第6单元 多彩的夏日-【每天10分钟晚读】2025-2026学年小学语文一年级下册睡前阅读（统编版·新教材）

每天10分钟晚读一年级下册 参考答案 第一单元儿歌和童谣 2.玉不人不学 一、青出水鸟 3.七上八下节节高 二、1.③①②④2.② 二、1蜜蜂堂瑚蝶蜻蜓 三、1.木树木 2.示例：嘴巴火 2.示例：我觉得冬天最美，因为冬 3.②①③④ 天会下雪，整个世界银装素裹， 第六单元多彩的夏日 像童话世界一样美丽。 一、1.白居易白莲回一道开 第二单元美好愿望 2.② 一、1.山中云不 二、1.青蛙蟋蟀知了 二、1.③①2.③ 2.给音乐会鼓掌 三、1.小鸟能听懂我的话，我也能学会 3.示例：喜欢，因为音乐会很热闹。 讲小鸟的话。 第七单元养成好习惯 2.那边有个举着猎枪的人 一、1.行万里路 第三单元快乐伙伴 2.狐狸大灰狼梅花鹿 一、③ 3.示例：要珍惜时间，严格要求自己。 二、1.32.春夏秋 二、1.公鸡花猫黄狗 第四单元温馨的家 一、1.吃粽子屈原 2.喔，喔，喔喵，喵，喵汪，汪， 示例：中秋节春节 汪示例：青蛙：呱，呱，呱。 2.② 第八单元身边的问号 二、1.我家住在一座美丽的小镇上 一、1.② 2.示例：宽阔友善 2.②③①3.③ 第五单元韵文识字 二、1.冬季2.雪娃娃太阳公公 一、1.雪和风细雨夕阳 3.示例：没有被抱走，而是融化了。 2四每天10分钟晚读一年级下册 今天我来给爸爸妈妈讲故事！ |第六单元 多彩的夏日 xia tian de yèwan 32 夏天的夜晚 [提取信息能力] 带着问题去阅读：文中提到了夏夜里的娜些事物？ yr ge xidàtian de ye wan ge ge he di di ban zhe xiao zhu yi zai yuan 一个夏天的夜晚，哥哥和弟弟搬着小竹椅，在院 zi l cheng liang 子里乘凉。 yue guang bǎpútao jia de ying zi hua zai di shang didi shùqiěrduo 月光把葡萄架的影子画在地上 ，弟弟竖起耳朵 ting le hěnjiǔ qingqing la le la ge ge de xiu zi 轻轻拉了拉哥哥的袖子： ni ting cǎocong li 听了很久， “你听， 草丛里 ,把蟋蟀的叫声比作“唱歌”“开音乐会”，充满童趣。 de xi shuai mei you shui jiao ta'men zai jTjTjT de chang ge yi shou jie zhe 的蟋蟀没有睡觉，它们在唧唧唧地唱歌 一 首接着 yishǒu hao xiang zai kai yin yue hui ne 首，好像在开音乐会呢。” g ge diandian tou zhi zhe qiang 哥哥点点头，指着墙 shuo ni kan qiang jido de ye lai xiang ye mei you shui jiao ta men zheng chen 说： “你看，墙角的夜来香也没有睡觉，它们正趁 zhe yue guang yi duǒjie yi ducǒde qi jin de kai hua ne 着月光，一朵接一朵地、起劲地开花呢。， “阵深岚痛猬淄證院手， didi mi qi yan 弟弟眯起眼 jing xido le qing feng ye mei you shui jiao 》“溜”字，形象地写 睛笑了：“轻风也没有睡觉，它 出风的轻柔与无形。 gang gang hai zai fu mo wo de tou fa 刚刚还在抚摸我的头发。 nai nai duan zhe liang bei liang cha 奶奶端着两杯凉茶 zǒu chu lai xiao zhe shuo liang 走出来，笑着说： “两 6 第六单元多彩的夏日 wa wa yěmei you shui jiao ta men zai kan zhe xia ri de ye wan ting chong 娃娃也没有睡觉， 他们在看着夏日的夜晚， 听虫 ming wen hua xiang gan shou wu I wu wai de zhe fen re nao ne 鸣， 闻花香， 感受屋里屋外的这份热闹呢。 gege he di di xiang shi yi xiao peng qr wen liang de cha bei shi a 哥哥和弟弟相视一笑，捧起温凉的茶杯。是啊， zhège xia ye zhen měihdo xT shuai zai chang hua er zai kai feng zai wan 这个夏夜真美好一蟋蟀在唱，花儿在开， 风在玩 er ta men zheng ba zhe ge re nao de ye wan qiao qiao zhuang jin liang jingjing 耍，而他们，正把这个热闹的夜晚悄悄装进亮晶晶 de yan jing lY 的眼睛里。 把兄弟俩对夏夜的喜爱具象化。 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 时间地点 夏天的夜晚、院子里 夏天的 夜晚 人物 哥哥、弟弟、奶奶 夏夜“热闹”的事物 蟋蟀、夜来香、轻风 思有所得的 [主旨提炼能力] 这篇文章通过描写夏天夜晚，哥哥、弟弟在院子里乘 凉时的对话，以及奶奶的暖心总结，展现了夏夜的美好，表 达了孩子们对大自然的喜爱和夏夜时光的惬意之感。 写作素材目 [素材积累能力] 好词蟋蟀睡觉好像轻风抚摸玩耍 这个夏夜真美好—蟋蟀在唱，花儿在开，风在玩耍， 好句 而他们，正把这个热闹的夜晚悄悄装进亮晶晶的眼睛里。 每天10分钟晚读一年级下册 今天我来给爸爸妈妈讲故事！ he ye shang de shui zhu 33 荷叶上的水珠 [提取信息能力] 带着问题去阅读：水珠们是怎样在荷叶上玩过山车的？ shui zhu men zui xi huan he ye le tian gang mengmeng liang ta men jiu po 水珠们最喜欢荷叶了，天刚蒙蒙亮， 它们就迫 bu ji dai de pao dao he ye shang qu wan 不及待地跑到荷叶上去玩。， 以比喻的方式，把水珠比作珍珠和项链。 ta men yf huir buo cheng yi tuan bian cheng yf li n jing ying tou liang de 它们一会儿抱成一团，变成一粒粒晶莹透亮的 zhen zhu zai chenguang IT shan zhe yin shanshan de guang yf huir you shoǒu la sheǒu 珍珠，在晨光里闪着银闪闪的光；一会儿又手拉手 pai cheng chang chang de dui wu lian cheng yi chuan chuan xi xi de xiang lian a 排成长长的队伍，连成一串串细细的项链，挂 zai he ye de bian yuan huang ya huang 在荷叶的边缘晃呀晃。 hu ran yf zhen feng chui guò he ye li ke gen zhe feng de jie pai tiao 忽然，一阵风吹过， 荷叶立刻跟着风的节拍，跳 qi le huan kuai de wǔddo 起了欢快的舞蹈。 shui zhu men zuo zai he ye shang wan qi le guo shan che ta men cong he ye 水珠们坐在荷叶上玩起了过山车。它们从荷叶 de zhe tou hud duo na tou you cong na tou dian dian de gun huf lai zuY IY han 的这头滑到那头，又从那头颠颠地滚回来，嘴里喊 zhe hao you qùhao ci ji ya “好有趣！好刺激呀！” guo shan che zhen hao wan “迁山车真好玩！ ke yuan gun 颗圆滚 gun de xiao shui zhu xing fen de han peng hao 滚的小水珠兴奋地喊。 “砰 好 ji ke xiao shui zhu zhuang zai le yi qi bian 几颗小水珠撞在了一起， 变 cheng le yi ge geng da de shui qiu 成了一个更大的水球！ da shui qiu pa de lie 大水球 “啪”地裂 78 第六单元多彩的夏日 k bian cheng geng duo xiao shur zhu ta men xixi ha ha de xiao zhe 以 开， 变成更多小水珠。它们嘻嘻哈哈地笑着： dian yěbútong wo men ji xu wan 点儿也不痛，我们继续玩！” bùhao tai yang gong gong chu lai le shui zhu men lai bu ji hehe ye 不好，太阳公公出来了！ 水珠们来不及和荷叶 gao bie chi liu chi liu ” quan dou hud dao chf tang li qu le 告别， 哧溜 哧溜 全都滑到池塘里去了。 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 清晨 水珠跑到荷叶上玩 荷叶上的 变化 变珍珠、连成项链 水珠 风吹 玩过山车，撞成水球 日出 滑入池塘 思有所得他 [主旨提炼能力] 这篇文章以生动活泼的语言，描写了清晨水珠在荷叶 上玩耍、变形、滚动，最后因太阳出来滑入池塘的过程， 展现了大自然中有趣的小场景，表达了对童真童趣的赞美 和对大自然的喜爱。 写作素材目 [素材积累能力] 好词节拍 银闪闪圆滚滚迫不及待晶莹透亮 嘻嘻哈哈 它们一会儿抱成一团，变成一粒粒晶莹透亮的珍珠， 好句在晨光里闪着银闪闪的光；一会儿又手拉手排成长长的 队伍，连成一串串细细的项链，挂在荷叶的边缘晃呀晃。 每天10分钟晚读一年级下册 今天我来给爸爸妈妈讲故事！ ying huǒchong 34 萤火虫 [提取信息能力] 带着问题去阅读：儿歌中的”小精灵”指的是谁？ xia ye de cao cong li 夏夜的草丛里 zhùzhe yi qun xicǎo jing ling 把萤火虫称作小精灵，形象可爱。 住着一群小精灵。 ta men ti zhe xiao deng long 它们提着小灯笼， yi shan yi shan liang jingjing 一闪一闪亮晶晶。 bùchao búnao qing qing fei 不吵不闹，轻轻飞， fei guo qiang wei jicà fei guo qing cao di 飞过蔷薇架，飞过青草地。 gěi mi lu de xiao mǎyi zhao lu 给迷路的小蚂蚁照路， 以拟人的修辞手法， he xing xing shuo zhe qiao qiao hua 和星星说着悄悄话。 给萤火虫增添了善良 温柔的特质。 hai zi men zhui zhe guang pao ya pao 孩子们追着光跑呀跑， xiao sheng jing fei le ji zhi xiao deng long 笑声惊飞了几只小灯笼。 80 第六单元多彩的夏日 ta men fei jin ye se li 它们飞进夜色里， 充满想象，营造出梦幻的 bian cheng le hui zha yan de xiao xing xing 氛围。 变成了会眨眼的小星星。 每日一得 导图梳理 [形象思维能力门] 萤火虫的形象 提着小灯笼 萤火虫 萤火虫的活动 飞过蔷薇架、青草地，给小 蚂蚁照路，和星星说悄悄话 孩子们的笑声 人与萤火虫的互动 惊飞萤火虫 思有所得 [主旨提炼能力] 这首儿歌通过描写夏夜萤火虫提着小灯笼飞舞、帮 助小蚂蚁、与星星相伴，以及孩子们追逐萤火虫的美好 画面，展现了萤火虫的可爱与温柔，表达了对大自然的 喜爱之情。 写作素材目 [素材积累能力] 好词草丛蔷薇夜色眨眼 好句 孩子们追着光跑呀跑，笑声惊飞了几只小灯笼。 80〉 每天10分钟晚读一年级下册 今天我来给爸爸妈妈讲故事」 měii de he hua tang 35 美丽的荷花塘 [提取信息能力] 带着问题去阅读：文章是按照什么顺序描写荷花塘的？ zao chen de he hua tang shf fen ji jing ou er cong bu yuan chu chuan lai yi 早晨的荷花塘十分寂静，偶尔从不远处传来一 liang sheng ji ming gian w心lǒng zhao zai he hua tang shang héhua tang hao xiang zai2 zhung 两声鸡 鸣。 浅雾笼罩在荷花塘上，荷花塘好像在帐 peng IY shui jiao bu yi huir zhou wei lu xu you ren jing guo tang shang de 篷里睡觉。不一会儿，周围陆续有人经过， 塘上的 w yěbújian le he hua tang hao xiang gang cong mei meng zhong xing lai huan shang 雾也不见了。 荷花塘好像刚从美梦中醒来，换上 yi jian bai Ii tou lan ide yi fu héhua tang bian de yi ke shiù zhèshfyěcheng 一 件白里透蓝的衣服。荷花塘边的一棵树， 这时也撑 kaiy1bǎlu san 开一把绿伞 运用比喻、拟人的修辞手法，写出了清晨荷花塘的静谧。 tai yang man man sheng qi lu chu le honghong de ban bian lian yang guang zhao 太阳慢慢升起，露出了红红的半边脸，阳光照 zai he ye shang de yi keke xiao zhu zi shang shui zhu bei zhuo de shanshan fa guang 在荷叶上的一颗颗小珠子上，水珠被照得闪闪发光， xiang luo zai he ye shang de bao shf xiǎn de ge wai yao yan 把荷叶上的水珠比作宝 像落在荷叶上的宝石，显得格外耀眼。透：因因发光的特点。 石，突出了水珠晶莹别 an shang de jr ke zhen zhu hud xid lai shen jin ni tu lY zhong 岸上的几颗“珍珠”滑下来，渗进泥土里。中 w wei feng yi chui shur mianshang fan qr le bo guang jiu xiang wu tai shang de 午， 微风一吹，水面上泛起了波光， 就像舞台上的 82 第六单元多彩的夏日 wu cai deng guang zhe shi shui miancheng le wu tai qing wa cong shui l t tiao le chu 五彩灯光。这时水面成了舞台， 青蛙从水里跳了出 lai dun zai he ye shang bai zhe wu dao de zT shi guagua 来，蹲在荷叶上摆着舞蹈的姿势，“呱呱、 gua gua a 呱呱、呱 gua gua de chang zhe ge ta men duo kuai le ya 运用比喻、拟人的修辞手法， 呱呱” 地唱着聚，它们多快乐呀！，然南墙 展现出中午荷花塘充满生机 luo ri de yu hui zhao zai he hua tang shang he hua tangxian de geng jia mei li 落日的余晖照在荷花塘上，河花塘显得更加美丽。 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 早晨 寂静、被浅雾笼罩 美丽的 荷花塘 中午 水面成了舞台，青蛙快乐地唱歌 落日 余晖映照，荷花塘更加美丽 思有所得的 [主旨提炼能力] 这篇文章通过描写荷花塘在不同时段的美丽景色，表 达了对荷花塘美景的喜爱与赞美之情。 写作素材目 [素材积累能力] 好词寂静美梦宝石余晖 阳光照在荷叶上的一颗颗小珠子上，水珠被照得闪 好句 闪发光，像落在荷叶上的宝石，显得格外耀眼。 8 每天10分钟晚读一年级下册 今天我来给爸爸妈妈讲故事！ xid tian 36 夏天 [提取信息能力] 带着问题去阅读：文章是按照什么顺序描写夏天的？ xia tian shi yf wei re qing de mo fa shi huT wu zhe mo fa bang bǎshi 夏天是一位热情的魔法师，挥舞着魔法棒，把世 jie bian de re nao you ming liang 将夏天比作热情的魔法师，生动地写出了 界变得热闹又明亮。 夏天让世界焕发生机的特，点。 qing chen tai yang hai mei wan quan shui xing tian bian jiu ran shang le yi ceng 清晨，太阳还没完全睡醒，天边就染上了 一层 dandan de ju hong se gong yuan Ii de he hua chi ge wai mi ren blùdehe 淡淡的橘红色。公园里的荷花池格外迷人，碧绿的荷 ai ai jY j de pu man le shuimian 地”6绿金挨挨挤挤地铺满了水面。 叶像一把把撑开的绿伞 把荷叶比作绿伞，写出了荷叶的形状和颜色。 fen nen de he hua cong he ye jian mao chu lai you de cai zhan kai liang san pian hua 粉嫩的荷花从荷叶间冒出来，有的才展开两三片花 b xiang hai xiu de xido gu niang you de quan kai le lu chu nen huang se de 瓣， 像害羞的小姑娘；有的全开了，露出嫩黄色的 xiao lian peng hai you de shi gugu de hua bao kan qi lai bao zhung de ma shang 小莲蓬；还有的是鼓鼓的花苞，看起来饱胀得马上 yaopòlie shi de qing ting shan dong zhe tou ming de chi bang zai nennen de he 要破裂似的。蜻蜓扇动着透明的翅膀，在嫩嫩的荷 年突空瞿整”发，就宥片“尔特牙黛突哭翁，章肴 ye jian shang qing qing yi dian zaoyǒu qing ting li shang tou de shi yi hua mian 蜻蜓立上头”的诗意画面。 84 乙第六单元多彩的厦日 wǔhou tai yang bian de huo la la de chan er zi shu shang zhT liao 午后，太阳变得火辣辣的，蝉儿在树上 知了 zhi liǎo de chang ge bùting xiang shi zai jin xing yi chang re nao de ge 知了 ” 地唱个不停，像是在进行 一场热闹的歌 chang bi sai xiao gou pa zai shu yin xia tu zhe changchang de she tou san re 唱比赛。 小狗趴在树荫下，吐着长长的舌头散热； lao ren men yao zhe pu shan zuo zai men kou liao tian hai zi men kěbúpare 老人们摇着蒲扇， 坐在门口聊天；孩子们可不怕热， chuan zhe xiǎo bei xin duan ku nd zhe shui qiang zai yuan zi I zhuT zhúdǎnao 穿着小背心、短裤， 拿着水枪在院子里追逐打闹， yi chuan chuan xiao sheng sa zai yang guang xia bi bing zhen xi gua hai yao tian 串串笑声洒在阳光下， 比冰镇西瓜还要甜。 ~运用通感手法，把无形的笑声比作“甜”的味觉体验，写出了孩子笑声的欢快。 bang wan wan feng dai zhe yi sTsT liang yi chuT san le bai tian de zao 傍晚，晚风带着一丝丝凉意，吹散了白天的燥 re tian kong bei wan xid ran cheng le xuan li de jin duan hong de fěnde 热。 天空被晚霞染成了绚丽的锦缎，红的、 粉的、 zi de xiang da fan le hud jia de tido se pan yi jia ren wei zuo zai yuan zi 紫的，像打翻了画家的调色盘。一家人围坐在院子 把晚霞比作锦缎和调色盘，形象地写出晚霞色彩斑斓、绚丽多姿的特点。 zhuo shang bai zhe qie kai de xi gua honghong de guǒrou heihei de 里 桌上摆着切开的西瓜，红红的果肉，黑黑的 yao yi kǒu shǔqi yi xiàzijiùpǎo 子 咬一口， 渭甜的开水溢滴嘴已，署气“子就跑 guang le ying huo chong ti zhe xiao deng long zai cao cong li fei lai fei qu xiang 光了。 萤火虫提着小灯笼，在草丛里飞来飞去，像 shi xing xing luo dao le ren jian “提着小灯笼”赋予萤火虫可爱的形象，写出了萤 是星星落到了人间。 火虫的明亮和灵动。 85 每天10分钟晚读 一年级下册 xià tian shi yan re de s re nao de geng shi chong man huan le 夏天是炎热 的， 是热闹的， 更是充满欢乐 de ta xiang yi shou huan kuai de g chang zhe wo men tong nian li zui mei hao 的。它像 ”首欢快的歌，唱着我行童年里最美好 de shi guang 的时光。 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 清晨—诗意池塘图 时间线索 午后— 乘凉歇晌图 夏天 傍晚 家人围坐吃瓜图 夏日特点 炎热、热闹、充满欢乐 思有所得的 [主旨提炼能力] 这篇文章描写了夏天不同时段的景色与人们的活动， 展现了夏天炎热、热闹又充满欢乐的特点，表达了对夏 天的喜爱。 写作素材相 [素材积累能力] 好词追逐绚丽火辣辣挨挨挤挤飞来飞去 公园里的荷花池格外迷人，碧绿的荷叶像一把把撑 好句 开的绿伞，挨挨挤挤地铺满了水面。 86 今天我来给爸爸妈妈讲故事！ 第六单元多彩的夏日 37 盛夏的海滩 [提取信息能力] 带着问题去阅读：午后的海滩最是热闹，孩子们都做了什么？ sheng xia de hai tan shi cang man le yang guang yu huan le de tong hua 盛夏的海滩，是藏满了阳光与欢乐的童活 eyu,运用比喻的修辞手法，将海滩比作童话乐园，突出了对海滩的喜爱。 乐园。 qingchen de hai feng dai zhe xian sTsT de liang yi chur de an bian de ye shu 清晨的海风带着咸丝丝的凉意，吹得岸边的椰树 ye sha sha zuo xiang bi lan de da hai xiang yi kuai wu bian wu j de lan bao shif 叶沙沙作响。碧蓝的大海像一块无边无际的蓝宝石， hai lang yi bo jie zhe yi bo yong shang an tan pai da zhe jin se de xi sha 海浪一波接着一波涌上岸滩，拍打着金色的细沙， liu xid yi daodao wan wan de shui hen yuan chu de hai ping mian shang tai yang man 留下一道道弯弯的水痕。远处的海平面上， 太阳慢 。动词的使用，写出了海浪的动态美。 man tan chu jin cancan de nao dai ba hai shui ran cheng le nuan yangyang de ju hong 慢探出金灿灿的脑袋，把海水染成了暖洋洋的橘红 lian sha tan shang de xiao bei ke dou bei du shang le yi ceng yao yan de guang 色， 连沙滩上的小贝壳，都被镀上了一层耀眼的光。 wu hou de hai tan zul shi re nao sha tan bei tai yang shai de nuan hong hong 午后的海滩最是热闹。沙滩被太阳晒得暖烘烘 de cai shang qu ruan ruan de mian mian de xiang cai zai peng song de mian hud tang 的，踩上去软软的、 绵绵的，像踩在蓬松的棉花糖 shang hai zi men guang zhe jido ya t zhe wu yan liu se de xido tong na zhe 上。孩子们光着脚丫，提着五颜六色的小桶，拿着 su liao xiǎo chan zi san san liangliang de dun zai sha tan shang wa sha keng dui cheng 塑料小铲子，三三两两地蹲在沙滩上挖沙坑、堆城 bao ta men gei cheng bao dui chu jian jian de wu ding cha shang jian lai de xiao bei 堡。他们给城堡堆出尖尖的屋顶，插上捡来的小贝 8@ 每天10分钟晚读 一年级下册 ke dang qi zi hai zai cheng bao zhou wei wa chu yi quanquan hu cheng he 壳当旗子， 还 在城堡周围挖出一圈圈“护城河” mang de man tou da han yin ling ban de xiao sheng que br hai lang sheng hai yao xiang 忙得满头大汗，银铃般的笑声却比海浪声还要响 liang da ren men zuo zai cai se de zhe yang san xia lido zhe tian he zhe bing zhen 亮。大人们坐在彩色的遮阳伞下，聊着天，喝着冰镇 deguǒzhi ou er tai tou kankan zai hai lang lY zhuT zhu da nao de hai zi lian 的果汁，偶尔抬头看看在海浪里追逐打闹的孩子，脸 shang man shi wen rou de xiao yi 上满是温柔的笑意。 拟人化的“挠”字，写出了海浪轻柔的触感。 zui you qu de shi he hai lang zuo you xi hai lang yong guo lai shi qing qing 最有趣的是和海浪做游戏。海浪涌过来时， 轻轻 nao zhe jiao hudi liang sTsT de shu fu jf le hai lang tui xia qu shi i 挠着脚踝，凉丝丝的，舒服极了；海浪退下去时，会 品许多：” wu cai de bei ke jianjian de hai luo 留 “小礼物 五彩的贝壳、尖尖的海螺， hdiyǒuduǒzai sha lY de xiǎo pang xiè xido pang xie heng zhe shen zi huiwǔzhe 还有躲在沙里的小螃蟹。小螃蟹横着身子，挥舞着 xiǎ0 xido de qian zi fei kuai de zuan jin sha dong dou de hai zi men zhui zhe sha tan 小小的钳子，飞快地钻进沙洞，逗得孩子们追着沙滩 p yi bian pao yi bian han xiǎopang xie bie pao ya 跑，一边跑一边喊： “小螃蟹，别跑呀！” bang wan de hai tan an jing le xu duo xi yang ba tian kong he da hai dou 傍晚的海滩安静了许多。夕阳把天空和大海都 聚版导宽案的粉素邕，片翼箭得驾贴著海雷依接 gui chao de hai niao tie zhe hai mian dT dT fei gu chi bang jian ou er zhan yf xia shui mian yang qr yi quanquan xiaoxiao de lian 过，翅膀尖偶尔沾一下水面，漾起一圈圈小小的涟 游。 lian ren men shou qian zhe shou yan zhe sha tan man man san bu jiao yin bei hai 恋人们手牵着手，沿着沙滩慢慢散步，脚印被海 lang qing qing fu ping zhi liu xia man xin de qie yi “沾”“漾起”两个动词的使用， 浪轻轻抚平，只留下满心的惬意。让海鸟飞过时的画面更加灵动。 88 第六单元多彩的夏日 sheng xia de hai tan shi xia tian zui bang de li wu cang zhe wǒmen shu bu 盛夏的海滩，是夏天最棒的礼物，藏着我们数不 qing de kuai le shf guang mei yi li sha zi lY dou zhuang zhe tian tian de hui yi 清的快乐时光，每一粒沙子里，都装着甜甜的回忆。 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 清晨 —凉爽，梦幻 时间线索 午后 热闹、欢快 盛夏的 海滩 傍晚 安静、惬意 海滩特点 梦幻、热闹、充满欢乐 思有所得他 [主旨提炼能力] 这篇文章通过描写盛夏海滩不同时段的美景和人们的 活动，展现了海滩的梦幻与欢乐，表达了对夏日海滩的喜 爱和对美好时光的眷恋。 写作素材目 [素材积累能力] 好词蓬松金灿灿暖烘烘沙沙作响无边无际三三两两 夕阳把天空和大海都染成了温柔的粉紫色，归巢的 好句海鸟贴着海面低低飞过，翅膀尖偶尔沾一下水面，漾起 一 圈圈小小的涟漪。 89 每天10分钟晚读一年级下册 积累与练习 主题素材拓展( 雷阵雨、万里无云、 天空 碧空如洗、 骄阳似 与气象 火… 绿油油、荷花盛开、 自然景物 植物花草 郁郁葱葱、繁花似 锦… 水域 波光粼粼、清澈见底、 蛙鸣阵阵、蜻蜓点 与动物 水… 捉迷藏、放风筝、 户外游玩 游山玩水、戏水打 闹… 多彩的 冰棒、大西瓜、绿豆汤、 夏日 人物活动 夏日美食 冰镇汽水… 看书、听蝉鸣、拼积 居家休闲 木、纸牌游戏… 感官体验 凉丝丝、香喷喷、甜 津津… 乐滋滋、兴冲冲、 主观感受 心情感受 心旷神怡、满心欢 喜… 喜洋洋、夏日炎炎、 夏日氛围 生机勃勃、热闹非 凡… 90 第六单元多彩的夏日 课内外迁移练〈 genjùke nei gu shi chi shang huf da wen ti 一、 根据课内古诗《池上》 ,回答问题。 池上 [唐] 小娃撑小艇，偷莲 不解藏踪迹，浮萍 1.补全古诗。 2.诗人在字里行间透露出的思想感情是（ )。(填序号) ①批评小孩偷采白莲 ②喜爱小孩的天真童趣 yue du ke wai yu duan wan cheng lian xi 二、阅读课外语段，完成练习。 xiàye yin yue hui kai shi la chi tang bian qing wa ge shou chuan 夏夜，音乐会开始啦！池塘边 歌手穿 zheǜf guG gug gua gua chang zhe cao ng 着绿礼服 “呱呱一 呱呱 地 唱 着 歌 草丛 xi shuai xiao ti qin shou qing qing mo ca chi bang qu qu qu qu 里，蟋蟀小提琴手轻轻摩擦翅膀 “曜曜 曜曜 de sheng yin you qing you liang zui li hai de shi zhT lido zhi huT ta zhan 的 声音又清又亮。最厉害的是知了指挥家！ 它站 zai go gao de shi zhi shang yong l hui dong zhi hui bang 在高高的树枝上，用力挥动指挥棒 知 入 知 liǎo de da zhe pai feng er yělai bang mang ta ba shùye o ”地打着拍子。风儿也来帮忙，它把树叶摇 sha sha xiang xiang shi zai gei yin yue hui gu zhang 得沙沙响，像是在给音乐会鼓掌。 1.阅读语段可知，歌手是 ,小提琴手是 指挥家是 2.风儿摇动树叶的声音像是在 3.你喜欢夏夜的音乐会吗？为什么？ 四