课时10 自然界的水-【提优中考】2026年化学总复习（广东专用版）

第一部分 课本梳理考点过关口 课时10 自然界的水 知识梳理 一、水资源及其利用(10年10考) 人类拥有的水资源：地球表面约71%被海洋覆盖；淡水只约占地球水储量的2.53% 工业：应用新技术、改进工艺，工业用水重复使用 节约 合理利用 农业：采用节水灌溉方式，如喷灌、滴灌 水 用水 水资源 生活：改变用水习惯，推广节水器具等 国家节水标志 资保护水资源 合理调配水资源：修建水库、实施跨流域调水等 源 防治水工业：应用新技术、新工艺减少污染物的产生，处理后的水可作用氯气、二氧化氯 及 严为工业生产、农 等消毒杀菌 体污染对污水进行处理，使之符合排放标准 业灌溉、园林绿 其 →常用明矾 化或景观用水 加混凝剂 投药消 自来水厂净水过程：取水 →沉淀池→过滤池→活性炭吸附池 →清水池→ 利 水泵→用户 化学变化 用 沉降：利用重力的作用使水中的颗粒物沉降，包括静置沉降和吸附沉降。 净化方法 明矾的作用是① (10年7考) 水的净化 过滤：除去水中的② 杂质 过滤后得到的水为混合物 (10年9考) 吸附：利用活性炭等的③ 作用，除去不溶性物质、部分可溶性 净化程度由低 这几种方法都 属于物理变化 杂质，除去色素和异味(10年5考) 可看作纯水 自然界中的水 蒸馏：通过加热使水变成水蒸气后冷凝成蒸馏水 都是混合物 硬水：含有④ 可溶性钙、镁化合物的水 定义 软水：⑤ 可溶性钙、镁化合物的水 硬水和软水 洗涤衣物既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬 硬水的危害烧锅炉会浪费燃料、管道变形或损坏，甚至引起爆炸 长期饮用硬度过高的水会影响人体健康 二、水的组成(10年9考) 物理性质：无色、无臭、① 溶于水的气体，密度比空气的② 化学性质：可燃性→作燃料 →氢气是密度最小的气体 常用试剂：锌粒与稀硫酸 实验室制取反应原理：③ 水 氢气 收集方法：排水法，向④ 排空气法 的(10年 原因：氢气是可燃性气体，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸(2019考)，因此 组4考) 点燃前一定要⑤ 成 验纯 (a.若发出尖锐爆鸣声，表明气体⑥ 操作、现象及结论 听 (2017考) b.若声音很小，表明气体⑦ I.用拇指堵住集Ⅱ.靠近火焰， Ⅲ.用耳朵听 满氢气的试管口 移开拇指 水的组成及变化的探究（详见重点实验四） 71 口题优中考总复习·化学（广东专用版） 易错点判断，. 判断下列说法的正误，正确的打“/”，错误的打“×”，并在题干上订正。 (1)(2022)往自制净水器内放入活性炭是因为活性炭具有催化作用。 (2)(2018)节约用水对沿海城市意义不大。 ( (3)水体有自净能力，生活污水可任意排放。 ( (4)自来水厂净水过程中所采用的方法只有：沉降、吸附、蒸馏。 ( ) (5)明矾吸附杂质和活性炭吸附杂质的原理是一样的。 ( (6)硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。 (7)长期饮用蒸馏水有利于人体健康。 ( (8)污水直接浇灌农田，可实现合理利用水资源。 ( 构建物质网络二 ① ② 酸@HS04 田单质 ③ 碱②NaOH ⑨ ④ HCO酸 氧化物③Ca0;④H02 ⑧ ⑤ oje 有机物⑤CH4;⑥C2HsOH Ca(OD2碱 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① @ 基础过关 1.【2025·湖南】某电影中魔气污染海水的情节，是映射现实当中有人破坏水资源的行为，下列做法能 起到保护水资源的作用的是 ( ) A.工业污水进行分级净化处理后重新作为灌溉用水使用B.生活废水直接排放到江河中 C.将生活垃圾收集投海 D.大肆使用农药和化肥 2.【2024·赤峰】如图是一款简易海水淡化器，对于该装置淡化海水的过程认识正确的是 A.海水中含有的盐分被蒸发 B.水杯收集到的水是混合物 小石块 C.与自来水的净水过程相同 渗透膜 D.变化中没有产生新的物质 水杯 淡水 海水 72 第一部分课本梳理考点过关 3.下列选项中不属于保护水资源有效措施的是 ( A.推广节水型器具，减少水资源浪费 B.加强水资源的循环利用，如雨水收集利用 C.水在自然界中不断循环，不必节约用水 D.利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 4.【上册教材第90页第2题改编】吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。 (1)吸附操作中用到了活性炭，这利用了活性炭具有 的结构，该过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)过滤可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质，该方法用到的玻璃仪器有 (3)单一操作净化程度较高的方法是 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)。 (4)综合运用沉降、过滤和蒸馏净水效果更好，其先后顺序是 5.【人教素材】某学习小组在学完“自然界的水”后，开展了参观自来水厂并自制简易净水器的实践 活动。 取水口 小卵石 天然水 加混凝剂 石英砂 投药消毒 活性炭 沉淀池 过滤池活性炭 蓬松棉 吸附池 清水池 水泵 图1 图2 I.自来水厂净水过程如图1所示。 (1)加混凝剂的作用是 (2)过滤池可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)自来水厂常加消毒剂除去水中的细菌等微生物。经处理，微生物达标后，国家标准规定自来水出 厂时仍需要留有一定浓度的消毒剂，目的是防止 (4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂，其制备原理为2Fe(OH)3+3KCIO+ 4KOH2K2FeO4+3X+5H2O,则X的化学式为 Ⅱ.学习小组自制的简易净水器如图2所示。 (1)活性炭净水是因为其具有 的结构。 (2)下列对该净水器的说法不合理的是 (多选，填字母)。 a.用饮料瓶制作净水器外壳，安全环保 b.将小卵石和石英砂交换净水效果更好 c.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 d.河水经该净水器净化后水的硬度变小 重难点突破 重点实验4水的组成及变化的探究 构建模型 纯净物元素组成的探究思路与方法： 已知元素组 化合法 未知元素 分解法（或燃烧法） 几种 检验 确定生成 成的物质 组成的物质 生成物 物成分 分析反应物元素组成 分析生成物元素组成 73题优中考总复习·化学（广东专用版） 不利于控制反应速率及气体的收集④二氧化碳气体中混 有氯化氢气体 CO2的除杂与干燥：饱和的NaHCO3溶液浓硫酸 三、实验室制取氢气 实验原理：Zn+H2SO4一ZnSO4十H2个 收集装置：小 氢气的检验：干燥水滴（或水雾或水珠）不变浑浊 氢气的验纯：尖锐爆鸣声声音很小 四、构建模型：实验室里制取气体的一般思路和方法 反应物的状态反应条件密度是否溶于水是否与水 反应 五、制取气体的基本流程 1.(1)固固加热型固液常温型(2)能控制反应速率，获 得平稳的气流能随时控制反应的发生和停止 2.(1)NaOH浓硫酸饱和NaHCO,浓硫酸灼热的 CuO粉末 3.大小①导管口连续并比较均匀地冒出气泡有大气 泡从集气瓶口冒出②排水 六、多功能瓶的使用 bab植物油a 【基础过关】 1.B 2.(1)酒精灯 (2)2KMnO,K:MnO,+MnO.+O: ③④①⑤⑥② (3)将燃着的木条放在d导管口，若木条熄灭，则已集满 (4)可以控制反应的发生与停止偏小 3.(1)长颈漏斗(2)AC(或AF) (3)CaCO3+2HCI-CaCl2+H2O+CO2 2H,0,M02H0+0,↑ (4)a用带火星的木条放在b端，若木条复燃说明已集满 重难点突破】 1.C2.B3.B 4.(1)量简(2)a、ib、g、l、o(3)c、f、j、n(或d、f、i、n) 5.(1)A①bc②浓硫酸(2)澄清石灰水A (3)BABA(4)B量简不溶于水 【链接中考】 1.C2.B 3.(1)试管(2)BC2H,0,M0:2H,0+0,↑ 【素养提升】 1.(1)i.AC 2KMnO.AK:MnO,+MnO+. (2)1.人体呼出的气体b ⅱ.吸气时温度低，更加安全 (3)i.2CaO2+2H20—O2↑+2Ca(OH) ⅱ.增大氧气与水的接触面积，提高溶氧量在相同时间 内，温度越高，水中溶氧量越低（合理即可） 课时10自然界的水 〔知识梳理】 一、水资源及其利用 ①使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清 ②难溶性（或不溶性）③吸附④较多⑤不含或含较少 二、水的组成 ①难②小③Zn十H2SO,—ZnSO,十H2个④下 ⑤验纯⑥不纯⑦较纯 :【易错点判断】： (1)X(2)×(3)×(4)×(5)×(6)/(7)× (8)× 构建物质网络 ①H2SO4+2NaOH一Na2SO4+2H2O(合理即可) ②NaOH+HCI=NaCl+H2O(合理即可) ③CaO+2 HC1-CaCla2+H2O ④2H2O2 Mn0:2H,0+0,t ⑥CH,+20,点燃c0,+2H,0 ⑥C,H,0H+30,点燃2C0,+3H,0 ⑦2H,0通电2H++0,个 ⑧2H,+0,点燃2H,0(或H,+Cu0△Cu十H,O) ⑨C02+H20—H,C03 ⑩H2CO,—H20+C02↑ ①CaO+H2O—Ca(OH)2 ②2HCl+Ca(OH)2—CaCl2+2H2O :【基础过关 1.A2.D3.C 4.(1)疏松多孔物理变化(2)不溶性玻璃棒烧杯 漏斗(3)蒸馏(4)沉降、过滤、蒸馏 5.I.(1)使水中悬浮的杂质较快沉降(2)不溶性 (3)微生物繁殖再生 (4)KClⅡ.(1)疏松多孔(2)bcd 【重难点突破】 一、水的生成一氢气燃烧 2H,十0，点燃2H0淡蓝色水雾 氢元素氧元素 二、水的分解一电解水 1.2H,0通电2H个+0，+2.直流增强导电性 3.气泡1：2 4.燃着燃烧得更旺氧气淡蓝氢气 5.氢元素氧元素 6.分子分成原子，原子结合成新的分子氢原子、氧原子 【通关练习 1.B2.A 3.(1)数目(2)c (3)温度（或NaOH溶液浓度） (4)氧原子 a 【链接中考] 1.D2.B3.A 4.(1)分解降低(2)B(3)a 5.(1)淘米的水用来浇花（合理即可）(2)过滤 【素养提升 1.【宏观辨识)(1)氢元素和氧元素(2)2：1H, 【证据推理】2：1密度 【模型构建】各元素原子个数比(3)B