内容正文:
2026年4月八年级数学学科测试调研卷
一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1. 校园艺术节上,同学们制作的手工作品需要用二次根式表示边长,下列式子中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据最简二次根式的两个判定条件:被开方数不含分母,且被开方数不含能开得尽方的因数或因式,逐一判断选项即可.
【详解】解:、的被开方数不含分母,也不含能开得尽方的因数,是最简二次根式,符合题意;
、的被开方数是小数,可化为分数,被开方数含分母,因此不是最简二次根式,不符合题意;
、中9是能开得尽方的正整数,因此不是最简二次根式,不符合题意;
、,含能开得尽方的因数,因此不是最简二次根式,不符合题意.
2. 中国周朝的商高在毕达哥拉斯之前就已经阐述并应用了勾股定理,但毕达哥拉斯证明了它的普遍性.下列四组线段的长度中,可以构成直角三角形的是( )
A. 1,2,3 B. 4,5,6 C. 9,12,15 D. 1,,
【答案】C
【解析】
【分析】如果三角形三边满足:两条较短边的平方之和等于最长边的平方,则这个三角形是直角三角形.
【详解】解:A、,不满足三角形三边关系,不能构成三角形,也就不可以构成直角三角形;
B、,不可以构成直角三角形;
C、,可以构成直角三角形;
D、,不可以构成直角三角形.
3. 为打造“阅读校园”,计划在阅览室铺设正方形地砖,已知正方形地砖的边长为米,则该地砖的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据正方形面积等于边长的平方,代入已知边长计算即可得到结果.
【详解】解:∵正方形地砖边长,
∴该地砖的面积为.
4. 小区休闲区有一个平行四边形花坛,如图,将的一边延长至点E.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】解:∵,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴.
5. 如图,是一幅中式墙体窗格设计图,该窗格的外边框为正八边形,则该正八边形的内角和为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的是求多边形的内角和,掌握多边形的内角和公式是解决此题的关键.
根据多边形的内角和公式计算即可.
【详解】解:正八边形的内角和为;
故选:D.
6. 学校花圃设计成矩形.如图,在矩形中,对角线,相交于点O,过点O的直线交,于点E,F.若,,则图中阴影部分的面积为( )
A. 5 B. 6 C. 4 D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】根据矩形的性质得到,证明,得到,结合题意得到阴影部分的面积为的面积,由此即可求解.
【详解】解:∵四边形是矩形,,,
∴,,,,
∴,,
在和中,
,
∴,
∴,
∴阴影部分的面积
7. 矩形柔性材料可任意折叠,如图,将矩形纸片沿直线折叠,使点C落在边的中点处,点B落在点处,其中,,则的长为( )
A. B. 4 C. D. 5
【答案】C
【解析】
【详解】解:∵四边形是矩形,
∴,
∵折叠,点C落在边的中点处,
∴,
设,则,
在中,,
∴,
整理得,,
解得,,
∴ .
8. 某智能定位系统在平面直角坐标系中布设监测节点,平行四边形区域为数据采集覆盖范围.如图,在平面直角坐标系中,的边在x轴上,点B在y轴上.若点A,D的坐标分别为,,,则点C的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平面直角坐标系的特点,结合题意得到,由平行四边形的性质得到,由此即可求解.
【详解】解:根据题意,,
∵,
∴,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴,
∵,
∴,
∴ .
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分,请将答案填在答题卡上对应的横线上)
9. 若式子表示物理实验物品的合格范围,且该式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】根据二次根式中被开方数为非负数列不等式求解即可.
【详解】解:要使在实数范围内有意义,则,解得.
10. 如图,分别以的三边为边向外作正方形,其面积分别为、、,若,,则_____.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查勾股定理与勾股树,掌握好相关知识是关键.
根据直角三角形的三边关系推出、、之间的关系,然后计算即可.
【详解】解:∵在直角中,,
又∵,,,
∴.
故答案为:.
11. 如图,DE为△ABC的中位线,点F在DE上,且∠AFB=90°,若AB=5,BC=8,则EF的长为______.
【答案】1.5
【解析】
【详解】解:∵∠AFB=90°,D为AB的中点,
∴DF=AB=2.5.
∵DE为△ABC的中位线,
∴DE=BC=4.
∴EF=DE-DF=1.5.
故答案为1.5.
【点睛】直角三角形斜边上的中线性质:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半,和三角形的中位线性质:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
12. 如图,在中,,且,,点是斜边上的一个动点,过点分别作于点,于点,连接,则线段的最小值为________.
【答案】
【解析】
【分析】由勾股定理求出的长,再证明四边形是矩形,可得,根据垂线段最短和三角形面积即可解决问题.
【详解】解:∵,且,,
∴,
∵,,
∴,
∴四边形是矩形.
如图,连接AD,则,
∴当时,的值最小,此时,的面积,
∴,
∴的最小值为;
故答案为.
【点睛】本题考查了矩形的判定和性质、勾股定理、三角形面积、垂线段最短等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,本题属于中考常考题型.
三、解答题(本大题有6个小题,共64分.请将必要的文字说明、计算过程或推理过程写在答题卡的对应位置)
13. 计算:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据二次根式的性质化简,再计算加减即可;
(2)运用乘法公式展开,再根据二次根式的混合运算法则计算即可.
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
14. 已知.
(1)直接写出代数式和的值;
(2)求代数式的值.
【答案】(1);4;
(2)
【解析】
【分析】(1)根据,可以计算出和的值;
(2)将所求式子变形,再将(1)中的结果代入计算即可.
本题考查二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
【小问1详解】
解:,
;
;
【小问2详解】
解:由(1)知,,,
15. 如图,某港口位于东西方向的海岸线上,远航号和海天号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,远航号每小时航行海里,海天号每小时航行海里,它们离开港口一个半小时后相距海里.如果知道远航号沿东北方向航行,你能知道海天号沿哪个方向航行吗?并说明理由.
【答案】解:海天号沿东南方向航行,
理由:一个半小时后:远航号航行(海里),海天号航行(海里),
∵海里,
,
∴,
∴,
∵远航号沿东北方向(北偏东),即,
∴,
∴由实际位置判断海天号沿东南方向航行,
答:海天号沿东南方向航行.
【解析】
【分析】先由勾股定理逆定理得,又远航号沿东北方向(北偏东),即,所以,从而确定海天号沿东南方向航行.
【详解】略
16. 如图,在平行四边形中,延长到点,使,交于点,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)满足什么条件时,四边形是矩形,并说明理由.
【答案】(1)
证明:四边形为平行四边形,
,,
,
,,
四边形是平行四边形;
(2)
当时,四边形是矩形,
理由如下:四边形为平行四边形,
,
,
,
四边形是矩形
【解析】
【分析】此题主要考查了矩形的判定、平行四边形的判定与性质等知识,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解决问题的关键.
(1)由平行四边形的性质得,,再由,得,,即可得出结论;
(2)当时,根据对角线相等的平行四边形是矩形证明即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
17. 如图,已知:在中,平分,交边于,平分,交边于.
(1)证明:;
(2)若,,求线段的长度.
【答案】(1)
证明:∵平分,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴,
∴,
∴,
∴;
(2).
【解析】
【分析】()由平分,得,根据四边形是平行四边形,所以,故有,从而可得,然后通过等角对等边即可求证;
()同理得,由()得,然后通过即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵平分,
∴,
∵四边形是平行四边形,
∴,,,
∴,
∴,
∴,
由()得,
∴.
18. 探究式学习是新课程提倡的重要学习方式,某兴趣小组拟做以下探究.
【初步感知】
(1)如图1,在三角形纸片中,,,将沿折叠,使点与点重合,折痕和交于点,, ;
【深入探究】
(2)如图2,将长方形纸片沿着对角线折叠,使点落在点处,交于点,若,,求的长;
【拓展延伸】
(3)如图3, 在长方形纸片中,,,点为射线上一个动点,把沿直线折叠,当点的对应点刚好落在线段的垂直平分线上时,直接写出的长.
【答案】(1)
(2)
(3)的长为或
【解析】
【分析】(1)由折叠的性质可知,利用勾股定理求出;
(2)由长方形的性质可知,由折叠的性质可得,设,则,利用勾股定理可得,解方程即可求出的长;
(3)当点在长方形内部时,由折叠的性质得:,,利用勾股定理可得,设,则,利用勾股定理列方程,解方程求出的长;当点在长方形外部时,设,则,在中,由勾股定理得:,解方程求出值即可.
【小问1详解】
解:,,
,
由折叠的性质得:,
在中,由勾股定理得:,
即;
【小问2详解】
解:四边形是长方形,
,,,
,
由折叠的性质得:,
,
,
设,则,
在中,由勾股定理得:,
即,
解得:,
即;
【小问3详解】
解:四边形是长方形,
,
设线段的垂直平分线交于点,交于点,则,
分两种情况:①如图,当点在长方形内部时,
点在线段的垂直平分线上,
,,,
由折叠的性质得:,,
在中,由勾股定理得:,
,
设,则,
在中,由勾股定理得:,
即,
解得:,
即;
②如下图所示,当点在长方形外部时,
由折叠的性质得:,,
由①得:,,
设,则,
在中,由勾股定理得:,
即,
解得:,
即;
综上所述,点刚好落在线段的垂直平分线上时,的长为或.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2026年4月八年级数学学科测试调研卷
一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1. 校园艺术节上,同学们制作的手工作品需要用二次根式表示边长,下列式子中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 中国周朝的商高在毕达哥拉斯之前就已经阐述并应用了勾股定理,但毕达哥拉斯证明了它的普遍性.下列四组线段的长度中,可以构成直角三角形的是( )
A. 1,2,3 B. 4,5,6 C. 9,12,15 D. 1,,
3. 为打造“阅读校园”,计划在阅览室铺设正方形地砖,已知正方形地砖的边长为米,则该地砖的面积为( )
A. B. C. D.
4. 小区休闲区有一个平行四边形花坛,如图,将的一边延长至点E.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
5. 如图,是一幅中式墙体窗格设计图,该窗格的外边框为正八边形,则该正八边形的内角和为( )
A. B. C. D.
6. 学校花圃设计成矩形.如图,在矩形中,对角线,相交于点O,过点O的直线交,于点E,F.若,,则图中阴影部分的面积为( )
A. 5 B. 6 C. 4 D. 3
7. 矩形柔性材料可任意折叠,如图,将矩形纸片沿直线折叠,使点C落在边的中点处,点B落在点处,其中,,则的长为( )
A. B. 4 C. D. 5
8. 某智能定位系统在平面直角坐标系中布设监测节点,平行四边形区域为数据采集覆盖范围.如图,在平面直角坐标系中,的边在x轴上,点B在y轴上.若点A,D的坐标分别为,,,则点C的坐标为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分,请将答案填在答题卡上对应的横线上)
9. 若式子表示物理实验物品的合格范围,且该式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是______.
10. 如图,分别以的三边为边向外作正方形,其面积分别为、、,若,,则_____.
11. 如图,DE为△ABC的中位线,点F在DE上,且∠AFB=90°,若AB=5,BC=8,则EF的长为______.
12. 如图,在中,,且,,点是斜边上的一个动点,过点分别作于点,于点,连接,则线段的最小值为________.
三、解答题(本大题有6个小题,共64分.请将必要的文字说明、计算过程或推理过程写在答题卡的对应位置)
13. 计算:
(1);
(2).
14. 已知.
(1)直接写出代数式和的值;
(2)求代数式的值.
15. 如图,某港口位于东西方向的海岸线上,远航号和海天号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,远航号每小时航行海里,海天号每小时航行海里,它们离开港口一个半小时后相距海里.如果知道远航号沿东北方向航行,你能知道海天号沿哪个方向航行吗?并说明理由.
16. 如图,在平行四边形中,延长到点,使,交于点,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)满足什么条件时,四边形是矩形,并说明理由.
17. 如图,已知:在中,平分,交边于,平分,交边于.
(1)证明:;
(2)若,,求线段的长度.
18. 探究式学习是新课程提倡的重要学习方式,某兴趣小组拟做以下探究.
【初步感知】
(1)如图1,在三角形纸片中,,,将沿折叠,使点与点重合,折痕和交于点,, ;
【深入探究】
(2)如图2,将长方形纸片沿着对角线折叠,使点落在点处,交于点,若,,求的长;
【拓展延伸】
(3)如图3, 在长方形纸片中,,,点为射线上一个动点,把沿直线折叠,当点的对应点刚好落在线段的垂直平分线上时,直接写出的长.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$