精品解析：2025-2026学年陕西省咸阳市渭城区周陵镇豆家小学北师大版二年级上册期中学业能力测试数学试卷

2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 二年级数学（二） （满分100分，时间60分钟） 同学们，什么最甜？你努力换来的成果最甜；什么最美？你一笔一划写出的字最美。加油！ 一、认真填一填。（每空1分，共29分） 1. 算式20÷4＝5，读作（ ）除以（ ）等于（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 4 ③. 5 ④. 20 ⑤. 4 ⑥. 5 【解析】 【分析】读除法算式时，从左往右依次读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。 【详解】算式20÷4＝5，读作20除以4等于5，被除数是20，除数是4，商是5。 2. （1）每盘有（ ）个杯子，（ ）盘一共有（ ）个。 （2）（ ）个杯子，每（ ）个放一盘，放了（ ）盘。 （3）（ ）个杯子，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个。 【答案】（1） ①. 3 ②. 6 ③. 18 （2） ①. 18 ②. 3 ③. 6 （3） ①. 18 ②. 6 ③. 3 【解析】 【分析】先数一数盘中有几个杯子，再数一数有几个盘子，一共有几个杯子 （2）一共是18个杯子，每3个一盘，求一共有多少个盘子，应用总盘子数除每盘中放的数量。 （3）平均分，指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等；据此解决。 先数出一共有的杯子数，一共放在6个盘子中，求每盘中的个数，用除法计算。 【小问1详解】 每盘有（3）个杯子，（6）盘一共有（18）个。 【小问2详解】 18÷3＝6（盘） （18）个杯子，每（3）个放一盘，放了（6）盘。 【小问3详解】 18÷6＝3（个） （18）个杯子，平均放在（6）个盘子里，每盘放3个。 3. 一辆自行车有2个轮子，3辆自行车有（ ）个轮子。一辆小汽车有4个轮子，4辆小汽车有（ ）个轮子。 【答案】 ①. 6 ②. 16 【解析】 【分析】用一辆自行车的轮子数乘自行车的辆数即可，根据“二三得六”进行计算； 用一辆小汽车的轮子数乘小汽车的辆数即可，根据“四四十六”进行计算。 【详解】2×3＝6（辆） 4×4＝16（辆） 一辆自行车有2个轮子，3辆自行车有6个轮子。一辆小汽车有4个轮子，4辆小汽车有16个轮子。 4. 汉字“木”的笔画是4画，汉字“林”的笔画是（ ）画，汉字“森”的笔画是（ ）画。 【答案】 ①. 8 ②. 12 【解析】 【分析】根据题意，“林”中有2个“木”，则笔画数是2个4的和；“森”中有3个“木”，则笔画数是3个4的和。求几个相同加数的和，可以用乘法计算，每个“木”的笔画数和“木”的个数相乘，就是总笔画数。 【详解】4×2＝8（画）；4×3＝12（画） 汉字“木”的笔画是4画，汉字“林”的笔画是8画，汉字“森”的笔画是12画。 5. 把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。 二六（ ） （ ）三十 _______ _________ _______ _________ 【答案】 ①. 十二 ②. 五六 ③. 6×2＝12 ④. 5×6＝30 ⑤. 2×6＝12 ⑥. 6×5＝30 【解析】 【分析】根据乘法口诀，把口诀补充完整，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写出两道乘法算式。题目中用到的乘法口诀是“二六十二”，对应的乘法算式：6×2＝12和2×6＝12；“五六三十”，对应的乘法算式为：5×6＝30和6×5＝30。 【详解】二六十二 乘法算式为：6×2＝12和2×6＝12 五六三十 法算式为：5×6＝30和6×5＝30 6. 6×3－6＝（ ）×（ ） 4×5＋4＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 4 ④. 6 【解析】 【分析】6×3－6：6×3表示3个6相加，减去1个6，剩下2个6，即6×2。 4×5＋4：4×5表示5个4相加，加上1个4，共有6个4，即4×6。 【详解】6×3－6＝6×2 4×5＋4＝4×6 二、精心选一选。（把正确答案的序号填入括号内，每小题2分，共10分） 7. 如图所示的图形按照形状分，可以分成（ ）类。 A. 2 B. 3 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，由4条边围成并且每条边都一样长；三角形是由3条线段首尾依次连接围成的封闭图形；圆是由一条曲线围成的封闭图形。根据正方形、三角形及圆的特征分类即可。 【详解】由分析可知： 图中红色线圈起来的是正方形，绿色线圈起来的是三角形，蓝色线圈起来的是圆，如图： 因此图中的图形按照形状分，可以分成3类。 故答案为：B 8. 下面图（ ）中的物品不是平均分。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】平均分是指每份分得同样多，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．10个草莓被分成5份，每份2个，是平均分； B．3捆铅笔，每捆10支，是平均分； C．15个圆点被分成4份，每份的数量分别是3个，3个，3个和6个，各部分数量不相等，所以不是平均分。 故答案为：C 9. 下面口诀中，错误的是（ ）。 A. 四六二四 B. 六六三十六 C. 二二得四 【答案】A 【解析】 【分析】根据乘法口诀表，逐一验证各选项的正确性，找出错误的选项即可。 【详解】A．四六二四：正确口诀应为“四六二十四”，而选项中“四六二四”，口诀错误。 B．六六三十六：口诀正确。 C．二二得四：口诀正确。 综上，错误的口诀是四六二四。 故答案为：A 10. 把8瓶牛奶平均分给4个小朋友，下面分法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把8瓶牛奶平均分给4个小朋友，就是把这8瓶牛奶平均分成4份，每份的数量一样多，是2瓶。据此逐项分析。 【详解】A．表示把8瓶牛奶平均分给2个小朋友，不符合题意； B．表示把8瓶牛奶平均分给4个小朋友，符合题意； C．表示把8瓶牛奶分成4份，但不是平均分，不符合题意。 11. 与算式5＋5＋5＋5＋4得数相等的算式是（ ）。 A. 5×4 B. 5×5 C. 5×4＋4 【答案】C 【解析】 【分析】先根据整数加减法的计算法则或乘法口诀，算出每一个算式的结果，然后找出得数相等的式子即可。 【详解】5＋5＋5＋5＋4＝24； A．5×4＝20； B．5×5＝25； C．5×4＋4＝20＋4＝24； 即，与算式5＋5＋5＋5＋4得数相等的算式是（5×4＋4）。 故答案为：C 三、按要求做一做。（共25分） 12. 把每一行不同类的圈出来。 【答案】 【解析】 【分析】第1组：汽车，飞机，轮船属于交通工具，桌子不是同类； 第2组：后边3个都是裙子，帽子不是同类； 第3组：西瓜，香蕉，桃子属于水果，白菜不是同类。 【详解】画图略； 13. 画一画，填一填。 12里面有3个（ ）。 （个） 【答案】图见详解 4 12÷3＝4 【解析】 【分析】先观察题目中的12个三角形，将它们平均分成3组，每组正好有4个三角形，据此画图，所以“12里面有3个4”，对应的除法算式就是12÷3＝4，据此解答。 【详解】画图如下： 12里面有3个4。 12÷3＝4（个） 14. 圈一圈，填一填。 10里面有（ ）个2。 【答案】圈一圈见详解 5 10÷2＝5 【解析】 【分析】2个2个地圈一圈，即可知道10里面有几个2；求一个数里面有几个几，用除法计算。 【详解】 10里面有5个2。 10÷2＝5 15. 圈一圈，填一填。 有15根小棒，每份5根，可以分成（ ）份。 □÷□＝□（份） 【答案】图见详解 3 15÷5＝3 【解析】 【分析】根据题意，画图时，每5根小棒圈一圈，圈了几个5，就是可以分成几份，据此解答。 【详解】圈图如下： 有15根小棒，每份5根，可以分成3份。 15÷5＝3（份） 四、算一算。（共21分） 16. 算一算。 5×3＝ 3×3＝ 4×4＝ 3×6＝ 1×6＝ 4×6＝ 5×5＋10＝ 6×6－3＝ 3×4＋5＝ 【答案】15；9；16 18；6；24 35；33；17 【解析】 【详解】略 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】（个） 【解析】 【分析】每组的数量×组数＝总数量；图中每组2个果子，一共有6组。 【详解】根据分析可得： （个） 18. 看图列式计算。 乘加算式：（个） 乘减算式：（个） 【答案】6×3＋3＝21 6×4－3＝21 【解析】 【分析】根据题图可知，每组有6个珠子，有这样的3组还多3个，每组珠子的个数乘组数，再加上多的数量即可； 还可以这样想，每组都看成6个珠子，有这样的4组少3个，每组珠子的个数乘组数，再减去少的数量即可。 【详解】乘加算式：6×3＋3＝21（个） 乘减算式：6×4－3＝21（个） 一共有21个珠子。 五、热心解答问题。（共15分） 19. 热心解答问题。 要让每只小狗分得同样多，每只小狗应分（ ）根骨头。 （根） 【答案】2 6÷3＝2；2根 【解析】 【分析】3只小狗分6根骨头，每只小狗分得的骨头一样多，要求每只小狗分几根，就要把6根骨头平均分成3份，求每份是多少，用除法计算，列式是6÷3。分一分可知，每只小狗分2根骨头，即6÷3＝2（根）。 【详解】根据分析可得： 要让每只小狗分得同样多，每只小狗应分2根骨头。 6÷3＝2（根） 答：每只小狗应分2根骨头。 20. 欣欣商店开业了。 （1）买1个汉堡和1盒薯条，一共多少元？ （2）买4个冰激凌，一共多少元？ （3）你还能提出什么数学问题？提出来，并解决它。 【答案】（1）13元 （2）24元 （3）买一个冰淇淋和一个汉堡，一共多少元？14元（提问题和答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，一个汉堡的钱数加一盒薯条的钱数，等于买1个汉堡和1盒薯条一共需要的钱数； （2）每个冰淇淋的价钱乘购买的数量，等于购买冰淇淋需要的钱数； （3）根据题意可提问如：买一个冰淇淋和一个汉堡，一共多少元？ 用一个冰淇淋的钱数加一个汉堡的钱数，即可解答。 【详解】（1）8＋5＝13（元） 答：买1个汉堡和1盒薯条，一共13元。 （2）6×4＝24（元） 答：买4个冰激凌，一共24元。 （3）买一个冰淇淋和一个汉堡，一共多少元？（提问和答案不唯一） 6＋8＝14（元） 答：买一个冰淇淋和一个汉堡，一共14元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 二年级数学（二） （满分100分，时间60分钟） 同学们，什么最甜？你努力换来的成果最甜；什么最美？你一笔一划写出的字最美。加油！ 一、认真填一填。（每空1分，共29分） 1. 算式20÷4＝5，读作（ ）除以（ ）等于（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 2. （1）每盘有（ ）个杯子，（ ）盘一共有（ ）个。 （2）（ ）个杯子，每（ ）个放一盘，放了（ ）盘。 （3）（ ）个杯子，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个。 3. 一辆自行车有2个轮子，3辆自行车有（ ）个轮子。一辆小汽车有4个轮子，4辆小汽车有（ ）个轮子。 4. 汉字“木”的笔画是4画，汉字“林”的笔画是（ ）画，汉字“森”的笔画是（ ）画。 5. 把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。 二六（ ） （ ）三十 _______ _________ _______ _________ 6. 6×3－6＝（ ）×（ ） 4×5＋4＝（ ）×（ ） 二、精心选一选。（把正确答案的序号填入括号内，每小题2分，共10分） 7. 如图所示的图形按照形状分，可以分成（ ）类。 A. 2 B. 3 C. 5 8. 下面图（ ）中的物品不是平均分。 A. B. C. 9. 下面口诀中，错误的是（ ）。 A. 四六二四 B. 六六三十六 C. 二二得四 10. 把8瓶牛奶平均分给4个小朋友，下面分法正确的是（ ）。 A. B. C. 11. 与算式5＋5＋5＋5＋4得数相等的算式是（ ）。 A. 5×4 B. 5×5 C. 5×4＋4 三、按要求做一做。（共25分） 12. 把每一行不同类的圈出来。 13. 画一画，填一填。 12里面有3个（ ）。 （个） 14. 圈一圈，填一填。 10里面有（ ）个2。 15. 圈一圈，填一填。 有15根小棒，每份5根，可以分成（ ）份。 □÷□＝□（份） 四、算一算。（共21分） 16. 算一算。 5×3＝ 3×3＝ 4×4＝ 3×6＝ 1×6＝ 4×6＝ 5×5＋10＝ 6×6－3＝ 3×4＋5＝ 17. 看图列式计算。 （个） 18. 看图列式计算。 乘加算式：（个） 乘减算式：（个） 五、热心解答问题。（共15分） 19. 热心解答问题。 要让每只小狗分得同样多，每只小狗应分（ ）根骨头。 （根） 20. 欣欣商店开业了。 （1）买1个汉堡和1盒薯条，一共多少元？ （2）买4个冰激凌，一共多少元？ （3）你还能提出什么数学问题？提出来，并解决它。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $