2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）

统编教材六年级下学期小学毕业测试语文考前强化训练卷（四） 班级_____________ 学号___________ 姓名________________ 一、选择题，选择一个正确的答案把序号填在括号里。（20分） 1.下列词语中，加点字的注音，完全正确的一项是…………………………………（ ） A.栖息（xī） 火炽（zhì） 机杼（zhù） 蜜饯（jiàn） B.剔除（tī） 日晷（guǐ） 骆驼（tuo） 僧人（sēng） C.凹陷（āo） 藤蔓（màn） 坚劲（jìn） 追悼（diào） D.褴褛（lǚ） 钵子（běn） 屐齿（chǐ） 间断（jiān） 2.下列词语中书写全部正确的一组……………………………………………………（ ） A.惆怅 处境 流落 资格 B.汤匙 倾覆 拔弄 唯恐 C.建树 牺牲 幼雅 证实 D.解释 鸿鹄 苦刑 彩绘 3.下列加点词的解释全部正确的一项是………………………………………………（ ） A.因风飞过蔷薇（凭借） 思援弓缴而射之（引，拉） B.雨雪霏霏（下雨） 通国之善弈者也。（善良） C.赴汤蹈火（热水） 但爱鲈鱼美。（但是） D.泣涕零如雨（零碎） 烈火焚烧若等闲。（清闲） 4.下列句子中加点词语使用有错误的一项……………………………………………（ ） A.这些可恶的敌人残害了许多无辜的百姓，真是死得其所。 B.花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。 C.这是他最珍爱的传家之宝，不到万不得已，是绝不肯轻易变卖的。 D.虽然我们刚刚输了比赛，但是依然心平气和地祝贺对手取得了胜利。 5.下面句子中，没有语病的一项是……………………………………………………（ ） A.他费了九牛二虎很大很大的力气总算爬了上去。 B.腊月最冷，不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。 C.起床，刷牙，吃饭，那是个早晨的春天，阳光明媚。 D.孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上淘气，在家中也照样玩耍。 6.下列句子标点使用完全正确的一项…………………………………………………（ ） A.从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。 B.“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！” C.开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启迪智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我 们要将阅读进行到底。 D.读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。 7.下面句子中与其它三句在表达效果上不同的一项是………………………………（ ） A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 B.秋晚，有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 8.有个同学打算为班级读书活动选一副对联，最恰当的一项是……………………（ ） A.发奋识遍天下字 立志阅尽人间书 B.清风明月本无价 近水遥山皆有情 C.新楼落成增秀气 华门安居进财源 D.兢兢业业育桃李 勤勤恳恳做园丁 9.根据课文所学内容下列说法有错误的一项是………………………………………（ ） A.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温，小说主人公汤姆·索亚极富冒险精神。 B.《十六年前的回忆》按时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。 C.《表里的生物》是一篇回忆童年生活的散文，全文以第三人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界。 D.《腊八粥》的作者是沈从文，文章主要写了“等粥”“喝粥”两件事，其中，“等粥”的过程写得比较详细，“喝粥”写得比较简略。 10.对下面这段文字表达的观点概括最准确的一项是…………………………………（ ） 爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的。热爱祖国的人，会团结互助，否则国家就像一盘散沙。要爱国，就要诚实守信，不能不讲信用。爱国就要关心国家大事，要无时无刻地为人民的利益而奋斗。爱国的人一定会严格要求自己，不会做一些损人利己的事情，更不会做一些有损国家名誉的事情。 A.爱国是要用行动来落实的。 B.爱国就要诚实守信。 C.爱国的人要团结互助。 D.爱国就要严格要求自己。 二、判断题，你认为正确的画“√”，错误的画“×”。（5分） 1.“弗”字共五画，第三笔是竖折折钩，按部首查字法应查“弓”部。…………（ ） 2.“包藏祸心、绵里藏针、笑里藏刀、深藏不露”这四个词语都是贬义词。……（ ） 3.“星期五”“鲁滨逊”“哈克”都是小说《鲁滨逊漂流记》中的人物。………（ ） 4.《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法，以“忆”统领全文。………………（ ） 5.“孔子不能决胜也”这句话表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。 ……………………………………………………………………………………………（ ） 三、根据语境，读拼音，在横线上写出词语。（5分） 这学期，我们（pái huái）____________在美丽的校园中，享受（shūjí）____________ 带来的乐趣，体会（yǐn cáng）____________在字里行间的（xì nì）____________情感。同时，我们不会忘记 2020 年，在形势（yán jùn）____________的新冠肺炎疫情面前，每个人都发挥自己的力量。 四、按课文内容或日积月累填空。（15分） 1.毕业在即，徜徉在美丽的校园，许多声音回响在耳边。那是朱自清的感叹：“在________ 多日的匆匆里，除____________外，又剩些什么呢？”；那是司马迁的卓见：“人固有一死， _________________，__________________”；那是荀子的智慧：“青，_________________， ________________”；那是老师的教导：“良药苦口利于病，________________________”。 2.优秀的古诗词是丰富的文化营养，要用心品味。诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟， _________________。”诗词能绘景，韩愈说：“________________________，绝胜姻柳满皇都。”诗词能抒情，苏轼说：“________________________？”门前流水尚能西!”诗词能言志，于谦说：“粉骨碎身浑不怕，__________________________”，李贺说：“何当金络脑， ___________________”郑燮说：“___________________________，任尔东西南北风”。 3.诗句“_________________________，轻烟散入五侯家”写出了寒食节的习俗，“_______ ________________，冷露无声湿桂花”是写中秋节夜晚的景象，“_____________________，脉脉不得语”写的是七夕节的神话传说。 4.阅读时要熟读精思，每一句每一字都要认真思索，真可谓“_____________________，___ ____________________。” 人不能停留在原地，不思进取，应该勤于自省，常常更新自己的知识，就像《礼记》中说的那样：“________________，_______________，又日新”。 5.邻居张大妈最近的精神好多了，也没听她咳嗽了，原来是她的儿子考试得了一等奖，这真是“________________________________”。（填俗语） 五、阅读理解。（27分） （一）文言文阅读 王黄门兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：”何以知之？”谢公曰：“吉③人之辞寡④，躁⑤人之辞多。推此知之。” [注释]①王黄门兄弟三人：指王徽之（字子猷），王操之（字子重），王献之（字子敬），三 人都是王羲之的儿子。②谢公：即谢安。东晋著名政治家、军事家。③吉：善良、贤明。 ④辞寡：话少。⑤躁：急躁。 1.解释下列加点字的意思。 （1）王黄门兄弟三人俱诣谢公：____________ （2）向三贤孰愈：___________ 2.下列句子中与“吉人之辞寡”的“之”，意思相同的一项是（　　 ） 。 A.推此知之 B.送孟浩然之广陵 C.弗若之矣 D.通国之善弈者也。 3.“何以知之？”这句话的意思是：____________________________________________。 4.三兄弟中谢公认为____________（填人名）最贤能，他的理由是（用原文回答）______ _______________________。 （二）非连续性文本阅读 【材料一】 ChatGPT是人工智能研究实验室推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力。尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型。这些语料库句含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力。做到以与人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 【材料二】 从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心的。但是需要注意的是，AI和ChatGPT还在发展，在不断成长中，它可能在已经触及的领域发挥更大的影响，同时将触角深入一些新的领域。 面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多发挥自身优势。 人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐，悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。 1.阅读材料，下列说法不正确的一项是（　 　）。 A.ChatGPT是一种自然语言处理工具。 B.作为聊天机器人，ChatGPT主要任务是为了与人类进行对话。 C.ChatGPT功能强大，可以替代人类的所有工作。 D.在语文学习中，我们可以利用ChatGPT提供背景知识，加深对课文内容的了解。 2.ChatGPT的发展让我们知道了创新的重要性，正如《礼记》中所说的：苟日新，　 __ ___，______________。 3.阅读【材料二】，请分点阐述ChatGPT无法代替人类工作的理由。（至少两点） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.一些专家担心，依赖聊天AI可能会损害学生自发思考和表达能力，聊天AI对于语文学习来说，是利大于弊还是弊大于利？请说明理由。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （三）叙事性文本阅读 枇杷酸•枇杷甜 入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理店内。老汉试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起了头。“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快地答道。 凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，①狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。 凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声“等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了一个寒战。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。老汉走后，妻子僻里啪啦一顿数落□你学雷锋真是学到家了□借了伞还送衣服□我看这次是肉包子打狗□有去无回□没见过哪个人像你这么傻□凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“女人就是小心眼”，又干活去了。 第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？” 凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天：“好酸!”凌师傅抢过话：“是你的心酸”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。 1.对于老汉借伞，凌师傅和妻子的态度有什么不同？根据内容，完成思维导图。 凌师傅 爽快借伞 _______________ 夸枇杷甜 妻子 ________________ 一顿数落 ________________ 2.面对老汉送来的枇杷.，凌师傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了却说“好酸”。同样的的枇杷，不同的看法。以下理解不正确的是（ ）。 A.老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。 B.妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口，不想吃。 C.凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷甜。 D.因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，觉得酸溜溜的。 3.本文出现了两次“狠狠地瞪”，凌师傅、妻子当时分别在想什么呢？联系上下文，揣测人物想法，给文中两外“狠狠地瞪”选择合适的批注。 第①处对应批注：　 　 第②处对应批注：　 　 批注A：一把伞值多少钱？这么大的雨，老人家淋病了，可怎么办？ 批注B：你傻呀？人家会为这把伞特地送回来？绝对不能借! 批注C：这把破伞本来就不打算要了，现在就当丢了呗! 4.文中画波浪线的句子是( )描写。 （A.心理描写 B.环境描写）， 在文中的作用是( )。 A.为故事的情节发展做铺垫，引出了后面老汉借伞一事。 B.表现人物的身份、地位和性格。 5.结合人物的言行，我仿佛看到了一个____________________的凌师傅。（填写一个描写人物品质的四字词语） 6.本文着力刻画凌师傅的人物形象，对妻子的描写是为了（ 　 　）。 A.侧面烘托 B.点面结合 C.首尾呼应 D.动静结合 7.以下关于小说的阅读小妙招，不恰当的是（　 　）。 A.留意细节描写，体会人物内心的想法，帮助理解人物性格。 B.地过枝人物关系图，故事情节梯等方式，梳理小说的情节。 C.关注小说的环境描写，领悟文章的中心，体会作者思想感情。 D.小说中的人物特点都是单一的，只需抓住一个特点评价人物。 六、习作。（25分） 根据下面的提示，完成习作。要求：内容具体，详略得当，表达真情实感，书写工整。文中不要出现真实校名、姓名，字数不少于450字。 童年是五彩斑斓的，记录着成长的点点滴滴；童年是多姿多彩的，书写着一曲美妙的诗歌。这里有勇于实践，终于取得收获的经历；有不懈努力，饱尝艰辛终获成功的快乐……请你以“成长的快乐”为话题，自拟题目，完成本次习作。 参考答案 一、选择题。 1.B 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.A 9.C 10.A 二、判断题。 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 三、根据语境，读拼音写词语。 徘徊 书籍 隐藏 细腻 严峻 四、根据课文内容或日积月累填空。 1.八千 徘徊 或重于泰山 或轻于鸿毛 取之于蓝 而青于蓝 忠言逆耳利于行 2.出没风波里 最是一年春好处 谁道人生无再少 要留清白在人间 快走踏清秋 千磨万击还坚劲 3.日暮汉宫传蜡烛 中庭地白树栖鸦 盈盈一水间 4.读书须用意 一字值千金 苟日新 日日新 5.人逢喜事精神爽 五、阅读理解。 （一）14.一同 谁 2.D 3.怎么知道呢？ 4.王献 吉人之辞寡，躁人之辞多 （二）1.C 2.日日新 又日新 3.（1）ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造，缺乏创造力。 （2）ChatGPT无法感受到情感，无法理解和回应情感上的需求。 4.我认为聊天AI对于语文学习来说，利大于弊。首先，它可以提供背景知识，加深对课文内容的理解；其次，聊天AI可以和学生进行互动，增加学生的语言表达机会，提高口头表达能力。 （三）1.主动借衣 低声埋怨 说枇杷酸 2.B 3.批注B 批注A 4.B A 5.乐于助人 6.A 7.D 学科网（北京）股份有限公司 $