期末练习卷二-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

2025-2026学年白马渡小学六年级下册道德与法治期末练习卷三 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：______ 姓名：______ 得分：______ 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 反思能够帮助我们________、________和总结过去。 2. 掌握反思的________，可以让我们更好地进行反思。 3. 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的________________，也使我们内心保持平和、安定。 4. 宽容让我们面对他人的无心之失时________、不计较。 5. 中华人民共和国公民的________不受侵犯，这是宪法赋予我们的权利。 6. 地球孕育了人类，提供了人类生存的________。 7. 为了更有效地保护地球，实现________，世界各国通过签订国际公约、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。 8. 我国把________设立为“全国防灾减灾日”。 9. ________是中国早期文明的重要标志之一。 10. ________是古埃及文明的象征，反映了古代埃及人民的智慧。 11. 我们要尊重文化多样性，做到________，美人之美，美美与共，天下大同。 12. ________的发展给人们的生产生活带来日新月异的变化。 13. 我们科学技术，更应科学技术。 14. ________是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 15. 中国始终坚持走________道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打√，错的打×） 1. 反思是一种自我完善的方式，能让我们不断进步。（ ） 2. 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就他人的所有过错。（ ） 3. 尊重自己，并不意味着拒绝批评。（ ） 4. 人与自然是生命共同体，人类必须与自然和谐相处。（ ） 5. 人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身。（ ） 6. 自然灾害的发生与人类活动没有任何关系。（ ） 7. 中华文明是世界上唯一未曾中断、延续至今的古代文明。（ ） 8. 不同文化之间应该相互尊重、平等交流、取长补短。（ ） 9. 科技是一把双刃剑，既能造福人类，也可能带来新问题。（ ） 10. 中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。（ ） 三、选择题（每题2分，共24分） 1. 以下行为属于反思的是（ ） A. 考试失利后分析原因 B. 遇到困难直接放弃 C. 取得成绩骄傲自满 2. “宰相肚里能撑船”启示我们与人交往要（ ） A. 宽容大度 B. 斤斤计较 C. 盛气凌人 3. 下列属于尊重自己表现的是（ ） A. 自我贬低 B. 爱惜名誉 C. 拒绝一切批评 4. 世界环境日是每年的（ ） A. 6月5日 B. 4月22日 C. 5月12日 5. 下列属于气象灾害的是（ ） A. 台风 B. 地震 C. 泥石流 6. 为保护环境，小学生不该做的是（ ） A. 垃圾分类 B. 使用一次性餐具 C. 节约水电 7. 世界上现存最早、保存最完整的成文法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《民法典》 C. 《刑法》 8. 对待不同国家的文化，我们应（ ） A. 尊重包容 B. 全盘否定 C. 盲目照搬 9. 国际和平日是每年的（ ） A. 9月21日 B. 10月1日 C. 5月1日 10. 联合国总部设在（ ） A. 美国纽约 B. 英国伦敦 C. 法国巴黎 11. 推动世界和平与发展，中国倡导的理念是（ ） A. 人类命运共同体 B. 霸权主义 C. 强权政治 12. 下列属于低碳生活方式的是（ ） A. 步行上学 B. 长时间开空调 C. 多用塑料袋 四、连线题（每线1分，共6分） 1. 吾日三省吾身 尊重他人 2. 原谅同学无心之失 宽容他人 3. 认真倾听、礼貌待人 破坏环境 4. 乱砍滥伐、污染河水 学会反思 5. 节约水电、垃圾分类 防灾自救 6. 地震就近躲避、不乘电梯 保护环境 五、简答题（每题5分，共15分） 1. 怎样才能做到善于反思？（至少3点） 2.  作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？（至少3点） 3.  我们为什么要尊重不同国家和民族的文化？（至少3点） 六、情景分析题（共15分） 情景：小华在班级里总爱嘲笑同学、给别人起外号，同学提醒他，他还说“我只是开玩笑”。 1. 小华的行为错在哪里？会带来哪些危害？（7分） 2.我们在校园里应该怎样做到尊重他人？（8分）   参考答案及解析 一、填空题 1. 回顾、分析 解析：反思的核心是回顾、分析、总结，帮助我们改进提升。 2. 方法 解析：掌握正确方法，反思才能更有效、更有价值。 3. 社会生活环境 解析：宽容能营造和谐友善的社会与校园生活环境。 4. 大度 解析：宽容让我们面对无心之失时大度包容、不计较。 5. 人格尊严 解析：人格尊严不受侵犯，是公民的基本权利。 6. 自然环境 解析：地球为人类提供生存所需的自然环境与资源。 7. 可持续发展 解析：保护地球，最终目标是实现人类可持续发展。 8. 5月12日 解析：5月12日是我国法定的全国防灾减灾日。 9. 甲骨文 解析：甲骨文是中国古代最早的成熟文字，是文明标志。 10. 金字塔 解析：金字塔是古埃及文明最具代表性的象征。 11. 各美其美 解析：尊重文化多样性的经典表述：各美其美，美人之美。 12. 科学技术 解析：科技发展深刻改变人类生产与生活方式。 13. 相信、善用 解析：我们要相信科技，更要合理善用科技，趋利避害。 14. 联合国 解析：联合国是当今世界最权威的政府间国际组织。 15. 和平发展 解析：中国坚定不移走和平发展道路，维护世界和平。 二、判断题 1. √ 解析：反思能总结经验、改进不足，是自我完善的重要方式。 2. × 解析：宽容有原则、有底线，不是无底线纵容。 3. √ 解析：尊重自己要自尊自信，也要正确对待他人批评。 4. √ 解析：人与自然是生命共同体，必须和谐共生。 5. √ 解析：破坏自然就是伤害人类自己，这是客观规律。 6. × 解析：人类过度开发、破坏生态会加剧自然灾害发生。 7. √ 解析：中华文明是世界上唯一延续至今、未曾中断的古文明。 8. √ 解析：不同文化平等交流、互鉴，才能共同发展。 9. √ 解析：科技有利有弊，合理利用才能造福人类。 10. √ 解析：中国始终维护世界和平与国际公平正义。 三、选择题 1. A 解析：考试后分析错题、总结原因，是典型的反思行为。 2. A 解析：这句话强调为人要宽容大度、心胸开阔。 3. B 解析：爱惜名誉、自尊自爱是尊重自己的表现。 4. A 解析：6月5日是世界环境日，高频考点。 5. A 解析：台风属于气象灾害；地震、泥石流属于地质灾害。 6. B 解析：一次性餐具浪费资源、污染环境，不应使用。 7. A 解析：《汉谟拉比法典》是世界最早完整成文法典。 8. A 解析：对待外来文化要尊重、包容、互学互鉴。 9. A 解析：9月21日是联合国确定的国际和平日。 10. A 解析：联合国总部位于美国纽约。 11. A 解析：中国倡导构建人类命运共同体，推动世界共同发展。 12. A 解析：步行、骑车是绿色低碳、环保的出行方式。 四、连线题 1. 吾日三省吾身 —— 学会反思 2. 原谅同学无心之失 —— 宽容他人 3. 认真倾听、礼貌待人 —— 尊重他人 4. 乱砍滥伐、污染河水 —— 破坏环境 5. 节约水电、垃圾分类 —— 保护环境 6. 地震就近躲避、不乘电梯 —— 防灾自救 解析：连线清晰、不重复、不混淆。 五、简答题 1. 答案：①养成主动反思的习惯；②及时反思，不拖延；③实事求是，不回避问题；④成功和失败都要反思；⑤把反思落实到行动中。 解析：反思的意义和作用 2. 答案：①节约水电、纸张等资源；②做好垃圾分类，不乱扔垃圾；③爱护花草树木；④绿色出行，少坐私家车；⑤宣传环保知识。 解析：：言之有理即可，小学生可操作的环保行动。 3. 答案：①文化多样性让世界更精彩；②每种文化都有独特价值；③促进各国相互理解、减少冲突；④推动人类文明共同进步；⑤有利于世界和平与发展。 解析：言之有理即可。 六、情景分析题 1. 答案：①错误：嘲笑同学、起外号，侵犯他人人格尊严，不尊重他人。②危害：伤害同学感情，破坏同学关系；影响班级和谐；违背文明交往要求；损害自身形象。 解析：围绕“尊重他人”方面作答，言之有理即可。 2. 答案：①礼貌待人，语言文明；②认真倾听，不随意打断他人；③平等待人，不嘲笑、不歧视、不起外号；④尊重同学差异与隐私；⑤学会换位思考，友善待人。 解析：校园尊重他人的表现， 学科网（北京）股份有限公司 $