4.1.1探索地球表面（1）-【教学无忧】2025-2026学年七年级科学下册同步课件

该初中科学课件聚焦地球结构（四大圈层、内部三层）和地形（五大地形、海拔地势），通过2021年冰岛火山喷发实例及“沧海桑田”等问题链导入，搭建从地表现象到圈层作用的学习支架，衔接地球结构与地形形成的知识脉络。 其亮点在于融合科学观念（圈层相互作用）、科学思维（鸡蛋模型类比内部结构、表格对比地形特征）和探究实践（观察地形图片、讨论家乡地形影响）。如用沈括记载佐证地壳变动，通过等高线法实践强化地形认知，帮助学生构建系统知识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第1节 探索地球表面（1） 七年级科学下册 •浙教版（2024） 第四章——我们生活的大地 元芳科学 教学目标 一 02 掌握陆地地形五大类型的定义与典型实例。 地形 01 理解地球四大圈层的组成及其相互作用对生命环境的意义。 地球的结构 03 04 教学引入 二 本章学习引言： 地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月里，人类在此繁衍生息和发展。鲜艳的花朵，丰硕的果实，挺拔的枝干，都离不开这片土地。 那么，地球的圈层结构是怎样的?是什么力量让沧海变桑田？土壤是由什么组成的？人类的生产和生活与土壤又有什么关系? 教学引入 二 2021年3月19日，沉睡多年的冰岛法格拉达尔火山再次喷发，大量岩浆从地壳裂缝中喷涌而出。火山喷发出的岩浆对地球表面有什么影响? 01 地球的结构 地球的结构 三 地球表面由岩石构成。这层岩石是地球的“外壳”，它和地幔顶部岩石共同组成岩石圈。 从太空中拍摄的地球照片来看，地球大陆表面和海洋上空有旋转的云朵，这表明地球上分布着水和大气，水形成了水圈，大气形成了大气圈。 地球的结构 三 地球被大气所包裹。大气是地球不可或缺的部分，它是地球上大部分生物呼吸所必需的，它能减少来自太阳辐射的伤害，保持地球上的温度使之适合生物生存，也影响着天气和气候的变化。 地球上的水圈、大气圈、岩石圈既彼此分离，又相互渗透和相互作用。大气与岩石、岩石与水、水与大气之间不断地发生着相互作用。地球上的矿物质、空气和水，加上适宜的温度，造就了适合生物生息繁衍的地带，称为生物圈。 地球的结构 三 地球的内部分为三个层次： 高密度的内层，称为地核 密度较小的中层，称为地幔 密度很小且很薄的外层，称为地壳 地壳 地幔 地核 岩石圈 高密度的内层 密度较小的中层 密度很小且很薄的外层 地壳厚度很不均匀，海洋部分地壳较薄，大陆部分地壳较厚。 软流层。 地球的结构 三 在地球的表面还覆盖着很薄的土壤，是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。 土壤的固体部分由风化的岩石碎屑（岩石圈）和腐烂动植物生成的有机物（生物圈）组成，破碎的岩石碎屑是风化过程的产物，风化需要空气（大气圈）和水（水圈）的共同作用。 大气圈 水 圈 岩石圈 岩石 碎屑 生物圈 腐烂动植物 生成的有机物 土壤的 固体部分 风化 组成 地球的结构 三 地球内部结构对比 圈层名称 深度 主要特征 地壳 平均厚度约为17千米 由坚硬的岩石组成，呈固态 地幔 上地幔 地幔在地壳以下到2900千米深处，上地幔在地壳以下至1000千米深处 存在软流层。地壳和地幔的顶部（软流层以上的部分）共同组成了岩石圈 下地幔 地核 外地核 在2900千米以下至5000千米处 呈液态或熔融状态 内地核 5000千米到6371千米 呈固态 02 地形 地形 四 地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致，有的广阔平坦、起伏和缓，有的四周群山环抱、中间低平，形态各异。 1、地形 （1）概念：地形是指地表的形态。 （2）类型：陆地地形主要有平原、丘陵、山地、盆地、高原五种类型。 2.地势 指地表形态高低起伏的态势，包括坡度的陡缓程度和地表的相对高度。 地形 四 3. 海拔 （1）概念：指地面某点高出海平面的垂直距离，即相对于海平面的高度。 （2）我国各地的海拔，均指相对于黄海基准面的高度。 地形 四 探索活动 观察图4.1-3，并结合实际生活中所见的地形，描述不同地形的基本特征。 地形 四 地形类型 基本特征 平原 山地 丘陵 地势平坦宽阔 地势起伏大，坡度陡峻 坡度和缓，连绵起伏 地形 四 思考与讨论 你的家乡属于哪类地形？这样的地形特点对当地的经济发展有什么影响？ 根据实际情况回答。 高原地区顶面平坦宽广，边缘陡峻，有利于发展牧业；平原地区地势平坦，有利于发展种植业；山地地区地形崎岖，有利于发展林业，但不利于交通建设等。 地形 四 平原是指海拔一般在200 m以下，地势平坦或起伏较小的一片广阔区域，主要分布在河流中下游、河口地区。如我国的东北平原、长江中下游平原。 地形 四 丘陵是指海拔一般在200～500 m，相对高度一般不超过200m，地势起伏较小，坡度较缓，连绵不断的低矮山丘。如我国的东南丘陵、辽东丘陵。 地形 四 山地是指海拔在500 m以上且相对高度超过200 m的高地，地势起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。如我国的喜马拉雅山脉、天目山脉。 地形 四 盆地是指四周高，中间低平的区域。如我国的塔里木盆地、四川盆地。 地形 四 高原是指海拔一般在500 m以上，地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区。如我国的青藏高原、云贵高原。 地形 四 思考与讨论 你能用什么方法能把地形表示在地图上？ 等高线法：通过一组地面海拔等值线（即等高线）组成的平面图形来显示地面的高低起伏、坡度陡缓。 03 随堂练习 随堂练习 五 1. 构成地球表层的圈层有 (　　) ① 岩石圈　② 水圈　③ 生物圈　④ 大气圈 A. ①②④ B. ①②③④ C. ③ D. ①②③ 2. 地球从外部向内部分别是 (　　) ① 地核　② 地幔　③ 岩石圈　④ 地壳 A. ④③②① B. ③②① C. ②③① D. ④②① 3. 相对高度一般很大,峰峦高耸,沟谷幽深的地貌类型是 (　　) A. 高原 B. 平原 C. 山地 D. 丘陵 B D C 随堂练习 五 4. 下列关于岩石圈的说法,正确的是 (　　) A. 岩石圈是地壳中的一部分 B. 岩石圈是地幔中的一部分 C. 岩石圈就是指地壳 D. 岩石圈由地壳和地幔顶部岩石组成 5. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”反映的地形是 (　　) A. 平原 B. 高原 C. 山地 D. 丘陵 D C 随堂练习 五 6. 如图所示为陆地表面地形类型特征的联系与区别示意图,判断下列组合正确的是 (　　) A. ①平原 B. ②高原 C. ③山地 D. ④丘陵 B 随堂练习 五 7.如图所示为地球内部构造示意图。读图,回答下列问题。 (1) 填写各层的名称:A　　　　;B　　　　;C　　　　。  (2) 这三层中密度最大的是　　　　(填字母)。假如我们把 地球的内部结构与熟鸡蛋类比,那么鸡蛋的蛋白相当于地球 的　　　　(填结构名称)。  (3) 岩石圈包括　　　　层和　　　　层顶部。(填字母)  (4) 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“予奉使河北,遵太行而北,山崖之间,往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者,横亘石壁如带。”据此可知古人在太行山中发现了许多海螺、海蚌等生物化石。这说明　　　 　　　　　,可以作为地壳变动的证据。 地壳 地幔 地核 C 地幔 A B 太行山很早之前是海洋 随堂练习 五 8.如图是地球内部结构示意图，以下有关地球的说法不正确的是（ ） A.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体 B.地球内部结构从外向内依次是：地壳、地幔、地核 C.地球内部结构最薄部分是C-地壳、最厚部分是B-地核 D.整个地壳部分构成了整个岩石圈 D 随堂练习 五 9.下列对五种陆地地形特征的描述正确的是（ ） A.地面广阔平坦的一定是平原 B.地面连绵起伏的一定是山地 C.高原和丘陵绝对高度都比较小，相对高度都比较大 D.盆地是周围高、中间低且平坦的地形 D 随堂练习 五 10.如图是地球内部构造示意图。下列选项正确的是（ ） A.地球从外到内可以大致分为地核、地慢、地壳三层 B.假如我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳 C.A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中 D.将代表各圈层的字母按照其厚度从小到大为A＜B＜C D 课堂小结 六 探索地球表面 地球的结构 地形 地球内部结构 地球的四大圈层 陆地的五大地形 海拔和相对高度 五大地形的特征 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. THANK YOU WATCHING THIS ONE. $