精品解析：四川省泸州市江阳区先锋小学校等校2025-2026学年统编版二年级下学期5月教情调研语文作业单

2025-2026学年度（下期）期中教情调研 二年级语文作业单 一、听力部分。 1. 请认真听短文，回答下列问题： 猴子验血 ①狗医生让猴护士给动物验血，蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把它们的血抽出来，放在一只只玻璃管里。 ②狗医生看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来是猴护士忘记写了，她急得哭起来。 ③狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上写上了名字。 ④狗医生说：“验血时，如果粗心大意是会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。” （1）蜘蛛的血是（ ）色的，蜗牛的血是（ ）色的， 小虾的血是（ ）色的，蚯蚓的血是（ ）色的。 （2）读了这个小故事，你明白了一个什么道理？ _________ 2. 生字听写 听力材料： 趁（趁早） 能（不能） 骨（骨头） 烤（烤鸭） 游（游戏） 抢（抢先） 碰（碰面） 消（消失） 饭（吃饭） 忽（忽然） 笔直 神情 窗户 温暖 休息 ____________ 二、拼音 3. 给加点字选择正确的读音，画“√” （1）李叔叔倒（dǎo　dào）车时，不小心把一棵树撞倒（dǎo　dào）了。 （2）小狗撒一泡（pāo pào）尿，就能把小虫泡（ pāo pào ）在里面。 （3）我答应（yīng　yìng）过你的事情，就应（yīng　yìng）该做到。 4. 我能看拼音，写汉字。 我俯下身子，bāng zhù（ ） jīn pí（ ）力尽的小蚂蚁跨过水洼；我轻声细语，告诉寒风中的liǔ shù （ ）不要 hài pà （ ）。 三、汉字 5. 选字组词。 破 坡 决 绝 此 些 （ ）坏 （ ）定 从（ ） 祖 组 值 植 线 钱 （ ）国 （ ）树 （ ）币 6. 按要求填空。 （1）“转”字的笔顺是____________________，当读音为zhuǎn时，可组词______。 （2）“脾、腹”字共同部首是______，带有这个部首的字还有______和______。 四、词语 7. 形近字组词。 忘（ ） 幸（ ） 堆（ ） 传（ ） 亡（ ） 辛（ ） 准（ ） 转（ ） 8. 根据提示，把下面的四字词语补充完整。 笨（手）笨（脚）             碧空（ ）（ ）         （ ）（ ）图强 （ ）（ ）拂面        恋恋（ ） （ ）          民（ ）（ ）结 9. 照样子，我会写。 （1）例：湛蓝的天空 ____________ 的花朵 ____________ 的蝴蝶 （2）例：甜津津 __________ 例：越来越亮 越 _____ 越 _____ （3）写两个表示“高兴”的词语：微笑 ___________ __________ （4）写出两个由意思相近的两个字组成的词语：明亮 ___________ ___________ 五、句子 1．仿照例句写句子。 10. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上_________________。 11. 例：雪松们手拉着手，请小鸟留下歌声。（照样子，写拟人句） _________________ 12. 郊外 美丽 春天 的 异常 景色（连词成句并加上标点） ____________ 13. 根据书本内容填空。 （1）社会主义核心价值观中，有一方面是“诚信”，请你写出本学期积累的一则“诚信”名言：______________。（不会写的字用拼音代替） （2）①未羊 ②巳蛇 ③子鼠 ④酉鸡 ⑤戌狗 ⑥寅虎 请将正确的顺序写在横线上：_____________（填序号） （3）通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如：________的邓小平爷爷、________的雷锋。我们还了解了不少中国美食，如：______、_____ 等。 六、综合实践，选正确答案填在括号里。 14. 读书的时候，要养成看目录的好习惯。目录会告诉我们（　　）（ 多选 ） A. 书里主要写了什么 B. 要读的内容从哪一页开始 C. 详细的情节 D. 读书的目的 15. 上课了，彤彤忘记带语文课本，她想跟同桌欣欣合看一本，该怎样说比较得体呢？请你帮一帮彤彤。 _________________________ 七、快乐阅读 快乐阅读 骄傲的孔雀 ①孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到他轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们称赞：“孔雀真美啊！" ②于是，孔雀渐渐有些骄傲了，他经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。他只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。 16. 找出文中描写颜色的词语：___________、______________ 。 17. 找出文中画线句里描写动作的词语：___________ 、__________。 18. 孔雀再也不能在天空中飞翔的原因是：____________________ 。 19. 这则寓言主要告诉我们什么道理。（　　） A. 孔雀真美丽 B. 骄傲使人落后 C. 孔雀再也不能在天空中飞翔了 八、写话 20. 写话 图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下期）期中教情调研 二年级语文作业单 一、听力部分。 1. 请认真听短文，回答下列问题： 猴子验血 ①狗医生让猴护士给动物验血，蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把它们的血抽出来，放在一只只玻璃管里。 ②狗医生看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来是猴护士忘记写了，她急得哭起来。 ③狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上写上了名字。 ④狗医生说：“验血时，如果粗心大意是会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。” （1）蜘蛛的血是（ ）色的，蜗牛的血是（ ）色的， 小虾的血是（ ）色的，蚯蚓的血是（ ）色的。 （2）读了这个小故事，你明白了一个什么道理？ _________ 【答案】（1） ①. 青绿 ②. 浅蓝 ③. 青 ④. 红 （2） 我们懂得了做事必须专心致志，不能三心二意，这样才能得到好的结果。 【解析】 【导语】这是一篇浅显生动的儿童启蒙小故事，情节简单完整：从猴护士验血粗心忘写名字，到狗医生依不同血色分辨，最后猴护士知错认错，叙事线索清晰。故事以小见大，用贴合低龄认知的内容，传递出做事要认真细心的道理，篇幅短小、语言直白，很适合作为小学低段阅读训练材料。 【小问1详解】 定位到第③段中的句子“青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血”就能找到对应答案。 【小问2详解】 短文最后狗医生的话 “验血时，如果粗心大意是会造成生命危险的。”和猴护士的反省 “今后，我一定认真，不再马虎了。”告诉我们，不管做什么事都不能粗心大意，一定要认真仔细。 2. 生字听写 听力材料： 趁（趁早） 能（不能） 骨（骨头） 烤（烤鸭） 游（游戏） 抢（抢先） 碰（碰面） 消（消失） 饭（吃饭） 忽（忽然） 笔直 神情 窗户 温暖 休息 ____________ 【答案】趁 能 骨 烤 游 抢 碰 消 饭 忽 笔直 神情 窗户 温暖 休息 【解析】 【详解】书写时注意“趁”“能”“骨”“游”“碰”“笔”“情”“窗”“暖”的正确写法。 二、拼音 3. 给加点字选择正确的读音，画“√” （1）李叔叔倒（dǎo　dào）车时，不小心把一棵树撞倒（dǎo　dào）了。 （2）小狗撒一泡（pāo pào）尿，就能把小虫泡（ pāo pào ）在里面。 （3）我答应（yīng　yìng）过你的事情，就应（yīng　yìng）该做到。 【答案】（1）dào dǎo　 （2）pāo pào （3） yìng yīng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“倒”的读音。 （2）注意区分多音字“泡”的读音。 （3）注意区分多音字“应”的读音。 4. 我能看拼音，写汉字。 我俯下身子，bāng zhù（ ） jīn pí（ ）力尽的小蚂蚁跨过水洼；我轻声细语，告诉寒风中的liǔ shù （ ）不要 hài pà （ ）。 【答案】 ①. 帮助 ②. 筋疲 ③. 柳树 ④. 害怕 【解析】 【详解】书写时注意“帮”“筋”“疲”“柳”“害”的正确写法。 三、汉字 5. 选字组词。 破 坡 决 绝 此 些 （ ）坏 （ ）定 从（ ） 祖 组 值 植 线 钱 （ ）国 （ ）树 （ ）币 【答案】 ①. 破 ②. 决 ③. 此 ④. 祖 ⑤. 植 ⑥. 钱 【解析】 【详解】略 6. 按要求填空。 （1）“转”字的笔顺是____________________，当读音为zhuǎn时，可组词______。 （2）“脾、腹”字共同部首是______，带有这个部首的字还有______和______。 【答案】 ①. 横、撇折、竖、提、横、横、竖折折、点 ②. 转弯 ③. 月 ④. 胖 ⑤. 脚 【解析】 【详解】（1）“转”是左右结构，转的笔顺为：一（横）、𠃋（撇折）、丨（竖）、㇀（提）、一（横）、一（横）、ㄣ（竖折折）、丶（点）。 “转”是多音字，读zhuǎn时，多表示“改变方向、位置、状态”，所以可以组词“转弯、转身”。 （2）“脾、腹”都和身体器官相关，所以部首是月（肉月旁，由“肉”演变而来），这类字大多和身体部位有关，比如肚、腿、脸等。 四、词语 7. 形近字组词。 忘（ ） 幸（ ） 堆（ ） 传（ ） 亡（ ） 辛（ ） 准（ ） 转（ ） 【答案】 ①. 忘记 ②. 幸福 ③. 土堆 ④. 传说 ⑤. 死亡 ⑥. 辛苦 ⑦. 准备 ⑧. 转动 【解析】 【详解】忘：难忘、遗忘、忘怀 幸：幸运、幸好、不幸 堆：堆积、堆放、沙堆 传：传递、传播、传送 亡：灭亡、逃亡、伤亡 辛：辛勤、艰辛、辛劳 准：准确、准时、标准 转：转身、转向、转弯 8. 根据提示，把下面的四字词语补充完整。 笨（手）笨（脚）             碧空（ ）（ ）         （ ）（ ）图强 （ ）（ ）拂面        恋恋（ ） （ ）          民（ ）（ ）结 【答案】 ①. 如 ②. 洗 ③. 奋 ④. 发 ⑤. 春 ⑥. 风 ⑦. 不 ⑧. 舍 ⑨. 族 ⑩. 团 【解析】 【详解】书写时注意“洗”“奋”“春”“舍”“族”“团”的正确写法。 9. 照样子，我会写。 （1）例：湛蓝的天空 ____________ 的花朵 ____________ 的蝴蝶 （2）例：甜津津 __________ 例：越来越亮 越 _____ 越 _____ （3）写两个表示“高兴”的词语：微笑 ___________ __________ （4）写出两个由意思相近的两个字组成的词语：明亮 ___________ ___________ 【答案】 ①. 鲜艳 ②. 美丽 ③. 香喷喷 ④. 飞 ⑤. 高 ⑥. 开心 ⑦. 大笑 ⑧. 伙伴 ⑨. 寻找 【解析】 【详解】（1）题目中“花朵、蝴蝶”都是名词，需要搭配的是形容词，属于“形容词+名词”的偏正短语搭配。 花朵可以搭配的形容词有：鲜艳、美丽、芬芳、五颜六色。 蝴蝶可以搭配的形容词有：美丽、彩色、轻盈、漂亮。 （2）“甜津津”是ABB式词语，示例：脆生生。 “越来越亮”是“越A越B”式词语，A、B分别为动词和形容词，示例：越跑越快。 （3）这道题要求写出和“微笑”一样表示“高兴”的词语，这类词语通常是能体现开心情绪的动作或神态词，我们可以从描写表情、动作的词语里挑选合适的填写。 示例：欢呼、欣喜。 （4）这道题要求写出和“明亮”一样，由意思相近的两个字组成的词语，这类词语的两个字含义相同或相近，共同表达一个完整意思，我们可以从常见词语中挑选结构相符的填写。 示例：温暖、柔软。 五、句子 1．仿照例句写句子。 10. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上_________________。 【答案】栽着几棵高大的松树 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 先分析例句结构：“门前”是地点，“开着”是动词，“一大片五颜六色的”是修饰鲜花的定语，“鲜花”是宾语。仿写时需保持“地点+动词+数量词+形容词+名词”的结构，结合“山坡”的特点，选择合适的动词（如“长满”“盛开着”）、数量词（如“一片”“一丛”）、形容词（如“碧绿的”“鲜艳的”）和符合山坡场景的名词（如“小草”“野花”），使句子通顺且生动。 示例：山坡上长着一片绿油油的小草。 11. 例：雪松们手拉着手，请小鸟留下歌声。（照样子，写拟人句） _________________ 【答案】柳树们甩着长发，请春风拂过发梢 。 【解析】 【详解】分析例句，“拉着手”赋予雪松们人的特征，运用了拟人的修辞手法。仿写时，选一个自然界的事物，赋予人的动作、神态，表达出来即可。 示例：花儿们仰着笑脸，请蜜蜂留下甜香。 12. 郊外 美丽 春天 的 异常 景色（连词成句并加上标点） ____________ 【答案】春天的郊外景色异常美丽。 【解析】 【详解】本题考查连词成句加标点。 结合所给词语可知核心名词是“景色”，其他词语修饰它。“郊外”表示地点，“春天”表示时间，修饰“景色”。“异常”和“美丽”都是形容词，可以组合成“异常美丽”，意思是“特别美丽”，修饰“景色”。“的”用于连接“郊外”和“春天”，形成“春天的郊外”，再修饰“景色”。 连词成句为：春天的郊外景色异常美丽。句尾加句号，表示陈述句结束。 13. 根据书本内容填空。 （1）社会主义核心价值观中，有一方面是“诚信”，请你写出本学期积累的一则“诚信”名言：______________。（不会写的字用拼音代替） （2）①未羊 ②巳蛇 ③子鼠 ④酉鸡 ⑤戌狗 ⑥寅虎 请将正确的顺序写在横线上：_____________（填序号） （3）通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如：________的邓小平爷爷、________的雷锋。我们还了解了不少中国美食，如：______、_____ 等。 【答案】 ①. 失信不立 ②. ③⑥②①④⑤ ③. 一丝不苟 ④. 乐于助人 ⑤. 烤鸭 ⑥. 红烧茄子 【解析】 【详解】（1）题目要求写出本学期积累的一则“诚信”名言。答案不唯一。 示例：小信成则大信立。 （2）十二地支与生肖对应：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 故正确顺序③⑥②①④⑤。 （3）《邓小平爷爷植树》里，邓小平爷爷亲自挖坑、挑选树苗、扶正树苗，每一步都做得很认真，不马虎，体现出做事严谨、认真负责、一丝不苟的优秀品质； 《雷锋叔叔，你在哪里》中，雷锋叔叔冒着大雨抱着迷路的孩子、踏着荆棘背着年迈的大娘，时时处处帮助别人，不求回报，是助人为乐、热心善良的榜样。 《中国美食》一课介绍了多种中国美食，任意写出两个课文中出现的美食即可。答案不唯一。 示例：凉拌菠菜、香煎豆腐。 六、综合实践，选正确答案填在括号里。 14. 读书的时候，要养成看目录的好习惯。目录会告诉我们（　　）（ 多选 ） A. 书里主要写了什么 B. 要读的内容从哪一页开始 C. 详细的情节 D. 读书的目的 【答案】AB 【解析】 【详解】A．目录能体现书的整体框架，告诉我们书里主要写了什么，该项说法正确。 B．目录会标注章节对应的页码，能让我们知道要读的内容从哪一页开始，该项说法正确。 C．详细的情节是正文里的内容，目录不会呈现详细情节，该项说法错误。 D．读书的目的是读者自身的阅读目标，目录无法告诉我们读书的目的，该项说法错误。 15. 上课了，彤彤忘记带语文课本，她想跟同桌欣欣合看一本，该怎样说比较得体呢？请你帮一帮彤彤。 _________________________ 【答案】欣欣，不好意思呀，我今天出门太着急，忘带语文书了。上课可以和你一起共用一本书吗？ 【解析】 【详解】答题时要结合课堂场景，先说明自己忘记带语文课本的情况，再使用文明礼貌用语，用温和诚恳的语气，委婉地向同桌提出一起看书的请求。 示例：欣欣，真不好意思，我今天忘记带语文课本了，上课能不能和你一起合看一本呀？ 七、快乐阅读 快乐阅读 骄傲的孔雀 ①孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到他轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们称赞：“孔雀真美啊！" ②于是，孔雀渐渐有些骄傲了，他经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。他只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。 16. 找出文中描写颜色的词语：___________、______________ 。 17. 找出文中画线句里描写动作的词语：___________ 、__________。 18. 孔雀再也不能在天空中飞翔的原因是：____________________ 。 19. 这则寓言主要告诉我们什么道理。（　　） A. 孔雀真美丽 B. 骄傲使人落后 C. 孔雀再也不能在天空中飞翔了 【答案】16. ①. 五颜六色 ②. 蔚蓝色 17. ①. 逗留 ②. 卖弄 18. 他经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。 19. B 【解析】 【导语】这篇《骄傲的孔雀》是一篇适配低龄阅读的短小寓言，语言浅白生动，形象鲜明。文章用前后对比的叙事，讲了原本能展翅飞翔的孔雀，因骄傲卖弄、久恋地面，最终翅膀退化无法再飞的故事，将“骄傲自满会让人退步”的道理自然蕴含其中，不生硬说教，贴合儿童认知特点。 【16题详解】 “描写颜色的词语”是指直接或间接表现事物色彩的词汇。回到原文，第①段中“舞着那五颜六色的尾巴”中的“五颜六色”，形容尾巴色彩繁多；“在蔚蓝色的天空中飞翔”中的“蔚蓝色”，形容天空的颜色。 【17题详解】 第②段中“他经常逗留在地面上”中的“逗留”，指停留；“在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴”中的“卖弄”，指显示、炫耀。这两个词语均为动词。 【18题详解】 第②段中“于是，孔雀渐渐有些骄傲了，他经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了”这句话明确说明了原因：孔雀因骄傲而经常逗留地面卖弄尾巴，日子长了，翅膀变得软弱无力。 【19题详解】 孔雀本来能飞，因骄傲而经常逗留地面卖弄尾巴，日子长了，翅膀软弱无力，再也不能飞翔。 A．“孔雀真美丽”是人们对孔雀的称赞，不是寓言主旨； B．“骄傲使人落后”，孔雀因骄傲（逗留地面卖弄尾巴）导致不能飞翔(落后)，符合寓言主旨； C．“孔雀再也不能在天空中飞翔了”是故事的结果，不是主旨。因此正确选项为B。 八、写话 20. 写话 图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察图片，然后把这个小故事完整地写下来。 【答案】例文： 一天，小熊猫兴高采烈地带着皮球去玩。小熊猫在小河边的草地上玩着玩着，一不小心把球踢进小河里。眼看着皮球越漂越远，它急得躺在草地上哇哇大哭。不一会儿，大象来了。看到小熊猫在哭，大象问：“你怎么了？”小熊猫说：“我的球踢到河里了。”大象说：“我来帮你捡球。”大象把它的长鼻子伸到小河里，一下子就把皮球捡了回来，小熊猫开心极了，连忙谢谢大象。大象乐于助人，我一定要向它学习。 【解析】 【详解】通过观察图片可知，熊猫在草地上踢球，不小心把球踢到河里去了，大象帮助熊猫捡起了球，最后熊猫拿到了球。组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $