专项训练06 牛顿第一定律（含探究）及惯性2025-2026学年人教版物理八年级下册期末复习48个重点难点专练（全国通用）

**基本信息** 以实验探究为基础，构建“阻力影响-定律形成-惯性应用-运动关系”的完整知识链，突出科学推理与实际应用结合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |探究阻力对物体运动的影响|7道|实验探究题为主，含控制变量法、科学推理|通过阻力变化推理运动状态，为牛顿第一定律奠定实验基础| |牛顿第一定律及应用|7道|选择、填空题，运动状态分析|基于定律判断物体不受力或受力时的运动状态，体现物理观念| |惯性及其应用|19道|生活情境题，区分利用与危害|从惯性概念延伸到解释现象，强化科学态度与责任| |力与运动的关系|7道|综合辨析题，平衡力与非平衡力|整合力与运动关系，深化运动和相互作用观念|

2025-2026学年人教版物理八年级下册期末复习48个重点难点专练（全国通用） 专项训练06 牛顿第一定律（含探究）及惯性 一、探究阻力对物体运动的影响（7道题） 二、牛顿第一定律及应用（判断物体运动状态）（7道题） 三、惯性及其应用（19道题） 四、力与运动的关系（7道题） 一、探究阻力对物体运动的影响（7道题） 1. 利用身边的物品可以进行许多科学实验，如图所示，小明用饮料罐代替小车，把文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中正确的是 A. 饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B. 饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C. 饮料罐在水平面上滚动时受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 该实验可以直接得出牛顿第一定律 2. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，小明选用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。 （1）在本实验中，木板必须放置在______桌面上，是为了使小车在竖直方向上所受重力和支持力是一对______，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力的作用； （2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______；根据此结论，在雨天驾驶汽车应适当______与前车之间的距离。 （3）实验推理：如果水平面绝对光滑，小车将在水平面上______； （4）上述实验中，小车在木板上运动的过程中，机械能______。（选填“变大”“变小”或“不变”） 3. 小明探究阻力对物体运动的影响。 （1）让小车每次从同一斜面的_______高度处由静止开始滑下，目的是使小车_____； （2）实验发现：小车受到的阻力越小，滑行得越_____；进一步推理可以得出：水平面绝对光滑，小车将______； （3）如果在此实验基础上通过推理可知观点______是正确的。 A. 物体的运动不需要力来维持 B. 力是维持物体运动的原因 4. 小明发现力学中有很多相似实验，他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③小车；④木块；⑤毛巾；⑥棉布；⑦钩码。 （1）小明选择如图所示的器材探究“阻力对物体运动的影响”，让同一小车每次从斜面的__________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，发现水平表面越光滑，小车运动距离越长，经过推理得出：运动的物体如果不受力将__________； （2）在图丙的基础上，再添加木块，则可进行探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验。让小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下并撞击木块，通过木块滑行距离来判断小车具有的动能大小，就可以探究动能的大小与______的关系。如果木板过于光滑，则_____（选填“利于”或“不利于”）完成本实验。 5. 物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。 （1）让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的______相同； （2）小车在_______表面速度减小的最慢（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）； （3）我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持_________状态； （4）根据以上结论，关于运动和力的判断，下列说法正确的是_________（填选项符号）； A.沿水平方向没有推动桌子，是桌子受到的推力小于摩擦力 B.轮船漂在水面上，是因为轮船受到的浮力等于轮船和货物总共受到的重力 C.地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到的阻力大于向前的惯性作用 （5）三组实验中小车在水平面上从运动到静止消耗的机械能大小_____（选填“相等”或“不相等”）。 6. 如图甲是航天员在中国空间站进行太空授课时利用冬奥吉祥物“冰墩墩”参与“太空抛物实验”，验证了“物体的运动不需要力来维持”的结论。小明猜想：如果水平面足够光滑，水平面上运动的物体会一直运动下去。为了验证他的猜想，小明利用如图乙所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ； （2）小车在不同的水平面上静止时的位置如图乙所示。分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小车所受的阻力越小，在水平面上滑行的距离越 （填“远”或“近”），速度减小得越 （填“快”或“慢”），由此可推理得出：水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动； （3）小明的实验结论与太空授课时航天员利用“冰墩墩”完成实验所得的结论 （填“相同”或“不相同”）。 7．如图是小阳同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）比较图中小车在不同表面运动的距离可以得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理可以得到：运动物体不受外力时，它将永远做 ； （2）小车在木板上运动时，受到 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用； （3）本实验是通过控制 一定，改变水平面的粗糙程度来改变小车受到的摩擦阻力； （4）完成上述实验后，小阳又取来一个木块放在水平木板面上A点位置，让小车从斜面顶端由静止滑下，木块被撞击到B点位置，记录AB的距离s，保持木块在B点不动，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，木块被撞击到C点位置（图中未标出），记录BC的距离s，则sAB sBC（选填“＝”、“＞”或“＜”），这表明动能的大小与 有关。 二、牛顿第一定律及应用（判断物体运动状态）（7道题） 1. 关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（ ） A. 直接由猜想得到的 B. 直接由日常经验得到 C. 直接由实验得到 D. 通过实验、推理得出的 2. 学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（　　） A. 物体的运动不需要力来维持 B. 物体不受力，它的运动状态不变 C. 静止的物体没有惯性 D. 此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的 3．如图所示，用细绳栓住小球，另一端悬挂固定在铁架台O点上，从A点静止释放小球，小球摆动至B点（此刻小球速度为0）。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂，小球将（　　） A．在B点静止不动 B．沿轨迹1运动 C．沿轨迹2运动 D．沿轨迹3运动 4. 荡秋千时，下列判断正确的是（　　） A. 以秋千为参照物，秋千上的同学是运动的 B. 从最高点到最低点，速度增大，人的惯性也增大 C. 秋千最终停下来，说明能量消失了 D. 荡到最高点时，若所有外力都消失，人将保持静止 5. 下列关于力与运动的现象，说法正确的是（　　） A. 如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B. 如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 C. 如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D. 如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变 6．如图是小明投掷皮球的场景，若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将 （选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”）。 7. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力） 三、惯性及其应用（19道题） 1. 小明看到妈妈用拍子拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘，针对这一现象，小明认为造成这个现象的主要原因是（　　） A. 拍子具有惯性 B. 灰尘具有惯性 C. 被子具有惯性 D. 拍子对灰尘施加了力的作用 2. 选项中的车贴提示语不属于预防惯性造成危害的是（　　） A. B. C. D. 3. 在图中能防范惯性给人们带来危害的是（　　） A. 紧固锤头 B. 掷铅球 C. 开车系安全带 D. 跳远 4.如图所示，一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸向右滑离水平桌面，若鱼缸刚要滑出桌面时所有的外力全部消失，则鱼缸将（　　） A．沿竖直方向向下落到地面 B．失去惯性 C．沿水平方向向右做匀速直线运动 D．沿曲线落到地面 5. 下列现象中，能用惯性知识解释的是（　　） A. 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来 B. 人走路被石块绊到会向前倾倒 C. 锤头松了，把锤柄的一端在物体撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上 D. 子弹从枪膛射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动 6. 下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（　　） A. 列车进站前撤去动力 B. 跳远运动员在起跳前助跑 C. 通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D. 小型客车司乘人员系上安全带 7. 轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示。“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A. 后车追尾 B. 突然减速 C. 追尾前车 D. 左右转弯 8. 如图所示的场景，小明站在沿水平公路向前行驶的公交车上，突然他向正前方倾，则公交车（　　） A. 突然向前加速 B. 突然刹车 C. 突然向左转弯 D. 突然向右转弯 9. 图所示，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．投铅球 B．跳远助跑 C．系安全带 D．紧固锤头 10．惯性现象是我们生活中的常见的现象。下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A．运动员助跑是为了增大惯性 B．“和谐号”动车组的速度越大，惯性也越大 C．我国空间站里的航天员没有惯性 D．乘车系好安全带可防止因惯性带来的危害 11．用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．a、b、c三点都有可能 12. 足球运动员在赛场上的奋力拼搏给我们留下了深刻印象。有关足球运动的描述，下列说法中正确的是（ ） A. 在空中飞行的足球受到平衡力作用 B. 足球落地后受到惯性的作用继续向前滚动 C. 在草坪上静止的足球没有惯性 D. 足球被守门员扑出，表明力可以改变物体的运动状态 13. 足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是______的；踢出球后，球继续运动，这是由于______的原因。 14. 小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去，这是因为泼水时，水和盆一起运动，当______停止运动，而______由于______仍然保持原来的运动状态。（前两空均选填“水”或“盆”） 15. 如图是北方人常玩的一种“单腿驴”冰车，人用钎子向后推，冰车会向前滑行，停止向后推钎子，冰车仍会继续向前滑动一段距离，是因为人和冰车具有_________；如果在冰车运动过程中摩擦力减为0，则冰车将会做_________运动。 16. 如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_______并未随纸片一起飞出．假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持___________状态． 17. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。在如图所示的游戏中，毽子离开脚后由于______能继续上升；毽子最终会落回地面是因为受到______的作用。 18. 轿车上有很多保护司乘人员的安全设备。轿车突然加速时，车上的______会对乘客起到保护作用；高速行驶的轿车遇到紧急情况急刹车时，车上的_______（均选填“安全带”、“头枕”或“安全气囊”）会对乘客起到保护作用。 19. 很多同学喜爱篮球运动，一个漂亮的三步上篮会赢得一片喝彩。如图所示，运动员从远处起跳之后不再受到地面的弹力，但却还能继续向上扣向篮框，这是为什么？ 四、力与运动的关系（7道题） 1．关于力、力与运动关系，下列说法正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．物体的运动状态发生了改变，可能没有受到力的作用 C．物体不受力的作用时，一定处于静止状态 D．人向前走路时，摩擦力的方向向前 2．下列关于力和运动的说法，错误的是（　　） A．两个物体相互接触，不一定有力的作用 B．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性 C．力是维持物体运动状态的原因 D．物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用 3. 如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（　　） A. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 B. 蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的 C. 停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持 D. 车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来 4. 随着冬季运动的普及，滑雪运动吸引了越来越多的参与者。某滑雪爱好者从斜坡上加速滑下，然后在水平雪面上逐渐减速至静止，下列说法正确的是（　　） A. 滑雪爱好者加速下滑过程中，受到的惯性力越来越大 B. 滑雪爱好者在水平雪面上逐渐减速至静止的过程中，惯性逐渐消失 C. 滑雪爱好者在水平雪面上逐渐减速至静止，说明物体的运动需要力来维持 D. 在整个过程中，滑雪爱好者的运动状态发生改变 5. 课堂上，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，如图所示，下列有关说法中正确的是（ ） A. 笔在手指上转圈时受力平衡 B. 笔最后停了下来是因为笔的惯性消失了 C. 笔最后掉到桌上是因为笔受到重力的作用 D. 笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 6. 如图所示为民警脚踏“风火轮”执勤，手推操纵杆，依靠自身重心的偏移，既可控制机器人的运动方向，还能原地转弯。下列说法正确的是（　　） A. 民警驾驶“风火轮”的运动速度越大，其惯性越大 B. 民警驾驶“风火轮”转向时，“风火轮”受非平衡力的作用 C. “风火轮”匀速行驶时，民警的重力与“风火轮”对他的支持力是一对相互作用力 D. 民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 7. 如图是小阳在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计。下列说法中正确的是（　　） A. 球离开手后能在空中继续运动，是由于受到推力作用 B. 在投掷实心球的瞬间，手对实心球的力和实心球对手的力是一对平衡力 C. 当球运动到最高点时，若一切外力消失，球将保持静止 D. 球最终会落回地面，是由于受到重力的作用 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年人教版物理八年级下册期末复习48个重点难点专练（全国通用） 专项训练06 牛顿第一定律（含探究）及惯性 一、探究阻力对物体运动的影响（7道题） 二、牛顿第一定律及应用（判断物体运动状态）（7道题） 三、惯性及其应用（19道题） 四、力与运动的关系（7道题） 一、探究阻力对物体运动的影响（7道题） 1. 利用身边的物品可以进行许多科学实验，如图所示，小明用饮料罐代替小车，把文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中正确的是 A. 饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B. 饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C. 饮料罐在水平面上滚动时受到的重力和支持力是一对平衡力 D. 该实验可以直接得出牛顿第一定律 【答案】ABC 【解析】逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识加以分析即可确定答案． A. 探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响是通过饮料罐运动的距离来体现的，而影响其运动距离长短的因素不仅有摩擦力的大小，还有物体的初始速度．所以要用到控制变量法去研究．即控制在速度相同的情况下，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．故A的说法正确，不合题意． B. 物体运动状态的改变是由于受到了外力的作用．饮料罐由运动变为静止也是由于受到摩擦力的作用造成的．故B的说法不合题意． C. 饮料罐在水平面上滚动时,在竖直方向上,饮料罐没有移动距离,即饮料罐处于静止状态(仅针对竖直方向)，受平衡力的作用，故C正确． D. 牛顿第一定律是在实验的基础上加上科学的推导得出的，没有科学的推导是得不出牛顿第一定律的．故D的说法是错误的，符合题意． 故选ABC. 2. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，小明选用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。 （1）在本实验中，木板必须放置在______桌面上，是为了使小车在竖直方向上所受重力和支持力是一对______，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力的作用； （2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______；根据此结论，在雨天驾驶汽车应适当______与前车之间的距离。 （3）实验推理：如果水平面绝对光滑，小车将在水平面上______； （4）上述实验中，小车在木板上运动的过程中，机械能______。（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 （1） 水平 平衡力（2） 慢 增大 （3） 做匀速直线运动 （4）变小 【解析】（1）小车受到的重力方向竖直向下，支持力方向垂直木板向上，所以木板应放置在水平桌面上，此时支持力方向竖直向上，重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用效果相互抵消。 （2）小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离越远，即小车的速度减小得越慢。 雨天时，路面比较光滑，汽车受到的阻力小，汽车速度减小得慢，所以雨天驾驶汽车应适当增大与前车之间的距离。 （3）小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢，若水平面绝对光滑，此时小车不受阻力，小车的速度不减小，小车将在水平面上做匀速直线运动。 （4）小车在木板上运动时受到阻力作用，机械能转化为内能，所以机械能变小。 3. 小明探究阻力对物体运动的影响。 （1）让小车每次从同一斜面的_______高度处由静止开始滑下，目的是使小车_____； （2）实验发现：小车受到的阻力越小，滑行得越_____；进一步推理可以得出：水平面绝对光滑，小车将______； （3）如果在此实验基础上通过推理可知观点______是正确的。 A. 物体的运动不需要力来维持 B. 力是维持物体运动的原因 【答案】（1） 同一 到达水平面的速度相同 （2） 远 做匀速直线运动 （3）A 【解析】（1）根据控制变量法，每次让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是：控制小车到达水平面的速度相同。 （2）木板表面最光滑，接触面越粗糙，小车受到的阻力最小，小车速度减小越慢，小车通过的距离最长，分析实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面运动的距离越远；进一步推理可知：如果运动的物体受到的阻力为零时，通过的距离无限长，即它将做匀速直线运动。 （3）根据对实验现象的推理可知，若水平面绝对光滑，则小车将在水平面上做匀速直线运动，小车能停下来是因为受到了阻力的作用，所以通过推理可知物体的运动不需要力来维持，故A正确，B错误。故选A。 4. 小明发现力学中有很多相似实验，他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③小车；④木块；⑤毛巾；⑥棉布；⑦钩码。 （1）小明选择如图所示的器材探究“阻力对物体运动的影响”，让同一小车每次从斜面的__________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，发现水平表面越光滑，小车运动距离越长，经过推理得出：运动的物体如果不受力将__________； （2）在图丙的基础上，再添加木块，则可进行探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验。让小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下并撞击木块，通过木块滑行距离来判断小车具有的动能大小，就可以探究动能的大小与______的关系。如果木板过于光滑，则_____（选填“利于”或“不利于”）完成本实验。 【答案】 （1）相同 保持匀速直线运动（2） 速度 不利于 【解析】（1）要探究阻力对物体运动的影响，据控制变量法，需要控制小车到达水平面的速度相同，所以让同一小车从斜面的同一高度静止滑下。 水平表面越光滑，小车所受的阻力越小，速度改变越慢，运动距离越长，小车不受力时，速度将不改变，一直做匀速直线运动。 （2）让小车从斜面的不同高度静止滑下，撞击木块时，小车的速度不同，所以探究的是动能与速度的关系。 实验中，小车具有动能，可以对木块做功，撞击木块，木块移动距离越大，说明小车对木块做功越多，所具有的动能越大，所以通过木块移动的距离来判断小车具有动能的大小，木板过于光滑，木块不易停下，则木块移动的距离差距不明显，不利于完成本实验。 5. 物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。 （1）让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的______相同； （2）小车在_______表面速度减小的最慢（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）； （3）我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体将保持_________状态； （4）根据以上结论，关于运动和力的判断，下列说法正确的是_________（填选项符号）； A.沿水平方向没有推动桌子，是桌子受到的推力小于摩擦力 B.轮船漂在水面上，是因为轮船受到的浮力等于轮船和货物总共受到的重力 C.地面上滚动的足球最终会停下来，是因为受到的阻力大于向前的惯性作用 （5）三组实验中小车在水平面上从运动到静止消耗的机械能大小_____（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1） 速度 （2） 木板 （3）匀速直线运动（4） B （5）相等 【解析】（1）根据控制变量法可知，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同。 （2）从毛巾、棉布到木板，接触面的粗糙程度变小，小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，速度减小的越慢，小车在木板表面速度减小的最慢。 （3）此实验进行分析，并进一步推测：如果水平面绝对光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将运动的无限远，小车在水平面上做匀速直线运动。 （4）A．沿水平方向没有推动桌子，桌子处于静止状态，桌子受到的推力等于摩擦力，故A错误； B．轮船漂在水面上，由漂浮条件可知，轮船受到的浮力等于轮船和货物总共受到的重力，故B正确； C．地面上滚动的足球最终会停下来，是因为足球受到的阻力，惯性是物体的一种性质，惯性不是力，不能说惯性作用，故C错误。故选B。 （5）因小车到达水平面时的初速度相同，故在水平面上开始的动能相同，最后速度为0，动能为0，故本实验中小车在水平面上三次运动过程中消耗的机械能大小相等。 6. 如图甲是航天员在中国空间站进行太空授课时利用冬奥吉祥物“冰墩墩”参与“太空抛物实验”，验证了“物体的运动不需要力来维持”的结论。小明猜想：如果水平面足够光滑，水平面上运动的物体会一直运动下去。为了验证他的猜想，小明利用如图乙所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ； （2）小车在不同的水平面上静止时的位置如图乙所示。分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小车所受的阻力越小，在水平面上滑行的距离越 （填“远”或“近”），速度减小得越 （填“快”或“慢”），由此可推理得出：水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动； （3）小明的实验结论与太空授课时航天员利用“冰墩墩”完成实验所得的结论 （填“相同”或“不相同”）。 【答案】（1） 速度 （2） 非平衡力 远 慢 匀速直线 （3） 相同 【详解】（1）为了使小车到达水平面时具有相同的速度，需要让小车从同一斜面的同一高度滑下。 （2）物体受平衡力时保持静止或匀速直线运动状态，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到非平衡力的作用，接触面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，据此推理，如果受到的阻力为零，则其速度不再改变，即做匀速直线运动，即物体的运动不需要力来维持。 （3）太空授课时航天员将“冰墩墩”抛出，“冰墩墩”由于不受力做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，所以小明的实验结论与太空授课时航天员利用“冰墩墩”完成实验所得的结论相同。 7．如图是小阳同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。 （1）比较图中小车在不同表面运动的距离可以得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理可以得到：运动物体不受外力时，它将永远做 ； （2）小车在木板上运动时，受到 （选填“平衡”或“非平衡”）力的作用； （3）本实验是通过控制 一定，改变水平面的粗糙程度来改变小车受到的摩擦阻力； （4）完成上述实验后，小阳又取来一个木块放在水平木板面上A点位置，让小车从斜面顶端由静止滑下，木块被撞击到B点位置，记录AB的距离s，保持木块在B点不动，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，木块被撞击到C点位置（图中未标出），记录BC的距离s，则sAB sBC（选填“＝”、“＞”或“＜”），这表明动能的大小与 有关。 【答案】 （1）慢 匀速直线运动 （2） 非平衡振动 （3） 压力（4） ＞ 速度 【解析】（1）根据实验现象知道，水平面越光滑，小车运动的路程越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动的路程越远；结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不受外力时，它将做匀速直线运动 （2）小车在木板上运动时，速度在减小，属非平衡状态，因此受到非平衡力的作用。 （3）在实验中，是通过控制压力一定，改变水平面的粗糙程度来改变小车受到的摩擦阻力。 （4）在实验中，每次让小车从斜面的顶端由静止滑下，其到达水平面的初速度相同，而第二次再撞击B点的木块时，由于小车通过AB段时受到阻力的作用，所以再次撞击木块时的速度减小，由撞击的距离减小，可得出sAB＞sBC 这表明动能的大小与速度有关。 二、牛顿第一定律及应用（判断物体运动状态）（7道题） 1. 关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（ ） A. 直接由猜想得到的 B. 直接由日常经验得到 C. 直接由实验得到 D. 通过实验、推理得出的 【答案】D 【解析】牛顿第一定律的实验是一个理想实验，其原因是生活中不受外力的物体是没有的。该实验是在一定的事实基础上，通过分析事实、概括推理得出的规律。故选D。 2. 学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（　　） A. 物体的运动不需要力来维持 B. 物体不受力，它的运动状态不变 C. 静止的物体没有惯性 D. 此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的 【答案】C 【解析】A．力可以改变物体多运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A正确，不符合题意； B．物体不受力，它将保持匀速直线运动状态或静止状态，运动状态不变，故B正确，不符合题意； C．一切物体都有惯性，故C错误，符合题意； D．牛顿第一定律是在实验加推理基础上得出的，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．如图所示，用细绳栓住小球，另一端悬挂固定在铁架台O点上，从A点静止释放小球，小球摆动至B点（此刻小球速度为0）。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂，小球将（　　） A．在B点静止不动 B．沿轨迹1运动 C．沿轨迹2运动 D．沿轨迹3运动 【答案】B 【解析】小球从A点静止释放，当摆动至B点瞬间小球速度为0m/s，若此时细绳突然断裂，小球由于受到竖直向下的重力竖直向下运动，即沿轨迹1运动。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 4. 荡秋千时，下列判断正确的是（　　） A. 以秋千为参照物，秋千上的同学是运动的 B. 从最高点到最低点，速度增大，人的惯性也增大 C. 秋千最终停下来，说明能量消失了 D. 荡到最高点时，若所有外力都消失，人将保持静止 【答案】D 【解析】A．以秋千为参照物，秋千上的同学与秋千的相对位置不发生改变，因此是静止的，故A错误； B．惯性只与物体的质量有关，从最高点到最低点，速度增大，质量不变，惯性不变，故B错误； C．秋千最终停下来，是因为受到阻力的作用，秋千克服摩擦做功，动能不断减小，转化为内能以及别的形式的能量，能量并没有消失，故C错误； D．人荡到最高点时，速度为零，瞬间处于静止状态，若所有外力都消失，人将保持静止，故D正确。故选D。 5. 下列关于力与运动的现象，说法正确的是（　　） A. 如图甲所示，纸飞机离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B. 如图乙所示，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 C. 如图丙所示，跳水运动员起跳时，使跳板弯曲的力是跳板发生形变产生的 D. 如图丁所示，跳远运动员起跳后，在空中的运动状态没有发生改变 【答案】B 【解析】A．离开手的纸飞机能继续飞行，是因为纸飞机具有惯性，不能说受到了惯性的作用，故A错误； B．根据牛顿第一定律，足球在运动过程中，若所有外力消失，足球将沿原来的运动方向和速度做匀速直线运动，故B正确； C．由图可知，跳水运动员向下压跳板，人对跳板的压力使跳板发生了弹性形变，这样跳板对跳水运动员的弹力才能把运动员高高的弹起，故C错误； D．跳远运动员起跳后，由于惯性继续向前运动，此时只受到重力，由于受力不平衡，所以其运动状态发生了变化，故D错误。故选B。 6．如图是小明投掷皮球的场景，若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将 （选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”）。 【答案】水平向右匀速直线运动 【解析】当球运动到最高点时，在竖直方向处于瞬间静止状态，如果此时它受到的力全部消失，她在竖直方向保持静止，而在水平方向上有一定的速度，所以要沿水平方向保持匀速直线运动状态。 7. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力） 【答案】 运动状态 非平衡 【解析】毽子被踢出，毽子由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体运动状态。 毽子上升到最高处时，毽子受重力作用，故毽子处于非平衡状态。 三、惯性及其应用（19道题） 1. 小明看到妈妈用拍子拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰尘，针对这一现象，小明认为造成这个现象的主要原因是（　　） A. 拍子具有惯性 B. 灰尘具有惯性 C. 被子具有惯性 D. 拍子对灰尘施加了力的作用 【答案】B 【解析】用拍子拍打刚晒过的被子，被子由于受到力的作用，由静止变为运动，灰尘由于具有惯性将保持原来的静止状态，所以灰尘和被子将分开，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 2. 选项中的车贴提示语不属于预防惯性造成危害的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】AC．“请保持安全距离喵”和“注意刹车保持车距”是在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故AC不符合题意； B．“新手上路，多多关照”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，提醒其他汽车驾驶员注意，减少交通事故的发生，与惯性无关，故B符合题意； D．“请系好安全带”是在汽车突然刹车，防止人往前倾，所以要系好安全带，防止惯性带来危害，故D不符合题意。故选B。 3. 在图中能防范惯性给人们带来危害的是（　　） A. 紧固锤头 B. 掷铅球 C. 开车系安全带 D. 跳远 【答案】C 【解析】A．紧固锤头是利用锤头的惯性，套紧在锤柄上，故A不符合题意； B．掷铅球是利用铅球的惯性，铅球离开人手后，由于惯性能继续在空中运动，故B不符合题意； C．开车系安全带是防止急刹车时，由于人具有惯性，继续向前运动，碰到障碍物，发生事故，故C符合题意； D．跳远是利用人的惯性，人离开地面后，由于惯性能继续在空中运动，故D不符合题意。 故选C。 4.如图所示，一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸向右滑离水平桌面，若鱼缸刚要滑出桌面时所有的外力全部消失，则鱼缸将（　　） A．沿竖直方向向下落到地面 B．失去惯性 C．沿水平方向向右做匀速直线运动 D．沿曲线落到地面 【答案】C 【解析】ACD．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律；本题中物体所受一切外力全部消失，在此之前鱼缸在水平桌面上向右运动，所以之后也应在水平方向上匀速向右做匀速直线运动　，故AD不符合题意，C符合题意； B．惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B不符合题意。 故选C。 5. 下列现象中，能用惯性知识解释的是（　　） A. 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来 B. 人走路被石块绊到会向前倾倒 C. 锤头松了，把锤柄的一端在物体撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上 D. 子弹从枪膛射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动 【答案】BCD 【解析】A．在水平操场上滚动的足球，最终停下来，这是由于受到阻力的作用，即说明了力可以改变物体的运动状态，不是利用惯性，故A不符合题意； B．原来人处于运动状态，当脚碰到石头时，人的下身停止，人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，所以人会向前倾倒，故B符合题意 C．锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了，故C符合题意； D．子弹离开枪口时，火药燃烧产生的燃气的作用使它获得很大的速度，由于子弹具有惯性，所以保持原来的运动状态仍然向前飞行，故D符合题意； 故选BCD。 6. 下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（　　） A. 列车进站前撤去动力 B. 跳远运动员在起跳前助跑 C. 通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D. 小型客车司乘人员系上安全带 【答案】D 【解析】A．列车进站前撤去动力，还能继续前行一段距离，是利用惯性，故A不符合题意； B．跳远运动员在起跳前助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意； C．拍打窗帘前，窗帘和灰尘一起静止，当拍打时，窗帘运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从窗帘上掉下来，是利用惯性，故C不符合题意； D．汽车急刹车或减速时，人由于惯性会继续向前运动，使用安全带，避免造成人体伤害，是为了避免惯性造成的伤害，故D符合题意。故选D。 7. 轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示。“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A. 后车追尾 B. 突然减速 C. 追尾前车 D. 左右转弯 【答案】A 【解析】A．当后车追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤，故A符合题意； BC．当汽车突然减速或追尾前车时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体会向前倾，这时安全带可以起到保护作用，故BC不符合题意； D．当汽车左右转弯时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体突然偏向右方或左方，此时头枕不会起到保护作用，故D不符合题意。故选A。 8. 如图所示的场景，小明站在沿水平公路向前行驶的公交车上，突然他向正前方倾，则公交车（　　） A. 突然向前加速 B. 突然刹车 C. 突然向左转弯 D. 突然向右转弯 【答案】B 【解析】A．若公交车突然向前加速，人上半身由于惯性保持原来的运动速度，脚由于受到摩擦力随车一起加速，所以人会后仰，故A不符合题意； B．若公交车突然刹车，汽车减速，而人上半身由于惯性保持原来的运动速度，脚由于受到摩擦力随车一起减速，人会向前倾倒，故B符合题意； C．若公交车突然向左转弯，而人上半身由于惯性保持原来的运动状态，人会向右倾倒，故C不符合题意； D．若公交车突然向右转弯，而人上半身由于惯性保持原来的运动状态，人会向左倾倒，故D不符合题意。 故选B。 9. 图所示，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．投铅球 B．跳远助跑 C．系安全带 D．紧固锤头 【答案】C 【解析】A．投铅球时，铅球离开了手但是继续向前飞行，是利用了惯性，故A不符合题意； B．跳远助跑后能够跳的更远，是利用了惯性，故B不符合题意； C．系安全带是为了防止汽车突然刹车时，因为惯性而对人体造成伤害，故C符合题意； D．撞击锤柄，锤柄已经停止运动，但锤头由于惯性继续向下运动，使锤头套紧，是利用了惯性，故D不符合题意。 10．惯性现象是我们生活中的常见的现象。下列关于惯性的说法中，正确的是（　　） A．运动员助跑是为了增大惯性 B．“和谐号”动车组的速度越大，惯性也越大 C．我国空间站里的航天员没有惯性 D．乘车系好安全带可防止因惯性带来的危害 【答案】D 【解析】A．跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，从而会跳的更远，不会增大惯性，故A错误； B．物体惯性的大小由其质量决定，物体的质量越大其惯性越大，故B错误； C．惯性是物体得固有属性，一切物体都具有惯性，航天员是有惯性的，故C错误； D．乘车系好安全带可防止汽车急刹车后因惯性导致向前运动的趋势，防止受伤，故D正确。故选D。 11．用细绳把金属球挂在向右做匀速直线运动的车厢内，如图所示。若车突然减速的同时细绳突然断开，则金属球掉落的位置可能是（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．a、b、c三点都有可能 【答案】C 【解析】下落前，金属球挂在b点正上方随车厢一起向右做匀速直线运动，细绳突然断开，金属球下落，由于惯性，金属球保持原来的运动状态向前运动，但由于受到重力，所以会一边以原来的速度向前运动，一边下落，车突然减速，相对车厢来说，金属球向右运动，所以会落到c点。故选C。 12. 足球运动员在赛场上的奋力拼搏给我们留下了深刻印象。有关足球运动的描述，下列说法中正确的是（ ） A. 在空中飞行的足球受到平衡力作用 B. 足球落地后受到惯性的作用继续向前滚动 C. 在草坪上静止的足球没有惯性 D. 足球被守门员扑出，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】A．在空中飞行的足球，运动方向与速度大小均发生改变，受到非平衡力作用，故A错误； B．惯性是一种性质，不是力，不能说惯性的作用，故B错误； C．一切物体均有惯性，故C错误； D．足球被守门员扑出，足球在力的运作用下运动方向与速度大小改变，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。 13. 足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是______的；踢出球后，球继续运动，这是由于______的原因。 【答案】 相互 惯性 【解析】（1）踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的。 （2）踢出球后，球不再受到脚的作用力，由于惯性，球还能继续运动。 14. 小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去，这是因为泼水时，水和盆一起运动，当______停止运动，而______由于______仍然保持原来的运动状态。（前两空均选填“水”或“盆”） 【答案】 盆 水 惯性 【解析】泼水时，盆和水一起向前运动，当盆被手握住而静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态，所以水被泼出去了。 15. 如图是北方人常玩的一种“单腿驴”冰车，人用钎子向后推，冰车会向前滑行，停止向后推钎子，冰车仍会继续向前滑动一段距离，是因为人和冰车具有_________；如果在冰车运动过程中摩擦力减为0，则冰车将会做_________运动。 【答案】 惯性 匀速直线 【解析】人和冰车具有惯性，将保持原来的运动状态继续向前运动，不会立马停下来。 如果在冰车运动过程中摩擦力减为0，则冰车在水面方向上不受力，运动状态不会发生改变，将会做匀速直线运动。 16. 如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_______并未随纸片一起飞出．假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持___________状态． 【答案】 惯性 匀速直线运动 【解析】物体保持静止状态及匀速直线运动状态的性质叫惯性，鸡蛋原来是静止的，由于具有惯性，它要保持原有的静止状态，所以没有和纸片一起飞出； 一切物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，纸片飞出后若不受外力作用时，将做匀速直线运动． 17. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。在如图所示的游戏中，毽子离开脚后由于______能继续上升；毽子最终会落回地面是因为受到______的作用。 【答案】 惯性 重力 【解析】物体保持运动状态不变的属性叫做惯性，离开脚后由于惯性毽子能继续上升 毽子受竖直向下的重力，所以，最终会落回地面是因为重力的作用。 18. 轿车上有很多保护司乘人员的安全设备。轿车突然加速时，车上的______会对乘客起到保护作用；高速行驶的轿车遇到紧急情况急刹车时，车上的_______（均选填“安全带”、“头枕”或“安全气囊”）会对乘客起到保护作用。 【答案】 头枕 安全带 【解析】轿车突然加速时，人的身体随车一起突然加速，人的头部由于惯性要以原来较小的速度继续运动，相对于车向后运动，容易使颈部受伤，车上的头枕可以阻止头部相对于车向后运动，会对乘客起到保护作用。 高速行驶的轿车遇到紧急情况急刹车时，人的上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，有可能撞到车身而受伤，车上的安全带可以阻止人向前运动，会对乘客起到保护作用。 19. 很多同学喜爱篮球运动，一个漂亮的三步上篮会赢得一片喝彩。如图所示，运动员从远处起跳之后不再受到地面的弹力，但却还能继续向上扣向篮框，这是为什么？ 【答案】见详解 【解析】运动员从远处起跳之后不再受到地面的弹力，但运动员具有惯性，由于惯性，运动员保持原来的运动状态，继续向上运动扣向篮框，在重力的作用下，改变了运动员的运动状态，才落向地面。 四、力与运动的关系（7道题） 1．关于力、力与运动关系，下列说法正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．物体的运动状态发生了改变，可能没有受到力的作用 C．物体不受力的作用时，一定处于静止状态 D．人向前走路时，摩擦力的方向向前 【答案】D 【解析】A．根据力的定义可知，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故B错误； C．由牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时，可能处于匀速直线运动状态，也可能处于静止状态，故C错误； D．人向前走路时，鞋底相对地面有向后的运动趋势，所以摩擦力的方向向前，故D正确。故选D。 2．下列关于力和运动的说法，错误的是（　　） A．两个物体相互接触，不一定有力的作用 B．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性 C．力是维持物体运动状态的原因 D．物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用 【答案】C 【解析】A．力是物体对物体的作用，如果两个物体相互接触，但没有发生作用，则两物体间没有作用力，故A正确，不符合题意； B．一切物体都具有惯性，踢出去的足球由于惯性能在空中继续飞行，故B正确，不符合题意； C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故C错误，符合题意； D．物体运动状态发生改变，处于非平衡状态，一定受到非平衡力的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是（　　） A. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 B. 蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的 C. 停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持 D. 车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来 【答案】B 【解析】A．人对车的压力和车对人的支持力作用在不同物体上，不是平衡力，故A错误； B．蹬地时，脚对地面有压力的作用，地面发生了形变，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的，故B正确； C．停止蹬地后，车最终会停下来，车的运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误； D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，车将做匀速直线运动，故D错误。故选B。 4. 随着冬季运动的普及，滑雪运动吸引了越来越多的参与者。某滑雪爱好者从斜坡上加速滑下，然后在水平雪面上逐渐减速至静止，下列说法正确的是（　　） A. 滑雪爱好者加速下滑过程中，受到的惯性力越来越大 B. 滑雪爱好者在水平雪面上逐渐减速至静止的过程中，惯性逐渐消失 C. 滑雪爱好者在水平雪面上逐渐减速至静止，说明物体的运动需要力来维持 D. 在整个过程中，滑雪爱好者的运动状态发生改变 【答案】D 【解析】A．惯性只与物体的质量有关，滑雪爱好者加速下滑过程中，质量不变，因此惯性不变，且惯性不是力，不能说受到惯性力，故A错误； B．惯性是物体本身的一种属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性与速度大小无关，滑雪爱好者在水平雪面上逐渐减速至静止的过程中，惯性不变，故B错误； C．滑雪爱好者在水平雪面上逐渐减速至静止，是因为其受到阻力的作用，而物体的运动不需要力来维持，故C错误； D．在整个过程中，滑雪爱好者的速度大小不断改变，因此运动状态发生改变，故D正确。 故选D。 5. 课堂上，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，如图所示，下列有关说法中正确的是（ ） A. 笔在手指上转圈时受力平衡 B. 笔最后停了下来是因为笔的惯性消失了 C. 笔最后掉到桌上是因为笔受到重力的作用 D. 笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 【答案】C 【解析】A．笔在手指上转圈时，运动的方向不断发生改变，即运动状态在不断发生改变，所以笔受到的力是非平衡力，故A错误； B．任何物体都有惯性，笔最后停了下来，是因为受到手对它的阻力，改变了它的运动状态，所以B错误； C．笔停下来后，受到的重力与手的支持力不平衡，由于重力作用而掉下来，故C正确； D．手指拨动时笔能连接转动，说明力能改变笔的运动状态，而不是维持物体运动的原因，故D错误。故选C 6. 如图所示为民警脚踏“风火轮”执勤，手推操纵杆，依靠自身重心的偏移，既可控制机器人的运动方向，还能原地转弯。下列说法正确的是（　　） A. 民警驾驶“风火轮”的运动速度越大，其惯性越大 B. 民警驾驶“风火轮”转向时，“风火轮”受非平衡力的作用 C. “风火轮”匀速行驶时，民警的重力与“风火轮”对他的支持力是一对相互作用力 D. 民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】A．惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故A项错误； B．民警驾驶“风火轮”转向时，“风火轮”的运动状态改变，所以“风火轮”受非平衡力的作用，故B项正确； C．“风火轮”匀速行驶时，民警的重力与“风火轮”对他的支持力作用在同一物体，同一直线，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C项错误； D．民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”与人的总重力和地面对它的支持力是一对平衡力，故D项错误。故选B。 7. 如图是小阳在体育测试中“原地掷实心球”的场景，图中虚线是实心球离开人手后运动的路径。若空气阻力可忽略不计。下列说法中正确的是（　　） A. 球离开手后能在空中继续运动，是由于受到推力作用 B. 在投掷实心球的瞬间，手对实心球的力和实心球对手的力是一对平衡力 C. 当球运动到最高点时，若一切外力消失，球将保持静止 D. 球最终会落回地面，是由于受到重力的作用 【答案】D 【解析】A．球离开手后能在空中继续运动，是因为球具有惯性，故A错误； B．手对实心球的力和实心球对手的力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线，但分别作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．当球运动到最高点时，仍有水平方向的速度，若一切外力消失，球将做匀速直线运动，故C错误； D．掷出去的实心球之所以落回地面，是因为实心球在空中始终受到重力的作用，故D正确。 故选D。 1 学科网（北京）股份有限公司 $