课时4 化学反应的定量关系-【提优中考】2026年化学总复习（广东专用版）

口题优中考总复习·化学（广东专用版） 课时4化学反应的定量关系 知识梳理 一、质量守恒定律(10年10考) 定义：参加① 的各物质的② ,等于反应后生成的各物质的③ 原子的④ 不变) 推断化学方程式中的化学计量数 微观 原子的⑤ 不变」 推断化学方程式中未知物质的化学式(2016~2025考) (2021考) 质 化学反六个 原子的⑥ 不变 量 应前后 定 元素的⑦ 不变→推断反应物或生成物的元素组成(2019考) 守的“变”不变 元素的质量不变→计算反应前后某元素的质量 宏观 恒与“不 解释反应前后物质的质量变化(2017考) 物质的⑧ 不变 变” 定 用质量差确定某一物质的质量(2021考) 律 微观：分子的⑨ 一定改变 (微观：分子的⑩ 可能改变 两个一定变 两个可能变 宏观：物质的种类一定改变 宏观：元素的化合价可能改变 实验验证（详见重，点实验1）(2025、2023、2019考) 化学史：18世纪70年代，① 在定量实验的基础上验证了质量守恒定律 二、化学方程式(10年10考) 定义：用化学式来表示化学反应的式子 含义 举例（以S十0，点s0,为例） 定性角度 表示反应物、生成物和① 硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 定 表示各物质之间的② (即质量 每③ 份质量的硫与④ 份质量的氧 含义 宏观 量 比)关系 气完全反应生成⑤ 份质量的二氧化硫 否 表示各种粒子的相对数量关系（即粒子 每1个硫原子与1个氧分子反应生成1个二氧 微观 度 个数比) 化硫分子 化 书写原则：以客观事实为基础；遵守⑥ 定律 学 写：写出反应物和生成物的化学式，并在反应物和生成物之间画一条短线，在 方 短线上注明反应条件[如加热（常用“△”号表示）、点燃、催化剂等] 书写 态 书写配：配平化学方程式，即在各物质的化学式前配上合适的化学计量数，再将短线改成等号 (10年10考) 步骤注：标注生成物状态→个、↓标在生成物中，反应物中不标个、 式 查：一查化学式是否正确，二查反应条件是否正确标注，三查是否配平，四查生成物状态 是否正确标注 理论依据：⑦ 定律，即化学反应中各物质间存在固定的质量比 设：根据题意设未知量→设未知量x时，x不带单位 利用化学方 写：写出反应的化学方程式 纯净物的质量 程式计算 计算 (10年10考) 步骤 标：标出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积，以及已知量、未知量 列：列出比例式，求解→未知量、结果要带单位 答：简明地写出答案→“答”不能漏 22 第一部分课本梳理考点过关 易错点判断， 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“X”,并在题干上订正。 (1)化学反应前后，分子的种类和数目一定改变。 (2)一定质量的一氧化碳和氧气混合后质量不变，遵循质量守恒定律。 ( ) (3)细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律。 ( (4)1g的S与1g的O2正好完全反应生成2gS02符合质量守恒定律，由此可推出1gH2与1gO2正好 完全反应生成2gH2O。 ) (5)ag白磷在bg氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量不大于(a十b)g。 ( 基础过关 考点演练 考点①质量守恒定律的理解和实验验证 1.【人教版教材上册P116第6题改编】下列有关质量守恒定律的说法正确的是 A.蜡烛燃烧后质量减少，不遵守质量守恒定律 B.冰块化成水后质量不变，遵守质量守恒定律 C.2L氢气和1L氧气在一定条件下反应会生成3L水 D.在氧气中燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有碳元素 2.【2025·云南节选】判断正误：如图装置，称量锥形瓶加热前后的质量来验证质量守 铜粉 恒定律不能达到实验目的。（) 考点2质量守恒定律的应用 考向1推断物质的元素组成或化学方程式中未知物质的化学式 3.【2025·湖北】在探究蜡烛元素组成时，做了如图的实验。下列推测错误的是 A.蜡烛燃烧有水生成 干燥烧杯 内壁涂有的 B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成 澄清石灰水 内壁出现 变浑浊 C.蜡烛一定含有氧元素 水雾 D.蜡烛一定含有碳、氢元素 4.【人教版教材上册P124第1题改编】黑火药是我国古代“四大发明”之一，其爆炸时发生反应的化学方 程式为S+2KNO,十3C点燃K,S+X+十3CO,个，则X的化学式为 A.N2 B.N2O C.NO D.NO2 5.【2025·烟台】在修复三星堆青铜器时，可用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物[Cu2(OH)2CO3]。从物质 的性质、元素守恒及要达到的目的分析，稀盐酸与锈蚀物反应的产物可能是 A.Cu、H2O、CO2 B.CuO、H2O、CO2、Cl2 C.CuCl2、H2O、CO2 D.CuSO4、H2O、CO2 23 口题优中考总复习·化学（广东专用版）】 考向2微观反应示意图 6.【2025·嘉峪关】2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek被广泛关注和应用。 人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅(S)的某一步反应微观示意图。下列说法不 正确的是 ( ) A.该反应类型为置换反应 00一定条件 O+0000 Osi B.化学反应中分子可以再分 C海C● ●c1 ) OH C.参加反应的甲乙物质分子个数比为1：2 D.生成物丙与丁的质量比为28：73 7.【2025·成都】北京大学科研团队用甲烷与二氧化碳合成乙酸，部分反应过程如图。有关说法错误的 是 A.合成乙酸的反应是化合反应 O-H B.消耗的甲烷与生成的乙酸质量比为8：15 ●-c C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变 一催化剂 8888888888888888 D.有利于减缓温室效应 8.【2025·达州】我国科研人员用催化剂使甲烷与氧气在常温下反应生成甲酸(CH2O2),其微观示意图 如下，请回答下列问题： ○碳原子 催化剂 ●氢原子 O氧原子 (1)氧气的用途是 (写一种即可)。 (2)该反应的化学方程式为 (3)下列有关该反应的说法正确的是 (填字母序号)。 A.该反应是置换反应 B.反应前后分子、原子数目均没有改变 C.反应前后元素的质量和种类均没有改变 考点③化学方程式的书写 9.【人教版教材上册P122第5题改编】下列化学方程式书写正确的是 ( A.CH,十O,点燃C0,十H,0 B.Fe2 Os+3CO-2Fe+3CO2 C.Zn+H2 SO,-ZnSO+H2 D.CuSO,+2NaOH Cu(OH)2+Na2 SO 10.【2025·天津】写出下列反应的化学方程式。 (1)硫在氧气中燃烧： (2)电解水： (3)二氧化碳通入足量澄清石灰水中： 24 第一部分课本梳理考点过关口 11.【原创题】根据题目所给信息书写化学方程式。 (1)在空气中煅烧硫酸亚铁得到氧化铁和三氧化硫： (2)拉瓦锡将水蒸气通过一根烧红的铁管，铁变成黑色的氧化物（四氧化三铁），同时收集到“易燃空 气”： (3)中国空间站中航天员所需的分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应制得的，实现了循环 利用。如图是该反应的微观示意图，其化学方程式为 O氢原子 ●0+00-定条件C+6 ○氧原子 71 ●碳原子 考点④化学方程式综合计算 12.【人教版新教材素材】我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合加热到约800℃，得到 黄铜（锌和铜的合金），现进行模拟，工艺流程如图1所示。 已知：2ZnC0,+20u,0+2C商温2Zn+4Cu+4C0,+. 质量分数% 0.96i 0.80 气体A 0.64 0.48 0.32--1-- ZnCO 高温 高温还原 Cu20 磨细、混匀 冷却 +黄铜 0.1 800℃ 02 木炭 有五内4巧时间s 图1 图2 (1)流程中“磨细、混匀”的目的是 (2)气体A中一定含有CO2,可能含有 (3)若用该工艺制备了1000g黄铜产品，其中锌单质的质量分数为32.5%。求：产生这些锌单质所 需碳酸锌的质量（写出计算过程）。 (4)“高温还原冷却”过程，假设产品中氧元素的质量分数随时间的变化如图2所示。若(3)中产品是 在t4后得到的，且产品中只含三种元素，则黄铜中至少含铜单质 g。 25 口题优中考总复习·化学（广东专用版） 综合训练出 13.【2025·眉山】物质X在氧气中充分燃烧的化学方程式为X十30，点燃2C0,十aH,0,下列说法错误 的是 A.X一定含有C、H元素 B.若a=2,X为C2H4 C.X可能是乙醇 D.该反应后分子数目可能减少 14.【2025·天津】从多角度认识化学反应，发展科学思维。 (1)物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。 Op 点燃， 00 ○碳原子 c +00 ●O O氧原子 ①微观分析，反应前后发生变化的是 (填“分子”或“原子”)。 ②宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为 (2)能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了N2H4分解释放出热量和气体，反应的 化学方程式为，aN,H,催化剂2N◆十3H,◆十2NH,个，其中a= (3)调控反应：做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，此时需要 (填“调小”或“调大”)灶具的进风口。 (4)可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生 化学反应：2CaCO3+2SO2+O2一2CaSO4+2CO2,生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。若吸 收640t二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量为 重难点突破 重难点质量守恒定律的应用之数据分析 1.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是( 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 40 3 5 2 反应后的质量/g 4 x 5 34 A.x=7 B.丙可能是该反应的催化剂 C.该反应属于化合反应 D.反应中甲和丁的质量比是9：8 2.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所 示。下列说法不正确的是 A.该反应遵循质量守恒定律 个质量g 个质量/g 20 B.丙可能为该反应的催化剂 C.反应前后乙和丁的质量变化之比为3：2 乙丙 乙丙 D.甲和丁的相对分子质量之比为1：2 反应前 反应后 26 第一部分课本梳理考点过关 3.【定量分析】某研究小组将一定量的二甲醚(C2HO)和氧气置于一个密闭容器中引燃，测得反应前后 各物质的质量如表： 物质 二甲醚 氧气 二氧化碳 水 一氧化碳 反应前的质量/g 4.6 8.0 0 0 0 反应后的质量/g 0 0 4.4 5.4 (1)表中x的值为 (2)该反应的化学方程式为 0 4.【2025·广东节选】CO2制备CH3OH的化学方程式为CO2十3H2= 催化剂 CH3OH+H2O。 实际生产CH3OH时，还会生成CO。一定条件下，含碳产物中CH3OH和CO的质量分数分别为 80%和20%，若反应了99kgCO2,则制得CHOH的质量为 kg。 链接中考 1.【2025·广东】我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂，反应前后分子种类变化的微观 示意图如图。下列说法错误的是 ( A.甲的化学式为H2 B.反应前后原子种类不变 O氢原子 催化剂 ●碳原子 C.生成物的分子个数比为1：1 999000099 ○氧原子 D.催化剂可以改变化学反应速率 2.【2025·广东节选】制铁粉：3H2十Fe,0,800℃ 2Fe+3X,则X为 3.【2024·广东节选】铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要作用。“制箔”中，发生反应的化学方程 式：2CuS0,十2H,0通电2Cu+0,◆+2X,X的化学式为 4.【2024·广东节选《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱(HgS)的制备过程， 如图所示。“研磨”时，水银与石亭脂充分反应生成银朱，化学反应方程式为 ,有剩 余的反应物是 二斤石亭脂(S) 一斤水银Hg) 泥罐 所磨奢封蘸水擦善银来g) 加热 5.【2022·广东节选】我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷向重要化工原料甲醇的高效转 化。如图为反应过程的微观示意图。 (1)该反应涉及 种单质，反应前后催化剂的化学性质 O H 0分 8 ○0 (2)该反应的化学方程式为 了催化剂入 ●c 6.【2022·广东节选】孔雀石[主要成分为Cu2(OH)2CO3]受热分解，生成三种氧化物，其中一种为黑色 固体。该反应的化学方程式为 27 口题优中考总复习·化学（广东专用版） 素养提升 1.苏轼在《石炭·并引》中描述“投泥泼水愈光明”，指高温条件下碳与水蒸气发生反应，反应的化学方 程式为C+H,O(气)高温x+C0。下列说法正确的是 ( A.X的化学式是2H B.此反应属于复分解反应 C.反应前后，碳元素的化合价不变 D.生成的气体燃烧是“愈光明”的原因 2.以下关于“1十1=2”的说法正确的是 ( A.点燃条件下，1个氢分子与1个氧分子结合得到2个水分子 B.1g硫酸铜溶液与1g氢氧化钠溶液充分反应后得到2g溶液 C.1g石灰石与1g稀盐酸充分反应后得到生成物的总质量为2g D.1g10%的氯化钾溶液与1g5%的氯化钾溶液混合得到2g溶液 3.在太空空间站，我国科学家进行如图所示的氧循环研究，实现了空间站内氧气的再生。图中反应I 的化学方程式为 太空 电解x02 富集 定条件C0 CH、 4.分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后各物质的质量 如下表。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相 同。下列说法正确的是 固体质量/g 26 样品2 物质 甲 乙 丙 丁 (甲) 25 样品1 反应前质量/g 24.0 2.0 0 0 (甲+乙) 反应后质量/g 0 2.0 x 1.9 24-- 100 200 300400温度/℃ A.该反应是复分解反应 B.x=20.1 C.该条件下丙和丁均为气体 D.乙是催化剂 28题优中考总复习·化学（广东专用版） Cl Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Au Hg I 2.H+O-Nat Mg+Al+ S2- Cl Ca2 Cu2+Fe+Fe+Ba+ Ag+OH NO CO SO NH 3.Fe Hg C Si Ar H2 O2 H2 O H2O2 CO2 Fe O,Fe2 O NaCl HCI Ca(OH)2 Al2 (SO,) AgNO (NH)2CO 4.FeClz KMnO.Na MgCl 【专项训练】 1.A2.B3.D4.C5.A6.C7.A 8.(1)2个钠原子钠元素一个钠原子金属钠钠元素 的化合价为十1价2个亚铁离子3个二氧化硫分子 (2)氢元素1个氢原子氢气1个氢分子 (3)2个硫酸根离子1个硫酸根离子带2个单位负电荷 (4)2个水分子1个水分子中含有2个氢原子 (5)2个镁离子1个镁离子带2个单位正电荷 (6)氧化镁中镁元素的化合价是十2价 (7)氧原子 9.B10.C11.A12.A13.D 14.(1)152(2)7：4:8(3)36.8%(4)7.6g (二)物质的化学变化 课时3物质的变化和性质化学反应类型 【知识梳理】 一、物理变化和化学变化 没有生成新物质生成新物质 二、物质的性质与用途 化学变化化学变化 三、化学反应类型 2.氧气 四、化学反应中的能量变化 化学热化学电太阳电电化学化学 电 易错点判断】 (1)×(2)/(3)×(4)√/(5)× 基础过关】] 1.D2.A3.C4.A5.D6.B7.C8.B9.A 10.(1)②(2)①(3)⑥(4)④(5)③(6)⑤ 11.(1)延展性12.通电时发出不同颜色的光 13.D14.A15.B16.B17.A 18.热能19.A20.缓慢21.易潮解受热易分解 22.(1)大量的热迅速沸腾或汽化膨胀(2)腐蚀性 【链接中考】 1.C2.D3.化学4.化合反应5.复分解 素养提升】 1.A2.A3.B4.D5.C 课时4化学反应的定量关系 【知识梳理 一、质量守恒定律 ①化学反应②质量总和③质量总和④种类⑤数目 ⑥质量⑦种类⑧总质量⑨种类⑩数目①拉瓦锡 二、化学方程式 ①反应条件②质量③32④32⑤64⑥质量守恒 ⑦质量守恒 【易错点判断】 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)/ 【基础过关 1.D2.×3.C4.A5.C6.D7.B 8.(1)潜水、登山、医疗急救、炼钢、气焊等（一种即可） (2)2CH+30,催化剂2CH,0.+2H,0(3)C 9.D 10.（1)S+0,点燃s0,(2)2H,0通电2H,+0,个 (3)CO2+Ca(OH)2-CaCO+H2O 1.1)4FeS0,+0,商温2Fe,0,十4s0, (2)3Fe十4H,O(气)高温Fe,0,十4H (3)C0,+4H一定条件 CH+2H2O 12.(1)增大反应物之间的接触面积，加快反应速率，使反应 更充分(2)C0 (3)解：1000g黄铜产品中锌单质的质量为1000g× 32.5%=325g, 设所需ZnCO的质量为x。 2ZnC0,+2Cu,0+2C商温2Zn十4Cu+4C0,* 250 130 x 325 250_x 130325 x=625g 答：需要碳酸锌的质量为625g。 (4)646.2 13.D 14.1)0分子②2C0+0,点燃2C0,(2)3 (3)调大(4)1000 〔重难点突破】 1.C2.D 3.1)2.8(2)2C,H,0+50,点燃2C0,+6H,0+2C0 4.56 链接中考】 1.C2.H2O3.H2SO4 4.Hg十s研图HgS 石亭脂（或S) 5.(1)两不变 (2)CH4+H2+O2 催化剂CH,OH+H,O 6.C(0H),C0,△2Cu0+H,0+C0,↑ 素养提升】 1.D2.D3.C0,十4H,-定条件 CH4+2H204.D 重点实验1 质量守恒定律的实验验证 反应原理：2Cu+0,△2Cu0 CuSO,+Fe-Cu+FeSO. Naz CO:+2HCI-2NaCl+H2 O+CO2 2Mg+0,点燃2Mg0 现象：黑红蓝浅绿右边白光白 分析：一、二实验三、四中有气体参与了反应，且没有在密 闭容器中进行，造成反应前后总质量不相等 实验反思：起密封作用用砂纸打磨 (1)生成的二氧化碳气体逸散到空气中，造成天平左端质量 减少，指针向右偏转 (1)①没有称量反应物氧气的质量，使得天平指针向左偏转 ②产生白烟，造成氧化镁散失较多，使得天平指针向右偏转 【试剂改进】C 【通关训练 1.A2.D3.C 4.(1)2NaOH++CuSO=Cu(OH)2+Na SO (2)产生蓝色沉淀 (3)化学反应前后物质的质量相等（或不变）（合理即可） (4)减小（或变小） (5)在密闭容器中进行（或有气体参加或生成的化学反应 在密闭容器中进行) 微专题2化学反应的微观示意图 1.B 催化剂 2.CH OH= 2H2+C0分解1：7 250-300℃ 3.B4.A5.C 6.（1)4NH,十30，点燃6H,0+2N,置换 (2)产物不污染环境 7.C n 点燃 ●LA9 ad 8.(1)0 ⑦观 8oa●e8 NH, 02 N2和H,O O-H原子 一O原子●-N原子 (2)混合物 9.C10.C 课时5 燃烧和灭火 安全常识 【知识梳理】 一、燃烧的条件 ①可燃物②氧气③发光、放热④可燃物 ⑤氧气（或空气）⑥达到燃烧所需的最低温度 二、燃料燃烧的调控 1.①可燃物②可燃物③氧气（或空气） ④使温度降到可燃物的着火点以下 2.①有限②大量的热③验纯④严禁烟火 3.有足够的空气（或氧气）有足够大的接触面 化学参考答案 C易错点判断】 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)/(6)/(7)× (8)×(9)× 基础过关] 1.C2.A3.C 4.（1)4P+50,点燃2P,0, 温度需要达到可燃物的着火点 (2)2H2O2 M0:2H,0+0,↑隔绝氧气 (3)未处理有毒的生成物P2Os 5.C6.B7.D8.A 9.(1)燃烧的条件和灭火的原理(2)根 (3)0CH+20,点燃c0,+2H,0 ②用湿毛巾捂住口鼻（合理即可） (4)①a②将可燃物与氧气（或空气）隔绝 10.(1)金属(2)不完全(3)水或冷水蒸发 (4)abc(5)灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁 体内的水中，减少对室内空气的污染（合理即可） 【重难点突破】 1.氧气或空气 三 不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大 2.增大NaC0,+2HCl—2NaC1+H20+C02个 【链接中考] 1./2.鼓风（或架空木柴等） 3.(1)氧气（或空气）(2)放出4.B 5.(1)炷油 三(2)放热升高挥发 【素养提升】 1.C2.A3.②③ 重点实验2然烧条件的探究 实验分析：温度达到可燃物的着火点低可燃物与氧气 接触 实验结论：与氧气（或空气）接触温度达到可燃物的着火 的 实验反思：(1)导热(2)热量（或温度）隔绝氧气或空气 创新考法一装置改进 装置密封，防止白磷燃烧造成空气污染和对人体的伤害 【通关训练】 1.D2.D 3.(1)需要可燃物 (2)I.现象与结论：①温度达到可燃物的着火点 ②铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 Ⅱ.评价与反思： ①装置密封，防止白磷燃烧造成空气污染和对人体的伤 害②可燃物与足够浓度的氧气接触 4.(1)2Mg十C0,点燃2Mg0+C燃烧不一定需要氧气 参与(2)不能 (三)物质的性质与应用 课时6物质的多样性 【知识梳理】 一、物质的分类 ①一种②同种③两种④氧元素⑤氢离子（或H+)