第12章 植物维持生物圈的稳定单元练习2025-2026学年苏科版生物七年级下册

B. 使叶片内的水分蒸发 C. 使叶片内的叶绿素溶解 D. 消耗叶片中的氧气 4.植物维持生物圈碳-氧平衡的主要生理活动是( ) A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用和吸收作用 5.下列措施中,不能提高大棚蔬菜产量的是( ) A. 适当提高二氧化碳浓度 B. 适当延长光照时间 C. 适当提高氧气浓度 D. 合理密植 6.呼吸作用的实质是( ) A. 合成有机物,储存能量 B. 分解有机物,释放能量 C. 合成有机物,释放能量 D. 分解有机物,储存能量 7.植物进行蒸腾作用的主要器官是( ) A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 8.叶片中控制气孔开闭的结构是( ) A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 保卫细胞 D. 叶脉细胞 9.下列关于蒸腾作用意义的叙述,错误的是( ) A. 促进水分和无机盐的运输 B. 降低叶片表面的温度 C. 提高大气湿度,增加降水 D. 散失水分,浪费水资源 10.绿色植物在生物圈水循环中的作用是( ) A. 吸收水分,减少降水 B. 增加降水,促进水循环 C. 减少蒸腾,保持水分 D. 吸收氧气,释放二氧化碳 11.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( ) A. 光合作用只在光下进行,呼吸作用有光无光都能进行 B. 光合作用储存能量,呼吸作用释放能量 C. 光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体 D. 光合作用产生二氧化碳,呼吸作用消耗二氧化碳 12.某植物叶片边缘呈白色(无叶绿体),其余部分为绿色。用该叶片做“光合作用需要叶绿体”的实验,变量是( ) A. 光 B. 水 C. 叶绿体 D. 二氧化碳 13.下列生活现象与植物呼吸作用无关的是( ) A. 刚收获的粮食堆会发热 B. 萝卜放久了会空心 C. 大棚蔬菜夜间适当降温 D. 移栽植物时剪去部分枝叶 14.森林地区往往降雨较多,主要原因是( ) A. 森林能保持水土 B. 森林的蒸腾作用增加了大气湿度 C. 森林能释放氧气 D. 森林能吸收二氧化碳 15.下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是( ) A. 为其他生物提供有机物和能量 B. 维持生物圈的碳-氧平衡 C. 促进生物圈的水循环 D. 只能进行光合作用,不能进行呼吸作用 二、填空题(每空2分,共20分)叶绿体 16.光合作用的反应式可以表示为:二氧化碳 + 水 有机物(储存能量) + 氧气,其中,光是光合作用的_,叶绿体是光合作用的_。光 17.呼吸作用是生物的共同特征,其实质是_有机物,_能量。 18.叶片的结构包括表皮、_和_三部分,其中,气孔是植物_的“门户”,也是_的“窗口”。 19.绿色植物通过_作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡;通过_作用散失水分,促进了生物圈的水循环。 三、实验探究题(每空3分,共15分) 20.某生物兴趣小组为探究“植物光合作用的原料”,设计了如下实验装置(甲装置中烧杯内是氢氧化钠溶液,可吸收二氧化碳;乙装置中烧杯内是清水),请分析回答: (1)实验前,应将甲、乙两装置中的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是_。 (2)将装置移到光下照射几小时后,从甲、乙装置中各取一片叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,会变蓝的是_装置中的叶片。 (3)该实验的变量是_,实验结论是_。 (4)若要探究“光是光合作用的条件”,可在上述实验基础上,增加一个丙装置,处理方式是:将装置中的天竺葵遮光,其余条件与_装置相同。 四、综合分析题(每空2分,共20分) 21.下图是绿色植物在生物圈中的作用示意图,请据图回答: (1)图中A过程表示植物的_作用,该过程能吸收二氧化碳,释放_,维持生物圈的_。 (2)图中B过程表示植物的_作用,该过程能分解有机物,释放_,供生命活动需要。 (3)图中C过程表示植物的_作