第16天 长方形和正方形的周长(1)-【每天10道应用题】2025-2026学年小学数学三年级下册思维训练（人教版·新教材）

长方形和正方形的周长(1) 第16天 长方形和正方形的周长(1)一 基础题1 填写下表。 长 长 宽 周长 边长 周长 正 方 15厘米 12厘米 6米 9米 28米 方 17厘米 形 3分米 14分米 形 28分米 ①基础题2一块长方形菜地的宽是4米，比长少1米，这块菜地的周长 是多少米？ 基础题3一块正方形的桌布，边长是5分米，要在它的四周绣上花边， 花边的长度是多少分米？ 重点题4明朝时期印刷的纸币“大明通行宝钞”是世界现存面积最 大的古代纸币，长约是34厘米，宽约是22厘米，这种纸币的周长约是多 少厘米？ 重点题5用一根32厘米长的丝线正好围一个正方形相框一周，这个 相框的边长是多少厘米？ 作业检查画√■圈画关键 检查数字验算结果 ■检查单位■作答完整 31 应用题·三年级下册 重点题6学校举行以“保护野生动物”为主题的画展，三年级有16幅 作品入选，每幅作品都是边长为2分米的正方形，要把这些作品贴到一起 展出，并配上花边，怎样设计最节省花边？最少用多少分米花边？ 重点题7李伯伯要用篱笆围成一个靠墙的长方形鸡舍，鸡舍的长是 12米，宽是9米，围成这个鸡舍需要篱笆多少米？ 墙 米 0 12米 重点题8光盘行动，拒绝浪费。益心小学在校内显眼位置设置了一块 宽是2米，长比宽的2倍还多1米的大型公益广告牌。学校想用钛金铝条 做这块公益广告牌的框架，需要多长的钛金铝条？ @拓展题9两个相同的长方形，长是9厘米，宽是6厘米，把它们叠放 在一起（如图），所得图形的周长是多少厘米？ 6厘米 米 拓展题10一张长8厘米、宽4厘米的大长方形纸板，如果把它剪成 4张同样的小长方形纸板，每个小长方形纸板的周长是多少厘米？（所有可 能的情况都要考虑) 32 @日期： ©用时： @做对： 道⑧做错： 道5.32+85+32+40=189(米) 6.①④ 7.500+450+570+330+140=1990(米) 8.它们的周长一样长。理由是它们的周长都 等于中间曲线长度加上长方形的长和宽， 所以周长一样长。 9.（1)=(2)< 10.51+60+51+60=222（厘米) 第16天长方形和正方形的周长（1) 1.54厘米5米4分米24米68厘米 7分米 2.（4+4+1)×2=18（米) 3.5×4=20（分米) 4.（34+22)×2=112（厘米) 5.32÷4=8(厘米) 6.当把16幅作品每行贴4幅，一共贴4行时， 最节省花边。 最少：2×4×4=32（分米） 7.12+9+9=30(米) 8.2×2+1=5（米)(5+2)×2=14（米） 9.9×4=36(厘米) 10.第一种情况： 8厘米 ! 4厘米 8÷4=2(厘米)（2+4)×2=12（厘米） 第二种情况： 8厘米 4厘米 4÷4=1（厘米)(8+1)×2=18（厘米） 第三种情况：8厘米 …4厘米 8÷2=4(厘米)4÷2=2（厘米） (4+2)×2=12（厘米) 第17天长方形和正方形的周长（2)》 1.(1)1212662164314 （2)三(3)小短（或大长） 2.15×4=60(米) 3.10×4=40(厘米)15-10=5（厘米) （10+5)×2=30(厘米) 72 4.(10+8)×2=36（米)36÷4=9（米） 5.(1)26×2+13=65(厘米) 65×2=130(厘米) (2)26+13×2=52(厘米) 52×2=104(厘米) 6.(3)(V) 7.（1)20×4=80(厘米) (2)20×2=40(厘米) (40+10)×2=100(厘米) 8.（1)5×4=20(分米) （2)每行摆6块，摆4行（或每行摆4 块，摆6行)，拼成的长方形的周长最短。 5×6=30(分米) 5×4=20(分米) (30+20)×2=100(分米) 9 3×5=15（分米)3×2=6（分米） (15+6)×2=42（分米) 10.36÷4=9(厘米) 9×3=27（厘米) 剪出的正方形的周长：27×4=108（厘米) 剩下部分的周长：36×4=144（厘米) 第18天 面积和面积单位 1.(1)W□ (2)☐W☑ 2 3.6869 4.② 5.①和③②和⑤ 6.面积减少，周长不变。 7.（答案不唯一) 8.12×6=72（平方厘米) 9.第③块空地需要的方砖块数最多。