2025-2026学年九年级上学期期中化学培优试题
初三上学期化学培优试题
一、实验现象的描述
1、下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体
C. 将浓氨水与酚酞溶液罩在一个大烧杯中,一段时间后,浓氨水变红色
D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
2、下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热
C.红磷燃烧产生大量白色烟雾
D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热
3、氧气是人类生产生活的重要资源。下列说法正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光
C.氧气能用作医疗急救
D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应
二、实验室制取氧气
1.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.组装好装置后,检查装置的气密性
B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
D.实验结束时,先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
2、下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。
请你回答下列问题:
(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的文字表达式是______________________。若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是________ (填序号,下同)。
(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选择_________作制取装置,若用G来收集氧气,应从 管口进入(填“长”或“短”)。
(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氢气的是_________。
三、催化剂
1、下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率
B.二氧化锰一定是催化剂
C.催化剂只能改变化学反应速率,不能增加或减少生成物的质量
D.要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰,否则就不能发生分解反应
2、实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用的氧化物是氧化铜。
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0 g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0 g氯酸钾与1.0 g二氧化锰混合均匀加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0 g氧化铜混合均匀加热
【实验现象分析】
将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量得到1.0 g黑色粉末,再将黑色粉末和x g氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同。实验Ⅲ中x的值应为 ,实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 。
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【结论】 氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂,实验Ⅲ中发生反应的化学方程式为 。
【实验反思】
(1)实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是 。
(2)在相同温度下比较两组实验产生氧气的快慢,通常可采用的方法有:
①比较 ;
②比较 。
四、测定空气中氧气的成分、空气的用途
1、下列有关空气的说法中,不正确的是 ( )
A.空气的成分按体积计算,含量最高的是氮气
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.二氧化碳是一种空气污染物
D.植树造林有利于保护空气
2、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C. 该实验可说明N2难溶于水
D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
3、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 ( )
A.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
4、用来测定空气成分的方法很多,图1是教材用红磷在空气中燃烧的测定方法。 同学们对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2、图3、图4、图5所示)。
(1)写出红磷燃烧的文字表达式: 。
(2)图1的现象:①红磷剧烈燃烧,产生大量 ,放出 ;②冷却至室温后打开止水夹,进入水的体积约为装置内气体体积的 。
(3)结论:①氧气的体积约占空气体积的 ;
②氮气的化学性质 ,物理性质 。
(4)若上述实验中液面上升不足 1/5,其原因可能是:
a. ;b. ;c. 。
(5)图2利用木炭在空气中燃烧测定空气中氧气的含量,冷却后打开止水夹,进入集气瓶内水的体积 1/5(填“>,<,=”),原因是: 。
(6)图3,若打开弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,冷却后,观察到注射器活塞移动方向: ,最终活塞停留在 mL。
若先关闭活塞,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,冷却后打开弹簧夹,观察到注射器活塞移动方向: ,最终活塞停留在 mL。
(7)图4在反应过程中,交替推动两注射器的目的: 。
(8)图5相比于图1的优点: ,反应过程中活塞移动方向: ,冷却后最终停留在 mL。
五、分子、原子、离子、元素
1.下列物质由原子直接构成的是( )
A.空气 B.水 C.汞 D.氧气
2.从分子的角度分析,下列解释错误的是( )
A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同
B.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动
C. 电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子
D. 空气由空气分子构成
3.铀是放射性元素,是制造原子弹的一种原料,“贫铀”是原子弹爆炸后的废料,美国用贫铀制成“贫铀弹”轰炸南联盟,给当地人民带来了严重灾难。已知铀的相对原子质量为
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235,核内有92个质子。下列有关说法不正确的是( )
A.铀的核电荷数为235 B.铀为金属元素
C.铀原子核外有92个电子 D.铀的中子数为143
4.下列关于原子的叙述正确的是( )
A.原子只能构成分子,不能构成物质
B.原子中不存在带电粒子,故原子不显电性
C.原子是化学变化中的最小粒子
D.任何原子的原子核都是由质子和中子构成的
5.钠离子 、铝离子 、亚铁离子____、铁离子____、镁离子 、氯离子 、硫离子 、碳酸根离子____、硫酸根离子____、氧离子
6、 下列粒子数中,能决定元素种类的是( )
A.质子数 B.电子数
C.中子数 D.最外层电子数
7.钠元素和氯元素的本质区别在于 ( )
A.相对原子质量不同 B.核电荷数不同
C.元素符号不同 D.化学性质不同
8.“加碘盐”中的“碘”是指( )
A.分子 B.原子 C.离子 D.元素
9、下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是( )
① ② ③ ④
A.它们表示四种不同的元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2价
C.①③④表示的元素都是非金属元素 D.①④表示的是阳离子
10、 下列说法错误的是
A.墙内开花墙外可以闻到花香,说明分子在不断运动
B.水分子是由氢分子和氧原子组成的
C.在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分
D.在物质发生化学变化时,元素不会改变
11、下列说法中不正确的是
A.CO和CO2分子构成不同,所以化学性质不同
B.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子
C.不同元素最本质的区别是质子数不同
D.原子得到或失去电子就变成离子
12、根据下列结构示意图回答问题。
A B C
(1)A表示的粒子属于________(填“金属”或“非金属”)原子。
(2)化学性质相似的粒子是________ (填序号)。
(3)在化学反应中可以相互转化的粒子是________ (填序号)。
13、如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的四种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.钠、氯都属于金属元素
B.氯化钠是由a、d两种粒子构成的
C.氯的相对原子质量是35.45 g
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