7.2《归园田居》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

高一（13）班 时间： 9.22 授课教师：黄青玲 《归园田居》（其一） 陶渊明 整 体 感 知 读 初 《归园田居》（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 4 从何而归？ 为何而归？ 归向何处？ 归去如何？ 归 《归园田居》 读 研 探 究 合 作 1.从何而归? 尘网、樊笼 1.从何而归? 2.为何而归? 尘网、樊笼 少无适俗韵，性本爱丘山。 3.归向何处? 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 1.诗人在描写田园生活情景时选用了哪些意象？ 2.这些意象营造了怎样的画面？ 3.诗人是如何描写田园美景的？ （提示：从写景顺序和艺术手法上作答） 任务单 描 白 用最简练的笔墨，不加烘托，给人以想象的空间。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 ——《天净沙·秋思》 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 ——《商山早行》 长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒”。 ——《湖心亭看雪》 4.归去如何? 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 陶渊明 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 （悦:以......为悦；情话：知心话） ——《归去来兮辞》 性嗜酒，家贫，不能常得 环堵萧然，不蔽风日 短褐穿结，簟dān瓢屡空 （环堵:四面土墙；萧然：荒凉； 簟：盛饭竹器； 短褐：粗布短衣；穿：破；结：打结） ——《五柳先生传》 作品链接： 链 接 高 考 展 拓 和南丰先生出山之作① 陈师道 侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。 白云笑我还多事， 流水随人合有情。 不及鸟飞浑自在， 羡他僧住便平生。 未能与世全无意， 起为苍生试一鸣。 【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。苍生：老百姓。 （yú） 思考：在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的?请简要分析。 2021年全国甲卷诗歌鉴赏 情 感 升 华 结 小 《归园田居》（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 巩 固 提 升 业 作 （1）背诵默写《归园田居》（其一）。 （2）成才之路第七课，诗歌鉴赏《移居》（其二），完成相应练习题。 （3）查阅资料，搜集中国历史上几位辞官退隐的人物及事迹，适当摘抄。 中小学必考古诗文之陶渊明的《归园田居》其一 (节目) 亲子群星 中小学必考古诗文, track 7, disc 0 Blues 64338.234 Lavf58.51.100 声声慢 (古筝版) 邱志慧（古筝） , track 1, disc 0 Blues 188510.17 $