期末练习卷六-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

2025-2026学年白马渡小学统编版六年级下册道德与法治期末练习卷六 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 反思能够帮助我们________、分析问题，不断提升自我。 2. 尊重他人不仅是道德要求，也是________的重要体现。 3. 宽容让我们彼此宽待，是________生活的基础。 4. 尊重自己，要做到不自我贬低、________。 5. 人类对大自然的伤害最终会伤及________。 6. 地球是人类赖以生存的________，我们要珍惜与保护。 7. 我国的全国防灾减灾日是每年的________。 8. ________流域是古巴比伦文明的发祥地。 9. ________是古代两河流域的文字，是重要文明成果。 10. 我们应当以________、开放的态度对待不同文化。 11. ________是人类最可贵的追求，是幸福生活的基石。 12. 中国始终坚持________外交政策。 13. 国家之间应当相互尊重、平等相待、________。 14. 我们要坚决反对________，维护世界和平与稳定。 15. ________是当今国际社会的共同愿望。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 反思可以帮助我们总结经验，更好地面对未来。（ ） 2. 尊重他人就是要事事顺从、不表达自己观点。（ ） 3. 宽容有底线，不能无原则纵容他人故意犯错。（ ） 4. 人与自然是生命共同体，必须和谐相处。（ ） 5. 保护环境是大人的事，小学生不需要参与。（ ） 6. 掌握防灾自救知识，能有效减少灾害伤害。（ ） 7. 不同文明之间应该相互尊重、交流互鉴。（ ） 8. 战争给人类带来巨大灾难，我们要热爱和平。（ ） 9. 中国积极参与国际维和，是和平的维护者。（ ） 10. 小学生年纪小，无法为世界和平做贡献。（ ） 三、选择题（每题2分，共24分） 1. 下列属于正确反思的是（ ） A. 失败后总结原因 B. 做错事推卸责任 C. 取得成绩骄傲自满 2. 下列行为体现尊重他人的是（ ） A. 认真倾听、礼貌交流 B. 给同学起侮辱性外号 C. 歧视他人 3. 宽容的正确含义是（ ） A. 无底线纵容 B. 有原则、有底线的包容 C. 凡事忍让 4. 下列属于清洁能源的是（ ） A. 煤炭 B. 水能 C. 石油 5. 遇到地震，正确做法是（ ） A. 就近护住头部躲避 B. 乘坐电梯逃生 C. 跳楼逃生 6. 楔形文字属于哪一古代文明（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古中国 7. 对待世界不同文化，我们应（ ） A. 尊重包容、互学互鉴 B. 全盘否定 C. 盲目崇拜 8. 国际和平日是每年的（ ） A. 9月21日 B. 10月1日 C. 5月12日 9. 维护世界和平最重要的国际组织是（ ） A. 联合国 B. 国际奥委会 C. 世界贸易组织 10. 中国对外交往坚持的基本原则是（ ） A. 和平共处五项原则 B. 霸权主义 C. 强权政治 11. 下列行为有利于世界和平的是（ ） A. 对话协商解决争端 B. 发动战争 C. 制造冲突 12. 小学生为和平可以做的是（ ） A. 友好相处、传递和平 B. 打架斗殴 C. 破坏纪律 四、连线题（每线1分，共6分） 1.总结得失、改进自己 尊重他人 2.礼貌待人、平等相处 破坏环境 3.包容无心之失、坚守原则 学会反思 4.乱排乱放、污染河流 维护和平 5.节约资源、低碳生活 宽容有度 6.反对战争、友好互助 保护环境 五、简答题（每题5分，共15分） 1.怎样做一个善于宽容的人？（至少3点） 2. 小学生可以为保护地球做哪些力所能及的事？（至少3点） 3. 为什么我们要热爱和平、维护和平？（至少3点） 六、情景分析题（共15分） 情景：在班级讨论会上，有同学说：“和平离我们小学生太远了，维护世界和平是国家和军队的事，我们什么也做不了。” 1. 你同意这位同学的观点吗？为什么？（7分） 2.作为新时代小学生，我们可以用哪些实际行动维护世界和平？（8分） 参考答案及解析 一、填空题 1. 回顾 解析：反思的第一步是回顾过去，总结经验。 2. 文明素养 解析：尊重他人是一个人文明素养的直接体现。 3. 和谐 解析：宽容是人与人和谐相处、美好生活的基础。 4. 不自卑 解析：尊重自己包括自尊、自重、不自我贬低、不自卑。 5. 人类自身 解析：人与自然是生命共同体，伤害自然就是伤害自己。 6. 唯一家园 解析：地球是人类目前唯一能够生存的家园。 7. 5月12日 解析：我国法定全国防灾减灾日为5月12日。 8. 两河 解析：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）孕育古巴比伦文明。 9. 楔形文字 解析：楔形文字是古巴比伦文明的标志性文字。 10. 包容 解析：对待不同文化要包容、尊重、开放。 11. 和平 解析：和平是人类共同追求，是幸福生活的前提。 12. 独立自主的和平 解析：中国始终坚持独立自主的和平外交政策。 13. 友好合作 解析：国家之间应相互尊重、平等相待、友好合作。 14. 战争 解析：战争带来灾难，我们要坚决反对一切战争行为。 15. 和平 解析：追求和平是全世界人民的共同愿望。 2、 判断题 1. √ 解析：反思能总结经验、改进不足，帮助我们成长。 2. × 解析：尊重他人不是盲从，是平等相待、礼貌沟通。 3. √ 解析：宽容有底线，故意犯错、违背道德不能纵容。 4. √ 解析：人与自然相互依存，必须和谐共生。 5. × 解析：保护环境人人有责，小学生也能从小事做起。 6. √ 解析：防灾知识与自救技能能有效降低灾害损失。 7. √ 解析：不同文明平等交流、互鉴，才能共同进步。 8. √ 解析：战争破坏生命与家园，和平最珍贵。 9. √ 解析：中国积极参与维和，是世界和平的坚定维护者。 10. × 解析：小学生可以传递和平理念、友好相处。 三、选择题 1. A 解析：总结失败原因、及时改进，是正确的反思。 2. A 解析：认真倾听、礼貌交流，是尊重他人的基本表现。 3. B 解析：宽容是有原则、有底线的包容，不是无底线退让。 4. B 解析：水能清洁可再生，属于清洁能源。 5. A 解析：地震就近护住头部躲避，不乘电梯、不跳楼。 6. B 解析：楔形文字是古巴比伦文明成果。 7. A 解析：对待不同文化要尊重、包容、互学互鉴。 8. A 解析：9月21日为国际和平日。 9. A 解析：联合国是维护世界和平最核心的国际组织。 10. A 解析：和平共处五项原则是我国外交基本准则。 11. A 解析：对话协商是解决争端、维护和平的正确途径。 12. A 解析：友好相处、传递和平是小学生能做的和平行动。 四、连线题 1.总结得失、改进自己 —— 学会反思 2.礼貌待人、平等相处 —— 尊重他人 3.包容无心之失、坚守原则 —— 宽容有度 4.乱排乱放、污染河流 —— 破坏环境 5.节约资源、低碳生活 —— 保护环境 6.反对战争、友好互助 —— 维护和平 五、简答题 1.答案：①心胸开阔，不斤斤计较；②包容他人无心之失；③坚守底线，不纵容故意犯错；④学会换位思考；⑤与人为善、和睦相处。 2.答案：①节约水电、不浪费资源；②做好垃圾分类；③绿色出行、低碳生活；④爱护花草树木；⑤宣传环保理念。 3.答案：①战争带来灾难，破坏家园；②和平是人民安居乐业的基础；③和平是国家发展的前提；④和平促进国际合作；⑤和平是人类共同愿望。 六、情景分析题 1.答案：不同意。 理由：①维护世界和平不只是国家和军队的责任，也是每个公民的责任；②和平与每个人的生活息息相关；③小学生虽然年纪小，但可以用自己的方式为和平贡献力量；④和平需要每个人传递、守护。 2.答案： ①树立热爱和平的观念，反对战争；②与同学友好相处，不打架、不欺凌；③尊重不同国家、民族、文化的差异；④好好学习，将来为国家和平发展贡献力量；⑤宣传和平理念，做和平小使者；⑥珍惜当下和平生活，努力成长。 学科网（北京）股份有限公司 $