精品解析：四川广元市朝天区羊木镇小学等校2025-2026学年度(下期）统编版中情调研二年级语文作业单

2025-2026学年度（下期）期中情调研 二年级语文作业单（满分100分，时间60分钟） 一、听力部分（15分） 1. 生字听写。（两遍） 能（才能） 叔（叔叔） 礼（礼物） 柳（柳树） 满（满足） 留（保留） 暖（温暖） 商（商店） 卖（卖力） 碰（碰面） 我能把听到的生字写下来。 【答案】 【解析】 【详解】这是生字听写题，按顺序写出需要听写的生字，分别对应能、叔、礼、柳、满、留、暖、商、卖、碰，书写时注意将字写在田字格居中位置，保证笔画正确、结构匀称，书写时注意“能”“满”“暖”“卖”的正确写法。 听短文，并完成练习。（两遍） 森林音乐会 ①在一个阳光明媚的周末，森林里可热闹啦！因为一年一度的森林音乐会就要开始啦。 ②小动物们都早早地来到了森林中央的大草坪上。音乐会正式开场啦！首先上台的是小鸟合唱团，它们站在高高的树枝上，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌谣。 ③接着小青蛙们蹦蹦跳跳地上了舞台。它们排着整齐的队伍，鼓着腮帮子，“呱呱呱”地唱起了大合唱。 ④轮到小猴子们表演啦！它们有的拿着树枝当吉他，有的抓着树叶当口琴，摇头晃脑地演奏起来。滑稽的动作和搞怪的节奏逗得大家哈哈大笑。 ⑤最后大象伯伯迈着沉重的步伐走上了舞台。它用它那长长的鼻子卷起一根大树枝当作指挥棒，指挥所有小动物们一起合唱。整个森林都沉浸在了美妙的歌声中。 ⑥音乐会在大家的欢声笑语中圆满结束了，小动物们都期待着下一届音乐会的到来。 2. 森林音乐会是在什么时候举办的（ ） A. 周末 B. 工作日 C. 节假日 3. 音乐会举办的地点是哪里？（ ） A. 森林东边的小河边 B. 森林中央的大草坪上 4. 第一个上台表演的是谁？（ ） A. 小青蛙们 B. 小猴子们 C. 小鸟合唱团 5. 假如你也参加了这场音乐会，你会扮演什么小动物，表演什么呢？ ______________________________ 【答案】2. A 3. B 4. C 5. 我会扮演小松鼠，抱着松果做的小鼓，敲出轻快的节拍给大家伴奏。 【解析】 【导语】这篇《森林音乐会》是一篇充满童趣的面向低龄儿童叙事短文，采用顺叙结构，脉络清晰：从音乐会开场，依次展现不同小动物的表演，最终在欢乐中收尾。语言浅白活泼，精准捕捉不同小动物的动作特点，画面感十足，轻松营造出热闹温馨的派对氛围，非常适合作为小学语文低段的阅读训练文本。 【2题详解】 原文第①段明确写到“在一个阳光明媚的周末，森林里可热闹啦！因为一年一度的森林音乐会就要开始啦。”直接定位就能得出音乐会的举办时间是周末。 【3题详解】 原文第②段提到“小动物们都早早地来到了森林中央的大草坪上”，因此举办地点是森林中央的大草坪。 【4题详解】 原文第②段写明“音乐会正式开场啦！首先上台的是小鸟合唱团”，根据出场顺序就能得出第一个上台表演的是小鸟合唱团。 【5题详解】 开放性试题，只要想象符合小动物特点、语句通顺、言之有理即可。 示例：我会扮演小狐狸，我会提前摘不同大小的苇叶做成不同音调的苇笛，独奏一曲《森林小夜曲》，用清脆悠扬的笛声描绘风吹树叶、山泉叮咚的景色，给大家带来不一样的听觉体验。 二、拼音（16分） 6. 我会拼，我会写。 我了一个有的梦，梦里我进入了的世界，他们在我高兴地跳跃。   【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“编”“闹”“精”的正确写法。 7. 用 “√”给加点字选择正确的读音｡ （1）盛（shèng chéng）夏，公园里的花朵盛（shèng chéng）开，五彩斑斓。 （2）教（jiāo jiào）室里，老师正在教（jiāo jiào）我们写字。 （3） 尽（jǐn jìn）管天气很热，他还是尽（jǐn jìn）力完成了任务。 【答案】 （1）shèng shèng （2）jiào jiāo （3）jǐn jìn 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“盛”的读音。 （2）注意区分多音字“教”的读音。 （3）注意区分多音字“尽”的读音。 三、汉字。（4分） 8. 填一填。 用部首查字法查字典，“鉴”应查（ ）部，“辣”应查（ ）部，“亡”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；“亡”的释义：①逃。②丢失。 ③ 死。给下面词语中的“亡”字选择正确的意思。（填序号） 再用第一种释义组一个词：（ ） 亡羊补牢（ ） 家破人亡（ ） 亡命之徒（ ） 【答案】 ①. 金 ②. 辛 ③. 亠 ④. 1##一 ⑤. 流亡 ⑥. ② ⑦. ③ ⑧. ① 【解析】 【详解】“鉴”为上下结构，部首是下方的“金”部；“辣”为左右结构，部首是右边的“辛”部；“亡”是独体字，部首为“亠”，去掉部首后剩余1画。“亡”的释义辨析：“亡羊补牢”指羊丢失后修补羊圈，“亡”取 “丢失”之意，对应②；“家破人亡”指亲人死亡，“亡”取“死”之意，对应③；“亡命之徒”指逃亡在外的人，“亡”取“逃”之意，对应①；用“逃”的释义可组词“逃亡”。 四、词语（19分） 9. 我能比一比，再组词。 蛙（ ） 泼（ ） 座（ ） 值（ ） 决（ ） 娃（ ） 波（ ） 坐（ ） 植（ ） 绝（ ） 【答案】 ①. 青蛙 ②. 泼水 ③. 座位 ④. 值日 ⑤. 决定 ⑥. 娃娃 ⑦. 波浪 ⑧. 坐下 ⑨. 植树 ⑩. 绝对 【解析】 【详解】蛙：牛蛙、蛙泳、蛙声。 泼：活泼、撒泼、泼辣。 座：让座、讲座、星座。 值：价值、值得、值班。 决：决心、解决、坚决。 娃：女娃、男娃、夏娃。 波：波纹、风波、余波。 坐：乘坐、坐车、坐立。 植：植物、种植、植被。 绝：绝句、断绝、绝望。 10. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）小巷 ②华夏（ ）（ ） ③碧空（ ）（ ） ④民族（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）注目 ⑥（ ）（ ）图强 我国是一个多民族国家，我们都是（ ），我们一定要做到（ ）。只要各民族人民一起（ ），我们的祖国必将更加繁荣昌盛。 【答案】 ①. 大 ②. 街 ③. 儿 ④. 女 ⑤. 如 ⑥. 洗 ⑦. 团 ⑧. 结 ⑨. 引 ⑩. 人 ⑪. 奋 ⑫. 发 ⑬. ② ⑭. ④ ⑮. ⑥ 【解析】 【详解】①大街小巷：指城镇里的各处街道、胡同，形容地方的每一处。 ②华夏儿女：指中国各族人民，是我们共同的称呼。 ③碧空如洗：蓝色的天空像被洗过一样明净，形容天气十分晴朗。 ④民族团结：指各民族之间和睦相处、互帮互助、关系融洽。 ⑤引人注目：形容人或事物很有特色，能引起人们的注意。 ⑥奋发图强：振作精神，努力自强，为实现目标而奋斗。 结合语境，句子表达“我们都是中国人”的意思，“华夏儿女”是对全体中华儿女的共同称呼，因此选“华夏儿女”更合适；接着讲多民族国家的相处要求，“民族团结”指各民族和睦相处、互帮互助，因此选“民族团结”更合适；最后讲各民族共同努力让祖国变强，“奋发图强”指振作精神、努力自强，因此选“奋发图强”更合适。 五、句子。（23分） 照样子把下面的句子补充完成。（4分） 11. 例：要是你能认出北极星，就不会在黑夜里迷失方向。 要是_______________________，就___________________ 。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 能去公园放风筝 【解析】 【详解】例句用了“要是……就……”的假设句式，前半部分提出“认出北极星”这个条件，后半部分给出“不迷失方向”这个由条件带来的结果，前后内容逻辑紧密，条件和结果相互对应。仿写时，先确定一个合理的假设条件，再写出这个条件能带来的相应结果，保持“要是……就……”的句式不变，前后内容要连贯自然。 示例：要是你能认真完成作业，就能巩固当天学过的知识。 12. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的稻田_________________，好像_________。 【答案】 ①. 金黄金黄的 ②. 一片金色的海洋 【解析】 【详解】例句的结构是“事物+ABAB式颜色词+的，好像+喻体”。仿照例句结构，用ABAB式的词语写出“秋天的稻田”的特点，最后根据事物的颜色/外形特点，把它比作一个特征相似的事物，语句通顺即可。 示例：秋天的稻田金黄金黄的，好像铺了一地的碎金子。 传统文化知多少。 13. 我会按节日的时间顺序排一排：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ①中秋节 ②元宵节 ③清明节 ④重阳节 ⑤端午节 ⑥乞巧节 14. 2025年出生的小朋友属_________，这一年妙妙四岁了，她属__________。 【答案】13. ①. ② ②. ③ ③. ⑤ ④. ⑥ ⑤. ① ⑥. ④ 14. ①. 蛇 ②. 牛 【解析】 【13题详解】 ①中秋节（八月十五）：象征团圆，有赏月、吃月饼的习俗，在七夕之后。 ②元宵节（正月十五）：农历新年后的第一个重要节日，时间最早。 ③清明节（三月前后）：在元宵节之后、端午节之前，是祭祖扫墓的传统节日。 ④重阳节（九月初九）：又称敬老节，有登高、插茱萸的习俗，时间最晚。 ⑤端午节（五月初五）：纪念屈原，有吃粽子、赛龙舟的习俗，时间在清明之后。 ⑥乞巧节（七月初七）：又称七夕，传说牛郎织女相会的日子，在端午节之后。 综上，按时间先后顺序是②③⑤⑥①④。 【14题详解】 十二生肖按顺序是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 2025年是蛇年，所以2025年出生的小朋友属蛇。这一年妙妙4岁，所以她的出生年份是2021年，2021年是牛年，因此她属牛。 15. 根据所学内容填空。 （1）我们在诗中感受世界。诗中有“野火烧不尽，_________________”的顽强；有“__________________________，映日荷花别样红”的美景。 （2）本学期，我知道了《二十四节气歌》中“春雨________清谷天“中“谷”是指________ 。 （3）大自然有很多的秘密，太阳能帮我们辨别方向。__________、__________都是天然的指南针。 【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 接天莲叶无穷碧 ③. 惊春 ④. 谷雨 ⑤. 大树 ⑥. 北极星 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“莲”“碧”的正确写法。 （2）“春雨惊春清谷天”中依次对应立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，因此“谷”指谷雨。 书写时注意“惊”的正确写法。 （3）出自课文《要是你在野外迷了路》，除了太阳之外，文中还介绍了北极星、大树、积雪都是大自然的天然指南针，任填两个即可。 16. 快乐读书吧。 （1）《神笔马良》中，皇帝让马良画摇钱树，马良却用神笔画了_____________ 。 （2）《七色花》中，__________ 把七色花送给了珍妮。 （3）寓言故事《揠苗助长》告诉我们要尊重自然规律，不能急于求成。请写出你在课外读过的一个其他寓言故事：《___________________》 【答案】 ①. 一片无边的大海 ②. 老婆婆 ③. 龟兔赛跑 【解析】 【详解】（1）《神笔马良》中，贪心的皇帝逼迫马良画摇钱树，马良不愿满足他的贪欲，先画了无边大海，最终设计掀翻了皇帝的船，这里按经典情节填写一片大海（或大海、金山和大海）即可。 （2）《七色花》故事里，珍妮迷路后遇到老婆婆，是老婆婆把能实现愿望的七色花送给了珍妮。 （3）课外读过的寓言故事有很多，任选其一填写即可。 示例：《掩耳盗铃》 阅读下面的图书阅览室规则，完成练习。 本室面向5到10岁小朋友开放，凭借书证每月可借两本。 图书阅览室内不可大声喧哗，借阅时要排队，不推不挤。 本室开放时间为：每周六、日9:00—17:00。 17. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）丽丽今年8岁，可以进入图书阅览室借书。（ ） （2）乐乐可以在周六早上8:00 进入图书阅览室。（ ） （3）小明和小刚是好朋友，在借书时可以互相插队占位。（ ） 18. 讨论《图书借阅公约》时，需要注意什么？（ ） A. 主动发表意见。 B. 始终坚持自己的看法。 C. 抢着发言。 【答案】17. ①. √ ②. × ③. × 18. A 【解析】 【导语】这道阅读题选材贴近小学生日常生活，以浅显直白的阅览室规则为文本，完全契合低学段学生的认知水平。题型设计兼顾能力考察与素养培育：判断题考查学生文本信息筛选能力，选择题结合口语交际要求，渗透规则意识与交际礼仪教育，实用性与育人价值兼备，设计合理。 【17题详解】 （1）规则明确阅览室面向5-10岁小朋友开放，丽丽8岁在开放范围内，说法正确。 （2）阅览室周六、日的开放时间是9:00-17:00，8:00还未开放，说法错误。 （3）规则要求借阅要排队，不能插队占位，说法错误。 【18题详解】 讨论公约时，主动发表意见是正确的做法；讨论需要听取他人想法，不能始终固执坚持自己的看法，也不能抢着发言，因此选A。 五、课外阅读（8分） 课外阅读。 囫（hú）囵（lún）吞枣 ①传说古时候，有个医生说：“梨虽然脆（cuì）而甜，很解渴，又对牙齿有好处，但是多吃可能会伤害到脾（pí）；大枣虽然甜美，而且有补脾的作用，但是多吃可能会伤害牙齿。” ②有个人听了，自作聪明地说：“我有一个好办法。我吃梨的时候，只在嘴里咀（jǔ）嚼（jué），不咽（yàn）到肚子里，这样梨就伤不到我的脾了；我吃枣的时候，不经过咀嚼，直接吞到肚子里，这样枣就伤不到我的牙齿了。”路人听了，连连摇头说：“照你说的那样囫囵吞下去（ ）胃怎么受得了啊（ ）”大家听了都笑得前俯后仰。 19. 根据意思写出文中的词语。 （1）自己以为自己很聪明，轻率逞能。（ ） （2）形容身体前后晃动。 （ ） 20. 在文中的（ ）里填入恰当的标点符号。 21. 自作聪明的人想了什么办法？用“ ”画出相关句子。 22. 医生说的是什么意思？（ ） A. 梨和枣要用不同的吃法。 B. 梨和枣有利也有害，不能多吃。 23. “囫囵吞枣”指把枣整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。联系自己的学习经历，写一写这个故事对你的启发。 ___________________________________ 【答案】19. ①. 自作聪明 ②. 前俯后仰 20. ，！ 21. 我吃梨的时候，只在嘴里咀（jǔ）嚼（jué），不咽（yàn）到肚子里，这样梨就伤不到我的脾了；我吃枣的时候，不经过咀嚼，直接吞到肚子里，这样枣就伤不到我的牙齿了。 22. B 23. 我们学习知识不能囫囵吞枣，不加思考就笼统接受。遇到不懂的内容要认真思考、仔细分析，才能真正把知识学懂学会。 【解析】 【导语】这则寓言故事篇幅简短浅显，情节简单有趣，借医生之言引出事理，再以人物自作聪明的荒唐做法制造反差。对话生动鲜活，人物形象鲜明，讽刺了不求思考、生搬硬套、做事鲁莽不动脑筋的人，寓意通俗易懂，兼具趣味性与教育意义，适合启蒙明理。 【19题详解】 （1）结合文章第②自然段“有个人听了，自作聪明地说”可知，“自作聪明”意思是自己以为自己聪明，和题目释义完全对应。 （2）结合文章第②自然段“大家听了都笑得前俯后仰”可知，“前俯后仰”形容大笑时身体前后晃动的样子，符合题意。 【20题详解】 结合文章第②自然段“照你说的那样囫囵吞下去（ ）胃怎么受得了啊（ ）”可知，“照你说的那样囫囵吞下去”后面是一句话中的短暂停顿，所以用逗号；“胃怎么受得了啊”表达的是强烈的反问语气，带有感叹意味，所以句末用感叹号。 故添加标点后的句子为：照你说的那样囫囵吞下去，胃怎么受得了啊！ 【21题详解】 结合文章第②自然段“我吃梨的时候，只在嘴里咀（jǔ）嚼（jué），不咽（yàn）到肚子里，这样梨就伤不到我的脾了；我吃枣的时候，不经过咀嚼，直接吞到肚子里，这样枣就伤不到我的牙齿了。”可知，这句话是文中那个人听完医生的话后，自己想出的自以为两全其美的办法，想用只嚼不咽梨、直接吞下枣的方式，避开梨伤脾、枣伤牙的坏处。 【22题详解】 结合文章第①自然段“梨虽然脆而甜，很解渴，又对牙齿有好处，但是多吃可能会伤害到脾；大枣虽然甜美，而且有补脾的作用，但是多吃可能会伤害牙齿。”可知，医生的意思是梨和枣都有好处也有坏处，各有利弊，不建议多吃，并不是教大家换吃法，选B。 【23题详解】 围绕“囫囵吞枣”比喻不加分析笼统接受的寓意，结合学习经历谈启发，意思合理即可，答案不唯一。 示例：我们学习知识不能像囫囵吞枣一样不加分析就笼统接受，遇到不懂的内容一定要认真思考、把知识学懂吃透，才能真正有所收获。 六、写话。（15分） 24. 写话。 小朋友们，你们最近有没有学会某种本领或知识呢？想一想你学会这个本领的整个过程和收获。请以“我学会了 ”为题，写一写你的成长经历。 【答案】例文： 我学会了系鞋带 我学会了系鞋带，这是我最近的小收获，心里特别开心。 以前，我的鞋子都是妈妈帮我系鞋带，我自己怎么也学不会，急得直跺脚。妈妈耐心地教我，先把两根鞋带交叉打个结，再把它们变成两个小圆圈，最后把两个小圆圈交叉系紧，鞋带就系好了。 我练了一次又一次，有时候会系成乱疙瘩，但我没有放弃。慢慢的，我终于学会系鞋带了。现在，我每天都能自己系鞋带，不用再麻烦妈妈了。学会系鞋带，让我知道，只要多练习，就没有学不会的事情。 【解析】 【详解】一、审题 本次是半命题写话，先补全题目，重点写学习过程和收获，语言朴实，贴合生活。 二、立意 写下学习新本领的经历，表达学会后的喜悦，体现坚持、不怕困难的态度，展现自己的成长。 三、写作思路 开头：点明学会的本领。 中间：按顺序写从不会、遇到困难到慢慢学会的过程。 结尾：写收获和感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下期）期中情调研 二年级语文作业单（满分100分，时间60分钟） 一、听力部分（15分） 1. 生字听写。（两遍） 能（才能） 叔（叔叔） 礼（礼物） 柳（柳树） 满（满足） 留（保留） 暖（温暖） 商（商店） 卖（卖力） 碰（碰面） 我能把听到的生字写下来。 听短文，并完成练习。（两遍） 森林音乐会 ①在一个阳光明媚的周末，森林里可热闹啦！因为一年一度的森林音乐会就要开始啦。 ②小动物们都早早地来到了森林中央的大草坪上。音乐会正式开场啦！首先上台的是小鸟合唱团，它们站在高高的树枝上，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌谣。 ③接着小青蛙们蹦蹦跳跳地上了舞台。它们排着整齐的队伍，鼓着腮帮子，“呱呱呱”地唱起了大合唱。 ④轮到小猴子们表演啦！它们有的拿着树枝当吉他，有的抓着树叶当口琴，摇头晃脑地演奏起来。滑稽的动作和搞怪的节奏逗得大家哈哈大笑。 ⑤最后大象伯伯迈着沉重的步伐走上了舞台。它用它那长长的鼻子卷起一根大树枝当作指挥棒，指挥所有小动物们一起合唱。整个森林都沉浸在了美妙的歌声中。 ⑥音乐会在大家的欢声笑语中圆满结束了，小动物们都期待着下一届音乐会的到来。 2. 森林音乐会是在什么时候举办的（ ） A. 周末 B. 工作日 C. 节假日 3. 音乐会举办的地点是哪里？（ ） A. 森林东边的小河边 B. 森林中央的大草坪上 4. 第一个上台表演的是谁？（ ） A. 小青蛙们 B. 小猴子们 C. 小鸟合唱团 5. 假如你也参加了这场音乐会，你会扮演什么小动物，表演什么呢？ ______________________________ 二、拼音（16分） 6. 我会拼，我会写。 我了一个有的梦，梦里我进入了的世界，他们在我高兴地跳跃。   7. 用 “√”给加点字选择正确的读音｡ （1）盛（shèng chéng）夏，公园里的花朵盛（shèng chéng）开，五彩斑斓。 （2）教（jiāo jiào）室里，老师正在教（jiāo jiào）我们写字。 （3） 尽（jǐn jìn）管天气很热，他还是尽（jǐn jìn）力完成了任务。 三、汉字。（4分） 8. 填一填。 用部首查字法查字典，“鉴”应查（ ）部，“辣”应查（ ）部，“亡”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；“亡”的释义：①逃。②丢失。 ③ 死。给下面词语中的“亡”字选择正确的意思。（填序号） 再用第一种释义组一个词：（ ） 亡羊补牢（ ） 家破人亡（ ） 亡命之徒（ ） 四、词语（19分） 9. 我能比一比，再组词。 蛙（ ） 泼（ ） 座（ ） 值（ ） 决（ ） 娃（ ） 波（ ） 坐（ ） 植（ ） 绝（ ） 10. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）小巷 ②华夏（ ）（ ） ③碧空（ ）（ ） ④民族（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）注目 ⑥（ ）（ ）图强 我国是一个多民族国家，我们都是（ ），我们一定要做到（ ）。只要各民族人民一起（ ），我们的祖国必将更加繁荣昌盛。 五、句子。（23分） 照样子把下面的句子补充完成。（4分） 11. 例：要是你能认出北极星，就不会在黑夜里迷失方向。 要是_______________________，就___________________ 。 12. 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的稻田_________________，好像_________。 传统文化知多少。 13. 我会按节日的时间顺序排一排：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ①中秋节 ②元宵节 ③清明节 ④重阳节 ⑤端午节 ⑥乞巧节 14. 2025年出生的小朋友属_________，这一年妙妙四岁了，她属__________。 15. 根据所学内容填空。 （1）我们在诗中感受世界。诗中有“野火烧不尽，_________________”的顽强；有“__________________________，映日荷花别样红”的美景。 （2）本学期，我知道了《二十四节气歌》中“春雨________清谷天“中“谷”是指________ 。 （3）大自然有很多的秘密，太阳能帮我们辨别方向。__________、__________都是天然的指南针。 16. 快乐读书吧。 （1）《神笔马良》中，皇帝让马良画摇钱树，马良却用神笔画了_____________ 。 （2）《七色花》中，__________ 把七色花送给了珍妮。 （3）寓言故事《揠苗助长》告诉我们要尊重自然规律，不能急于求成。请写出你在课外读过的一个其他寓言故事：《___________________》 阅读下面的图书阅览室规则，完成练习。 本室面向5到10岁小朋友开放，凭借书证每月可借两本。 图书阅览室内不可大声喧哗，借阅时要排队，不推不挤。 本室开放时间为：每周六、日9:00—17:00。 17. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）丽丽今年8岁，可以进入图书阅览室借书。（ ） （2）乐乐可以在周六早上8:00 进入图书阅览室。（ ） （3）小明和小刚是好朋友，在借书时可以互相插队占位。（ ） 18. 讨论《图书借阅公约》时，需要注意什么？（ ） A. 主动发表意见。 B. 始终坚持自己的看法。 C. 抢着发言。 五、课外阅读（8分） 课外阅读。 囫（hú）囵（lún）吞枣 ①传说古时候，有个医生说：“梨虽然脆（cuì）而甜，很解渴，又对牙齿有好处，但是多吃可能会伤害到脾（pí）；大枣虽然甜美，而且有补脾的作用，但是多吃可能会伤害牙齿。” ②有个人听了，自作聪明地说：“我有一个好办法。我吃梨的时候，只在嘴里咀（jǔ）嚼（jué），不咽（yàn）到肚子里，这样梨就伤不到我的脾了；我吃枣的时候，不经过咀嚼，直接吞到肚子里，这样枣就伤不到我的牙齿了。”路人听了，连连摇头说：“照你说的那样囫囵吞下去（ ）胃怎么受得了啊（ ）”大家听了都笑得前俯后仰。 19. 根据意思写出文中的词语。 （1）自己以为自己很聪明，轻率逞能。（ ） （2）形容身体前后晃动。 （ ） 20. 在文中的（ ）里填入恰当的标点符号。 21. 自作聪明的人想了什么办法？用“ ”画出相关句子。 22. 医生说的是什么意思？（ ） A. 梨和枣要用不同的吃法。 B. 梨和枣有利也有害，不能多吃。 23. “囫囵吞枣”指把枣整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。联系自己的学习经历，写一写这个故事对你的启发。 ___________________________________ 六、写话。（15分） 24. 写话。 小朋友们，你们最近有没有学会某种本领或知识呢？想一想你学会这个本领的整个过程和收获。请以“我学会了 ”为题，写一写你的成长经历。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $