第4课时 物态变化-【中考宝典】2026年物理总复习（广东专用版）

第一部分基础过关 第4课时 物态变化 考点梳理 温度：表示物体的① 的物理量。单位是摄氏度，符号是℃。 摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别 用“0℃”和“100℃”表示。将0℃和100℃之间分为100个等份，每个等份代表1℃。 常见的温度：人的正常体温约为② ℃；人体感觉舒适的环境温度一般在18~25℃；洗澡时合适的 水温约为40℃。 原理：根据液体③ 的规律制成。 温 a.使用温度计前，应先观察它的④ ,认清它的⑤ 度 b.温度计的玻璃泡⑥ 被测的液体中，不要碰到⑦ 使 c.要等温度计的示数稳定后再读数。 用 温 d.读数时玻璃泡要继续留在被测液体中。 ℃ 测 方 e.视线要与温度计中液体的液面⑧ 60 计 量 法 -0 温度计 f.测量结果由⑨ 和⑩ 组成，图甲中温度计的 040 读数为① ℃；图乙中温度计的读数为②@ ℃。 具 甲 测量范围：35~42℃。 特殊结构：体温计液泡上方有一段很细的③ 当水银遇冷收缩时， 体温计 水银能从这个缩口处断开。 使用特点：使用前要甩，体温计④ 离开人体进行读数。 (注：读温度计的示数时，要先确定零刻度线的位置。体温计只升不降，用前一定要甩) 物 物态变化： 气 体 变 ⑤ (放热) 6 (吸热) 化 方法：降低温度 方法：蒸发、沸腾 压缩体积 (放热) 液 体 ②0 (吸热) ⑧ (放热) (吸热) 方法：降低温度 方法：升高温度 固体 晶体与非晶体 物质种类 晶体 非晶体 物态 变化 举例 海波、萘、冰、食盐、各种金属等 石蜡、松香、玻璃、沥青等 定义 熔化时②@ 固定温度（熔点）的物质 熔化时② 固定温度（熔点）的物质 熔化（凝 团 ,且继续 持续吸热（放热） 固)条件 吸热（放热） 温度 温度 熔化、凝 固图像 →时间 时间 →时间 时间 熔化 凝固 熔化 凝固 熔化（凝 持续吸热（放热），温度一直⑤ 持续吸热（放热），温度@ 固)特点 (②西 23 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 两种汽化形式 蒸发 沸腾 发生部位 只在液体②@ 发生 在液体四 和四 同时发生 温度条件 0 温度达到③@ 剧烈程度 缓慢 剧烈 物态 变化 液体2 、③3 影响因素 供热快慢、液体表面气压 和函 物 温度变化 吸热，周围环境温度⑤ 吸热，液体温度© 态 气体液化的方法：降低③@ ,如雾、露的形成；⑧ 体积，如液化石油气。 变 (注：1.熔化或沸腾的条件：(1)达到熔点或沸点；(2)继续吸热。两者缺一不可。 化 2.影响沸点的因素：液体种类和液体表面气压) 自然界中的水循环 云 细( )①( 露、雾 ⑧( →小冰晶 雪 水蒸气 ⑤( 霜、冰花、雾淞 千巴( 小水珠 冰珠→冰雹 4⑩( 4④( 地表的水 ©( ) 雨 雨 课前小测 1.小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了四次操作，如图甲所示，其中正确的操作是 。 图乙中温度计的示数为 ℃。 20 -20 10 -10 0 -0 -10 2.【人教、粤沪素材】如图甲所示，炎热的夏天，街道上常采用喷雾的 方法降温，这是利用水 时需要 热；如图乙所示， 秋天的早晨，路边的草、树叶或昆虫身上经常结有露珠，这是空气 中的水蒸气遇冷 而成。(1、3空填物态变化名称) 3.【人教素材】工业生产中，常把钢融成钢水，再把钢水铸造成工件。此过程的物态变化是 A.先液化后凝固 B.先液化后汽化 C.先熔化后凝固 D.先熔化后汽化 24 第一部分基础过关 4.【粤沪素材】为营造烟雾缭绕的效果，厨师会在食物上放上干冰，干冰很容易 成气体，同时从周围吸收大量的热量，于是周围空气中的水蒸气很快 热量 成小水珠。 5.【人教素材】如图是甲、乙、丙、丁四种物质温度随时间变化的图像，下列说法正确的是 温度 温度 温度 温度 时间 时间 时间 时间 甲 乙 丙 A.甲物质是晶体，图像表示的是凝固过程 B.乙物质是非晶体，图像表示的是熔化过程 C.丙物质是非晶体，图像表示的是凝固过程 D.丁物质是晶体，图像表示的是凝固过程 重点实验 实验一 探究水在沸腾前后温度变化的特点（课标必做实验） 【例1】林林在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，实验装置如图甲所示。 100个温度/C -1--7-r 98 96 94 92 90 01234567时间/min 丙 【基础设问】 (1)除了图甲中的工具，本实验还需要的测量工具有 (2)本实验用热水进行实验，目的是 :但林林觉得实验时间还是偏长，你 建议他 (写出一条即可)。 (3)[2021·广东16(4)题]林林观察到水达到90℃时出现气泡，气泡应如图乙中的 ,加热4min 后水开始沸腾，此时气泡应如图乙中的 (均选填“a”或“b”)。 【方法指导】气泡变化规律：沸腾前，由于烧杯中水温上低下高，因此气泡变小。沸腾时，水温均匀，气泡 受到液体压强的作用，因此气泡变大。 (4)(2025·泸州)下表是林林实验过程记录的数据，其中一个数据是错的，该数据是 ℃，理由是 时间/min 0 2 3 6 温度/℃ 90 92 94 96 98 95 98 98 ①根据表格中的数据在图丙中描点并连线，画出水沸腾前后温度随时间的变化图像。 ②此实验中，水的沸点是 ℃，说明当地气压可能 可以通过 的方法提高水的沸点。 【方法指导】沸点与气压的关系：气压高，沸，点高。有盖会增大内部的压强，气压大，沸，点高，高压锅就是 这个原理的应用。 25 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 【变式设问】 个温度/℃ (5)(2025·南充)某小组同学根据实验数据绘制水沸腾前后温度随时间变化的图像如 2-------b a 图丁中的实线α所示，若将水置于密闭的容器（如高压锅）中探究，则温度随时间变 化的图像可能是图丁中的 (选填“b”“c”或“d”)。 时间/min 【素养设问】 (6)实验结束后，林林撤掉酒精灯，发现水没有立刻停止沸腾，原因是 (7)(2025·湖南)为了继续深入探究水在沸腾过程中是否需要吸热，林林设计了如图戊的实验，两个烧 杯中装有初温相同的纯净水，当大烧杯中水温接近90℃时，每隔2in分别记录一次两支温度计的 示数，根据实验数据绘制出温度与时间关系的图像，如图己所示。 温度/℃ 500mL大烧杯+300mL水 110 工1C1大烧杯 100 50mL小烧杯+40mL水 小烧杯 90 陶土网 804 1-1 0过 600481216时间/min 戊 己 庚 ①实验中，林林观察到小烧杯中的水始终没有大量气泡产生，温度也保持不变，说明小烧杯中的水 (选填“有”或“没有”)沸腾。 ②说明烧杯中的水不能沸腾的原因： ③小烧杯中的水温低于水的沸点的可能原因是 (8)林林发现妈妈经常用图庚所示的方法隔水炖汤，汤的最终温度能达到沸点，原因是锅盖起到密封气 体的作用，增大了锅内的 ;但汤仍然不能沸腾，原因是 【方法指导】沸腾的条件：达到沸，点，持续吸热。大烧杯中的水会沸腾，达到沸点，小烧杯中的水就算与 大烧杯中的水温度相同，但不能继续吸热，不满足沸腾的条件，所以不会沸腾。沸腾后能继续吸热，水 就能持续沸腾。 实验二探究固体熔化时温度的变化规律 【例2】小明与同学们用如图甲所示实验装置探究冰熔化时温度的变化规律。 温度/℃ 6 陶土网 2468101214时间/min A 丙 26 第一部分基础过关 【基础设问】 (1)在组装实验装置时，其顺序为 (选填“自上而下”或“自下而上”)，组装时 (选 填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。 (2)陶土网的作用是 。 除图甲中的实验器材外，还需要的测量工具是 (3)实验应选取 (选填“大冰块”或“碎冰”)进行实验效果更好。实验采用“水浴法”加热，不但能使 冰 ,而且冰的温度上升的速度较 (选填“快”或“慢”)，便于记录数据。 (4)小明把记录的实验数据描在坐标上，如图乙所示。 ①由实验数据可知，冰在熔化时温度 ②由实验数据可知，冰是 (选填“晶体”或“非晶体”)，原因是 ③冰被加热到第5min时，处于 态。被加热到第l2min时，处于 态。 ④冰开始熔化后，需要一直加热，说明冰熔化过程需要 (5)小明做完实验收拾仪器，如图丙所示的两种熄灭酒精灯的方法，小明应该采取的是方法 (选填 “A”或“B”)。 【变式设问】 (6)(2025·绥化)如图乙，物质在B点时的内能 (选填“大于”“小于”或“等于”)在C点时的 内能。 (7)另一同学在探究该实验中，记录温度的时间间隔过长，可能会出现的问题是 (8)另一实验小组利用相同的器材进行实验时，观察到在冰熔化的过程中，温度计示数缓慢上升，可能 原因是 A.烧杯中的水太少 B.温度计的玻璃泡碰到试管壁 C.冰在熔化过程吸热，温度升高 D.酒精灯火力过大 (9)实验结束后，小明想到“生活中要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与 冰块质量相等的冷水”，原因是：冰块的 更低，冰块熔化成水的过程中 ,从而 使饮料的温度下降得更多。 【注意】①晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变。②晶体在熔化前为固态，熔化过程中为固 液共存态，熔化完后为液态。③探究冰熔化时要记录温度随时间变化的规律，明确冰在不同温度下所 处的状态。 易错辨析 易错点温度计的原理及使用 【例1】如图甲、乙分别是温度计和体温计。 (1)常用的温度计是利用 的规律制成的。 B (2)甲温度计的分度值和读数分别是 ℃和 ℃。 (3)乙体温计的正确读数方法是 (选填“A”“B”或“C”),分度值和读数分别是 ℃和 C。 27 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） (4)若乙体温计未甩就直接测正常人的体温(37℃)，则测得的体温是 ℃。 【方法指导】1.读温度计的示数时，要先确定温度计零刻度的位置。一般来说，顺着液柱上升的方向，若 数字越来越大，则读为“零上”；若数字越来越小，则读为“零下”。 2.用体温计测体温前，应甩一甩，否则不能准确测出低于原示数的实际体温。 举一反三1.如图是生活中常见的两种温度计，下列说法中正确的是 A.乙是体温计，使用前应放在沸水中消毒 B.甲、乙温度计在使用前都应用力甩几下 4000700010 C.甲、乙温度计都可以脱离被测物体读数 D.乙温度计示数的精确程度比甲温度计的高 易错点2沸点、熔点和凝固点的理解和区分 【例2】如图所示，司机正向汽车发动机中加人防冻液。汽车防冻液具有冬天防冻、夏天防沸、全年防水 垢、防腐蚀等优良性能。下列关于防冻液的说法正确的是 A.防冻液的沸点和凝固点都比水高 B.防冻液的沸点和凝固点都比水低 C.防冻液的沸点比水低，凝固点比水高 D.防冻液的凝固点比水低，沸点比水高 举一反写2.冬天，室外已结冰，某同学把装有酒精和水的混合液体的大烧杯放到 冰水混合物 室外（温度大约为一5℃），经过相当长的时间后，混合液体没有凝固，这说明混合液 酒精与水 体的凝固点 (选填“高于”或“低于”)水的凝固点；若将装有少量冰水混合 混合液 物的小试管浸入混合液体中，小试管里冰的质量会 (选填“变多”“变少”或“不变”)。 易错点③物态变化的辨析 【例3】(2025·天山区校级三模)厨房不仅是加工食物的场所，也是物态变化的“实验室”。下列说法正 确的是 ( A.冻肉时，肉放入冰箱会凝华变硬 B.解冻时，冰熔化成水需要放热 C.炖菜时，锅边白气是高温水蒸气 D.收汁时，汤汁吸热汽化变浓稠 举一反目3.(2025·青山区模拟)“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”中的“霰”，是古人视为吉祥的 象征，它是高空中的水蒸气遇到冷空气直接凝结成白色不透明的小冰粒。下列二十四节气中的物态变 化与“霰”的形成过程相同的是 ) 丙 A.图甲“惊蛰”节气，“冰雪”消融 B.图乙“白露”节气，“露”的形成 C.图丙“霜降”节气，“霜”的形成 D.图丁“大寒”节气，“冰”的形成 28 第一部分基础过关 易错点④“白气”“白雾”或“冰花”的理解 【例4【粤沪、人教素材】如图甲、乙所示，小明吃雪糕和煮水时，雪糕周围和壶嘴周围都会冒着“白气”， 前者是空气中热的水蒸气遇到冷的雪糕，发生 现象，后者是煮水时，热的水蒸气上升过程遇 冷，发生 现象；如图丙所示，早晨林间的白雾，是空气中的水蒸气遇冷，发生 现象； 如图丁所示，北方的冬天，窗户内侧常出现美丽的冰花，这是因为室内热的水蒸气遇冷的玻璃发生的 现象。（均填写物态变化名称） 甲 【方法指导】1.”白气“和”“白雾”大多是是液化形成的小水珠，并不是水蒸气，因为水蒸气是看不见的。 “冰花”一般是凝华形成的小冰晶。 2.由于液化和凝华都是相对高温的水蒸气遇冷形成的，所以“白气”“白雾”和“冰花”均出现在温度较高 的那一侧。 举一反目4.(2025·南宁校级月考)南宁春季“回南天”时，教室的黑板、墙壁和玻璃 等都容易“出水”。如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气发生哪种 物态变化形成的 A.熔化 B.凝固 C.汽化 D.液化 5.(2024·峄城区期末)如图所示，常温下的两个烧杯分别盛有冰块和热水，杯口分别盖有玻璃片α、b, 一段时间后，观察到玻璃片上有小水珠，小水珠在 ( ) 6 A.a的上表面、b的下表面 B.a、b的下表面 热水 冰块 C.a的下表面、b的上表面 D.a、b的上表面 真题训练 考点1)温度和温度计(5年2考) 1.(2022·省卷16第3小题)体温计是根据液体 的规律制成的。体温计离开人体后，直管 内的水银 (选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温 计示数是 ℃。 0 mpmmm 36 37 宁℃ (第1题图) (第2题图) 2.(2019·省卷12题改编)图中 (选填“甲”或“乙”)是体温计。测量体温时，体温计 (选 填“可以”或“不可以”)离开人体读数 拓展提升3.下列关于温度的描述正确的是 A.加冰的橙汁饮料温度约为一5℃ B.中考时教室内的室温约为45℃ C.洗澡水的适宜温度约为60℃ D.正常人的体温约为37℃ 29 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 4.(2025·长春三模)一支液体体温计示数是36.5℃，小明没有向下甩就直接用它测量自己的体温，读 数仍为36.5℃，则小明的体温 A.可能等于36.5℃ B.一定等于36.5℃ C.一定低于36.5℃ D.一定高于36.5℃ 5.(2024·顺庆区期末)2023年漠河市气象站测得有记录以来最低温度一53℃，而漠河市夏天也曾出 现39.3℃的高温天气。表中是标准大气压下一些物质的熔点和沸点。在漠河测量气温应当选择 温度计，为提高温度计的精度，还可以选择内径较 (选填“粗”或“细”)的温度计。 物质 煤油 水银 酒精 乙醚 熔点/℃ -30 -39 -117 -114 沸点/℃ 150 357 78 35 考点2熔化和凝固(5年3考) 6,(2024·广东5题)《淮南子·椒真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变 为液态的过程是 ( ) A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固 7.(2020·广东改编)在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，如图是冰熔化 个温度/℃ 10 时温度的变化曲线。由图可知，冰的熔化时间是 min,熔化过程中，物质 的温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)，冰是一种 (选填 468时间/min “晶体”或“非晶体”)。 -10 拓展提升8.(2025·宜宾)如图，下列描述晶体凝固的温度随时间变化曲线符合实际的是 温度 温度 温度个 温度 时间 时间 时间 时间 9.(2025·凉山州)如图所示的几种物态变化，属于凝固的是 A.露珠的形成 B.冰糕的制作 C.霜打枝头 D.冰雪消融 考点3汽化和液化(5年3考) 10.(2025·广东3题)如图，丹霞山云雾缭绕，如诗如画，在阳光照射下，云雾中的小 水珠变成水蒸气，此过程属于 ( A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固 拓展提升11.(2025·辽宁)厨房不仅是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的 冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿了，这是因为空气中的水蒸气发生了 A.液化 B.熔化 C.凝固 D.汽化 30 第一部分基础过关 12.(2025·江苏一模)如图所示是利用污水获取饮用水的一种装置。它是通过加热容器中的污水，产 生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生 颠倒的盖子 的物态变化是 ( 冷凝水 水蒸气 A.先蒸发，后沸腾 B.先汽化，后液化 沸水 C.先液化，后汽化 D.先升华，后液化 13.(2025·东莞校级模拟)小明起床后发现房间的玻璃内侧出现水雾，这是水蒸气通过 (选 填“降低温度”或“压缩体积”)的方式液化形成的，此时的季节最有可能是 （选填“冬”或“夏”) 季，阳光出现后水雾消失了，这是因为发生了 (填物态变化名称)。 考点4)升华和凝华(5年2考) 14.(2022·广东)小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化 A.熔化 B.升华 C.汽化 D.液化 15.(2023·广东)如图所示，小明在某次观察晶体升华现象时，用酒精灯加热装有某晶 体颗粒的锥形瓶，发现锥形瓶内出现有色气体，瓶内底部还出现少量液体。气体形 玻璃板 成的过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。该晶体熔化的原因 是 拓展提升16.(2025·内蒙古)寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分 明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”“风化”指的物态变化是 A.凝固 B.液化 C.汽化 D.升华 17.(2025·大兴安岭)有一种新型黑色碳粉材料。在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉 (选 填“吸收”或“放出”)热量，直接 为碳蒸气，字迹消失。再经过特殊冷却装置，碳蒸气直接 (后两空均填物态变化名称)成碳粉。纸张和碳粉可以重复使用，有效节约资源。 素养题 18.(2025·扬州)小明发现冰块在不同饮料中熔化快慢不同，决定探究影响冰块熔化快慢的因素。 (1)相同的0℃的冰块在某液体中熔化得快，说明相同时间内，冰块在该液体中吸收的热量 (选填“多”或“少”)。 (2)为探究冰块熔化快慢与接触面积的关系，下列两 个方案；应选用方案 浓盐水 方案一：如图1、2，取两个相同的0℃的冰块， 图1 图2 图3 图 块直接放入水中，另一块竖切成4小块放入相同的水中，记录冰块完全熔化的时间分别为t、2。 方案二：如图3、4、在装满相同温度的水和浓盐水的玻璃杯中，分别放入相同的0℃的冰块，盖上 杯盖使冰块保持浸没，记录冰块完全熔化的时间分别为t、t4。 (3)①采用方案一进行实验，发现t2<t1,得出的结论是 ②采用方案二进行实验，发现t3≠t4,得出的结论是 (4)小明发现，工人们会向积雪的公路上撒盐，加块雪的融化，他猜想盐会让雪的熔点 (选 填“升高”或“降低”)。 31新课标中考宝典·物理（广东专用版） 10.如图所示： 11.如图所示： N 509 40° 水 12.如图所示 13.如图所示： 水面 14.紫外线红外线红、绿、蓝 【素养题】 15.(1)晷针(2)影子 (3)答案：下午3点的位置应在12点刻度线与左侧6 点刻度线的正中间。 16.使车内物体通过前挡风玻璃成的像在司机视线上方 下方 第3课时 透镜及其应用 【考点梳理】 ①会聚②发散③同④正立、放大、虚像 ⑤放大镜⑥倒立、放大、实像⑦投影仪 ⑧倒立、等大、实像⑨倒立、缩小、实像⑩照相机 ①凸②光屏⑧焦距④前⑤凹⑥后⑦凸 【课前小测】 1.会聚10远视2.倒立、缩小前伸 3.C4.凸透镜AB 5.如图所示： 【重点实验】 【例】(1)暗(2)10.0 (3)需要同一高度使烛焰所成的像在光屏中央 (4)将光屏向左、向右移动时像都会变得模糊，说明此时 得到的像最清晰 (5)左缩小照相机 (6)远离倒立大投影仪 (7)能光路是可逆的 (8)不会光屏正立虚放大镜 (9)8不会完整变暗 (10)上①上②上③下 (11)亮不变 (12)①物距等于或小于一倍焦距 ③像距太大，光具座的长度不够 (13)右变大 (14)远离变大 (15)①光源亮度增加，成像更清晰 ②便于比较像的大小 (16)DC 【易错辨析】 【例1】(1)如图所示： (2)如图所示： 【例2】凸凹 举一反三 【真题训练 1.如图所示： 2.①②如图所示： 3.如图所示 4.如图所示： ,视网膜 5.106.倒照相机不变7.C8.凸虚小于 9.凸实小10.A11.C12.A13.A 【素养题】 14.D 第4课时物态变化 【考点梳理 ①冷热程度②37③热胀冷缩④测量范围 ⑤分度值⑥全部浸入⑦容器底或容器壁⑧相平 ⑨数值⑩单位①50②一4③缩口④能 ⑤液化西汽化⑩凝华⑧凝固四熔化⑩升化 ④有②没有②温度达到熔点（凝固点）④不变 ⑤升高团降低⑦表面@表面图内部①任何温度 @沸点②表面积⑧温度④表面的空气流速 西下降函不变团温度⑧压缩四液化⑩凝华 ①液化或凝华@汽化④®凝华④液化⑤凝固 ④©熔化 【课前小测】 1.C-22.汽化吸液化3.C 4.升华放出液化5.B 重点实验 【例1】(1)秒表(2)缩短水加热到沸腾的时间 减少水量(3)ba (4)95水沸腾过程温度保持不变 ①如图所示： 100个温度/℃ 98 96 94 92 90 01234567时间/min ②98低于标准大气压在烧杯上加盖子 (5)b(6)水能继续从铁圈和陶土网上吸收热量 (7)①没有②由图像可知最终小烧杯内水温低于实验 时水的沸点，不满足液体沸腾的条件③小烧杯中水散 失的热量大于吸收到的热量 (8)气压锅中的水和汤长期接触，温度相同，汤无法从 水中吸热 【例2】(1)自下而上需要(2)使烧杯底部受热均匀 秒表(3)碎冰受热均匀慢(4)①不变②晶体 熔化时温度不变③固液共存液④吸热 (5)B(6)小于(7)不能准确反映冰熔化过程中温度随 时间变化的关系(8)B(9)温度吸收热量 【易错辨析】 【例1】(1)液体热胀冷缩(2)1一8 (3)B0.138.538.5 举-反三1.D 【例2】D 举一反三2.低于变多 【例3】D 举一反三3.C 【例4】液化液化液化凝华 举-反三4.D5.A 【真题训练】 1.热胀冷缩不能36.52.乙可以3.D4.A 5.酒精细6.C7.4不变晶体8.C9.B 10.A11.A12.B13.降低温度冬汽化 参考答案 14.B15.吸热达到熔点，持续吸热16.D 17.吸收升华凝华 【素养题 18.(1)多(2) (3)①其他条件相同时，冰块与液体接触面积越大，熔 化速度越快②其他条件相同时，冰块的熔化速度与 物质的种类有关 (4)降低 第二板块物质、运动和相互作用 第5课时长度和时间的测量机械运动 【考点梳理 ①刻度尺②零刻度线③测量范围④分度值 ⑤分度值的下一位⑥准确⑦估读⑧单位⑨秒表 四测量值①真实值②不能⑧多次测量求平均值 ④参照物⑤位置不变⑥位置改变⑦运动快慢 课前小测 1.(1)m(2)cm(3)km(4)um(5)min(6)s 2.1b2.703.不可以8.588.38 4.静止运动相对5.20400.5 重点实验 【例】(1)=÷(2)刻度尺秒表(3)时间缓右 (4)2828(5)不是小车前半程的平均速度小于后 半程的平均速度(6)B(7)大短偏小 (8)测量小车的运动时间存在的误差较大 (9)70.050.40.84 【易错辨析 【例1】0~30.2AB1.70减小误差 【例2】140437.5277.5 举-反三1.(1)0.11.60(2)0.1538.5338.5 【例3】静止旁边驶过的火车 举一反三2.运动静止3.运动岸上的树 【例4】匀速直线0.4加速静止做匀速直线运动 20.256 举-反三4.D5.D 【真题训练】 1.4.652.B3.C4.B5.A6.2007.C8.4.4 9.B10.A11.歼-10CE飞机地面雷达相对 h=1m=2.5m/s 12.解：0=t-0.4s 答：返回舱这段时间内的平均速度为2.5m/s。 13.解：t=18min=0.3h s=wt=800km/h×0.3h=240km 答：C919所通过的路程为240km。 14.A15.D