重点实验1 质量守恒定律的实验验证-【提优中考】2026年化学总复习（广东专用版）

素养提升】 1.D2.D3.C0,十4H,-定条件 CH4+2H204.D 重点实验1 质量守恒定律的实验验证 反应原理：2Cu+0,△2Cu0 CuSO,+Fe-Cu+FeSO. Naz CO:+2HCI-2NaCl+H2 O+CO2 2Mg+0,点燃2Mg0 现象：黑红蓝浅绿右边白光白 分析：一、二实验三、四中有气体参与了反应，且没有在密 闭容器中进行，造成反应前后总质量不相等 实验反思：起密封作用用砂纸打磨 (1)生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平左端质量 减少，指针向右偏转 (1)①没有称量反应物氧气的质量，使得天平指针向左偏转 ②产生白烟，造成氧化镁散失较多，使得天平指针向右偏转 【试剂改进】C 【通关训练 1.A2.D3.C 4.(1)2NaOH++CuSO=Cu(OH)2+Na SO (2)产生蓝色沉淀 (3)化学反应前后物质的质量相等（或不变）（合理即可） (4)减小（或变小） (5)在密闭容器中进行（或有气体参加或生成的化学反应 在密闭容器中进行) 微专题2化学反应的微观示意图 1.B 催化剂 2.CH OH= 2H2+C0分解1：7 250-300℃ 3.B4.A5.C 6.（1)4NH,十30，点燃6H,0+2N,置换 (2)产物不污染环境 7.C n 点燃 ●LA9 ad 8.(1)0 ⑦观 8oa●e8 NH, 02 N2和H,O O-H原子 一O原子●-N原子 (2)混合物 9.C10.C 课时5 燃烧和灭火 安全常识 【知识梳理】 一、燃烧的条件 ①可燃物②氧气③发光、放热④可燃物 ⑤氧气（或空气）⑥达到燃烧所需的最低温度 二、燃料燃烧的调控 1.①可燃物②可燃物③氧气（或空气） ④使温度降到可燃物的着火点以下 2.①有限②大量的热③验纯④严禁烟火 3.有足够的空气（或氧气）有足够大的接触面 化学参考答案 C易错点判断】 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)/(6)/(7)× (8)×(9)× 基础过关] 1.C2.A3.C 4.（1)4P+50,点燃2P,0, 温度需要达到可燃物的着火点 (2)2H2O2 M0:2H,0+0,↑隔绝氧气 (3)未处理有毒的生成物P2Os 5.C6.B7.D8.A 9.(1)燃烧的条件和灭火的原理(2)根 (3)0CH+20,点燃c0,+2H,0 ②用湿毛巾捂住口鼻（合理即可） (4)①a②将可燃物与氧气（或空气）隔绝 10.(1)金属(2)不完全(3)水或冷水蒸发 (4)abc(5)灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁 体内的水中，减少对室内空气的污染（合理即可） 【重难点突破】 1.氧气或空气 三 不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大 2.增大NaC0,+2HCl—2NaC1+H20+C02个 【链接中考] 1./2.鼓风（或架空木柴等） 3.(1)氧气（或空气）(2)放出4.B 5.(1)炷油 三(2)放热升高挥发 【素养提升】 1.C2.A3.②③ 重点实验2然烧条件的探究 实验分析：温度达到可燃物的着火点低可燃物与氧气 接触 实验结论：与氧气（或空气）接触温度达到可燃物的着火 的 实验反思：(1)导热(2)热量（或温度）隔绝氧气或空气 创新考法一装置改进 装置密封，防止白磷燃烧造成空气污染和对人体的伤害 【通关训练】 1.D2.D 3.(1)需要可燃物 (2)I.现象与结论：①温度达到可燃物的着火点 ②铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 Ⅱ.评价与反思： ①装置密封，防止白磷燃烧造成空气污染和对人体的伤 害②可燃物与足够浓度的氧气接触 4.(1)2Mg十C0,点燃2Mg0+C燃烧不一定需要氧气 参与(2)不能 (三)物质的性质与应用 课时6物质的多样性 【知识梳理】 一、物质的分类 ①一种②同种③两种④氧元素⑤氢离子（或H+)第一部分课本梳理考点过关 重点实验1质量守恒定律的实验验证 气球 陶土网 硫酸铜 盐酸 镁条一 实验 溶液 铁丝 碳酸钠 铜粉 粉末 图示 电子 一000一电子天平 实验二 天平 实验一 实验三 实验四 反应 原理 红色粉末逐渐变为 铁丝表面覆盖一层 镁条剧烈燃烧，发出耀 白色粉末逐渐减少，烧杯 色；气球先胀 色固体，溶液 眼的 ,放出热 中有大量气泡产生；反应 现象 大，后变瘪，冷却到室 由 色变为 量，生成 色固体； 后天平指针向 温后变得更瘪；反应 色；反应前 反应后天平可能不平衡 (填“左边”或“右边”)偏转 前后天平读数不变 后天平读数不变 能直接验证质量守恒定律的是实验 ,其他实验不能直接验证的原因是 分析 结论 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 (1)天平为什么不平衡？ (1)天平为什么不平衡？ 原因：① 原因： 气球的作用： ② 称量前铁丝要 实验 一是缓冲，调节锥形 反思 瓶内气体压强； (2)装置改进： 二是 盐酸 (2)装置改进： Na2CO 粉末 铁丝 激光照射 NaOH_ 溶液 镁条 细沙 (1)验证质量守恒定律时，所选试剂之间要能够发生化学反应。 (2)若有气体参加反应，或生成物以气体、白烟或雾的形式逸散到空气中，验证质量守恒定律时该反应 总结 必须在密闭容器中进行，否则会导致气体进入或生成物逸出，使得天平不平衡。 (3)反应后的物质质量必须等反应装置冷却至室温后再称量 29 口题优中考总复习·化学（广东专用版）】 【试剂改进】用上述实验三验证质量守恒定律，同学们在不改变装置的情况下设计了下图所示三个实 验，其中能验证质量守恒定律的是 (填字母)。 硝酸钾溶液 稀盐酸 氯化钙溶液 氯化钙溶液 碳酸钠粉末 B 通关训练 1.【原创题】某同学用测定红磷燃烧前后装置质量的变化情况来验证质量守恒定律，下列说法正确的 是 小气球 A.小气球的作用是密封和调节压强 玻璃 B.发生反应的化学方程式为P十O,点燃PO, 红磷 C.该实验中能用玻璃棒代替玻璃管 D.实验取用红磷的量不足，会影响实验结果 2.用如图装置进行实验。下列叙述错误的是 A.实验①：一段时间后，电子天平示数不变 B.实验②：反应前后电子天平示数不变 硫酸钠溶液 铁钉 CuSO C.实验②：溶液由蓝色变为浅绿色 与稀盐酸 溶液 团 □00电子天平 雪。。。一电子天平 D.实验①②均可验证质量守恒定律 ① ② 3.【2025·重庆】用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量（如甲图所示）来验证质量守恒定律。 在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙图至丁图所示（点为丁图图 像上任意点)。下列说法不正确的是 ) 气球 个固体质量/g A.b点的固体质量与d点相等 +气体分子总数/个个物质质量总和/g e B.b点的气体分子总数比c点少 C.a点的N2的体积分数比d点大 OL D.c点与e点的固体中铜的质量分数可能相等甲 时间/s 时间s 时间s 丙 4.【2025·山西】探究“化学反应前后物质的质量关系”。 Q硫酸铜溶液 实验方法：如图1所示，先称量。将胶头滴管中的硫酸 氢氧化 稀盐酸 铜溶液全部滴入锥形瓶中，反应结束后，再称量。 钠溶液 碳酸钠 粉末 (1)实验原理：图1锥形瓶中发生反应的化学方程式 为 图1 图2 (2)实验现象：图1锥形瓶中观察到的现象是 ,天平指针不偏转。 (3)实验结论： 【问题与思考】(4)按如图2所示进行实验，反应结束后再称量，烧杯中物质的质量变化是 (5)比较上述两个实验，利用图2化学反应设计实验时，应注意的问题是 30