四川广元市朝天区羊木镇小学等校2025-2026学年度(下期）中情调研二年级语文作业单

**基本信息** 立足二年级语文核心素养，融合基础积累与文化传承，通过“森林音乐会”“图书阅览室规则”等生活化情境与梯度化设计，全面考查听、说、读、写能力，兼具趣味性与思维训练。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力题|2题/15分|生字听写、短文理解|以“森林音乐会”情境考查信息提取，贴近儿童生活| |汉字题|1题/4分|部首查字法、多义字辨析|“鉴”“辣”部首与“亡”字多义结合，渗透思维能力| |词语题|2题/19分|形近字组词、词语运用|“华夏儿女”“奋发图强”等词强化文化自信| |传统文化题|1题/5分|节日排序、生肖|结合2025年生肖考查，联系生活实际| |阅读题|2题/8分|规则阅读、寓言理解|《囫囵吞枣》寓言引导理解寓意，培养批判性思维| |写话题|1题/15分|成长经历表达|半命题“我学会了”鼓励真实表达，提升语言运用能力|

二下语文期中 教情调研听力材料 1. 生字听写。（两遍） 能（才能） 叔（叔叔） 礼（礼物） 柳（柳树） 满（满足） 留（保留） 暖（温暖） 商（商店） 卖（卖力） 碰（碰面） 2.听力短文。（两遍） 森林音乐会 在一个阳光明媚的周末，森林里可热闹啦！因为一年一度的森林音乐会就要开始啦。 小动物们都早早地来到了森林中央的大草坪上。音乐会正式开场啦！首先上台的是小鸟合唱团，它们站在高高的树枝上，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌谣。 接着小青蛙们蹦蹦跳跳地上了舞台。它们排着整齐的队伍，鼓着腮帮子，“呱呱呱”地唱起了大合唱。 轮到小猴子们表演啦！它们有的拿着树枝当吉他，有的抓着树叶当口琴，摇头晃脑地演奏起来。滑稽的动作和搞怪的节奏逗得大家哈哈大笑。 最后大象伯伯迈着沉重的步伐走上了舞台。它用它那长长的鼻子卷起一根大树枝当作指挥棒，指挥所有小动物们一起合唱。整个森林都沉浸在了美妙的歌声中。 音乐会在大家的欢声笑语中圆满结束了，小动物们都期待着下一届音乐会的到来。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及评分标准 1、 听力部分（15分） 1. 生字听写。（1个生字1分，共10分） 能 叔 礼 柳 满 留 暖 商 卖 碰 2. 听短文，并完成练习。（前面3个选择题1分一个，最后一个题2分，共5分） （1） （A） （2）（B） （3）（C） （4）言之有理即可 二、拼音（16分） 3.我会拼，我会写。（1字1分，共10分） 编织 意思 热闹 精灵 周围 4.用 “√”给加点字选择正确的读音｡(一个音节1分，共6分) Shèng shèng jiào jiāo jǐn jìn 三、汉字。（4分） 5.填一填。（每个空0.5分，共4分） 金 辛 京字头 1画 （逃亡) ② ③ ① 四、词语（19分） 6.我能比一比，再组词。（每个词语1分，共10分） 7.（补充词语每个词语1分，选词每空1分，共9分） 五、句子（23分） 8. 补充句子。（每个句子2分，共4分） 9.传统文化知多少。（排序每个空0.5分，填空每个1分，共5分） 10.根据所学内容填空（每空1分，共6分） 11.快乐读书吧。（每空1分，共3分） 无边的大海 老婆婆 龟兔赛跑、守株待兔、叶公好龙...... 12.阅读下面的图书阅览室规则，完成练习。（判断每空1分，选择2分，共5分） √ × × A 六、课外阅读（8分） 13. 根据意思写出文中的词语。(每空1分，共2分) 自作聪明 前俯后仰 14. 在文中的（ ）里填入恰当的标点符号。（每空0.5分，共1分） , ! 15. 画出句子1分 我吃梨的时候,只在嘴里咀(jǔ)嚼(jué),不咽(yàn)到肚子里,这样梨就伤不到我的脾了;我吃枣的时候,不经过咀嚼,直接吞到肚子里，这样枣就伤不到我的牙齿了。 16.医生说的是什么意思？（ B ）（2分） 17.言之有理、语句通顺即可（2分） 七．写话。（15分） （扣分范围控制在0-5分左右，总分15分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 三、汉字。（4分） 5.填一填。（4分） 用部首查字法查字典，“鉴”应查（ ）部，“辣”应查（ ）部，“亡”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；”亡“的释义：①逃。②丢失。 ③ 死。给下面词语中的“亡”字选择正确的意思。（填序号） 再用第一种释义组一个词：（ ） 1.亡羊补牢（ ） 2.家破人亡（ ） 3.亡命之徒（ ） 四、词语（19分） 6.我能比一比，再组词。（10分） 蛙（ ） 泼（ ） 座（ ） 值（ ） 决（ ） 娃（ ） 波（ ） 坐（ ） 植（ ） 绝（ ） 7.把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（9分） ①（ ）（ ）小巷 ②华夏（ ）（ ） ③ 碧空（ ）（ ） ④ 民族（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）注目 ⑥（ ）（ ） 图强 我国是一个多民族国家，我们都是（ ），我们一定要做到（ ）。只要各民族人民一起（ ），我们的祖国必将更加繁荣昌盛。 5、 句子。（23分） 8. 照样子把下面的句子补充完成。（4分） （1）例：要是你能认出北极星，就不会在黑夜里迷失方向。 要是 ，就 。 （2） 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的稻田 ，好像 。 9. 传统文化知多少。（5分） （1）我会按节日的时间顺序排一排：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ①中秋节 ②元宵节 ③清明节 ④重阳节 ⑤端午节 ⑥乞巧节 （2）2025年出生的小朋友属 ，这一年妙妙四岁了，她属 。 10.根据所学内容填空（6分） （1）我们在诗中感受世界。诗中有“野火烧不尽， ”的顽强；有“ ，映日荷花别样红”的美景。 （2）本学期，我知道了《二十四节气歌》中“春雨 清谷天“中“谷”是指 。 （3）大自然有很多的秘密，太阳能帮我们辨别方向。 、 都是天然的指南针。 2025-2026学年度（下期）期中情调研 二年级语文作业单(满分100分，时间60分钟） 姓名： 准考证号： 贴条形码区 （正面朝上切勿贴出虚线框） 1、 听力部分（15分） 1.我能把听到的生字写下来。（10分） 2. 听短文，并完成练习。（5分） 1 森林音乐会是在什么时候举办的（ ) A.周末 B.工作日 C.节假日 2 音乐会举办的地点是哪里？（ ） A.森林东边的小河边 B.森林中央的大草坪上 3 第一个上台表演的是谁？（ ） A.小青蛙们 B. 小猴子们 C.小鸟合唱团 4 假如你也参加了这场音乐会，你会扮演什么小动物，表演什么呢？ 二、拼音（16分） 3.我会拼，我会写。（10分） biān zhī yì sī rè nào jīng líng 我了一个有的梦，梦里我进入了的 zhōu wéi 世界，他们在我高兴地跳跃。 4.用 “√”给加点字选择正确的读音｡(6分) ① 盛（shèng chéng）夏，公园里的花朵盛（shèng chéng）开，五彩斑斓。 ② 教（jiāo jiào）室里，老师正在教（jiāo jiào）我们写字。 ③ 尽（jǐn jìn）管天气很热，他还是尽（jǐn jìn）力完成了任务。 11.快乐读书吧。（3分） ①《神笔马良》中，皇帝让马良画株摇钱树，马良却用神笔画了 。 ②《七色花》中， 把七色花送给了珍妮。 ③寓言故事《揠苗助长》告诉我们要尊重自然规律，不能急于求成。请写出你在课外读过的一个其他寓言故事：《 》 12. 阅读下面的图书阅览室规则，完成练习。（5分） （1） 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） 1 丽丽今年8岁，可以进入图书阅览室借书。（ ） 2 乐乐可以在周六早上8:00 进入图书阅览室。（ ） 3 小明和小刚是好朋友，在借书时可以互相插队占位。（ ） （2） 讨论《图书借阅公约》时，需要注意什么？（ ）（2分） A.主动发表意见。 B.始终坚持自己的看法。 C.抢着发言。 6、 课外阅读（8分） 囫（ hú ）囵（ lún ）吞枣 传说古时候,有个医生说:“梨虽然脆(cuì)而甜,很解渴，又对牙齿有好处,但是多吃可能会 伤害到脾(pí);大枣虽然甜美,而且有补脾的作用，但是多吃可能会伤害牙齿。” 有个人听了，自作聪明地说:“我有一个好办法。我吃梨的时候,只在嘴里咀(jǔ)嚼(jué),不咽(yàn)到肚子里,这样梨就伤不到我的脾了;我吃枣的时候,不经过咀嚼,直接吞到肚子里，这样枣就伤不到我的牙齿了。”路人听了,连连摇头说:“照你说的那样囫囵吞下去（ ）胃怎么受得了啊（ ）”大家听了都笑得前俯后仰。 13.根据意思写出文中的词语。(2分) (1)自己以为自己很聪明，轻率逞能。 （ ） (2)形容身体前后晃动。 （ ） 14.在文中的（ ）里填入恰当的标点符号。（1分） 15.自作聪明的人想了什么办法？用“ ”画出相关句子。（1分） 16.医生说的是什么意思？（ ）（2分） A.梨和枣要用不同的吃法。 B.梨和枣有利也有害，不能多吃。 17.“囫囵吞枣”指把枣整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。联系自己的学习经历，写一写这个故事对你的启发。（2分） 7、 写话。（15分） 小朋友们，你们最近有没有学会某种本领或知识呢？想一想你学会这个本领的整个过程和收获。请以“我学会了 ”为题，写一写你的成长经历。 1. 本室面向5到10岁小朋友开放，凭借书证每月可借两本。 2. 图书阅览室内不可大声喧哗，借阅时要排队，不推不挤。 3. 本室开放时间为：每周六、日9:00—17:00。 学科网（北京）股份有限公司 $