精品解析：2025-2026学年河北省邢台市沙河市高村学区辛寨小学等校统编版二年级下册期中考试语文试卷

小学第二学期学情分析 二年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 亲爱的小勇士们，闯关活动开始啦！静下心来，认真做题，把你学到的本领都展示出来吧！相信你是最棒的！ 第一关：春色满园（26分） 阅读下面的语段，完成练习。 微（wēi wiē）风吹遍大地，轻轻摇摆，朵朵盛开，漂（piāo piào）亮又芬（fēn fēng）芳，特别引人。阳光洒在花丛中，可爱的发（fà fā）出欢快的笑声，春天真美呀！ 1. 根据语境，看拼音，写词语。 2. 给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. 仿照“欢快的笑声”，将下面的词语搭配补充完整。 （ ）的田野 （ ）的天空 （ ）的草坪 4. 选择加点词语的意思，填序号。 ①与众不同；不普通 ②格外 ③尤其 （1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ） （2）难道它的味道很特别吗？（ ） （3）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。（ ） 第二关：美食文化（26分） 5. 照样子，组两个词语。 例：糕 蛋糕 糕点 粉（ ）（ ） 尝（ ）（ ） 辣（ ）（ ） 汁（ ）（ ） 6. 根据语境，选择合适的字填在括号中。（填序号） ①蒸 ②煎 ③煮 ④炖 ⑤爆 ⑥烧 妈妈的厨艺真厉害：红（ ）茄子，葱（ ）羊肉，清（ ）鲈鱼，水（ ）肉片，香（ ）豆腐，小鸡（ ）蘑菇……一道道美味的饭菜，闻起来香香的，真好吃！ 7. 按时间顺序排列下面的节日，只排列序号。 第三关：故事城堡（20分） 8. 读读儿童故事。 （1）《一起长大的玩具》中，陪伴作者长大的玩具有抽陀螺、_________、_________。 （2）如果晨晨正在读第33页，那么说明他正在读（ ）这个故事。（填序号） ①《曼曼钓鱼》 ②《尖尖的草帽》 ③《长长的街树》 9. 根据所学知识，填一填。 （1）“______________谁裁出，______________似剪刀”采用一问一答的形式，赞美春天，讴歌了春的无限创造力。 （2）平时多帮助人，难时自有人相助，这便是“平时______________，急时______________”。 （3）______________成则______________立。——《韩非子》 3．按要求完成句子练习。（6分） 10. 茁壮的 一棵 邓爷爷 挑选了 柏树苗 精心地（连词成句） ___________________________________。 11. 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词写句子） _________________________________ 12. 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子，仿写句子） 路边的枫叶，___________，____________________________。 13. 当你学习遇到困难时，应该怎么向同学请教呢？（ ） A. 嗨，教教我这道题。 B. 快过来，教教我。 C. 请问你现在有空吗？我有一道题不会，能教教我吗？ 第四关：诗文荟萃（18分） 阅读。 雷锋叔叔，你在哪里（节选） 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 14. “啊”要读出找到雷锋叔叔后的（ ）之情。（填序号） ①惊喜 ②失落 ③慌乱 15. 写出下面词语的近义词。 温暖——（ ） 寻觅——（ ） 16. 画“______”句子，用“温暖”形容_____________________，暗示了雷锋叔叔的精神给“我们”带来了_____________________般的温暖。 阅读。 骄傲的螃蟹 ①螃蟹有一对大钳（qián）子，它觉得自己很威风，就非常骄傲，看见谁都爱搭不理的。池塘里的很多小动物都不愿意和它玩，可是螃蟹却说：“我多威风啊，怎么会和你们玩呢？” ②有一天，螃蟹被几条粗粗的水草缠（chán）住了。它用钳子夹啊夹，可是怎么也夹不断水草，被困在了水底，它害怕极了。小鱼看见了，赶紧找来小伙伴们帮忙。大家一起努力，终于把螃蟹救了出来。螃蟹红着脸对大家说：“谢谢你们！” ③从此以后，螃蟹再也不骄傲了，它和小动物们一起玩耍，交了很多好朋友。 17. 根据短文内容，将下面的思维导图补充完整，填序号。 18. 短文中加点词语“爱搭不理”的意思是（ ）。（填序号） ①想和别人说话 ②不想理睬别人 ③和别人讲道理 19. 螃蟹“红着脸”是因为（ ）（填序号） ①它夹不断水草，感到害羞。 ②水草缠住了它的钳子，让它很生气。 ③它觉得自己以前做错了，感到不好意思。 20. 读了这个短文，你明白了什么道理？ ___________________________________ 第五关：绿树成荫（10分） 21. 仔细观察图片，看看他们在干什么？会说些什么？把你看到的、想到的，写下来与同学们分享。写的时候用上“有的……有的……有的……”的句式。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期学情分析 二年级语文（部编版） 注意事项 1．答题时间60分钟，满分100分。 2．答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3．要求字体工整、笔迹清楚。 4．若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 亲爱的小勇士们，闯关活动开始啦！静下心来，认真做题，把你学到的本领都展示出来吧！相信你是最棒的！ 第一关：春色满园（26分） 阅读下面的语段，完成练习。 微（wēi wiē）风吹遍大地，轻轻摇摆，朵朵盛开，漂（piāo piào）亮又芬（fēn fēng）芳，特别引人。阳光洒在花丛中，可爱的发（fà fā）出欢快的笑声，春天真美呀！ 1. 根据语境，看拼音，写词语。 2. 给语段中加点的字选择正确的读音，画“√”。 3. 仿照“欢快的笑声”，将下面的词语搭配补充完整。 （ ）的田野 （ ）的天空 （ ）的草坪 4. 选择加点词语的意思，填序号。 ①与众不同；不普通 ②格外 ③尤其 （1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ） （2）难道它的味道很特别吗？（ ） （3）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。（ ） 【答案】1. 2. wēi piào fēn fā 3. ①. 美丽 ②. 蓝蓝 ③. 碧绿 4. ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“州、柳、鲜、精”的写法。 【2题详解】 注意区分多音字“漂”“发”的读音，同时注意“微”“芬”的读音易读错。 【3题详解】 题目中的句子结构是形容词加名词，需要符合事物特点，答案不唯一，合理即可。 田野的形容词可以用：美丽、广阔、金黄； 天空的形容词可以用：湛蓝、晴朗、蔚蓝； 【4题详解】 草坪的形容词可以用：柔软、绿油油、一望无际。 ①“一定特别大”是说糕的尺寸格外大； ②“味道很特别”是说味道和普通的不一样，与众不同； ③“特别是骑自行车郊游”是说在郊游里，骑自行车郊游更喜欢，更突出。 第二关：美食文化（26分） 5. 照样子，组两个词语。 例：糕 蛋糕 糕点 粉（ ）（ ） 尝（ ）（ ） 辣（ ）（ ） 汁（ ）（ ） 【答案】 ①. 米粉 ②. 粉丝 ③. 品尝 ④. 尝试 ⑤. 麻辣 ⑥. 辣油 ⑦. 果汁 ⑧. 汁水 【解析】 【详解】粉：粉色、粉丝、粉刷。 尝：尝试、尝鲜、尝味。 辣：辣椒、辣油、火辣。 汁：汁水、豆汁、汤汁。 6. 根据语境，选择合适的字填在括号中。（填序号） ①蒸 ②煎 ③煮 ④炖 ⑤爆 ⑥烧 妈妈的厨艺真厉害：红（ ）茄子，葱（ ）羊肉，清（ ）鲈鱼，水（ ）肉片，香（ ）豆腐，小鸡（ ）蘑菇……一道道美味的饭菜，闻起来香香的，真好吃！ 【答案】 ①. ⑥ ②. ⑤ ③. ① ④. ③ ⑤. ② ⑥. ④ 【解析】 【详解】红烧茄子：做菜常用“烧”的做法。 葱爆羊肉：大火快速翻炒叫“爆”。 清蒸鲈鱼：经典名菜，隔水蒸熟，用蒸。 水煮肉片：特色菜，用水煮制而成，用煮。 香煎豆腐：用少量油煎制豆腐。 小鸡炖蘑菇：慢火长时间熬煮煲汤叫“炖”。 7. 按时间顺序排列下面的节日，只排列序号。 【答案】④ ③ ② ① ⑤ ⑥ 【解析】 【详解】每个节日的时间理清楚，再按顺序排列： ④春节：农历正月初一。 ③元宵节：农历正月十五。 ②清明节：公历4月5日，在元宵节之后。 ①端午节：农历五月初五。 ⑤中秋节：农历八月十五。 ⑥重阳节：农历九月初九。 第三关：故事城堡（20分） 8. 读读儿童故事。 （1）《一起长大的玩具》中，陪伴作者长大的玩具有抽陀螺、_________、_________。 （2）如果晨晨正在读第33页，那么说明他正在读（ ）这个故事。（填序号） ①《曼曼钓鱼》 ②《尖尖的草帽》 ③《长长的街树》 【答案】（1） ①. 兔儿爷 ②. 泥泥狗 （2）② 【解析】 【导语】这是结合小学低年级“快乐读书吧”推荐读物《一起长大的玩具》出的阅读考查题，选取书籍目录作为命题素材，设置两道基础题目。既考查学生对整本书核心内容的识记，也考查学生检索目录、提取实用信息的阅读能力，契合课标对低年级整本书阅读的要求，难度适配，考查导向清晰。 【小问1详解】 结合题干和图片目录可知，《一起长大的玩具》板块下，一共写了三种玩具，分别是抽陀螺、兔儿爷、泥泥狗，因此横线处填写兔儿爷和泥泥狗。 【小问2详解】 根据目录页码可知，《长长的街树》从30页开始，《尖尖的草帽》从32页开始，下一篇故事《会飞的枯叶》从34页开始，33页在32页~33页之间，属于《尖尖的草帽》的内容范围，因此选②。 9. 根据所学知识，填一填。 （1）“______________谁裁出，______________似剪刀”采用一问一答的形式，赞美春天，讴歌了春的无限创造力。 （2）平时多帮助人，难时自有人相助，这便是“平时______________，急时______________”。 （3）______________成则______________立。——《韩非子》 【答案】 ①. 不知细叶 ②. 二月春风 ③. 肯帮人 ④. 有人帮 ⑤. 小信 ⑥. 大信 【解析】 【详解】（1）书写时注意“细、春”的正确写法。 （2）书写时注意“肯、帮”的正确写法。 （3）书写时注意“信”的正确写法。 3．按要求完成句子练习。（6分） 10. 茁壮的 一棵 邓爷爷 挑选了 柏树苗 精心地（连词成句） ___________________________________。 【答案】邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗 【解析】 【详解】先找主语邓爷爷，再找动作挑选了；接着搭配数量词一棵、形容词茁壮的修饰事物柏树苗；最后把状语精心地放在动词“挑选了”前面，按照“谁 + 怎样 + 做什么”的顺序连成通顺句子。 即：邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 11. 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词写句子） _________________________________ 【答案】他一边哼着小曲，一边跳着舞步，快乐极了。 【解析】 【详解】“一边……一边……”表示并列关系，用来连接“看”和“走”两个同时进行的动作，这两个动作都由“我们”发出，即主语一致。根据题意，用“一边……一边……”写出同一主语下，同时进行的两个不同动作。 示例：他一边看书，一边做笔记，学习非常认真。 12. 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子，仿写句子） 路边的枫叶，___________，____________________________。 【答案】 ①. 火红火红的 ②. 好像一团燃烧的火焰 【解析】 【详解】例句先写景物：天上的云，再写颜色（ABAB式叠词）：雪白雪白的，最后用“好像”打比方，写成比喻句。句式结构：事物+颜色叠词+好像+贴切的比喻事物。据此仿写、补充句子。 示例：路边的枫叶，火红火红的，好像一把把小扇子。 13. 当你学习遇到困难时，应该怎么向同学请教呢？（ ） A. 嗨，教教我这道题。 B. 快过来，教教我。 C. 请问你现在有空吗？我有一道题不会，能教教我吗？ 【答案】C 【解析】 【详解】A．语气随意、生硬，没有礼貌用语，直接要求别人帮忙，不够尊重同学； B．用命令、催促的口气，非常不礼貌，让人听了不舒服，不是请教问题的正确方式； C．先用礼貌用语“请问”，询问对方有没有时间，再委婉请求帮忙，语气谦和有礼貌，是向同学请教问题的正确做法。 第四关：诗文荟萃（18分） 阅读。 雷锋叔叔，你在哪里（节选） 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 14. “啊”要读出找到雷锋叔叔后的（ ）之情。（填序号） ①惊喜 ②失落 ③慌乱 15. 写出下面词语的近义词。 温暖——（ ） 寻觅——（ ） 16. 画“______”句子，用“温暖”形容_____________________，暗示了雷锋叔叔的精神给“我们”带来了_____________________般的温暖。 【答案】14. ① 15. ①. 暖和 ②. 寻找 16. ①. 春风 ②. 春天 【解析】 【导语】这是低年级语文经典篇目《雷锋叔叔，你在哪里》的节选，是一首兼具童真与深意的启蒙儿童诗。节选语言浅白流畅、朗朗上口，借春风做隐喻，将抽象的雷锋奉献精神具象化，结尾点题点明雷锋精神“随处可见、暖人心田”的内核，很适合引导孩子建立向善的价值观。 【14题详解】 由原文诗句“啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”可知，文中“终于找到了”体现出苦苦寻觅后如愿发现的心情，带着意外又欣喜的感觉，所以“啊”要读出找到雷锋叔叔后的惊喜之情，应选①。 【15题详解】 由原文“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”这句内容可知，文中“温暖”用来形容春风轻柔和煦，它的近义词有暖和、温和；文中“寻觅”是到处找寻、探求的意思，它的近义词有寻找、搜寻。 【16题详解】 由原文“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”可知，句中直接用温暖一词来形容自然中的春风，春风是春天的代表，春风带来暖意、带来美好，作者借温暖的春风烘托春天的美好氛围，也把雷锋无私奉献、乐于助人的精神比作春天，让人们内心感受到像春天一样温暖舒心。 阅读。 骄傲的螃蟹 ①螃蟹有一对大钳（qián）子，它觉得自己很威风，就非常骄傲，看见谁都爱搭不理的。池塘里的很多小动物都不愿意和它玩，可是螃蟹却说：“我多威风啊，怎么会和你们玩呢？” ②有一天，螃蟹被几条粗粗的水草缠（chán）住了。它用钳子夹啊夹，可是怎么也夹不断水草，被困在了水底，它害怕极了。小鱼看见了，赶紧找来小伙伴们帮忙。大家一起努力，终于把螃蟹救了出来。螃蟹红着脸对大家说：“谢谢你们！” ③从此以后，螃蟹再也不骄傲了，它和小动物们一起玩耍，交了很多好朋友。 17. 根据短文内容，将下面的思维导图补充完整，填序号。 18. 短文中加点词语“爱搭不理”的意思是（ ）。（填序号） ①想和别人说话 ②不想理睬别人 ③和别人讲道理 19. 螃蟹“红着脸”是因为（ ）（填序号） ①它夹不断水草，感到害羞。 ②水草缠住了它的钳子，让它很生气。 ③它觉得自己以前做错了，感到不好意思。 20. 读了这个短文，你明白了什么道理？ ___________________________________ 【答案】17. ② ① ③ 18. ② 19. ③ 20. 读了这个短文，我明白了：不能骄傲自大、自以为是，要团结友爱，互帮互助。 【解析】 【导语】这是一篇适合低学段学生阅读的童话故事，篇幅短小、语言浅白，情节清晰完整。文章以螃蟹的心态变化为线索，讲述螃蟹因有大钳子变得骄傲，遇险被同伴相救后改掉毛病的故事，道理浅显：不能骄傲自满，要友善交友、懂得互助。 【17题详解】 由第①段“它觉得自己很威风，就非常骄傲”的内容可知，螃蟹因为有一对大钳子，性格十分骄傲；由第②段“被困在了水底，它害怕极了”的内容可知，螃蟹被水草缠住被困住时，心里感到害怕；由第②段“螃蟹红着脸对大家说：‘谢谢你们！’”的内容可知，螃蟹被大家救出后内心感到惭愧，从此改掉了骄傲的毛病。 【18题详解】 由第①段“它觉得自己很威风，就非常骄傲，看见谁都爱搭不理的”这句话可知，螃蟹十分高傲，不愿意主动搭理其他小动物，所以“爱搭不理”的意思是不想理睬别人。 【19题详解】 由第①段螃蟹十分骄傲、看不起其他小动物，第②段小动物们一起救出被困的螃蟹，螃蟹红着脸道谢的内容可知，螃蟹认识到自己从前骄傲冷漠是做错了，内心感到愧疚、不好意思，所以才红着脸，选③。 【20题详解】 由第①段“它觉得自己很威风，就非常骄傲，看见谁都爱搭不理的”可知，骄傲会让人看不起别人、失去伙伴；由第②段螃蟹被水草困住，靠小鱼和小伙伴帮忙才获救可知，每个人都有需要别人帮助的时候；由第③段“从此以后，螃蟹再也不骄傲了，它和小动物们一起玩耍，交了很多好朋友”可知，改掉骄傲的毛病、待人谦和友善，才能收获真挚的友情。 第五关：绿树成荫（10分） 21. 仔细观察图片，看看他们在干什么？会说些什么？把你看到的、想到的，写下来与同学们分享。写的时候用上“有的……有的……有的……”的句式。不会写的字可以用拼音代替。 【答案】 植树节到了，小朋友们相约到郊外植树。大家分工合作，干得热火朝天：有的双手牢牢扶着小树苗，把树干扶得直直的；有的用力挥动铁锹，给树苗填埋泥土；有的提着满满一桶水，随时准备给栽好的树苗浇水。大家一边干活一边开心地说：“小树苗快快长大吧，我们来年还要来看你！”看着栽好的小树苗，每个人的脸上都露出了快乐的笑容。 【解析】 【详解】首先观察图片可知，四个小男孩在郊外开展植树活动，大家分工不同；题目要求我们结合画面内容，加入合理的想象，并且必须使用指定句式“有的……有的……有的……”完成写话。写作时先交代背景，用指定句式描写不同小朋友的分工动作，再补充合理的对话、心理，让内容更生动。最后可以抒发植树后的感受，点明活动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $