类型2 光学、热学实验专题-【中考宝典】2026年物理提升训练（广东专用版）

10.C 11.如图所示： 相线 中性线 保护线 碳膜 电阻 滑片 一一金属外壳 吊扇 调速开关 第26课时电与磁 1.B2.A3.C4.D5.B6.A7.磁场N 8.斥左9.有N吸引10.切割磁场不能 11.如图所示： 12.如图所示： N 电源一 (-)(+) 13.(1)磁场S(2)变大(3)减小 第27课时信息与能源 1.D2.A3.A4.B5.D6.C7.C8.B 9.30%守恒方向10.风太阳可再生11.D f-505e5e0e5ee503 专题突破答案 hooioxoooooo 专题一实验专题 类型一基本仪器的使用和测量专题 1.(1)B0~10.000.13.65 (2)B3.12(3)0.13.283.3A (4)14.42dm14.51减小误差 2.57.5307.5337.5 3.(1)液体的热胀冷缩D温度计的玻璃泡应该全部浸 入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁36一34 不能 (2)液体的热胀冷缩35~42℃0.138.2不能 38.2℃ 4.(1)等臂FL1=F2L2 (2)游码移到左端零刻度处(3)右 (4)左右从大到小取下最小砝码，向右移动游码 156.4 (5)大不能 5.mL1mL偏大视线与凹液面的底部相平 2020 6.(1)伸长量竖直（或水平）测量范围 (2)050.23.40.343.8 (3)3.63.6二力平衡 7.(1)高度差转换法不属于薄 (2)大于取下橡胶管，重新安装没有 8.(1)同种电荷相互排斥不能 (2)同种排斥从B到A 参考答案 9.(1)校零电流表的正、负接线柱接反了 (2)0.020.240.11.2 10.(1)0~3V0.11.20.56 (2)所选测量范围太小了 11.(1)长度串联变小最大保护电路 (2)30259999 12.(1)201.97846.8(2)44000.252500 类型二光学、热学实验专题 1.(1)量角器垂直 (2)粗糙使激光紧贴纸板人射 (3)①3②等于远离(4)光路是可逆的 (5)不能有(6)纸板没有与平面镜垂直放置 (7)寻找普遍规律 (8)将反射光线与反射面的夹角当作反射角 (9)不能存在在 (10)没有考虑法线的位置随着镜面位置的改变而改变 2.(1)较暗大小相同物与像大小刻度尺 (2)便于确定像的位置薄减小重影的影响 (3)A相等垂直等于(4)远离不变 (5)不会虚像 (6) 实验物距像距物像 次数 /cm cm关系 1 7 等大 2 6 6 等大 3 3 3 等大 (7)等效替代法(8)B(9)玻璃板没有垂直桌面 (10)玻璃的两个表面都发生反射，每个表面成一个像 反射折射3 (11)便于直接比较像与物的位置关系 (12)让像更清晰棋子 3.(1)亮点会聚10.0(2)缩小照相机 (3)能暗能(4)倒立放大实(5)右 (6)凹近视 (?)便于改变物距向右推动抽屉凸左 (8)蜡烛的位置太低将蜡烛向上移动（合理即可） (9)可以增加物体的亮度，成像更清晰（或更安全、环保 或成像稳定，便于比较像与物的大小、正倒关系) (10)蜡烛放在了凸透镜焦点以内（或蜡烛、凸透镜和光 屏三者的中心不在同一高度) (11)将光屏向右适当移动(12)向右移动变大 4.(1)秒表B使烧杯底部均匀受热 (2) 温度/℃ 100 95 85 0 10时间/min 新课标中考宝典·物理（广东专用版） ①A液化②不变99不能小于升高高压 锅③需要吸收热量，温度不变 ④不会a、b的示数相等 (3)A (4)B组的火力比A组小B组水的质量比A组大 (5)陶土网温度高，水能够继续吸热 (6)①沸点去掉硬纸板，观察水沸腾后的温度，进行 实验验证 ②不合理；水蒸气在液面上方，温度计的玻璃泡要全部 浸入到液体中，不接触水蒸气，所以水蒸气的温度不影 响温度计的示数 (7)抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点降 低，水能重新沸腾 类型三力学实验专题 1.1) (2)水平零刻度线右 (3)左右把标尺上的游码向右移一些 4)27102.7(5)F-E* F (6)游码未移到标尺左端的零刻度线处 (7)不变这个泥土已经在调节平衡螺母时调平了，不 影响称量结果，所以测量鹅卵石的质量不变 (8)偏大鹅卵石有吸水性，所测体积偏小 (9)偏大有部分水溅到了量筒的侧壁上，使测出的体 积偏小 (10)偏小砝码生锈，砝码的质量增大，导致金属块的 质量测量值偏小 2.(1)取下最小的砝码，并向右移动游码，直至天平平衡 (2)106(3)40(4)61.81.105 (5)在右盘放物体，在左盘增减砝码直接用手拿取砝码 (6)偏大烧杯中的果汁倒入量筒中时，烧杯内壁会有 残留，测量的果汁体积偏小，密度偏大（或烧杯中的果 汁未必能全部倒入量筒中)①③④② (7)%二m。 %-n。* 3.(1)小车刻度尺和秒表 (2)让小车获得自由滑下的动力控制小车的终点在 同一位置，便于测量时间 (3)40.050.08 (4)将木块向右适当移动计算平均速度的平均值，减 小测量误差 (5)加速不平衡(6)偏大(7)C (8)坡度太大时，小车运动时间太短，不好测量坡度 太缓小车可能滑不动 (9)使斜面的坡度变大 (10)偏大所测时间偏短偏小所测时间偏长 (11)不正确小车从A点运动到C点过程中，通过B 点的速度不为O,应先测出SAs和tB,再测出SC和tAC, 则e瓷沿 4.(1)二力平衡水平匀速直线等于 33 (2)2.8当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动 摩擦力越大 (3)甲、丙< (4)错误未控制压力大小相等 (5)滑动摩擦力不变 (6)在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触 面受到的压力成正比（或f=0.4FN) (7)木板表面粗糙程度不均匀（或很难控制木块做匀速 直线运动；运动过程中弹簧测力计的指针不稳定，不方 便读数) (8)摩擦力小于弹簧测力计的分度值，无法测出摩擦力 的大小 (9)不正确木块加速运动，所受拉力和摩擦力不是平 衡力，大小不相等 5.(1)高度差薄不是 (2)拆下软管重新安装用手轻轻按压几下探头上的 橡皮膜，如果U形管中的液柱能够灵活升降，则说明装 置不漏气 (3)相等(4)④⑤ (5)同一深度，液体的密度越大，压强越大 (6)液体的压强与容器的形状无关 (7)1.0×1031.5×10 (8)不正确只需控制金属盒在液体中的深度相同即可 (9)不可靠没有控制探头所处深度相同 (10)1.05X103(11)>*h4 6.(1)0.5(2)排开液体的体积(3)cd (4)液体密度越大(5)增大 (6)4×1030.8×10 (7)①2.51.5②1.5×10-4600③不变变大 (8)不能步骤b与c中没有控制物体排开液体的体积 相等 (9)用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G,然后将橡 皮泥捏成两种不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测 出两次弹簧测力计的示数F、F2,然后比较，若示数相 同，则与形状无关，若示数不同，则与形状有关 7.(1)是右水平方便测量力臂的大小 (2)将左侧的钩码取下一个 (3)使实验结论更具有普遍性 (4)2拉力与杠杆垂直，便于测量力臂 H工 (5)力臂为0 (6)当阻力和阻力臂一定时，动力与动力臂的乘积保持 不变 (7)杠杆的自重对杠杆平衡有影响 (8)仍能杠杆的重力作用线仍过支点，所以杠杆仍能 平衡中考宝典·物理（广东专用版） ●● 类型二光学、热学实验专题 年份 题号 分值 内容 第17题 力学 探究液体压强与哪些因素有关 2025年 第18题 电学 探究电流与电阻的关系 第17题 电学 探究串联电路中电压的特点 2024年 第18题 力学 测量固体和液体的密度 第17题 光学 探究凸透镜成像的规律 2023年 第18题 力学 探究浮力大小与哪些因素有关 第17题 力学 探究杠杆的平衡条件 2022年 第18题 电学 测量小灯泡的电阻 第17题 力学 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 2021年 第18题 电学 探究电流与电阻的关系 实验一 探究光的反射定律（课标必做实验） 1.在“探究光的反射定律”实验中，先将平面镜放在水平桌面上。 平面镜 平面镜 平面镜 甲 丙 (1)除图甲中所示器材外，本实验还需用到的测量器材是 ;将一块可以绕虚线 ON转动的纸板 放置在平面镜上。 (2)如图甲，为了使光路能在纸板上显示出来，纸板表面应该选择 (选填“光滑”或 “粗糙”)的，应进行的操作是 (3)某学习小组的同学探究“光的反射定律”时，得到以下数据： 实验次数 1 2 3 4 入射角/° 10 30 40 60 反射角/° 10 30 50 60 ①表格中错误的是第 次实验数据。 ②去除错误数据后发现，在光的反射中，反射角 入射角；入射光线EO远离法 线时，看到反射光线OF (选填“靠近”或“远离”)法线。 (4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：光 在反射时， (5)将纸板按如图乙折叠， (选填“能”或“不能”)看到反射光线；此时 (选填 “有”或“没有”)反射光，表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。 60 物理·作业本 可 能力拓展（原因、开放类问题汇总） (6)某小组在实验时，让入射光线EO沿纸板射向镜面后转动纸板F,但无论怎么转动，始 终没有发现反射光线，其原因可能是 (7)实验中，多次改变入射光线与法线的夹角，并多次测量，其目的是 (8)上表中数据出错的原因可能是 0 (9)另一同学也把一束入射光线EO沿纸板射向镜面（如图丙所示），但纸板并未与平面镜 垂直，他 (选填“能”或“不能”)在另一面纸板上看到反射光线，此时反射光线 (选填“存在”或“不存在”)，其与入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平 面内。 (10)如图丁所示，某同学设法将平面镜d边向上，c边向下绕OP逆时针转过一定角度后， 发现反射光旋转到图中ON的左面，由此他得出“反射光线和入射光线可能在法线的 同侧”。该同学得出此错误观，点的原因在于 实验二探究平面镜成像的特点（课标必做实验） 2.探究“平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。 玻璃板 实验 镀膜玻璃 蜡烛B, A 物像 A 7cm6cm 3cm( 次数 /cm /cm 关系 3cm 1 7 7 等大 M 7 cm. :6 cm 2 6 6 等大 4592 黑纸 十蜡烛A A, 等大 提词器 高亮度显示器 甲 乙 丙 (1)为了便于观察，此实验最好在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行；选取 的蜡烛A和蜡烛B,是为了便于比较 的关系；实验中还 需要的测量仪器是 (2)实验中用玻璃板代替平面镜，这样做的目的是 ;实验选用 (选填“薄”或“厚”)的茶色玻璃板，好处是 (3)点燃蜡烛A放在玻璃板前(M侧)，眼睛在蜡烛 (选填“A”或“B”)一侧观察，同时 小心移动N侧蜡烛B直到与蜡烛A的像重合为止，这说明物与像的大小 ;此 时连接蜡烛A和蜡烛B的位置成一条直线，该直线与玻璃板 ,用刻度尺测量 发现蜡烛A到镜面的距离 蜡烛B到镜面的距离。 (4)当把蜡烛A远离玻璃板时，要使蜡烛B与所成的像重合，蜡烛B应 (选填“靠近”或 “远离”)玻璃板，此过程中蜡烛A像的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)如果移去N侧蜡烛B,并在此位置放一光屏，直接越过玻璃板观察，N侧的光屏上 (选填“会”或“不会”)出现蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 (选填“实像”或“虚像”)。 (6)实验中，分别把纸上的像点和对应的物点连接起来，如图乙所示，发现它们的连线始终 与玻璃板面垂直。为了得到平面镜成像的特点，将实验数据填入图丙的表格中，请你 将表头中空白部分填上合适的内容。 61 中考宝典·物理（广东专用版） (7)本实验用到的研究问题的方法是 (选填“等效替代法”或“控制变量法”)。 (8)平面镜成像在平时的生活中有很多应用，如图丁的提词器，它是由一个高亮度显示器 和一块与其成45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将显示器上的文稿内容反射到演 讲者前方；当演讲者前方呈现数字“口”时，他直接看显示器会看到下图中 A. B. 能力拓展（原因、开放类问题汇总） (9)如果在此实验过程中，不论在桌面上怎样移动蜡烛B,都不能使蜡烛B与蜡烛A的像 完全重合，那么最有可能的原因是 (10)细心的小芳透过玻璃板观察蜡烛A的像时，看到在B处像的后面还有一个较模糊、 与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 。其中前者的像是光的 形成的，后者的像是光的 (以上 两空均选填“折射”或“反射”)形成的；若两个像之间的距离是6mm,则玻璃板的厚度 是 mm。 (11)将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸，这种做法的优点是： (12)实验中蜡烛A点燃的目的是 。 如果换用黑色棋子替代蜡烛做实验， 应该用手电筒照亮 (选填“棋子”或“棋子的像”)。 实验三探究凸透镜成像的规律（课标必做实验） 3.某兴趣小组的同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中： 水透镜 注射器 光具座 d rmmmftmmmf 10cm102030405060708090100 0cm102030405060708090100 cm 50 60 匆 乙 丙 (1)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、 最亮的 (选填“亮点”或“亮环”)。由图甲可知，凸透镜对光具有 作用， 该凸透镜的焦距是 cm。 (2)将蜡烛固定在如图乙所示的位置，点燃蜡烛后，位于65cm刻度线处的光屏上得到烛 焰清晰 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。 (选填“照相机” “投影仪”“放大镜”“望远镜”或“显微镜”)就是根据该原理工作的。 (3)小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 (选填“能” 或“不能”)在光屏上看到完整的像；与未放纸板前相比，像的变化是比原来 。如 果用不透光的纸板遮挡住凸透镜的中心，他 (选填“能”或“不能”)在光屏上看到 完整的像。 (4)当烛焰在35cm刻度线处时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的 的 像（均选填“倒立”或“正立”“缩小”或“放大”“实”或“虚”）。 62 物理·作业本 可 ●● (5)当烛焰移动到离透镜8cm处时，无论怎样移动光屏，光屏上始终找不到像，此时应从 凸透镜的 (选填“左”或“右”)侧透过凸透镜进行观察。 (6)用透明橡皮膜制作一个水透镜，利用注射器向水透镜内注水或往外抽水可以改变水透 镜的焦距，模拟人眼的晶状体，进行眼睛视物原理的探究。若保持水透镜、烛焰和光屏 如图丙所示位置，向水透镜内注水，发现光屏上的像变模糊。向左移动光屏，再次出现 清晰的像。若没有向左移动光屏，要在光屏上得到清晰的像，也可以在蜡烛和水透镜 之间加一个焦距合适的 透镜。这是在探究 眼的成因。 (7)如图丁所示，小明用硬纸板制作一个长方体暗箱，配置合适的凸透 手机 槽 凸透镜 镜制成一个简易投影仪，小明给暗箱设计了一个抽屉的优点是 ；为了使白屏上的像变得更大，他的操作是 抽屉 暗箱 。观影时发现白屏上的画面偏暗，于是在暗箱 入 上开槽，插入某种类型的透镜后，画面的亮度增强，但模糊不清，则这块透镜是 透镜。为了得到清晰的像，他接下来应将白屏向 （选填“左”或“右”)移动。 能力拓展（原因、开放类问题汇总） (8)实验中发现光屏上成像偏上，造成这种现象的原因可能是 ,解决 方法： (9)另一实验小组用由几个发光二极管做成的“F”字样的发光体代替蜡烛进行实验，你认 为这样做的好处是 (写出一点即可)。 (10)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光 屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因 (11)小华将他的近视眼镜片放在图乙的蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模 糊了，要重新得到清晰的像，可进行的操作是 (12)图乙的实验中若换用一个焦距略大但直径相同的凸透镜放在原来位置，光屏 (选填“向左移动”“向右移动”或“不动”)仍可得到清晰的像，与原来的像相比 像的大小 (选填“变小”“变大”或“不变”)。 实验四探究水在沸腾前后温度变化的特点（课标必做实验） 4.同学们做“探究水的沸腾”实验 ◆温度/℃ 100 9 X 90 0 5 10时间/min 63 中考宝典·物理（广东专用版） 温度/℃ 99 圃 接抽气机 时间min 戊 己 (1)除图甲中所示的器材外，还需要的一个测量工具是 ；如图乙，组装器材时，应 该先固定 (选填“A”或“B”)的位置；陶土网的作用是 (2)根据下表中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像，并进行以下分析。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 8 9 温度/℃ 90 92 949697 98 99 99 99 99 ①如图丙中 (选填“A”或“B”)是水沸腾时气泡的情形。水沸腾时会产生大量的 “白气”，这种现象属于 (填物态变化名称)。 ②根据以上实验数据可知，水沸腾过程中温度 (选填“升高”“降低”或“不 变”)，此时水的沸点为 ℃；换用火力更大的酒精灯进行加热， (选填 “能”或“不能”)使水的温度升高到100℃；说明此时的大气压 (选填“大于” “小于”或“等于”)1个标准大气压；若将液体上方的气压增大，则液体的沸点将 (选填“升高”“降低”或“不变”)，这是 的原理。 ③撤去酒精灯，水停止沸腾，说明水沸腾过程中 (选填“需要”或“不需要”)继 续吸热。由实验可知：水沸腾时的特点是 ④为了进一步验证水沸腾时的条件，该同学进行了创新实验，如图丁所示。当烧杯中 的水不断沸腾的过程中，小试管中的水 (选填“会”或“不会”)沸腾，此时温度 计a、b的示数大小关系是 (选填“a的示数大”“b的示数大”或“a、b 的示数相等”)。 (3)小茹在家为妈妈煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了，于是小 茹又往锅里迅速加了一碗冷水（质量比锅里的水少），用同样大的火将水再次烧开，下 图中能正确反映小茹烧水过程中温度随时间变化关系的是 (填序号)。 温度C 、温度/C 温度/℃ 、温度/℃ 时间/min 时间/min 时间/min 时间/min 0 能力拓展（原因、开放类问题汇总》 (4)图戊中的A、B是两个实验小组分别得出的图线，他们的操作都是正确的，造成图线不 同的原因可能是 (5)如果实验结束撤去酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是 64 物理·作业本 (6)若实验时，实验小组发现水沸腾时温度计的示数高于100℃，于是对此进行探究。 ①小丽猜想：可能是因为盖了硬纸板，增大了水面上方气压，提高了水的 要 验证此猜想，应 0 ②小芳猜想：可能是由于水蒸气温度高于100℃导致的。她的猜想是否合理？请说明 理由： (7)实验结束后，李明将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图己所示，接通 抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来。发生此现象的原因 是 类型三力学实验专题 实验一测量固体的密度（课标必做实验）》 1.小聪暑假在江边游玩时检到一块鹅卵石，并带回实验室对该石块的密度进行了测量。 (1)该实验原理是p= (2)将天平放在 桌面上，把游码移到标尺左端的 处，分度盘上的指 针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡。 ml m 40 20g5g 30 20 20 W/o 西8 10 mpmpmmn 012345g 甲 乙 丙 戊 (3)把鹅卵石放在天平的 盘，将最小为5g的砝码放入天平的 盘后，分度盘上 的指针如图甲所示，为了使天平的横梁平衡，应该 (4)天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，接着测鹅卵石的体积如图 丙所示。则鹅卵石的质量为 g;鹅卵石的体积是 cm3。该鹅卵石的密度为 g/cm3. (5)小明想利用生活中的物品进行测量大石块的密度，进行了如下实验操作： ①将杠杆调节水平平衡后，在两侧各挂大石块和弹簧测力计，竖直拉动测力计使杠杆 水平平衡，如图丁示，记录此时弹簧测力计示数为F1; ②将大石块浸没于盛水的烧杯中，竖直拉动测力计使杠杆再次水平平衡，如图戊所示， 记录此时弹簧测力计示数为F2; ③已知水的密度为P水，计算大石块的密度p= (用p水、F1、F2表示)。 能力拓展（原因、开放类问题汇总） (6)将一台能正常使用的托盘天平放在水平桌面上，指针的位置在刻度盘中线右边，向左 调节平衡螺母，但始终未能将天平调平衡，原因可能是 0 65