12.1 人民法院 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

《人民法院》教学设计

一、教学背景分析

（一）课标依据

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本框要培养的核心素养包括：法治观念中的“认识我国国家机构”；学段目标中的“认识主要国家机关，理解权力是人民授予的，行使权力必须受法律的约束”；课程内容中的法治教育“了解人民法院的性质、组织体系与职权，理解人民法院独立行使审判权的原则，认识人民法院在维护公平正义、保障公民权益中的作用，增强法治观念与国家认同。”等内容。

（二）教材分析

本课是八年级下册第四单元“走近国家机构”第十二课第一框，聚焦人民法院这一国家司法机关展开。教材以“生活观察”“探究与分享”“相关链接”“阅读感悟”为载体，围绕人民法院的性质、组织体系、审判职权、独立审判原则等内容展开，通过真实生活案例、诉讼类型辨析，帮助学生理解人民法院“维护社会公平正义”的核心职能，是落实法治教育、培养学生法治信仰的关键内容。

（三）学情分析

八年级学生在生活中对“法院”有模糊认知，但对人民法院的性质、组织体系、审判职权理解不深，易混淆不同诉讼类型，对“独立行使审判权”的内涵缺乏清晰认知。学生对课本中消费纠纷、酒驾诉讼等案例代入感强，适合通过案例辨析、小组讨论、情境探究开展教学，将抽象的司法权运行具体化、生活化。

二、教学目标

1.认同我国的司法制度，理解人民法院的人民性，增强对国家司法机关的信任与制度自信。

2.掌握人民法院的性质、组织体系与职权，区分刑事、民事、行政诉讼，理解独立行使审判权的原则，增强法治意识。

3.形成尊重司法、崇尚公平正义的理性态度，养成依法维权、遇事找法的行为习惯。

三、教学重难点

教学重点：人民法院的性质、职权

教学难点：理解人民法院独立行使审判权的原则，认识人民法院维护公平正义的作用。

四、教学过程

（一）课程导入：新闻导入

两会上听取审议“两高”工作报告

思考：“两高”指的是什么性质的国家机关？

教师小结：“两高”指的是最高人民法院和最高人民检察院，它们是我国的司法机关，是专门行使司法权的国家机关，这节课就让我们先聚焦人民法院，揭开它的神秘面目。

设计意图：以 “两会‘两高’工作报告” 为情境导入，结合时政热点与国徽标识，引导学生区分法院与检察院，自然引出本课学习主题，激发探究兴趣，衔接司法机关相关知识。

（二）探究新知

【活动一：走近人民法院】

 小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷，厂家却认为是合格的。小方的爸爸将此情况反映给消费者协会和市场监督管理部门。消费者协会和市场监督管理部门多次进行调解，都没有达成一致意见。

《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十九条，消费者与经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：

（一）与经营者协商和解；

（二）请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；

（三）向有关行政部门投诉；

（四）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；

（五）向人民法院提起诉讼。

思考：（1）材料中，小方的爸爸是如何维护自己的合法权利的？

      （2）小方的爸爸可否到人民法院起诉厂家？为什么？

教师总结：人民法院依法审理民事案件、解决民事纠纷，小方的爸爸与厂家的纠纷属于消费者权益方面的民事纠纷，属于人民法院的受案范围。本案中双方调解无果，小方的爸爸可以通过诉讼途径维权。

展示宪法条例：

第一百二十八条：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。

第一百二十九条：中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门法院。

出示各级人民法院的图片

思考：结合图片，概括人民法院的组成。

教师总结：人民法院的组织体系包括最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为高级人民法院、中级人民法院和基层人民法院。专门人民法院包括军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院等。

知识小课堂：1.人民法院的性质和组成

（1）性质：人民法院是国家的审判机关。

（2）组成：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为高级人民法院、中级人民法院和基层人民法院。专门人民法院包括军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院等。

设计意图：本活动以生活化的消费维权案例切入，引导学生回顾维权途径，自然引出 “向人民法院起诉” 这一最终途径，贴合学生生活经验，降低认知门槛。通过宪法条文、层级法院图片的呈现，引导学生从 “性质” 与 “组成” 两个维度，系统认识人民法院的基本架构，既落实教材核心知识点，又通过情境设问推动学生主动探究，体现 “生活 - 法律 - 认知” 的递进式教学逻辑，符合初中道法课 “理论联系实际” 的教学要求。

【活动二：了解法院基本职权】

展示三则材料：

胡某酒后驾驶小型轿车。经鉴定，胡某100毫升血液中酒精含量达到178.31毫克，属于醉驾。人民检察院以胡某涉嫌危险驾驶罪，向人民法院提起公诉。

某交警大队认定白某违法驾车通过人行横道，作出行政处罚决定。白某不服，起诉至人民法院，要求撤销交警大队的这一决定。

杜某到某餐厅用餐。餐厅员工擅自将其品尝新菜的画面拍摄下来并将照片作为宣传文章的内容发布在餐厅网站上。杜某得知此事后要求该餐厅删除照片，遭到拒绝。杜某遂向人民