[中学联盟]辽宁省瓦房店市第二十二初级中学人教版八年级政治上册教案:第三单元 我们的朋友遍天下 （6份打包）

瓦房店22中学习指导案 学科： 第 课时 课题 6.1网络上的人际交往 授课时间 课型 新授 主备人 迟作环 课程目标 知识与技能目标： 了解网络交往的特点，明确网络有自身的优势和劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势；能清楚地认识网络是个工具，我们要学会如何用好这个工具；了解网络交往的优势，具备分辨网络环境的能力。 过程与方法目标： 运用多媒体教学，服役教师讲解，是学生全方位、多角度地了解相关知识，并运用已有的知识去分析、体验新的知识，引导学生独立思考。通过分析归纳得出结论。 情感、态度与价值观目标：体会两面交往的两面性，发挥网络的积极性。 学习重点 网络交往的优越性；网络交往的两面性。 学习难点 清楚认识网络是一种工具，要具备看清网络某些陷阱的分辨能力 关键 ，要具备看清网络某些陷阱的分辨能力 教具准备 多媒体 学习过程 学习内容 教师指导 学生活动[来源:Zxxk.Com] 设计意图 1. 导入新课 二.新授 网络交往很丰富，网络生活很诱人，他对我们的工作学习生活带来了很多方便，但是，网络交往具有两面性，让我们趋利避害，走进网络交往的大舞台吧。 （1） 网络沟通无极限： 1. 网络交往的无限性 2. 网络交往新空间 网络生活很丰富，很诱人，网络改变着生活、改变着世界：打开网页就等于与世界握手；网络交往超越了空间；扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 （2） 网络交往——一把锋利的双刃剑 1. 网络对现代人的积极影响（网络的正面作用） 2. 网络交往的负面作用： 沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延。 学生阅读课本65页引言中的小华和66页虚框中的小梅的故事思考问题： （1） 小梅得救与互联网有关系吗？ （2） 互联网还能给我们带来什么好处? 关于网络交往的新调查： 1.）你在网络上主要关注什么？ 2.）你心目中的网友是什么样？ 3.与你保持固定联系的网友有几个？你知道他们的地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？学生讨论后回答，围绕66---67页问题。 学生阅读教材68页小桓故事 回答稳重的问题。 见教材小波的故事70页讨论解决问题 激发学生的学习兴趣 解网络交往的特点，明确网络有自身的优势和劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势； 能清楚地认识网络是个工具，我们要学会如何用好这个工具；了解网络交往的优势，具备分辨网络环境的能力。[来源:学科网ZXXK] 三.课堂小结 四.作业 通过本科的学习，我们了解到网络生活的内容十分丰富，网络交往与传统交往相比，领域、对象与方式得以扩大和延伸。网络给我们生活、学习和工作提供便捷的条件；网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 [来源:学科网ZXXK] 引导学生提高分析归纳能力 作业布置 必做 练习册 选作 探究 板书设计 网络上的人际交往 课后反思 [来源:Zxxk.Com] 学习本可要注重实践，在实践活动中明确网络交往的积极作用；本课更应侧重引导 引导学生明确网络的两面性，要科学、合理、健康文明地上网，科学合理利用资源，发挥网络资源的积极作用，避免网络资源带给我们的负面影响。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 瓦房店22中学习指导案 学科： 第 课时 课题 6.2享受健康的网络交往 授课时间 课型 新授 主备人 迟作环[来源:Z§xx§k.Com] 课程目标 知识与技能目标： [来源:学&科&网Z&X&X&K] 网络交往需要遵守的规则；面对网络，我们知道如何保护自己；自觉遵守网络规则，多对人对己有益的事。 过程与方法目标： 多媒体教学辅以教师有感情的引导，一学生合作探究、自主体验为主，体现学生的主体地位和教师的主导作用。 情感、态度与价值观目标：树立自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽职责 学习重点 正确认识网络，进行健康的网络交往。 学习难点 预防网络伤害，学会自我保护与遵守网络规则。 关键 进行健康的网络交往 教具准备 多媒体教学 学习过程 学习内容 教师