精品解析：浙江余姚市城区2025-2026学年七年级第二学期七年级期中考历史学科试题卷

**基本信息** 聚焦隋唐至两宋历史，通过史料分析、图表解读等多元形式，考查唯物史观与历史解释能力，适配七年级期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|8/8|黄巢起义、鉴真东渡等基础史实|立足核心概念辨析，强化时空观念| |单项选择题|20/40|隋朝统一意义、三省六部制、北宋科举等|结合图表（如三省六部制示意图）考查制度理解，突出史料实证| |综合题|5/52|唐太宗民族政策、辽宋议和、科举制作用等|以“民族交往”“盛世密码”为主题，通过《旧唐书》等史料引导历史解释，渗透家国情怀|

2025学年第二学期七年级期中考 道德与法治·历史·地理学科试题卷 考生注意： 1.本卷试题分判断题、单项选择题和综合题三部分，满分100分，考试时间100分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试题卷上无效。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确） 1. 黄巢起义使唐朝国势由盛转衰。（ ） 2. 隋朝鉴真东渡，促进了中日文化交流。（ ） 3. 孙思邈著有《千金方》，被后世尊为“药王”。（ ） 二、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出各题四个选项中最符合题意的一个选项） 4. 589年，隋军灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流与发展。材料描述了隋朝（ ） A. 定都的地点 B. 巩固的措施 C. 制度的革新 D. 统一的意义 5. 三省六部制是中国古代重要的行政制度，对后世王朝的官制体系影响深远。由如图可知，它（ ） A. 加强了中央对地方的控制 B. 强化了皇帝对百官的控制 C. 严格考察了各级官吏的政绩 D. 明确了中央机构的决策程序 6. 若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容不能出现的是（ ） A. 进一步完善科举制 B. 注重减轻农民负担，发展生产 C. 中国历史上唯一的一位女皇帝 D. 为“开皇之治”的到来奠定基础 7. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 8. “宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。他任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。”宋太祖这样做的原因可能是（ ） A. 加强了中央集权 B. 提高军队的战斗力 C. 唐末以来武将专权、政权动荡 D. 不信任禁军将领 9. 下表为北宋科举考试中文举与武举录取人数的统计，对此解释最合理的是（ ） 类别 开科（榜） 录取总人数 平均每年录取人数 文举 81 600352 360 武举 28 868 5 A. 服务于崇文抑武方针 B. 科举制度日趋完善的产物 C. 阻碍思想文化的发展 D. 宋代轻视武备军队的表现 10. 南宋时期，坚持抗金斗争，率领“岳家军”收复失地，留下“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”著名词句的人物是（ ） A. 辛弃疾 B. 岳飞 C. 黄巢 D. 文天祥 11. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ） A. B. C. D. 三、综合题（本大题共5小题；共52分） 12. 民族交往交融的深厚底蕴，铸就了国家统一的牢固根基，更成为中华民族生生不息、繁荣发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。 【民族政策固本】 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《旧唐书·太宗卷》 （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策?试举一例唐朝时期汉族与少数民族友好交往的史实。 【和平互市安边】 材料二：1005年，辽与宋议和，互为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄。宋辽以白沟河为界，双方撤兵。宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹，至雄州交割。边境设置榷场，开展互市贸易。 ——《续资治通鉴长编》 （2）依据材料二并结合所学，写出“辽宋议和”的盟约名称，有人说这一协定对北宋而言是“屈辱”的，也有人认为这值得“称赞”，你认同哪一观点?请说明理由。 （3）综合上述材料，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。 13. 隋唐是我国历史上繁荣与开放的重要时代，其创造的盛世密码深刻塑造中国并影响世界。七年级某班同学开展“解盛世密码·策划展览”项目化学习，请你参与完成。 【制度革新篇】 材料一：隋氏罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠……炀帝始建进士科，士无贤不肖，皆投牒自进，考其文行，任以官职。 ——《通典·选举典》 （1）材料一描述的是我国古代哪一重要选官制度?这一制度的创立，产生了什么积极作用? 【经济发展篇】 材料二： 图1 图2 （2）请写出图1、图2中唐朝发明并推广的农业生产工具的名称。这些新农具的使用，对唐朝农业有什么好处? 【盛世治理篇】 材料三： 太宗曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本……凡营衣食，以不失时为本。” ——《贞观政要》 开元之初，励精政事，讲求吏治，革去弊讹，不六七年，天下大理。 ——《通鉴纪事本末》 （3）材料三中分别出现了哪两个盛世局面?结合材料和所学知识，说说唐朝前期政治清明的原因。 （4）结合制度革新、经济发展、治国理念，谈谈隋唐时期的治国经验对今天国家发展有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期七年级期中考 道德与法治·历史·地理学科试题卷 考生注意： 1.本卷试题分判断题、单项选择题和综合题三部分，满分100分，考试时间100分钟。全卷采用闭卷形式。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试题卷上无效。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确） 1. 黄巢起义使唐朝国势由盛转衰。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】安史之乱使唐朝国势由盛转衰；黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，加速了唐朝的灭亡。 2. 隋朝鉴真东渡，促进了中日文化交流。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】鉴真东渡发生在唐朝，而非隋朝。他在唐玄宗时期六次东渡日本，带去了大量中国文化与技术，极大促进了中日文化交流。 3. 孙思邈著有《千金方》，被后世尊为“药王”。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】唐代著名医学家孙思邈编写了医学著作《千金方》，总结了我国古代医药学成就，对后世医药学发展影响深远，孙思邈因此被后世尊为“药王”。 二、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出各题四个选项中最符合题意的一个选项） 4. 589年，隋军灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流与发展。材料描述了隋朝（ ） A. 定都的地点 B. 巩固的措施 C. 制度的革新 D. 统一的意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中只提到隋朝灭陈统一全国，并未说明定都的具体地点（如大兴城），因此无法得出“定都的地点”这一结论，错误。 B.材料描述的是隋朝统一的影响，并未涉及隋朝巩固统一的措施（如推行均田制、改革官制等），因此无法得出“巩固的措施”这一结论，错误。 C.材料未提及隋朝在制度方面的革新（如三省六部制、科举制等），因此无法得出“制度的革新”这一结论，错误。 D.材料中“统一全国，结束了长期分裂局面”“顺应了民族交融的大趋势”“促进了南北方经济、文化的交流与发展”都是对隋朝统一意义的阐述，正确。 5. 三省六部制是中国古代重要的行政制度，对后世王朝的官制体系影响深远。由如图可知，它（ ） A. 加强了中央对地方的控制 B. 强化了皇帝对百官的控制 C. 严格考察了各级官吏的政绩 D. 明确了中央机构的决策程序 【答案】D 【解析】 【详解】A.三省六部制是中央中枢行政制度，调整的是中央内部权力关系，不是中央对地方的管理制度，无法体现加强中央对地方的控制，错误。 B.图示仅呈现了三省的分工运作流程，没有直接体现皇帝对百官的控制，不符合题意，错误。 C.严格考察了各级官吏的政绩属于官员考核制度的职能，和图示三省六部的分工运作无关，错误。 D.图示清晰展现了各中央机构从决策到执行的完整流程，明确了中央机构的决策程序，正确。 6. 若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容不能出现的是（ ） A. 进一步完善科举制 B. 注重减轻农民负担，发展生产 C. 中国历史上唯一的一位女皇帝 D. 为“开皇之治”的到来奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.武则天在位期间，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，进一步完善了科举制，不符合题意，错误。 B.武则天推行轻徭薄赋的政策，注重减轻农民负担，重视发展生产，使得唐朝社会经济持续发展，这是其统治时期的重要举措，不符合题意，错误。 C.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，这是明确的历史事实，不符合题意，错误。 D.“开皇之治” 是隋文帝杨坚统治时期出现的治世局面，与武则天无关。符合题意，正确。 7. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 【答案】C 【解析】 【详解】A. 杂剧艺术兴盛于元代，两幅作品内容与杂剧无关，错误。 B. 两幅作品都不涉及医药领域，无法体现丰富的医药宝库，错误。 C. 唐代女子可以公开参与弈棋、骑马这类户外活动，说明唐代社会对女性约束较少，能够反映唐代开放的社会风气，符合题意，正确。 D. 两幅作品的内容是弈棋和骑马，和舞蹈技艺无关，错误。 8. “宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。他任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。”宋太祖这样做的原因可能是（ ） A. 加强了中央集权 B. 提高军队的战斗力 C. 唐末以来武将专权、政权动荡 D. 不信任禁军将领 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。他任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。”结合所学可知，宋太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”解除禁军将领兵权，并任用文臣管理军务，主要原因在于吸取唐末五代藩镇割据、武将专权的历史教训。唐朝灭亡后，节度使拥兵自重，导致政权频繁更迭（如五代十国）。宋太祖为防止类似动荡，削弱武将权力，将调兵权与统兵权分离，以巩固皇权，维护政局稳定，C项正确；加强了中央集权是这一措施的结果，而非原因，排除A项；文臣统兵降低了军队的战斗力，排除B项；不信任禁军将领仅仅是表象，并非根源，排除D项。故选C项。 9. 下表为北宋科举考试中文举与武举录取人数的统计，对此解释最合理的是（ ） 类别 开科（榜） 录取总人数 平均每年录取人数 文举 81 600352 360 武举 28 868 5 A. 服务于崇文抑武方针 B. 科举制度日趋完善的产物 C. 阻碍思想文化的发展 D. 宋代轻视武备军队的表现 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料北宋科举考试录取人数统计表可知，文举的次数及录取的人数明显高于武举，说明北宋重视文人而相对轻视武将，结合所学知识，这是因为北宋实行崇文抑武方针，宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，A项正确；宋代科举制的完善表现在增加录取人数，考试程序更为完善，仅从表格数据，仅凭表格数据无从得出，排除B项；文举人数的增加有利于思想文化的繁荣，排除C项；宋代重文轻武，主要是为了压制武将，但不是轻视武备乃至军队，排除D项。故选A项。 10. 南宋时期，坚持抗金斗争，率领“岳家军”收复失地，留下“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”著名词句的人物是（ ） A. 辛弃疾 B. 岳飞 C. 黄巢 D. 文天祥 【答案】B 【解析】 【详解】A.辛弃疾是南宋抗金志士、词人，并未统领“岳家军”，题干词句也不是他的作品，错误。 B. 题干中“南宋、抗金、岳家军、‘壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’”这些关键信息都对应南宋抗金名将岳飞，这句词出自岳飞的《满江红》，正确。 C.黄巢是唐朝末年农民起义领袖，时间、事迹均不符合，错误。 D.文天祥是南宋后期抗元英雄，并非抗金人物，错误。 11. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋时期，与北宋并立的少数民族政权有辽（在北方）、西夏（在西北），从地理位置看，辽在东北方向，西夏在西北，北宋统治区域主要在中原等地，C示意图符合政权并立情况，C项正确；北宋在南方，辽、西夏在北方，排除A项；辽在东北，西夏在西北，排除B项；西夏在西北，不在南方，排除D项。故选C项。 三、综合题（本大题共5小题；共52分） 12. 民族交往交融的深厚底蕴，铸就了国家统一的牢固根基，更成为中华民族生生不息、繁荣发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。 【民族政策固本】 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——《旧唐书·太宗卷》 （1）材料一体现了唐太宗怎样的民族政策?试举一例唐朝时期汉族与少数民族友好交往的史实。 【和平互市安边】 材料二：1005年，辽与宋议和，互为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄。宋辽以白沟河为界，双方撤兵。宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹，至雄州交割。边境设置榷场，开展互市贸易。 ——《续资治通鉴长编》 （2）依据材料二并结合所学，写出“辽宋议和”的盟约名称，有人说这一协定对北宋而言是“屈辱”的，也有人认为这值得“称赞”，你认同哪一观点?请说明理由。 （3）综合上述材料，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 史实：文成公主入藏等。 （2）名称：澶渊之盟 认同观点一（“屈辱”）。理由：北宋需每年向辽缴纳大量岁币，加重了北宋人民的负担。 认同观点二（“称赞”）。理由：盟约签订后，宋辽间保持着和平局面，促进了双方的经济文化交流和民族融合。 （3）意义：坚持民族平等、团结和共同繁荣；尊重各民族的文化和习俗；加强各民族间的经济文化交流。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→提炼出唐太宗对各民族一视同仁的态度，即开明的民族政策。 史实：结合所学，唐朝汉族与少数民族友好交往的史实可举文成公主入藏（或金城公主入藏、册封少数民族首领等）。 【小问2详解】 名称：“1005年，辽与宋议和”对应盟约为澶渊之盟。 认同“屈辱”：“宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹”→提炼出这加重了北宋人民的负担； 认同“称赞”：“边境设置榷场，开展互市贸易”→提炼出盟约签订后宋辽间保持了长期和平，促进了双方的经济文化交流和民族交融。 【小问3详解】 意义：唐朝开明政策促进民族交往、宋辽和议推动和平互市→提炼出对当今民族关系的借鉴意义，从原则、态度、行动三个维度作答：坚持民族平等、团结和共同繁荣；尊重各民族的文化和习俗；加强各民族间的经济文化交流。 13. 隋唐是我国历史上繁荣与开放的重要时代，其创造的盛世密码深刻塑造中国并影响世界。七年级某班同学开展“解盛世密码·策划展览”项目化学习，请你参与完成。 【制度革新篇】 材料一：隋氏罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠……炀帝始建进士科，士无贤不肖，皆投牒自进，考其文行，任以官职。 ——《通典·选举典》 （1）材料一描述的是我国古代哪一重要选官制度?这一制度的创立，产生了什么积极作用? 【经济发展篇】 材料二： 图1 图2 （2）请写出图1、图2中唐朝发明并推广的农业生产工具的名称。这些新农具的使用，对唐朝农业有什么好处? 【盛世治理篇】 材料三： 太宗曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本……凡营衣食，以不失时为本。” ——《贞观政要》 开元之初，励精政事，讲求吏治，革去弊讹，不六七年，天下大理。 ——《通鉴纪事本末》 （3）材料三中分别出现了哪两个盛世局面?结合材料和所学知识，说说唐朝前期政治清明的原因。 （4）结合制度革新、经济发展、治国理念，谈谈隋唐时期的治国经验对今天国家发展有何启示? 【答案】（1）制度：科举制； 积极作用：加强了朝廷在选官上的权力；扩大统治基础；对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养等。 （2）名称：曲辕犁；筒车； 好处：提高了耕作效率和质量，促进了农业发展。 （3）盛世局面：贞观之治、开元盛世； 原因：以人为本；重视发展生产；勤于政事，重用贤才，虚心纳谏。 （4）启示：坚持制度创新，完善人才选拔机制；重视农业与经济发展，提升生产水平；坚持以民为本，整顿吏治，推动国家长治久安。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料一“隋氏罢中正，举选不本乡曲……炀帝始建进士科，士无贤不肖，皆投牒自进，考其文行，任以官职”→描述了隋朝废除九品中正制，通过考试选拔官员的制度，即科举制； 积极作用：从权力、统治基础、社会阶层流动、官僚队伍素质等角度分析。 【小问2详解】 名称：图1是曲辕犁；图2是筒车； 好处：曲辕犁轻便灵活，回转省力，适应南方水田耕作；筒车利用水力自动灌溉，效率高且节省人力。这些工具的使用，提高了耕作效率和质量，促进了农业发展。 【小问3详解】 盛世局面：材料三“太宗曰：‘凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本……’”→唐太宗推行以民为本的政策，开创了“贞观之治”；“开元之初，励精政事，讲求吏治，革去弊讹，不六七年，天下大理”→唐玄宗前期励精图治，开创了“开元盛世”。 原因：材料三“国以人为本，人以衣食为本”→以人为本，重视生产；“励精政事，讲求吏治，革去弊讹”并结合所学知识→勤于政事，重用贤才，虚心纳谏。 【小问4详解】 启示：结合材料中科举制、新农具、以民为本的治国理念，从制度、科技、民生、吏治等角度分析即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $