课时19 物质的检验与鉴别-【提优中考】2026年化学总复习(广东专用版)

2026-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 化学与社会
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.35 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考系列
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

第一部分课本梳理考点过关口 课时19 物质的检验与鉴别 知识梳理 O2:将 伸入集气瓶中, CO2:向集气瓶中倒入 并振荡, 水蒸气:将气体通入白色的无水硫酸铜,固体变为 色 CO:将气体通入灼热的 固体中,固体 ,同时生成 1.气体 能 的气体 H2:将气体通入灼热的 固体中,固体 ,同时生成能 使无水硫酸铜变 的气体 CO、H2、CH4:分别点燃,检验燃烧后的生成物 H:将可燃物点燃,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁 ,证明可 燃物中含有氢元素 2.C、H元素 C:将可燃物点燃,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯, ,证明可燃物中含有碳元素 ①pH试纸 ②紫色石蕊溶液③活泼金属,如 等 (1)H ④金属氧化物,如 等 ⑤难溶性碱,如 等 ⑥碳酸盐,如 等 质的检验与鉴 (2)OH:①pH试纸②酚酞溶液 ③某些盐,如 等 (3)CO号:取样,加少量 ,有气泡产生,将产生的气体通入澄清石灰水 3.离子 中,如果澄清石灰水变浑浊,则样品中含有碳酸根离子 (4)C1:取样,滴加 溶液,有 产生,再滴加 ,如果 ,则样品中含有氯离子 (5)SO:取样,滴加 溶液,有 产生,再滴加 如果 ,则样品中含有硫酸根离子 4.生活中常见物质的鉴别方法 物质 鉴别方法 现象与结论 分别取样,灼烧 无明显现象的是① ;变黑的是② 真、假黄金 分别取样,加入稀 (铜锌合金) 无明显现象的是③ ;有气泡产生的是④ 盐酸(或稀硫酸) 纯金属和 互相刻画 无明显划痕的是⑤ ;有明显划痕的是⑥ 其对应的合金 羊毛纤维、棉纤 有⑦ 味的是羊毛纤维;无明显气味的是棉纤 分别抽丝,灼烧 维和合成纤维 维;有烧塑料气味的是合成纤维 157 口题优中考总复习·化学(广东专用版) 易错点判断. 判断下列说法的正误,正确的打“/”,错误的打“×”,并在题干上订正。 (1)鉴别C0与H2,分别点燃,观察火焰颜色。 (2)用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳。 (3)观察颜色可以区分二氧化锰和氧化铜两种固体粉末。 (4)使用酚酞溶液不可以鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。 (5)向某溶液中滴加氯化钡溶液,有沉淀生成,则该溶液一定是硫酸盐溶液。 (6)检验溶液中是否有氯离子可加入稀硝酸酸化后的硝酸银溶液。 基础过关 1.鉴别、除杂是重要的实验技能,下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 去除铁粉中的碳粉 在足量的氧气中灼烧 B 鉴别CO与H2 分别点燃,观察火焰颜色 C 去除粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 D 鉴别BaCl2溶液与Ba(NOg)2溶液 分别滴加稀硫酸 2.下列实验探究和推理所得结论对应明显不合理的是 A.向草木灰上滴加稀盐酸,产生大量CO2一证明草木灰中含有CO? B.向某无色溶液中滴入无色酚酞溶液,溶液变红色—该溶液一定显碱性 C.某物质在纯氧中燃烧只生成CO2和H2O一该物质一定含有C、H元素 D.把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭一该气体一定是二氧化碳 3.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象,剩余气体经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩一个干燥 的烧杯,内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是 ( ) A.H2、CO、CO2 B.N2、O2、CO2 C.H2、CH4、CO D.H2、CH4、CO2 4.【2024·广州】下列实验方案中,能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH和NH,NO,固体 取样,加水溶解,比较温度的变化 B 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 取样,滴加酚酞,观察颜色变化 C 除去Na2SO,溶液中的NaOH 往混合溶液中加入足量氢氧化钡溶液 D 除去KOH溶液中的K2CO3 往混合溶液中加入足量稀盐酸 5.区别下列物质的方法错误的是 A.羊绒与棉花(灼烧) B.醋酸与盐酸(滴入酚酞) C.硫酸铜溶液与稀硫酸(观察溶液颜色) D.双氧水和水(加二氧化锰) 158 第一部分课本梳理考点过关 6.下列实验方案中不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分稀硫酸和氢氧化钙溶液 分别滴加酚酞溶液 B 将单质铁转化为氯化铁 加入适量氯化铜溶液 c 除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 加入过量碳酸钙,过滤 D 检验氯化钠溶液中是否含有氢氧化钠 滴加硫酸铜溶液 7.【改编题】下列实验设计不能达到目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别稀盐酸和CaC2溶液 加入Na2CO3溶液,观察现象 B 分离碳粉和铁粉 用磁铁吸引 C 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO D 检验某化肥是否为铵态氮肥 加入熟石灰研磨,闻气味 8.下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是 A.NaOH、KCl、稀HNO3、CuSO4 B.稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ca(NO3)2 C.K2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl D.BaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOH 9.用括号内的物质不能区分的一组是 A.NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体(水) B.K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液(稀硫酸) C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸) D.NaOH、NaCl、Na2SOa三种溶液(酚酞) 10.下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是 A.NH4Cl、K2CO3、NaOH、Na2SO4 B.MgSO4、NaCl、Ba(NO3)2、FeCl C.KOH、Na2SO4、HCl、NaHCOg D.HCl、NaNO3、K2SO4、NHCI 素养提升 1.下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是 选项 物质 方法 现象及结论 有刺激性气味的是一氧化碳,无气味的是二氧 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 化碳 pH<7的液体是食盐水,pH=7的液体是蒸 B 食盐水和蒸馏水 测定pH 馏水 硫酸铁溶液和硫酸亚 观察颜色 浅绿色的是硫酸铁溶液,黄色的是硫酸亚铁溶液 铁溶液 碳酸氢钠和碳酸钠 加热,测定固 D 质量减小的是碳酸氢钠,质量不变的是碳酸钠 固体 体质量变化 159(五)科学探究与化学实验 课时18 常见的仪器及基本的实验操作 【知识梳理】 1.a酒精灯b试管c铁架台d玻璃导管 e水槽f锥形瓶g长颈漏斗h集气瓶 i玻璃棒 j漏斗k蒸发皿1托盘天平m量筒 2.(1)铺满试管底部容器中 (2)胶头滴管倾倒1~2凹液面的最低处小大 (3)略向下倾斜向上倾斜45 (4)水压破容器 (6)洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下 (8)滤纸滤纸边缘液面三层烧杯内壁 引流 (9)①较多固体 ②搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅 (10)②搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅 (11)①计算②称量③量取④溶解 (12)③过滤④蒸发 【易错点判断】 (1)×(2)/ (3)×(4)①× ②X③、/④X 【基础过关】 1.①锥形瓶 ②长颈漏斗③量简④漏斗⑤试管 ⑥酒精灯 2.(1)①(2)④ (3)视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 3.A4.C5.B6.C7.D8.B 【链接中考】 1.D2.C3.D4.A 【素养提升】 1.C 2.(1)bceb液体溅出(或c污染试剂或e液体洒出,合理 即可)(2)5mL量筒中凹液面的最低处 (3)试管外壁有水珠(或热的试管底部碰到酒精灯灯芯, 合理即可)平衡气压,方便取下灯帽(或挥发水分,利 于点燃酒精灯,合理即可)(4)辍子9.4g (5)c中的硫酸铜没有完全反应(或d中的氢氧化铜没有 完全反应或e中液体飞溅或e中滤液液面高于滤纸边缘 或e中滤纸破损,合理即可)》 课时19物质的检验与鉴别 【知识梳理】 带火星的木条木条复燃澄清石灰水澄清石灰水变浑 浊蓝氧化铜由黑色变为红色使澄清石灰水变浑浊 氧化铜由黑色变为红色蓝出现水雾澄清石灰水变 浑浊Zn Cuo Cu(OH)2NaCO。NH,CI CuCla2 稀盐酸AgNO,白色沉淀稀硝酸白色沉淀不溶解 Ba(NO3)2白色沉淀稀硝酸白色沉淀不溶解 真黄金假黄金真黄金假黄金合金纯金属 烧毛发的焦糊 【易错点判断】 (1)×(2)×(3)×(4)/(5)×(6)/ 化学参考答案 【基础过关 1.C2.D3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.D 10.D 素养提升 1.D 课时20物质的除杂 【知识梳理 一、物质的除杂原则与方法 过滤洗涤蒸发沸点 二、常见固体的除杂 足量的水过滤蒸发结晶足量的水过滤洗涤,干 燥足量的水蒸发结晶足量的水蒸发浓缩、降温结 晶稀硫酸(或硫酸铜溶液)稀硫酸过滤,洗涤,干燥 水过滤,洗涤、干燥氧气氧气将混合固体高温煅烧 三、常见液体的除杂 ①稀盐酸(或CaCl2溶液,过滤)②BaCl2溶液 ③BaCl2溶液④AgNO3溶液⑤Naz CO3溶液 ⑥Naz CO3(或Na2SO,)溶液⑦铁粉⑧铜粉 ⑨Ba(OH),溶液 【易错点判断打 (1)/(2)×(3)×(4)/ 基础过关 1.D2.A3.B4.C5.B6.D7.B8.B9.B 10.D11.B 素养提升] 1.B 2.(1)过滤KCO,溶液(2)BD (3)2HC1+BaCO3-BaCl2+H2 O+CO2 (4)加入过量试剂a改为加入适量试剂a 课时21实验方案的设计与评价 基础演练 1.D2.C3.A4.D5.B6.C7.D8.C9.D 10.B11.D12.D13.B 课时22基础实验与跨学科实践 1.(1)过滤时未用玻璃棒引流滤纸破损(合理即可) (2)防止因局部温度过高,造成液滴飞溅蒸发皿中出现 较多固体 (3)①B②MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2¥+2NaCl ③Na2CO3、NaOH、NaCl④> (4)不污染环境(合理即可)(5)过滤 (6)Mg(OH)2+2HCl一MgCl2+2H2O置换反应 (7)不向海洋丢弃垃圾(合理即可) 2.a)2KMn0,△KMn0,+Mn0,+0,↑ (2)气密性将导管移出水面 (3)大将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说 明氧气已收集满(4)助燃性(5)润湿氧气B (6)应选的试剂是CO2,原因是产生氧气持续时间长,生 成氧气的量多 3.(1)试管 3

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