 　 ，　 　 “。 31．（2023春•义乌市期末）根据学过的内容填空。 （1）读名著。这学期，我们认识了 　 　 的诸葛亮，　 　 的武松，　 　 的石猴，　 　 的贾宝玉。 （2）“自在飞花轻似梦，　 　 ”表现了莺儿的外祖父的爱国之情；“　 　 ，不破楼兰终不还”表达出王昌龄的爱国情怀；“　 　 ，何须马革裹尸还”是毛岸英为国献身的写照。” 32．（2023春•台州期末）根据课文内容填空。 （1）课文中总有一些人物让我们难以忘怀：有 　 　 的刷子李，　 　 的刘伯承，非常怀念祖父的园子的女作家 　 　 。一代伟人毛主席失去爱子，忍痛写下了“　 　 ，　 　 ”。 （2）课文中总有一些牵挂让我们刻骨铭心：是《游子吟》中的“临行密密缝，　 　 ”的母爱，是“黄沙百战穿金甲，　 　 ”的拳拳报国之心，是陆游笔下“　 　 ，　 　 ”的忧国忧民，是杜甫心中“　 　 ，青春作伴好还乡”的振奋欣喜。 （3）课文中总有一些准则让我们崇德向善：是“恻隐之心，　 　 ”的点滴善意，是“　 　 ，则能有所不为”的处世之道。 33．（2023春•衢江区期末）诗文中不仅有对祖国风光的描绘，还饱含着诗人的情感。 （1）“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”，诗中有儿童学着大人种瓜的懂事与辛劳；“　 　 ，短笛无腔信口吹”，诗中有放牛娃骑牛晚归的轻松快意；“绿遍山原白满川，　 　 ”，诗中有美妙的江南田野风光；“　 　 ，　 　 ”，诗中有戍边将士们立下的豪壮誓言；“　 　 ，唯见长江天际流”，诗中有对朋友的依依惜别。 （2）通过这个学期的学习，我们认识了作家笔下许多个性鲜明的人物：　 　 的严监生，神机妙算的 　 　 ，能应声回答“未闻孔雀是夫子家禽”的 　 　 。 （3）做人要有同情之心，正如《孟子》中说的“恻隐之心，　 　 ”；《朱子语类》中“　 　 ，　 　 ”这句话则告诉我们人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就不会去做了。 34．（2023春•拱墅区期末）根据所积累的内容，填空。 （1）【机智聪慧的杨氏之子】儿应声答曰：“　 　 。”【天真可爱的放牧孩童】“牧童归去横牛背，　 　 。”【誓死报国的戍边战士】“黄沙百战穿金甲，　 　 。” （2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。”我知道这句话描写的是 　 　 （填人物）。在“三借芭蕉扇”的故事中，他的 　 　 （填选项）让人印象深刻。（A.多愁善感B.神通广大C.足智多谋D.鲁莽刚猛） 35．（2023春•海曙区期末）按要求填写诗句。 总有一些记忆让我们心动神移，它是“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”的天真烂漫，是“敲成玉磬穿林响，　 　 ”的纯真快乐。总有一些牵挂让我们刻骨铭心，它是陆游笔下“　 　 ，　 　 ”的忧国忧民，是杜甫心中“　 　 ，青春作伴好还乡”的振奋欣喜。总有一些准则让我们崇德向善，它是“恻隐之心，　 　 ”的点滴善意，是“　 　 ，则能有所不为”的处世之道。 36．（2023春•鄞州区期末）根据所学课文完成下面的填空。 （1）诗词传情，《闻官军收河南河北》中杜甫听闻失地收复，归心似箭：“白日放歌须纵酒，　 　 。”诗词立志，《从军行》中王昌龄笔下的戍边将士誓死杀敌，决心坚定：“　 　 ，　 　 。” （2）这学期，我们认识了很多与我们年龄相仿的孩子，有范成大笔下“　 　 ，　 　 ”的勤劳孩童，也有杨万里笔下“稚子金盆脱晓冰，　 　 ”的顽皮稚子。南朝刘义庆的《世说新语》中的杨氏之子面对孔君平“此是君家果”的调侃，他应声答曰：“　 　 。”从“应声答曰”这个词，可见杨氏之子是一个 　 　 的孩子。 37．（2023春•长兴县期末）同学们在查找资料的过程中，发现古诗不仅让我们有了美的体验，也受到了爱的教育。 爱国是什么？是王昌龄《从军行》中的豪言壮志：　 　 ，　 　 ；是杜甫听到收复失地后的狂喜：　 　 ，　 　 ；是陆游《秋夜将晓出离门迎凉有感》中“　 　 ，　 　 ”的殷切希望。 38．（2023春•路桥区期末）按要求填空。 （1）童年是人生的黄金时代。范成大眼中的孩子是勤劳的：“童孙未解供耕织，　 　 ”；杨万里笔下的孩子是天真的：“　 　 ，彩丝穿取当银钲”；《世说新语》中的杨氏子回应孔君平一句“　 　 ”，让孔君平不由得从心底里感叹：此子甚 　 　 。 （2）“君子 　 　 ，小人长戚戚。”李白与孟浩然是君子之交，他这样送别好友：“　 　 ，唯见长江天际流。”王昌龄有着报效祖国的君子之志，他这样写道：“　 　 ，不破 　 　 。”王维是位谦谦君子，唯其心境洒脱，才能捕捉到“月出 　 　 ，　 　 ”的静谧幽闲。 参考答案与解析 一、填空题（共38小题） 1．【答案】黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 青山处处埋忠骨 【解答】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，铠甲磨穿，不打败进犯之敌。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是英勇阵亡在外，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方？ 故答案为： 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 南望王师又一年 2．【答案】（1）报得三春晖 （2）唯见长江天际流 （3）不破楼兰终不还 （4）短笛无腔信口吹 （5）同世而立 【解答】（1）“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ （2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，只看见滚滚长江向天际奔流。 （3）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首•其四》，铠甲磨穿，不打败进犯之敌。 （4）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。 （5）“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”出自《自相矛盾》，不可能同时存在于这个世界上。 故答案为： （1）报得三春晖 （2）唯见长江天际流 （4）短笛无腔信口吹 3．【答案】①童孙未解供耕织 ②也傍桑阴学种瓜 ③三万里河东入海 ④五千仞岳上摩天 ⑤剑外忽传收蓟北 ⑥初闻涕泪满衣裳 【解答】《四时田园杂兴》（其三十一）中表现了农村儿童的天真烂漫和对劳动的热爱的句子是：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写出了祖国山河的壮美的是：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 《闻官军收河南河北》中表现了杜甫听说失地收复后的喜极而泣的是：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 故答案为： ①童孙未解供耕织 ②也傍桑阴学种瓜 ③三万里河东入海 ④五千仞岳上摩天 ⑤剑外忽传收蓟北 ⑥初闻涕泪满衣裳 4．【答案】（1）不破楼兰终不还 报得三春晖 稚子金盆脱晓冰 未闻孔雀是夫子家禽； （2）威尼斯 新月 水蛇 让人们加深对荷兰的印象； （3）清晨的菜市场：清晨的菜市场上可真热闹。有卖土豆的，有卖白菜的，有卖面条的，还有卖鱼和虾的……叫卖声此起彼伏。 【解答】（1）“黄沙百战穿金甲”写出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首•其四》，全诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。 “谁言寸草心”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线。临行密密缝。谁言寸草心。 “彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：稚子金盆脱晓冰。敲成玉磬穿林响。 《杨氏之子》，全文为：梁国杨氏子九岁。孔君平诣其父，乃呼儿出，果有杨梅。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （2）考查课文理解。由“威尼斯的小艇有二三十英尺长，有点儿像独木舟，像挂在天边的新月，仿佛田沟里的水蛇”，作者把威尼斯的小艇比作独木舟、窄、深的特点，写出了小艇两头翘起的特点，写出小艇轻巧灵活的特点，是作者在向读者介绍荷兰的特点后进行的确定。 （3）作答时要突出所选景物的动态美或静态美，可以运用多种修辞手法。 故答案为： （1）不破楼兰终不还 报得三春晖 未闻孔雀是夫子家禽； （2）威尼斯 新月 让人们加深对荷兰的印象； （3）清晨的菜市场：清晨的菜市场上可真热闹。有卖土豆的，有卖面条的。 5．【答案】（1）牧童骑黄牛 歌声振林樾 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲； （2）剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年。 【解答】（1）“牧童骑黄牛，歌声振林樾，意思是牧童骑在黄牛背上。这句诗描绘了牧童在自然中自由自在，表现了儿童的天真烂漫和对大自然的热爱，彩丝穿取当银钲，意思是清晨，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，轻轻敲打，当声，玩弄冰块的快乐情景。 （2）“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，意思是剑外忽然传来收蓟北的消息。这句诗表达了杜甫听到官军收复失地的消息时的激动心情。“遗民泪尽胡尘里。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首•其二》，他们盼望王师北伐盼了一年又一年，体现了陆游对国家命运的深切关注和对人民疾苦的同情。 故答案为： （1）牧童骑黄牛 歌声振林樾 彩丝穿取当银钲； （2）剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 南望王师又一年。 6．【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 忽作玻璃碎地声 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 三万里河东入海 五千仞岳上摩天； （3）以子之矛陷子之盾，何如 未闻孔雀是夫子家禽。 【解答】（1）范成大笔下体现小朋友勤劳的诗句是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，忽作玻璃碎地声”，短笛无腔信口吹”。 （2）王昌龄体现豪情壮志的诗句是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，五千仞岳上摩天”。 （3）看到楚人叫卖矛和盾想问的是“以子之矛陷子之盾，何如”。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 ； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 五千仞岳上摩天； （3）以子之矛陷子之盾，何如 。 7．【答案】南望王师又一年 羌笛何须怨杨柳 黄沙百战穿金甲 初闻涕泪满衣裳 【解答】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首•其二》，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词二首•其一》，体现了戍边将士的孤独与坚守。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首•其四》，铠甲磨穿，不打败进犯之敌，彰显了军人誓死报国的豪迈气概。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，激动得泪流满面。 故答案为： 南望王师又一年 羌笛何须怨杨柳 黄沙百战穿金甲 初闻涕泪满衣裳 8．【答案】甚聪惠 【解答】梁国杨氏子九岁，甚聪惠，需要准确记忆。 故答案为： 甚聪惠 9．【答案】童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 【解答】“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自《四时园杂兴•其三十一》中，但也在那桑树阴下学着种瓜、勤劳好学，体现了乡村生活中浓厚的生活气息和自然淳朴的氛围。 故答案为： 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 10．【答案】牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 【解答】南宋诗人雷震的《村晚》这首诗中“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写了一幅放牛的孩子随意横坐在牛背上慢慢地回家去。 故答案为： 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 11．【答案】彩丝穿取当银钲 也傍桑阴学种瓜； 孤帆远影碧空尽 慈母手中线 游子身上衣 遗民泪尽胡尘里； 夜静春山空 一片孤城万仞山。 【解答】对于“稚子金盆脱晓冰”，根据我们对古诗的记忆。诗句描绘了小孩子早晨从金属盆里把冰取出来，体现了孩子们取冰玩耍的天真快乐。意思是小孩子虽然不懂得耕田织布，展现了乡村儿童学种瓜的质朴可爱。 李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，消失在碧空的尽头，向邈远的天际奔流，道出了对友人的依依惜别之情。 孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”，为即将远行的儿子赶制新衣。 陆游的“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，他们盼望南宋朝廷的军队北伐盼了一年又一年。 “人闲桂花落”的下一句是“夜静春山空”。诗句描写在寂静没有人声的环境里，好像可以感觉到桂花落地的声息，景色繁多的春山，勾勒出空山月夜的清幽画卷。 “黄河远上白云间”的下一句是“一片孤城万仞山”。黄河好像从白云间奔流而来，描绘出了苍茫大漠的雄浑气象。 故答案为： 彩丝穿取当银钲 也傍桑阴学种瓜； 孤帆远影碧空尽 慈母手中线 遗民泪尽胡尘里； 夜静春山空 一片孤城万仞山。 12．【答案】遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 君子喻于义 小人喻于利 【解答】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词》，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！ “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，铠甲磨穿，不打败进犯之敌。 “君子喻于义，小人喻于利”的意思是君子通晓的是道义。 故答案为： 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 春风不度玉门关 不破楼兰终不还 小人喻于利 13．【答案】月出惊山鸟 时鸣春涧中 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 【解答】“月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自唐代王维的《鸟鸣涧》。 “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”出自唐代王昌龄的《从军行》。 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 故答案为： 月出惊山鸟 时鸣春涧中 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 14．【答案】（1）村庄儿女各当家 才了蚕桑又插田 金字塔； （2）黄沙百战穿金甲 初闻涕泪满衣裳 青山处处埋忠骨； （3）夫不可陷之盾与无不陷之矛 多行不义 必自毙。 【解答】（1）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”出自出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》，夜晚在家中搓麻线。“乡村四月闲人少，其意思是：乡村四月闲着的人很少；古埃及的“金字塔”是劳动人民智慧的结晶，不仅是法老的陵墓。 （2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首•其四》，连铠甲都磨穿了，决不回归；“剑外忽传收蓟北，其意思是：剑门外忽传收复蓟北的消息，表达流落外游子的惊喜，何须马革裹尸还”出自清代龚自珍《己亥杂诗之一》，处处都埋着忠义之士的遗体。 （3）“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”出自《自相矛盾》，不可能同时存在于这个世界上，必自毙”出自左丘明的《左传》，必定自取灭亡、不正义之事最终自食恶果的道理。 故答案为： （1）村庄儿女各当家 才了蚕桑又插田 ； （2）黄沙百战穿金甲 初闻涕泪满衣裳 ； （3）夫不可陷之盾与无不陷之矛 多行不义 。 15．【答案】（1）稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （2）君子坦荡荡 小人长戚戚 恻隐之心 仁之端也； （3）意志坚定 聪明机智 宁静祥和 建筑奇迹 说话做事要前后相应，不要自相矛盾； （4）查找图书 网络搜索 汉字王国的奇幻之旅。 【解答】（1）考查古诗文默写。要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。 写稚子弄冰的奇思妙想的是出自宋代杨万里 的《稚子弄冰》全诗为“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲，忽作玻璃碎地声。” 雷震笔下写夕阳时分乡村美景的是《村晚》，全诗为“草满池塘水满陂。牧童归去横牛背。” 王之涣笔下戍边将士思乡之情的是《凉州词》（其一），全诗为“黄河远上白云间。羌笛何须怨杨柳。” 王昌龄笔下写将士们的豪情壮志的是《从军行七首》（其四）全诗为“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。不仅包括一些古老的智慧和谚语。 《论语》中的告诉我们做人要心胸开阔的是《论语述而篇》中的：“君子坦荡荡，小人长戚戚，小人却总是心地局促。《孟子》中告诉我们对他人的不幸要有同情心的是“恻隐之心，是仁爱和正义之人的最高境界。 （3）考查课文理解。课文理解强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。 《军神》一文通过刘伯承拒绝麻醉完成手术的故事，赞颂其钢铁般的意志和大无畏的革命精神。 《杨氏之子》称赞了杨氏之子的机智，出言幽默。 《牧场之國》通过描绘荷兰牧场独特的田园风光，展现人与动物，表达对荷兰宁静祥和生活方式的由衷赞美。 《金字塔》通过对埃及金字塔建筑奇迹的描写，热情讴歌古埃及人民杰出的智慧，并表达对世界文化遗产的赞美与热爱。 《自相矛盾》通过对卖矛与盾者逻辑矛盾的讽刺，揭示言行不一，强调为人处世应遵循实事求是。‌‌‌（4）考查实践作业，通过学生的自主活动。 搜集相关资料的方法有：查找图书、走访‌调查、‌请教别人‌、科学实验和观察‌等。 研究报告的标题必须准确体现研究的主要内容，这是标题设计的核心原则。 故答案为： （1）稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 山衔落日浸寒漪 春风不度玉门关 不破楼兰终不还； （2）君子坦荡荡 小人长戚戚 仁之端也； （3）意志坚定 聪明机智 建筑奇迹 ，不要自相矛盾； （4）查找图书 网络搜索 。 16．【答案】青海长云暗雪山； 五千仞岳上摩天； 君子坦荡荡 君子喻于义； 绿遍山原白满川； 故人西辞黄鹤楼。 【解答】包含“孤城遥望玉门关”一句，写苍茫边塞的是唐代王昌龄的《从军行七首》（其四），孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。” 包含“三万里河东入海”一句，写壮丽山河的是宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》（其二），五千仞岳上摩天，南望王师又一年。” 包含“小人长戚戚”的是出自《论语》的“君子坦荡荡，小人长戚戚”，小人喻于利。” 包含“子规声里雨如烟”一句，体现江南水乡烟波浩渺的是出自宋代翁卷的《乡村四月》1，子规声里雨如烟2。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。” 包含“烟花三月下扬州”一句，写离别之情的是出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，烟花三月下扬州，唯见长江天际流。” 故答案为： 青海长云暗雪山； 五千仞岳上摩天； 君子坦荡荡 君子喻于义； 绿遍山原白满川； 故人西辞黄鹤楼。 17．【答案】（1）稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背； （2）君子坦荡荡 恻隐之心； （3）孙悟空 三打白骨精 三气周瑜 武松。 【解答】（1）诗句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿起当银钲”，用彩丝穿起来当作银钲玩耍的情景，短笛无腔信口吹”，随意地用短笛吹奏着不成调的曲子回家的画面。 （2）“君子坦荡荡，小人长戚戚”，神定气安，患得患失，应像君子一样不斤斤计较，仁之端也”，所以奶奶会用这句话来表达帮助他人的理念。 （3）从“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，足踏云鞋皆相称”的形象可知是孙悟空，比如“三打白骨精”，面如冠玉，身披鹤氅，他有关“三”的故事如“三气周瑜”，相貌堂堂，有万夫难敌之威风，吐千丈凌云之志气”以及“三打蒋门神”可知是武松。 故答案为： （1）稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背； （2）君子坦荡荡 恻隐之心； （3）孙悟空 三打白骨精 武松。 18．【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流； （3）君子坦荡荡。 【解答】（1）范成大《四时田园杂兴•其三十一》中的“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，体现劳动之乐，短笛无腔信口吹”，是悠闲之乐。 （2）王昌龄《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”、立志报国的壮志豪情，唯见长江天际流”，传达出对友人的不舍之情。 （3）“君子坦荡荡，小人长戚戚”，小人斤斤计较。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 唯见长江天际流； （3）君子坦荡荡。 19．【答案】（1）村庄儿女各当家 不破楼兰终不还 临行密密缝； （2）坦荡荡 喻于义； （3）西游记 孙悟空大闹天宫。 【解答】（1）“昼出耘田夜绩麻”的下一句是村庄儿女各当家；“黄沙百战穿金甲”的下一句是不破楼兰终不还。 （2）“君子坦荡荡，小人长戚戚”，小人喻于利”。 （3）从标题“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪’可知，这一章讲述的是孙悟空大闹天宫的故事。 故答案为： （1）村庄儿女各当家 不破楼兰终不还 ； （2）坦荡荡 喻于义； （3）西游记 孙悟空大闹天宫。 20．【答案】唯见长江天际流 谁言寸草心 不破楼兰终不还 无不陷之矛 不可同世而立 则能有所不为 君子坦荡荡 仁之端也 多行不义 【解答】【诗句传情】 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，只看见长江流向天边。 “谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊《游子吟》，比喻子女难以报答母亲的养育之恩。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄《从军行七首•其四》，历经无数战斗，保卫国家的决心。 【哲思哲理】 《自相矛盾》中卖矛和盾的人吹嘘自己的矛和盾，却无法自圆其说，不可同世而立”这句话点明了矛盾之处。 《朱子语类》中“人有耻，则能有所不为”意思是人如果有了羞耻心，强调了羞耻心对人行为的约束。 【文化润心】 《论语》中“君子坦荡荡，小人长戚戚”，神定气安，患得患失。 《孟子》中“恻隐之心，仁之端也”，突出了同情心在善良品质中的重要地位。 《左传》中“多行不义，必自毙”，一定会自取灭亡。 故答案为： 唯见长江天际流 谁言寸草心 无不陷之矛 则能有所不为 仁之端也 21．【答案】（1）遗民泪尽胡尘里 唯见长江天际流 春风不度玉门关 临行密密缝； （2）未闻孔雀是夫子家禽 聪惠 爱财如命 坚韧不拔； （3）则能有所不为 君子喻于义。 【解答】（1）分别出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，唐代孟郊的《游子吟》。 （2）分别出自《杨氏之子》《两茎灯草》《军神》。 （3）人有耻，则能有所不为：出自朱熹《朱子语类》，就能不做那些不该做的事，小人喻于利：出自《论语▪里仁》，小人懂得的是利益。 故答案为： （1）遗民泪尽胡尘里 唯见长江天际流 临行密密缝； （2）未闻孔雀是夫子家禽 聪惠 坚韧不拔； （3）则能有所不为 君子喻于义。 22．【答案】百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 王师又一年 【解答】王昌龄借“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达将士们卫国戍边的豪情壮志，南望王师又一年”借此表达对朝廷未能收复失地的失望心情，不破楼兰终不还”中，铠甲都磨穿了，不胜利不归还。而“遗民泪尽胡尘里，描绘了沦陷区的百姓在金人的统治下，一年又一年地盼望南宋朝廷的军队能够北伐收复失地。 故答案为： 百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 王师又一年 23．【答案】①④②③ 【解答】①出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，描写了农村初夏时节，展现了乡村生活的质朴与童真趣味。 ②出自唐代孟郊的《游子吟》，诗句歌颂了母爱的无私。 ③“人有耻，则能有所不为”强调羞耻心对人的约束作用，会主动避免做出违背道德或伦理的行为。 ④“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”体现了中国古代哲学中的矛盾法则。 故答案为： ①④②③ 24．【答案】纵横交错 小艇 花之国 牧场之国 【解答】出自《牧场之国》。 故答案为： 纵横交错 小艇 牧场之国 25．【答案】（1）童孙未解供耕织 短笛无腔信口吹； （2）唯见长江天际流 羌笛何须怨杨柳； （3）青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还。 【解答】（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》，但也在桑树荫下学着种瓜的可爱场景。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，随意地吹着短笛的悠闲自在的形象。 （2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，直至消失在碧空尽头，表达了对朋友的依依惜别之情。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词》，引发了思乡之情，更增添了他们久久不能还乡的哀怨。 （3）《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，何须马革裹尸还”的批文，超人的胸怀。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 短笛无腔信口吹； （2）唯见长江天际流 羌笛何须怨杨柳； （3）青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还。 26．【答案】汉字 甲骨文 有言在先 言 盐 【解答】结合课内学习和汉字知识的积累可知，世界上最古老的，刻在龟甲或兽骨上的文字叫“甲骨文”。“咸菜烧豆腐”后面应是“有言在先”。 故答案为： 汉字 甲骨文 言 盐 27．【答案】（1）忽作玻璃碎地声； （2）春风不度玉门关； （3）青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关； （4）②。 【解答】（1）出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。 （2）出自唐代王之涣的《凉州词》。 （3）出自唐代王昌龄的《从军行》。 （4）“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”出自唐代白居易的《长恨歌》，泪水纵横。这里的“玉”形容洁白或美丽。 故答案为： （1）忽作玻璃碎地声； （2）春风不度玉门关； （3）青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关； （4）②。 28．【答案】子规声里雨如烟 田园风光； 也傍桑阴学种瓜； 青海长云暗雪山； 小人喻于利； 4 这句诗告诉我们要重视道义，做一个有道德的人，符合“先贤馆”的主题。 【解答】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自南宋诗人翁卷的《乡村四月》，稻田里水色与天光相辉映，烟雨迷蒙的田园风光图景。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，也在那桑树荫下学着种瓜。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”出自唐代王昌龄的《从军行》，遮得连绵雪山一片黯淡，玉门雄关，遥遥相望。 “君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，小人只通晓利益。 第1句话描绘的是乡村风光，第2句话描绘的是儿童学种瓜的情景，第四句描绘的是为人处世的价值观。所以我认为第2句话最合适做“先贤馆”的对联，小人喻于利”这句话体现了君子与小人在道德与价值观层面的评价标准。反映了高尚的道德追求和价值取向，他们往往以道义为重。将这句话作为“先贤馆”的对联能够突出先贤们所秉承的高尚品德和价值观。 故答案为： 子规声里雨如烟 田园风光； 也傍桑阴学种瓜； 青海长云暗雪山； 小人喻于利； 4 这句诗告诉我们要重视道义，符合“先贤馆”的主题。 29．【答案】稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲； 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流； 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； 君子喻于义 小人喻于利。 【解答】“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里的《稚子弄冰》，唯见长江天际流”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，小人喻于利”的意思是君子懂得的是道义。 故答案为： 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲； 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流； 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； 君子喻于义 小人喻于利。 30．【答案】（1）五千仞岳上摩天 绿遍山原白满川 一片孤城万仞山 不破楼兰终不还； （2）未闻孔雀是夫子家禽； （3）谁言寸草心 报得三春晖 恻隐之心 仁之端也。 【解答】（1）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。 “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”意思是：山坡田野间草木茂盛。天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣的景象。 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的意思：远远奔流而来的黄河，玉门关孤零零地耸峙在高山之中。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思是：漫天的黄沙中，身经百战的将士们身上的盔甲都已经被磨破，一日没有将边塞的祸患肃清。出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。 （2）“未闻孔雀是夫子家禽”的意思：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。出自：杨氏之子。 （3）“谁言寸草心，报得三春晖”意思是：谁说小草的嫩心可以报答三春阳光的温暖。出自唐代孟郊的《游子吟》。 “恻隐之心，仁之端也”的意思是：有一颗同情之心。 故答案为： （1）五千仞岳上摩天 绿遍山原白满川 不破楼兰终不还； （2）未闻孔雀是夫子家禽； （3）谁言寸草心 报得三春晖 仁之端也。 31．【答案】（1）神机妙算 勇敢无畏 勇敢聪明 纯真率直； （2）无边丝雨细如愁 黄沙百战穿金甲 青山处处埋忠骨。 【解答】（1）分别出自课文《草船借箭》《景阳冈》《石猴出世》《红楼春趣》； （2）分别出自课文《梅花魂》，王昌龄的《从军行》和《青山处处埋忠骨》。 故答案为： （1）神机妙算 勇敢无畏 纯真率直； （2）无边丝雨细如愁 黄沙百战穿金甲 。 32．【答案】（1）技艺高超 意志坚强 萧红 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还； （2）意恐迟迟归 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 白日放歌须纵酒； （3）仁之端也 人有耻。 【解答】（1）《刷子李》这篇文章讲述了刷子里是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手，他是一位技艺高超的粉刷匠，干完活身上绝没有一个白点，只要身上有白点。徒弟曹小三一开始半信半疑，证实了师傅的技艺高超。真本事是勤学苦练出来的”道理、身怀绝技、技艺高超的刷子李。 《军神》的作者是毕必成，文章记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，表现了刘伯承刚铁般的意志。我们看到了一个意志如钢、坚韧不拔、意志坚强的刘伯承。 《祖父的园子》的作者是女作家萧红，文章以萧红童年生活为线索、人情百态。 《青山处处埋忠骨》的作者是晓年，文章主要讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，极度悲痛的心情和对毛岸英遗体是否安葬的抉择过程，超人的胸怀，秘书来到毛主席的卧室，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨。”可知，何须马革裹尸还。 （2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，他们年复一年的盼望南宋朝廷的军队前来收复失地，深刻的反映了人民的爱国情怀和对和平统一的渴望。 书写时注意“楼”“纵”正确写法。 （3）“恻隐之心，仁之端也”意思是人都有不忍伤害别人的心，则能有所不为”意思是一个人如果有了羞耻心。 故答案为： （1）技艺高超 意志坚强 青山处处埋忠骨 ； （2）意恐迟迟归 不破楼兰终不还 南望王师又一年 ； （3）仁之端也 人有耻。 33．【答案】（1）童孙未解供耕织 牧童归去横牛背 子规声里雨如烟 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 孤帆远影碧空尽。（2）吝啬钱财 诸葛亮 杨氏之子。（3）仁之端也 人有耻 则能有所不为。 【解答】（1）本题考查古诗文默写。第一句：“童孙未解供耕织。”出自宋代诗人范成大的《夏日田园杂兴•其七》，其中这句诗表现了儿童模仿大人的勤劳和天真可爱的情态，短笛无腔信口吹。这首诗描绘了一幅宁静而富有生活气息的乡村晚景图。第三句：“绿遍山原白满川。”出自宋代诗人翁卷的《乡村四月》，其中这句诗以绿色覆盖山原，表现出乡村的宁静和生机，不教胡马度阴山。这句诗表达了对前朝名将李广的怀念以及对边境安宁的期望，唯见长江天际流。这首诗是李白在黄鹤楼送别友人孟浩然时所作。 （2）本题考查课文理解。第一空：严监生是清代小说家吴敬梓所著的讽刺小说《儒林外史》中的人物，非常注重金钱。第二空：神机妙算的人物形象很多，他以智慧和谋略著称、军事家，这个故事出自《三国演义》，以其聪明才智而闻名。 （3）本题考查名言警句。第一空：“恻隐之心。”出自《孟子•公孙丑章句上》，一个人对于他人的痛苦能够产生怜悯之心。第二空：“人有耻。”出自《朱子语类》，一个人如果有了羞耻之心，就能够克制自己不去做那些事情。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 牧童归去横牛背 子规声里雨如烟 但使龙城飞将在 。 （2）吝啬钱财 诸葛亮 。 （3）仁之端也 人有耻 。 34．【答案】（1）未闻孔雀是夫子家禽 短笛无腔信口吹 不破楼兰终不还； （2）孙悟空 B。 【解答】（1）分别出自《杨氏之子》；宋代雷震的《村晚》。 （2）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，足踏云鞋皆相称。在“三借芭蕉扇”的故事中，让人印象深刻。 故答案为： （1）未闻孔雀是夫子家禽 短笛无腔信口吹 ； （2）孙悟空 B。 35．【答案】童孙未解供耕织 忽作玻璃碎地声 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 白日放歌须纵酒 仁之端也 人有耻。 【解答】“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，忽作玻璃碎地声”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，仁之端也”出自《孟子》。“人有耻，意思是：一个人如果有了羞耻心。 故答案为： 童孙未解供耕织 忽作玻璃碎地声 南望王师又一年 仁之端也 。 36．【答案】（1）青春作伴好还乡 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （2）童孙未解供耕女织 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 未闻孔雀是夫子家禽 聪明机智。 【解答】（1）分别出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，唐代王昌龄的《从军行》。 （2）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，宋代杨万里的《稚子弄冰》。 故答案为： （1）青春作伴好还乡 黄沙百战穿金甲 ； （2）童孙未解供耕女织 也傍桑阴学种瓜 未闻孔雀是夫子家禽 。 37．【答案】黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 【解答】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，初闻涕泪满衣裳，漫卷诗书喜欲狂，青春作伴好还乡，便下襄阳向洛阳。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，五千仞岳上摩天，南望王师又一年。 故答案为： 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 初闻涕泪满衣裳 南望王师又一年 38．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 未闻孔雀是夫子家禽 聪慧； （2）坦荡荡 孤帆远影碧空尽 黄沙百战穿金甲 楼兰终不还 惊山鸟 时鸣春涧中。 【解答】（1）考查古诗文默写、课文理解，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，村庄儿女各当家，也傍桑阴学种瓜。 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里的《稚子弄冰》，彩丝穿取当银钲，忽作玻璃碎地声。 出自《杨氏之子》，原文：梁国杨氏子九岁。孔君平诣其父，乃呼儿出，果有杨梅。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽，充分体现了杨氏之子的思维敏捷。杨氏子回应孔君平一句“未闻孔雀是夫子家禽”。 （2）考查古诗文默写、名言警句，小人长戚戚”出自《论语》，神定气安，患得患失。 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，烟花三月下扬州，唯见长江天际流。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。 “月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自王维的《鸟鸣涧》，夜静春山空，时鸣春涧中。 故答案为： （1）也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 聪慧； （2）坦荡荡 孤帆远影碧空尽 楼兰终不还 时鸣春涧中。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $