2026年中考语文二轮专题复习：说明文阅读“快速提取说明对象的特征”讲义

初中语文微课堂：说明文阅读专项《快速提取说明对象的特征》

 

同学们好，这一讲我们来解决如何快速提取说明对象的特征。

一、导入

假如你读到一篇介绍“手机”的说明文，问你“手机有什么特点”，你可能会回答“能打电话、能发短信、能上网”。但这就是全部吗？如果这篇文章专门介绍“折叠屏手机”，那么“屏幕可以折叠”才是它的核心特征。如果介绍的是“老人手机”，那么“大字体、大音量、操作简单”才是它的特征。说明对象不同，提取的特征也不同。今天我们就来学习如何快速准确地提取说明对象的特征。

二、考点精讲

什么叫说明对象的特征？就是被说明的事物区别于其他事物的独特之处。它可以是外形特点、内部构造、功能用途、性质原理、制作方法、发展变化等。考试中，提取说明对象特征的题目分值通常为3-4分。常见问法有：“本文说明对象的特征是什么？”“请概括文中事物的特点。”“文章从哪些方面介绍了……？”

四步提取法

第一步：确定说明对象。看标题。说明文的标题往往直接点明了说明对象。比如《中国石拱桥》说明对象是“中国石拱桥”；《苏州园林》说明对象是“苏州园林”。如果标题是《大自然的语言》，说明对象是“物候现象”。看开头段。有些说明文的标题比较含蓄，需要在开头段找明确的语句。比如“我们今天要介绍的是……”。

第二步：圈画关键词。通读全文，圈出以下关键词：形容词（坚固、美观、轻便、复杂、精密等）；数量词（长多少米、高多少厘米、重多少千克等）；表示用途的词语（用于……、可以……、能够……等）；表示性质的词语（是由……组成的、具有……的特性等）。

第三步：寻找中心句。说明文每一段的第一句话或最后一句话往往是本段的中心句，概括了该段介绍的某一个方面的特征。把各段的中心句串起来，就能得到说明对象的多方面特征。如《苏州园林》每段第一句：“苏州园林是我国各地园林的标本”“苏州园林里都有假山和池沼”“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”……这些中心句组合起来就是苏州园林的特征。

第四步：分类合并。把同一方面的特征合并在一起。比如“外形特征”归为一类，

“功能特征”归为一类，“材质特征”归为一类。不要重复，不要遗漏。答题时可以用“从……方面介绍了……”“本文说明了……具有……等特点”的句式来组织答案。

三、易错提醒

这个考点丢分的主要原因有以下几个。

错误一：把事物的名称当作特征。比如问“桥的特征”，回答“桥是跨在水面上的建筑物”——这是定义，不是特征。特征应该是“用石头砌成”“拱形”“坚固”等。

错误二：特征概括不完整，只写了一个方面。比如问“手机的特征”，只写“能打电话”，漏掉了“能上网”“能拍照”等。要读完全文再概括。

错误三：把次要信息当作主要特征。不要把文中偶尔提到的一两句话当作核心特征，要抓反复出现或重点说明的内容。

四、方法小结

今天我把内容编成容易记的顺口溜：

说明对象看标题，特征藏在中心句。

多读几遍再下笔，分类概括不遗漏。

五、典型例题

你见过会“唱歌”的沙子吗？在我国甘肃省敦煌市西南的戈壁滩上，有一个被称为“鸣沙山”的地方。那里的沙子有一个奇特的现象：当人从沙山顶上滑下来时，沙子会发出轰隆隆的声音，有时像打雷，有时像飞机轰鸣，有时又像古筝弹奏，所以人们叫它“鸣沙”。鸣沙现象并不是敦煌独有的。在宁夏的沙坡头、内蒙古的响沙湾、新疆的塔克拉玛干沙漠，甚至国外的很多沙漠里，都有类似的“鸣沙”现象。

那么，沙子为什么会“唱歌”呢？科学家经过研究发现，鸣沙的形成需要满足几个条件。第一个条件是沙粒的矿物成分。鸣沙的沙粒主要是石英和长石，这两种矿物硬度高、耐磨，沙粒表面光滑。如果沙粒中含有太多的云母或方解石，沙粒容易破碎，就无法发声。敦煌鸣沙山的沙粒经过化验，石英含量超过百分之七十，这是它能发声的重要原因。

第二个条件是沙粒的大小。能够发声的沙粒直径通常在0.1到0.5毫米之间，大小均匀。科学家用筛子做过实验：把鸣沙山的沙粒筛出不同粒径的样品，分别测试。结果发现，只有粒径在0.2毫米左右的沙粒能发出清晰的声音；粒径小于0.1毫米的沙粒太细，摩擦时阻力太大，声音微弱；粒径大于0.5毫米的沙粒太重，滑落时滚动不畅，声音也不明显。而且，沙粒大小必须均匀。如果混入了太多粗细不一的沙粒，声音就会变

得杂乱，甚至消失。鸣沙山的沙粒大小非常均匀，这是它能发出美妙声音的重要原因。

第三个条件是环境湿度。鸣沙需要在干燥的环境中才能发声。科学家在实验室里做过控制实验：把干沙加湿到不同湿度，然后测试发声情况。结果发现，当沙粒表面吸附的水膜厚度超过几微米时，沙粒之间的摩擦就会被水膜缓冲，声音就会被吸收，听不到了。这也是鸣沙现象多出现在干旱沙漠地区的原因。敦煌的年降雨量只有几十毫米，空气非常干燥，非常适合鸣沙发声。如果遇到下雨天，鸣沙山就不会“唱歌”了。

除了这三个条件，鸣沙还需要特定的地形。研究表明，鸣沙通常出现在沙丘的迎风面。那里的沙粒被风吹得层层堆叠，形成了特殊的空隙结构。当人滑下时，沙粒之间的摩擦和振动产生的声波在空隙中来回反射，就会放大声音。科学家用声波探测仪测量发现，鸣沙山沙丘内部的空隙率高达百分之四十，是普通沙丘的两倍。这种高孔隙率的沙粒层就像一个天然的扩音器，能把沙粒摩擦的声音放大几十倍。如果沙丘的坡面太缓，沙粒滑落的速度不够，声音就很小；如果坡面太陡，沙粒滑落太快，声音又来不及放大。鸣沙山的坡度在三十度左右，是发声的最佳角度。

科学家还发现，不同地区的鸣沙声音不同，是因为沙粒的成分和颗粒形状有差异。有的地方沙粒中含铁量高，声音就偏向低沉，像低音大提琴；有的地方沙粒圆润，声音就清脆，像竹笛。科学家甚至可以通过分析沙粒的摩擦声音来判断出沙丘的稳定程度，从而预测沙尘暴。这是因为快要发生沙尘暴的沙丘，沙粒之间的空隙会发生变化，声音的频率也会随之改变。

鸣沙现象不仅有趣，还有实用价值。地质学家可以通过监测沙粒的声音变化，提前预警沙尘暴。此外，鸣沙还是旅游景点的热门项目，每年吸引大量游客前来体验。不过，科学家也提醒我们，鸣沙是一种非常脆弱的自然现象。如果游客过多，沙丘的坡度、沙粒的排列结构被破坏，鸣沙就会消失。所以，很多鸣沙景区都设置了保护措施，限制滑沙的人数。

1. 本文的说明对象是什么？

2. 鸣沙的形成需要满足哪些条件？请分条概括。

3. 为什么不同地区的鸣沙声音不同？

4. 科学家研究鸣沙有哪些实用价值？

六、分层小练习

练习一

阅读下面短文，回答问题。