浙江丽水市莲都区2024-2025学年下学期期末四年级语文试题

四年级（下）语文 丽水市莲都区期末统考卷 (满分：100分，时间：90分钟) 班级 姓名 【卷首语】杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”请将你读过的山河日月、品过 的诗情画意，化作笔下正确流畅的表达。 ·一、识字与写字(20分) 1.将卷首语中杜甫的诗句抄写在书签上，自右向左竖着写， 字距要均匀，注意作者名字的位置。(3分) 2.按要求完成练习。(9分) (1)阅读文段，根据拼音写词语，(7分) 翻开课本，如同打开一个缤纷的世界：感受纳米技 术预防ji bing( )的神奇力量，破解恐龙Iing kong( )翱翔的演化之迷；欣赏海面日出cànIàn duomù( )的景象，看日光为云朵【xiang.】 上金边；触摸双龙洞惟妙惟肖的shi zhong rǔ( ),惊叹大自然的鬼 斧神工；认识用生命守护zhiù( )的哈尔威船长，pin giong( 却勤学不倦的车胤。他们如我们前进路上温暖的wèijiè( )。 (2)请根据字典释义，为文中【xiang】选择正确的字形 )(1分) A. 襄 iang帮助：~办|~理。 B 骧×iang马抬着头快跑。 D 镶 xiang把东西嵌进去或在外围 xiang①湘江，源出广西壮族 加边：~牙|在衣服上~一道 湘 自治区，流至湖南省入洞庭 红边。 湖。②湖南省的别称。 (3)下列名言中，最能体现车胤勤学精神的一项是 )(1分) A.天行健，君子以自强不息。 B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 3.下列字音、字形完全正确的一项是 )(2分) A.岗位gg) 倔强gi9 开僻 聚集 B.可恶(wm) 重荷he) 具备 分辨 C.胆法92) 曝晒pa) 警成 晌叶 D.臀部 和葛) 朦胧 藤萝 4.下列句子中，加点词语的用法与其他三项不同的是 ()(2分) A.勤劳的妈妈总是把桌面擦得干干净净。 B.老师从教室窗口望去，她正在认真地写作业。 C.我打开书包，取出文件夹里的资料准备复习。 D.小林在微信群里又潜水了，一条消息也不回。 5.依次填入下面这段话的词语，最合适的一项是 )(2分) 他总是主动打扫卫生，同学们都夸他是 ；讨论问题时，他只会随 声附和，活脱脱一个 A.小蜜蜂应声虫 B.百灵鸟 哈巴狗 C.百灵鸟应声虫 D.领头羊变色龙 6.下列加点词所描绘的画面，与其他三个不同的是 )(2分) A.高楼林立的花园路上车辆如织，喇叭声此起彼伏。 B.远处村庄炊烟袅袅，暮色照耀着大地，显得如此宁静。 C.繁华的商业街车水马龙，橱窗里的商品琳琅满目，商场内热闹非凡。 D.波光粼粼的南明湖畔，矗立着灯火辉煌的应星楼，宛如城市的夜明珠。 有二、阅读与鉴赏(50分) (一)诗歌阅读。(18分) 7.【诵诗歌】四(1)班开展“与诗歌同行”研学活动，我与同学一起补充诗句。 (6分) O 宿新市徐公店 清平乐·村居 篱落疏疏一径深。 茅檐 ,溪上青青草。 树头新绿未成阴。 醉里 相媚好，白发谁家翁 媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡 飞入菜花无处寻。 笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 O 繁星（一三一） 绿（节选） 大海啊！ 刮的风是绿的， 哪一颗星没有光？ 是绿的， 是绿的， 哪一次我的思潮里 阳光也是绿的。 没有你波涛的清响？ 8.【研诗词】(1)找异同。对比《宿新市徐公店》《清平乐·村居》，完成练习。 (7分) 宿新市徐公店 清平乐·村居 景物： 枝头新叶 茅檐 莲蓬 我从“枝头新叶”“ 我从“莲蓬”这一景物可以 可以猜测描写的李节是 季。 猜测描写的季节是 (2)想画面。诗人把孩子 的特点写得活灵活现，如同一幅幅生动 的画，请为这些画而取名。(3分) 示例：大儿锄豆图 图一： 图二： (3)悟情感。下列对两首诗中诗句的理解最恰当的一项是 ( )(2分) A.“儿童急走追黄蝶”表现诗人对儿童调皮捣蛋的无奈，对乡村生活的 好奇。 B.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”略带贬义，体现诗人对小儿的委婉批评。 C.“无处寻”流露出孩子追不到黄蝶的失落之情，“卧剥莲蓬”则展现出 孩子的欢喜之态。 D.两首诗描写了关于孩童的不同场景，但都以“童趣”为纽带，抒发对 乡村生活的赞美。 (二)课内外联读。(18分)》 【选文一】：黄继光（节选） ①黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利 的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。 ②… ③（句①）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像 身负重伤向前爬 冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全 身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更近了。 ④阿！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹 挺身举雷炸火力点 中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪 发光。 ⑤… ⑥天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又 站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力，点猛扑上去，用自己的胸膛堵 住了敌人的枪口。 【选文二】：小英雄雨来（节选） ①雨来被迫带路，他一边走，一边打主意：得想个办法脱身。 ②正想着，他们进入了雷区一鬼子背后的河堤上、大路上都埋着地雷。 ③眼看，鬼子指挥官离第一个地雷只有几尺远了，又把脚缩了回来。雨 来见状嚷着：“前面，地雷的没有！”他故意一脚踩空，扑通一声滚进河里， “救—命—啊—”就不见了人影。 ④鬼子军官以为真的到了无雷区，率领部队往前走。轰！轰！ 轰！…（句②）一个个地雷，像连珠炮似的响起来。鬼子被炸飞了。 ⑤雨来拧着湿淋淋的衣裳爬上河岸，只见落日把旷野上浮动的烟雾映 得红红的。 一节选自管桦《小英雄雨来》（有删改) 9.【识英雄】读短文，了解英雄事迹。(7分) (1)根据短文内容完成卡片填空。(5分) 小标题：黄继光英勇牺牲 小标题： 人物：黄继光 人物：雨来 语言： 语言：前面，地雷的没有！ 行动： →身负重伤向前爬 行动：诱敌→ →挺身举雷炸火力点→ (2)两篇短文都运用了语言和动作描写。选文二中还有景色描写： (摘录句子)，这样的描写是为 了 (2分) 10.【赞英雄】用文字，赞美英雄精神。(7分) a】 赞黄继光 赞雨来 负伤站起挺身躯， 鬼子举枪似恶煞， 双臂 似雄鹰。 雨来镇定高声嚷。 火舌不畏惧， 故意滚进河中央， 胸膛 敌人枪。 轰隆雷响绽火花。 热血铸就英雄榜， 机智雨来爬上岸， 英名闪耀照四方！ 勇气非凡人人赞！ (1)读选文一第⑥自然段，填写《攒赞黄继光》中的动词，从中我感受到他 的英雄气概。(4分) (2)读选文二，把《赞雨来》中画横线句子的场景写清楚。(3分) 只见雨来 (请 用上系列动词：蹬、划、抓、踩等)。哈，雨来真是 的小英雄。 11.【赏英雄】品读选文中的句①和句②，体会加点部分所表达的情感。 (2分) 句①和句②运用了形象的比喻表达作者的情感，句①表达了作者对 敌人的 ,句②则表达作者对雨来的 12.【悟英雄】黄继光和雨来都是英雄，请结合选文内容并联系生活实际，写 一写他们对你的影响。(2分) (三)课外阅读。(14分) 当猫一定要这样吗 ①猫猫本是流浪猫，这家伙被豆豆一家收养后愈发神气：圆眼睛亮得像 缀着小星星，鼻尖凉丝丝的触感如杏仁豆腐，毛茸茸的下巴布着均匀黑点， 几十根胡须竖得像小天线，一张嘴“喵”一声，分明在说：“我来追鞋！” ②追妈妈的高跟鞋，追爸爸的皮鞋，追豆豆的球鞋…把它们当成会作 乱的小怪物。它也常常躲在角落里，闪电似的蹿出来，一口咬住这些小怪 物。“哎呀！”妈妈吓一跳，差点儿把它踩扁。爸爸反应快，一把拎起它，用手 拍拍它的小脑袋，宽容地说声“淘气包”。如果是豆豆呢，那就很抱歉了，会 立刻把它踢到“爪哇国”。 ③白天，一家人上班的上班，上学的上学。猫猫独自在家，闲得发慌。 不是追着尾巴绕圈圈、舔舔毛线球，就是躺在花盆里嚼几口绿叶。书架上的 木雕孙悟空也不搭理它。只有挂在墙头上的猫头鹰闹钟，每隔一个小时，会 回应它一声“嘟嘟…” ④门开了，灯亮了，第一个回家报到的是豆豆。 ⑤猫猫很感激豆豆的照顾，只是那种奇特的方式，也未免太劲爆：先把 它弄得湿答答的，再往它背上倒浴液，搓得又痒又麻；接着冲洗千净，差点室 息；还没有缓过神呢，就被毛巾包起，提上桌面，呼呼作响的吹风机淹没了它 喊救命的声音… ⑥洗完澡，看着小主人露在拖鞋外的脚趾头，它再也压抑不住激动，它 要冲过去，它要攻击，它要展现出一只猫的英勇、敏捷、与众不同… ⑦你能不能守点规矩？当一只猫就一定要这样吗？ ⑧猫猫本来以为他要“修理”它了，结果没有。小主人竟然给了它一个 温暖的拥抱，还往它嘴里塞了一块香香的东西一是奶酪。 补充资料：“爪哇国”既指现今印度尼西亚的爪哇岛，也常用于比喻遥 远的地方。 节选自桂文亚《亲爱的坏猫先生》（有删改） 13.读了第①自然段对猫猫的描写，我觉得这是一只 的猫。(1分) A.慵懒贪吃 B.神气机灵 C.胆小怕人 D.安静乖巧 14.结合短文内容，梳理猫猫在豆豆家的生活场景。(6分) ☑（追鞋时刻） 独处时光) ☑（洗澡时分 追鞋趣事： 独自玩耍： 洗澡“酷刑”： 追妈妈高跟鞋 追着尾巴 弄湿搓澡 ① ③ ⑤ 追豆豆球鞋 嚼绿叶 烤干身体 家人反应： 物件回应： 小主人奖励： ② ④ 温暖的拥抱 爸爸宽容 豆豆踢它 闹钟定时回应 ⑥ 15.读完短文，同学们产生了许多疑问，我和大家一起讨论并解决。（7分) 问题清单 小丽：文中的“爪哇国”是什么意思？ 锦囊妙计 A.查看资料 小莲：文中第⑤自然段的冒号有什么作用？ B.联系上下文 小语：小猫为什么会追着自己的尾巴转圈圈？ C.联系生活实际 小都：作者称呼小猫为“这家伙”合适吗？ (1)小丽选择锦囊妙计中 的方法，知道“爪哇国”在文中是指 。(2分) (2)小莲联系上下文，知道了第⑤自然段冒号作用表述正确的一项是 )(1分) A.对“奇特方式”的解释说明 B.总结猫猫感激豆豆 C.提示豆豆要说话的内容 (3)小语的问题可以从以下哪本书中找到答案 )(2分) A. B 《看看我们的地球》这本 《人类起源的演化过程》 书用有趣故事和图画带我们 讲述了我们的祖先从哪里 “钻进”地球、“跑遍”世界。 来、怎么变成现在的样子。 C 《十万个为什么》里面有 D. 《灰尘的旅行》像一段 好多有趣的问题和答案，比 “小灰尘”历险记。书里讲了 如为什么猫的眼睛晚上会发 灰尘从哪来、有多厉害、怎么 光？猫为什么喜欢抓沙发？ 应对，全是显微镜下的奇妙 知识！ (4)我来回答小都的问题。(2分) 作者称呼小猫为“这家伙”合适吗？ 合适，就像妈妈经常称呼我 ,表面是批评，实则藏着爱。 是呀，作者巧妙地运用明贬实褒的方式表达了对猫猫 的喜爱。我还能从文中找到一处： 8三、表达与交流(30分)》 16.习作。(30分) 亲爱的同学们，还记得你摇摇晃晃地学会骑自行车时的惊喜吗？还记得 你第一次炒鸡蛋时的手忙脚乱吗？还记得你战胜恐惧，学会游泳时的兴奋 吗？…学会一项本领，就像打开一个新世界，让你充满成就感。请选择其 中的一件写下来。 要求：1.补全题目“我学会了 ”;2.写清楚学的过程，遇到的困难 以及如何克服的，特别是心情的变化；3.习作中不得出现真实校名和姓名，不 少于350字。 参考答案及评分细则 一、识字与写字(20分) 1.竖写：读书破万卷，下笔如有神。（自右向左，字距均匀，作者 “一一杜甫”写在诗句左下方)(3分) 2.(1)疾病凌空；灿烂夺目；石钟乳：秩序：贫穷：慰藉(7 分) (2)C(1分) (3)B(1分) 3.C(2分) 4.D(2分) 5. A(2分) 6.B(2分) 二、阅读与鉴赏(50分) (一)诗歌阅读(18分) 7.儿童急走追黄蝶；低小；吴音；哪一朵花没有香；下的雨；流的 水(6分) 8.(1)景物：篱落、一径；景物：溪、青草、菜花；季节：春： 夏(4分) (2)示例：儿童追蝶图；小儿剥蓬图(3分) (3)C(2分) (二)课内外联读(18分) 9.(1)黄继光：语言：让祖国人民听我们胜利的消息吧！：行动： 向敌人火力点爬去；用胸膛堵住敌人枪口 雨来：小标题：雨来机智诱敌；行动：故意踩空，滚进河里(5分) (2)句子：只见落日把旷野上浮动的烟雾映得红红的：作用：烘托 雨来脱险后轻松愉悦的心情(2分) 10. (1)张开；喷射；堵住；视死如归(4分) (2)示例：双腿用力一蹬，双手快速划开水面，紧紧抓住岸边草根， 脚用力一踩，麻利爬上岸；机智勇敢(3分) 11.痛恨；敬佩(2分) 12.示例：黄继光的英勇无畏、雨来的机智勇敢深深打动我，我要 珍惜当下生活，努力学习，传承英雄精神。(2分) (三)课外阅读（14分) 13.B(1分) 14.追鞋趣事：追爸爸皮鞋；家人反应：妈妈吓一跳、险些踩扁它 独处时光：舔毛线球、嚼绿叶；物件回应：木雕孙悟空不搭理 洗澡时分：冲洗干净、吹烤身体；奖励：香香的奶酪(6分) 15.(1)A:遥远的地方(2分) (2)A(1分) (3)C(2分) (4)示例：小调皮；爸爸叫它“淘气包”（2分) 三、表达与交流(30分) 一类文(25-30分) 1.题目完整，紧扣主题，立意明确。 2.内容具体，学本领过程完整，困难与克服过程清晰，心理变化细 腻真实。 3.语句通顺流畅，用词准确生动，无错别字，标点正确。 4.结构清晰，开头结尾呼应，不少于350字，书写工整。 二类文(20-24分) 1.题目完整，主题明确，立意较清晰。 2.内容较具体，学本领过程较完整，有困难与克服过程，有心理描 写。 3.语句通顺，用词较准确，错别字少，标点基本正确。 4.结构完整，字数达标，书写较工整。 三类文(15-19分) 1.题目完整，主题基本明确，立意平淡。 2.内容简单，学本领过程简略，困难与克服过程交代不清，心理描 写少。 3.语句基本通顺，有少量病句和错别字，标点有错误。 4.结构基本完整，字数接近350字，书写一般。 四类文(14分及以下) 1.题目不完整，偏离主题或立意模糊。 2.内容空洞，学本领过程缺失，无困难与心理描写，字数不足300 字。 3.语句不通顺，病句、错别字多，标点错误严重。 4.结构混乱，书写潦草，难以辨认。