第5单元 韵文识字-【每天10分钟晚读】2025-2026学年小学语文一年级下册睡前阅读（统编版·新教材）

每天10分钟晚读一年级下册 今天我给爸爸妈妈讲故事！ |第五单元 韵文识字 pai shǒuge 26 拍手歌 [提取信息能力] 带着问题去阅读：儿歌中提到了几种动物？ 你指”，我招”， jizhT xidǎo j jidàojT jT 几只小鸡叫叽叽。 以拍手游戏的节奏开篇，句式整齐、朗朗上口。← ni pai er wu yan di xia yǒu yan er 你拍二， 我指三， 屋檐底下有燕儿。 ni pai san wo pai san kong que kai ping zhen hao kan 你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。 ni pai si wo pai si zhi zhu jie wang zhuo chong zi 你拍四， 我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 ni pai wǔ wǒpaiwǔ mi feng cai mi zhen xin ku 你拍五， 我拍五， 蜜蜂采蜜真辛苦。 ni pai liù wǒpai litù shu shang hen duo xiao ban jiu 你拍六， 我拍六， 树上很多小斑鸠。 ni pai qi wǒpai qi qing ting xiang jia xiao fei j 你拍七，我拍七， 蜻蜓像架小飞机。 你招肥， ni pai ba wǒpaibā qing wa zhuo chong ding gua gua 我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。 ● “顶呱呱既写出了青蛙的叫声，又突出了青蛙捉虫本领高的特，点。 第五单元韵文识字》 你招尤，我招 yu er cheng qun shui li you 鱼儿成群水里游。 你指干， ni pai shi wǒpai shi bao hu dong wu ren ren zhi 我拍十，保护动物人人知。 结尾句升华了主题，用直白的语言传递出爱护动物的理念。 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 拍手歌 形式 内容意象 主旨 儿歌 小鸡、燕儿、孔雀、蜘蛛、 保护动物 虫子、蜜蜂、小斑鸠、 蜻蜓、青蛙、鱼儿 思有所得的 [主旨提炼能力] 这首儿歌通过朗朗上口的语言，按从一到十的拍子， 写出了自然中的现象，揭示了保护动物的主旨。 写作素材 [素材积累能力] 好饲屋檐开屏结网采蜜蜻蜓青蛙保护顶呱呱 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五， 好句 蜜蜂采蜜真辛苦。 63 每天10分钟晚读一年级下册 今天我给爸爸妈妈讲故事！ xiang xing zi zhen qi miao 27 象形字真奇妙 [提取信息能力] 带着问题去阅读：象形字有何特点？ xiang xing zi zhen qi miao ,写出了象形字的核心特 象形字，真奇妙， 点—因形造字。 mo fang xingzhuang ba zi zao 模仿形状把字造。 hua ke xido shu jiu shi mu 画棵小树就是木， he xiang tian li xido mido miao 禾像田里小苗苗。 jiangshang xiao chuan jiu shi zhou 江上小船就是舟， che xiang lun zi wang qian pao 车像轮子往前跑。 zao ge wang zi xiang yu wang 造个网字像渔网， 泉如清水向外冒。一一形爽地军出网”宇和 quan ru ging shui xiang wai mao “泉”字的特，点。 gu ren xieěyu hua tiao yu 古人写鱼画条鱼 yun shi kong zhong yi fei nido 雁是空中一飞鸟。 64 第五单元韵文识字 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 核心特点 象形字 模仿事物的形状造字 象形字 真奇妙 木→画棵小树 禾→田里小苗苗 内容意象 舟→江上小船 车→轮子往前跑 网→像渔网 泉→清水向外冒 鱼→画条鱼 雁→空中一飞鸟 思有所得個 [主旨提炼能力] ● 这首儿歌通过列举木、禾、舟、车等多个象形字的字 形与实物的关联，生动地介绍了象形字模仿事物的形状造 字的特点，展现了古人造字的智慧。 写作素材目 [素材积累能力] 好词奇妙 模仿渔网清水古人空中 1.画棵小树就是木，禾像田里小苗苗。 好句 2.造个网字像渔网，泉如清水向外冒。 65 每天10分钟晚读一年级下册 今天我给爸爸妈妈讲故事！ xiao yan zi 28 小燕子 [提取信息能力] 带着问题去阅读：儿歌中有娜些叠词？ xiao yan zi fei de gao shen shang dai ba xiao jian dao 将小燕子 小燕子，飞得高，身上带把小剪刀 的尾巴比 作小剪刀， shang tian qùjian yun duǒduo xiàhe qu jian shui bobo 上天去剪云朵朵，下河去剪水波波， 生动形象。 jiǎn gen shùzhi dang zhěntou jian kuai ni ba da wowo 剪根树枝当枕头，剪块泥巴搭窝窝， jian pian shu ye dang bei zi bao bao shui de nuan hu hu 剪片树叶当被子，宝宝睡得暖乎乎。 jiǎnlǚliu tiao bian cao mao ying zhe feng er yao a yao 剪缕柳条编草帽，迎着风儿摇啊摇。 jian duǒyěhua cha wo bian wǔcai hua er piao a piao 剪朵野花插窝边，五彩花儿飘啊飘。 jian chuan yu sT dang yin xian chuan qr lu zhu liang shan shan 剪串雨丝当银线，串起露珠亮闪闪。 jian pian wan xia pi shen shang fei huf wo lY xiao he he 剪片晚霞披身上，飞回窝里笑呵呵。 yǒu shan gai (有删改) 766 第五弹元韵文识字 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 线索 小燕子的尾巴（小剪刀) 小燕子 云朵、水波、树枝、 剪裁对象 泥巴、树叶、柳条、 野花、雨丝、晚霞 思有所得的 [主旨提炼能力] 这首儿歌以小燕子的尾巴为线索，通过描写小燕子用 “小剪刀”剪云朵、水波、树枝、泥巴和树叶等，生动地 展现了小燕子活泼可爱、勤劳能干的形象，充满童真童趣。 写作素材目 [素材积累能力] 好词剪刀 晚霞水波波搭窝窝亮闪闪笑呵呵 剪根树枝当枕头，剪块泥巴搭窝窝，剪片树叶当被子， 好句 宝宝睡得暖乎乎。 每天10分钟晚读一年级下册 今天我给爸爸妈妈讲故事！ cdiyìwd 29 才艺娃 [提取信息能力] 带着问题去阅读：儿歌写了娜些才艺？ lian shu fa miao hong na yi bi yf hua xieěde jia 句式整齐， 练书法，描红捺， 一笔一画写得佳， 对仗工整， 。读起来朗 hua tu hua tú cai la shan shui hua niao mei ru hua 画图画，涂彩蜡，山水花鸟美如画。 朗上口。 xia xiang qi jumǎpao chǔhéhan jie bi gao xid 车马炮，楚河汉界比高下， br bi shuf de ben ling da zhang sheng zhen zhen xiao ha ha 比比谁的本领大，掌声阵阵笑哈哈。 tan gang qin ding dong xiang yin fu tiao zhe xido wu bu 弹钢琴 叮吹响， 音符跳着小舞步， laèrhú yi ya chang you yang qu diao man ting tang 拉二胡，咿呀唱， 悠扬曲调满厅堂。 chang jing xi liang sang qiang sheng dan jing chou ban xiang liang 唱京戏，亮嗓腔， 生旦净丑扮相靓， chang you wen yi xiao tian di kuai le cheng zhang xi yangyang 畅游文艺小天地，快乐成长喜洋洋。 ai sheng huo xin xiang yang 爱生活，心向阳， měi tian dou yǒu xin xi wang 每天都有新希望， jiang ke xue tan zhen xiang 讲科学，探真相， yùshi ai bǎnǎo jin xiang 遇事爱把脑筋想。 6⑧ 第五单元韵文识字 qiu chuang yi dong shou mang qi si miao xiang fang guang mang 求创意， 动手忙， 奇思妙想放光芒， xing qu guang fan zhan cai yi zheng zuo xin shi dai hao er lang 兴趣广泛展才艺，争做新时代好儿郎。 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 才艺 练书法、画图画、下象棋、 弹钢琴、拉二胡、唱京戏 才艺娃 成长理念 爱生活、讲科学、求创意 思有所得 [主旨提炼能力] 这首儿歌通过描绘小学生练习书法、绘画、下棋等多 样的才艺学习场景，传递出培养广泛兴趣、锻炼本领的积 极导向，鼓励少年儿童热爱生活、崇尚科学、勇于创新， 努力成长为全面发展的新时代好少年。 写作素材目 [素材积累能力] 好词本领音符舞步悠扬畅游创意奇思妙想 1.练书法，描红捺，一笔一画写得佳，画图画，涂彩蜡， 山水花鸟美如画。 好句 2.弹钢琴，叮咚响，音符跳着小舞步，拉二胡，咿呀唱， 悠扬曲调满厅堂。 6⑨ 每天10分钟晚读一年级下册 今天我给爸爸妈妈讲故事！ xiǎo zhi zhu 30 小蜘蛛 [提取信息能力] 带着问题去阅读：小蜘蛛的网有娜些特点？ xiao zhi zhu běn ling qiang zijǐzuògèxiao diào chuang 小蜘蛛，本领强， 自己做个小吊床， feng er yao feng er huang tian tian mei mei ba ge chang 风儿摇，风儿晃， 甜甜美美把歌唱。 将蜘蛛网比作小吊床，形象地表现出蜘蛛网悬空、柔软的特点。 xiao kun chong xin fa yǎng dou xiang shang qu tang yi tang 小昆虫， 心发痒， 都想上去躺一躺， ai yaya shang le dang cheng le zhi zhu wang zhong liang 哎呀呀， 上了当， 成了蜘蛛网中粮。 “哎呀呀”写出小昆虫上当后的懊恼，趣味十足。 xiao mi feng wengweng mang pie jian diao chuang wang qian chuang 小蜜蜂， 嗡嗡忙， 瞥见吊床往前闯， gangzhan sT huang huang zhang pu teng chi bang nan tao wang 刚沾丝，慌慌张， 扑腾翅膀难逃亡。 huahúdie chuan cai zhuang hao qi fei lai rao j tang 花蝴蝶，穿彩装，好奇飞来绕几趟， jiao yi chan lei wang wang cheng le zhi zhu kou zhong xiang 脚一缠，泪汪汪，成了蜘蛛口中香。 70 第五单元韵文识字 xiǎo zhi zhu ba wang zhang shou zhu mei shi xi yang yang 小蜘蛛， 把网张， 守住美食喜洋洋， tai yang shai yue guang lang you you dang dang ru meng xiang 太阳晒， 月光朗，悠悠荡荡入梦乡。 每日一得 导图梳理四 [形象思维能力] 小蜘蛛 角色 情节 结局 小蜘蛛、 小蜘蛛织网做吊床； 小蜘蛛守 小昆虫、 小昆虫想躺，成“网中粮”； 住美食喜 小蜜蜂、 小蜜蜂闯网难逃亡； 洋洋 花蝴蝶 花蝴蝶缠丝，成“口中香”； 思有所得 [主旨提炼能力] 这首儿歌用有趣的方式展现了大自然里蜘蛛的捕食现 象，让我们感受到自然界的生存规律，充满了奇妙与趣味。 写作素材目 [素材积累能力] 好词吊床昆虫泪汪汪喜洋洋甜甜美美悠悠荡荡 小蜘蛛，本领强，自己做个小吊床，风儿摇，风儿晃， 好句 甜甜美美把歌唱。 每天10分钟晚读一年级下册 今天我给爸爸妈妈讲故事！ sheng 1ù gi meng jie xuan 31 声律启蒙（节选 [提取信息能力] 带着问题去阅读：这首对子歌中含有娜些动物？ yun dui yu xuědul feng 云对雨，雪对风。 wan zhao dui qingkong 晚照对晴空。 lai hong dui qùyan 来鸿对去燕， 这句话共点出“鸿、燕、 su niao dui ming chong 鸟、虫”四种动物。 宿鸟对鸣虫。 san chi jian liu jun gong 三尺剑，六钧写， ling beěi dui jiang dong 岭北对江东。 ren jian qing shǔdian 人间清暑殿， tian shang guang han gong 天上广寒宫。 liangàn xiao yan yang litǔlù 两岸晓烟杨柳绿， yi yuan chun yu xing hua hong,-,这句话勾勒出两幅清新明 园春雨杏花红。丽的春日画卷，画面感十足。 AA 72》 第五单元韵文识字 每日一得 导图梳理 [形象思维能力] 自然现象 云一雨、雪一风、晚照一晴空 动物 来鸿一去燕、宿鸟一鸣虫 声律启蒙 （节选) 器物方位 三尺剑一六钧弓、岭北—江东 建筑景物 清暑殿一广寒宫、杨柳绿一杏花红 思有所得 [主旨提炼能力] 这首对子歌选取自然现象、动物、器物方位等内容， 以两两相对的形式编排，展现了对仗工整、音韵和谐的语 言之美。 写作素材目 [素材积累能力] 好词岭北江东杨柳杏花 1.来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 好句 2. 两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。 73 每天10分钟晚读一年级下册 积累与练习 主题素材拓展( 初识汉字 认生字、识生字、 楷 记字形… 学习方法 拼读、编儿歌、 识字过程 猜字谜…。 读绘本、看招牌、 识字场景 认对联… 方正、圆润、 文 字形样子 飘逸… 韵文识字 押韵、多音字、 汉字特点 字音特点 同音字… 有隐喻、有典故、 字义趣味 有内涵… 能力提升 博学、增见识、 强记忆… 识字收获 学习乐趣 开心、真有趣、 乐滋滋… 进步、有收获、 成长感悟 长本领… 四 第五单元韵文识字 课内外迁移练〈 genjùke nei sucǒxue zhi shi tian kong 一、根据课内所学知识填空。 1.晨对暮，对霜。 对 ,朝霞对 2. 琢，不成器， 不知义。 3.形容心情不安可以用歇后语“十五个吊桶打水 ”；祝福学习进步可以用“芝麻开花 0 yue du ke wai yu duan wan cheng lian xi 二、阅读课外语段，完成练习。 shen me chong er weng wengweng mi feng fei lai weng weng weng 什么虫儿嗡嗡嗡？蜜蜂飞来嗡嗡嗡。 shen me chong er ti deng long ying huo chong er ti deng long 什么虫儿提灯笼？ 萤火虫儿提灯笼。 shen me chong er ai tiao wǔ hua jian hu die ai tiao wu 什么虫儿爱跳舞？ 花间蝴蝶爱跳舞。 shen me chong er chi hai chong 什么虫儿吃害虫？ qing ting zui ai chT hai chong 蜻蜓最爱吃害虫。 1.用“○”圈出带有偏旁“虫”的汉字。（“虫”除外) 2.从偏旁可以知道生字的意思，我猜：“笼”的意思和竹 子有关，“嗡”的意思和 有关，“灯”的意思 和 有关。 3.根据语段选一选。（填序号) ①提灯笼 ②爱跳舞 ③嗡嗡嗡 ④吃害虫 蝴蝶()萤火虫() 蜜蜂() 蜻蜓( 万每天10分钟晚读一年级下册 参考答案 第一单元儿歌和童谣 2.玉不人不学 一、青出水鸟 3.七上八下节节高 二、1.③①②④2.② 二、1.蜜蜂蝴蝶蜻蜓 三、1.木树木 2.示例：嘴巴火 2.示例：我觉得冬天最美，因为冬 3.②①③④ 天会下雪，整个世界银装素裹， 第六单元多彩的夏日 像童话世界一样美丽。 一、1.白居易白莲回一道开 第二单元美好愿望 2.② 一、1.山中云不 二、1.青蛙蟋蟀知了 二、1.③①2.③ 2.给音乐会鼓掌 三、1.小鸟能听懂我的话，我也能学会 3.示例：喜欢，因为音乐会很热闹。 讲小鸟的话。 第七单元养成好习惯 2.那边有个举着猎枪的人 一、1.行万里路 第三单元快乐伙伴 2.孤狸大灰狼梅花鹿 一、③ 3.示例：要珍惜时间，严格要求自己。 二、1.32.春夏秋 第四单元 二、1.公鸡花猫黄狗 温馨的家 一、1.吃粽子屈原 2喔，喔，喔喵，喵，喵汪，汪， 示例：中秋节春节 汪示例：青蛙：呱，呱，呱。 2.② 第八单元身边的问号 二、1.我家住在一座美丽的小镇上 -、1.② 2.示例：宽阔友善 2.②③①3.③ 第五单元韵文识字 二、1.冬季2.雪娃娃太阳公公 一、1.雪和风细雨夕阳 3.示例：没有被抱走，而是融化了。 四