精品解析：2025-2026学年河南省周口市鹿邑县张店乡中心学校人教版二年级上册第二次学情分析数学试卷

2025—2026学年度第一学期第二次学情分析A 二年级数学（苏教版） 一、填空。（每空1分，共30分） 1. 在6×3＝18中，乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。5乘7写作（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 18 ④. 【解析】 【分析】在乘法算式中，乘号两边的数叫做乘数，等号右边的数叫做积；乘法算式从左往右写，写作几×几；据此解答。 【详解】在算式6×3＝18中，6和3是乘数，18是积。5乘7写作5×7。 2. 计算5×9时，想口诀（ ），积是（ ）；计算48÷6时，想口诀（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. 五九四十五 ②. 45 ③. 六八四十八 ④. 8 【解析】 【分析】本题考查二年级表内乘法和表内除法的计算。计算乘法时，直接利用乘法口诀求积；计算除法时，想除数和几相乘得被除数，利用乘法口诀求商。 【详解】计算5×9时，根据乘法口诀“五九四十五”，得出积是45；计算48÷6时，想6和几相乘得48，根据乘法口诀“六八四十八”，得出商是8。 3. 28÷4＝7表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 28 ②. 4 ③. 7 ④. 28 ⑤. 7 ⑥. 4 【解析】 【分析】两个数相除，既可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少；也可以表示一个数里面有几个相同的数；据此解答即可。 【详解】由分析可知： 28÷4＝7表示把28平均分成4份，每份是7；还表示28里面有7个4。 4. 4个8的和是（ ）；一个乘数是7，另一个乘数是9，它们的积是（ ）。 【答案】 ①. 32 ②. 63 【解析】 【分析】本题考查乘法的意义及表内乘法的计算。第一空求几个相同加数连加的和，可以用乘法计算；第二空已知两个乘数求积，直接用乘法计算。 【详解】4×8＝32 7×9＝63 4个8的和是32；一个乘数是7，另一个乘数是9，它们的积是63。 5. 7个9比6个9多（ ）；49比35多（ ）个7。 【答案】 ①. 9 ②. 2 【解析】 【分析】用7个9减去6个9，即可解答；用49减去35，求出差值，用差值除以7，即可求出49比35多几个7。 【详解】7－6＝1，7个9比6个9多1个9，1个9是9，所以7个9比6个9多9。 49−35＝14，14÷7＝2，所以49比35多2个7。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷8（ ）1×8 49÷7（ ）48÷8 6×6（ ）4×9 4×2（ ）64÷8 8＋8（ ）4×4 63÷7（ ）42÷6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先分别算出每个算式的得数，再进行比较。 【详解】56÷8＝7，1×8＝8。因为7＜8，所以56÷8＜1×8。 49÷7＝7，48÷8＝6，因为7＞6，所以49÷7＞48÷8。 6×6＝36，4×9＝36，因为36＝36，所以6×6＝4×9。 4×2＝8，64÷8＝8，因为8＝8，所以4×2＝64÷8。 8＋8＝16，4×4＝16，因为16＝16，所以8＋8＝4×4。 63÷7＝9，42÷6＝7因为9＞7，所以63÷7＞42÷6。 7. 七巧板是由_____种图形组成的，一共用了_____个图形。 【答案】 ①. 3 ②. 7 【解析】 【分析】由七巧板的组成可知，七巧板由3种图形组成，其中有1个正方形，有5个三角形，1个平行四边形，据此解答。 【详解】由分析可得： 七巧板是由3种图形组成的，一共用了7个图形。 8. 古琴是中国传统拨弦乐器，有七根弦，又称七弦琴，有三千多年的历史。5把古琴有（ ）根弦，（ ）把古琴有63根弦。 【答案】 ①. 35 ②. 9 【解析】 【分析】1把古琴有7根弦，求5把古琴有多少根弦，即求5个7相加的和是多少，用乘法计算。求多少把古琴有63根弦，即求63里面包含几个7，用除法计算。 【详解】5×7＝35（根） 63÷7＝9（把） 5把古琴有35根弦，9把古琴有63根弦。 9. 想一想，填一填。 ○＋○＋○＋○＝32，☆÷○＝7，○＝（ ），☆＝（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 56 【解析】 【分析】4个○相加等于32，根据乘法的意义，即4乘○等于32，利用乘法口诀求出○代表的数；然后将○的值代入第二个算式，根据“被除数＝商×除数”，求出被除数☆。 【详解】因为32÷4＝8，所以○＝8 因为8×7＝56，所以☆＝56 二、判断。（10分） 10. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】乘法口诀中，前两个数表示乘数，后一个数表示积。写乘法算式时，若两个乘数不相同，交换乘数的位置可以写出两道不同的乘法算式；若两个乘数相同，交换位置后算式不变，只能写出一道乘法算式。 【详解】当口诀中的两个乘数不相同时，例如口诀“二三得六”，可以写出2×3＝6和3×2＝6两道乘法算式；当口诀中的两个乘数相同时，例如口诀“二二得四”，只能写出2×2＝4一道乘法算式。题干说法错误。 故答案为：× 11. 5个8比6个8少1个8。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法的意义，即“几个几”表示几个相同的加数相加。通过比较8的个数，确定两者相差的数量关系。 【详解】5个8表示5个8相加，6个8表示6个8相加。6个比5个多1个。所以6个8比5个8多1个8，即5个8比6个8少1个8。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 结果得24的乘法口诀只有“四六二十四”一个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】解题时需回顾积是24的所有乘法口诀，判断是否唯一。需列举验证。 【详解】在乘法口诀表中，积是24的乘法口诀有“三八二十四”和“四六二十四”两句。题干中描述结果得24的乘法口诀只有“四六二十四”一个，说法不正确。 故答案为：× 13. 在一道除法算式中，除数和被除数不可以相等。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】在除法算式中，被除数÷除数＝商，可以通过举例验证。 【详解】例如：5÷5＝1，被除数是 5，除数是 5，两者相等。所以，在除法算式中，除数和被除数可以相等。原题说法错误。 故答案为：× 14. 7×（ ）＜63，括号里最大填9。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】要判断括号里最大是否填9，所以先计算7×9的结果，再和63比较大小即可。 【详解】根据 7 的乘法口诀“七九六十三”，可得 7×9＝63，63＝63，不满足小于的要求，括号里最大能填的数是8，所以原题说法错误。 故答案为：× 三、选择。（10分） 15. 81÷9和9×9这两个算式，（ ）。 A. 意义相同 B. 计算口诀相同 C. 计算结果相同 【答案】B 【解析】 【分析】除法算式可以表示把被除数平均分成除数的份数，商就是每份的数，或者被除数里有几个除数；乘法算式可以表示几个相同加数的和；根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商；由此计算解答。 【详解】A．81÷9表示把81平均分成9份，求每份是多少，或81里面有几个9；9×9表示9个9的和，表示的意义不同； B．81÷9用到的口诀是九九八十一，9×9用到的口诀是九九八十一，口诀相同； C．81÷9＝9；9×9＝81，计算结果不同。 则81÷9和9×9这两个算式，计算口诀相同。 故答案为：B 16. 一只小猴子每天吃6个桃子，它9天可以吃（ ）个桃子。 A. 15 B. 54 C. 63 【答案】B 【解析】 【分析】已知一只小猴子每天吃6个桃子，求它9天可以吃多少个桃子，就是求9个6是多少，用乘法计算。 【详解】6×9＝54（个） 它9天可以吃54个桃子。 17. 有40个，能摆成几个？下列算式正确的是（ ）。 A. 40＋8＝48 B. 5×8＝40 C. 40÷8＝5 【答案】C 【解析】 【分析】通过数一数可知，一个有8个摆成，求40个，能摆成几个，也就是求40里面有几个8，有几个8就能摆成几个；用除法计算。 【详解】40÷8＝5（个） 有40个，能摆成几个？下列算式正确的是40÷8＝5（个） 18. 一本63页的书，准备一个星期看完，平均每天需看（ ）页。 A. 9 B. 8 C. 10 【答案】A 【解析】 【分析】一本63页的书，准备一个星期（7天）看完，求平均每天需看多少页就是求63里面有多少个7，除法计算。 【详解】63÷7＝9（页） 平均每天需看9页。 19. 二年级共有6个班级， ，一共有多少人参加跳绳比赛？需要补充的条件是（ ）。 A. 每班有8个同学参加跳绳比赛 B. 每班有女生20人 C. 共有240人 【答案】A 【解析】 【分析】已知班级数量，求参加比赛的总人数，根据乘法的意义，需要知道每班参加比赛的人数才能列式计算。 【详解】A．每班有8个同学参加跳绳比赛，提供了每班参加人数，可以列式计算总人数，此选项正确。 B．每班有女生20人，未说明女生是否全部参加比赛，也未说明男生参加情况，无法求出参加总人数，此选项错误。 C．共有240人，这是问题所求的结果，不是计算所需的已知条件，此选项错误。 需要补充的条件是每班有8个同学参加跳绳比赛。 四、计算。（26分） 20. 直接写得数。 7×9＝ 45÷9＝ 81÷9＝ 6×6÷4＝ 8×6＝ 40÷8＝ 49÷7＝ 48÷8×5＝ 【答案】 63；5；9；9； 48；5；7；30 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算。上图中，有6筐水果，每筐都是8个，即求6个8相加的简便运算，用乘法算式表示，并根据8的乘法口诀求出结果即可。 【详解】根据分析列式为： （个） 22. 看图列式计算。 （条） 【答案】9×7＝63 【解析】 【分析】每个鱼缸里鱼的条数×鱼缸的数量＝鱼的总条数。 【详解】每个鱼缸里有9条鱼，有这样的7个鱼缸，求鱼缸里鱼的条数；列式为：9×7＝63（条）。 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】8×4＋6＝38 【解析】 【分析】每组小正方体的数量×组数＋多的数量＝总数量；把最后一组看成和前面数量一样多的数量，每组看成的数量×组数－多算的数量＝总数量。 【详解】每组有8个小正方体，有这样的4组，还多6个，求总数量，列式为： 8×4＋6 ＝32＋6 ＝38（个） 每组看成8个小正方体，有这样的5组，多算了2个，求总数量，列式为： 8×5－2 ＝40－2 ＝38（个） 24. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】图中有5捆气球，每捆有7个气球，也就是有5个7，用乘法；旁边还有3个气球，用的结果再加上3即可。 【详解】根据分析可得： （个） （个） 因此列式：（个） 25. 连线。 4×5 6个3 6×4 3×4 5个4 12 18 20 24 2×6 4个5 2×9 8个3 3×6 【答案】见详解 【解析】 【分析】求几个相同加数连加的和，可以用乘法计算；根据乘法口诀分别计算出结果，再连线即可。 【详解】4×5＝20 6×3＝18，即6个3是18； 6×4＝24 3×4＝12 5×4＝20，即5个4是20； 2×6＝12 4×5＝20，即4个5是20； 2×9＝18 8×3＝24，即8个3是24； 3×6＝18 五、解决问题。（24分） 26. 小明平均每周用8张方格纸，40张方格纸可以用几周？ 【答案】5周 【解析】 【分析】已知方格纸的总张数为40张，每周使用8张，求可以使用的周数，即求40里面有几个8。根据除法的意义，用总张数除以每周使用的张数进行计算。 【详解】40÷8＝5（周） 答：40张方格纸可以用5周。 27. 小明的妈妈买了一些巧克力，平均分给小明和他的6个小朋友，每人分得5块。小明妈妈共买了多少块巧克力？ 【答案】 35块 【解析】 【分析】先计算分巧克力的一共有多少人，总人数小明和他的6个朋友一共7人；再根据乘法的意义，用总人数乘每人分得的块数，即可求出巧克力的总块数。 【详解】1＋6＝7（人） 7×5＝35（块） 答：小明妈妈共买了35块巧克力。 28. 兔妈妈从地里收了63根胡萝卜，平均分给她的7个兔宝宝。每个兔宝宝分得几根？ 【答案】9 根 【解析】 【分析】本题考查表内除法的应用。已知胡萝卜的总数是63根，要平均分给7个兔宝宝，求每个兔宝宝分得几根，即把63平均分成7份，求每份是多少，用除法计算。数量关系为：总数÷份数＝每份数。计算63÷7时，想乘法口诀“七九六十三”得出商。 【详解】63÷7＝9（根） 答：每个兔宝宝分得9根。 29. 八月桂花遍地开。张阿姨要把56枝桂花插在花瓶里，一个花瓶插8枝，至少应准备多少个花瓶？ 【答案】7个 【解析】 【分析】本题考查表内除法的实际应用。已知桂花的总枝数是56枝，每个花瓶插8枝，求需要多少个花瓶，就是求56里面有几个8，用除法计算。计算时利用乘法口诀“七八五十六”求出商。 【详解】56÷8＝7（个） 答：至少应准备7个花瓶。 30. 甜甜家做了一些月饼。五仁月饼有8行，每行6个；豆沙月饼比五仁月饼少3个，豆沙月饼有多少个？ 【答案】45个 【解析】 【分析】已知五仁月饼有8行，每行6个，利用乘法求出五仁月饼的总个数；再根据豆沙月饼比五仁月饼少3个这一条件，利用减法求出豆沙月饼的个数。 【详解】6×8－3 ＝48－3 ＝45（个） 答：豆沙月饼有45个。 31. 学校新买了30盆黄菊花和42盆紫菊花。准备平均分给9个班级，每班分多少盆花？ 【答案】8盆 【解析】 【分析】已知学校新买了30盆黄菊花和42盆紫菊花，求每班分多少盆花，需要先求出花的总盆数，即黄菊花和紫菊花的数量之和。然后再将总盆数平均分成9份，用除法计算。 【详解】30＋42＝72（盆） 72÷9＝8（盆） 答：每班分8盆花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第二次学情分析A 二年级数学（苏教版） 一、填空。（每空1分，共30分） 1. 在6×3＝18中，乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。5乘7写作（ ）。 2. 计算5×9时，想口诀（ ），积是（ ）；计算48÷6时，想口诀（ ），商是（ ）。 3. 28÷4＝7表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 4. 4个8的和是（ ）；一个乘数是7，另一个乘数是9，它们的积是（ ）。 5. 7个9比6个9多（ ）；49比35多（ ）个7。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷8（ ）1×8 49÷7（ ）48÷8 6×6（ ）4×9 4×2（ ）64÷8 8＋8（ ）4×4 63÷7（ ）42÷6 7. 七巧板是由_____种图形组成的，一共用了_____个图形。 8. 古琴是中国传统拨弦乐器，有七根弦，又称七弦琴，有三千多年的历史。5把古琴有（ ）根弦，（ ）把古琴有63根弦。 9. 想一想，填一填。 ○＋○＋○＋○＝32，☆÷○＝7，○＝（ ），☆＝（ ）。 二、判断。（10分） 10. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 11. 5个8比6个8少1个8。（ ） 12. 结果得24的乘法口诀只有“四六二十四”一个。（ ） 13. 在一道除法算式中，除数和被除数不可以相等。（ ） 14. 7×（ ）＜63，括号里最大填9。（ ） 三、选择。（10分） 15. 81÷9和9×9这两个算式，（ ）。 A. 意义相同 B. 计算口诀相同 C. 计算结果相同 16. 一只小猴子每天吃6个桃子，它9天可以吃（ ）个桃子。 A. 15 B. 54 C. 63 17. 有40个，能摆成几个？下列算式正确的是（ ）。 A. 40＋8＝48 B. 5×8＝40 C. 40÷8＝5 18. 一本63页的书，准备一个星期看完，平均每天需看（ ）页。 A. 9 B. 8 C. 10 19. 二年级共有6个班级， ，一共有多少人参加跳绳比赛？需要补充的条件是（ ）。 A. 每班有8个同学参加跳绳比赛 B. 每班有女生20人 C. 共有240人 四、计算。（26分） 20. 直接写得数。 7×9＝ 45÷9＝ 81÷9＝ 6×6÷4＝ 8×6＝ 40÷8＝ 49÷7＝ 48÷8×5＝ 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 （条） 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （个） 25. 连线。 4×5 6个3 6×4 3×4 5个4 12 18 20 24 2×6 4个5 2×9 8个3 3×6 五、解决问题。（24分） 26. 小明平均每周用8张方格纸，40张方格纸可以用几周？ 27. 小明的妈妈买了一些巧克力，平均分给小明和他的6个小朋友，每人分得5块。小明妈妈共买了多少块巧克力？ 28. 兔妈妈从地里收了63根胡萝卜，平均分给她的7个兔宝宝。每个兔宝宝分得几根？ 29. 八月桂花遍地开。张阿姨要把56枝桂花插在花瓶里，一个花瓶插8枝，至少应准备多少个花瓶？ 30. 甜甜家做了一些月饼。五仁月饼有8行，每行6个；豆沙月饼比五仁月饼少3个，豆沙月饼有多少个？ 31. 学校新买了30盆黄菊花和42盆紫菊花。准备平均分给9个班级，每班分多少盆花？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $