第3单元 长方形和正方形（教材重难题解析&综合思维题训练）-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材三年级下册数学(人教版)

参考 第一单元生活中的 运动现象 教材重难题解析 例(1)圈 八(2)圈① 综合思维题训练 2.(V)(V)()(V) 第二单元除数是一位 数的除法 教材重难题解析 例11822044 例2185-1=184（页）184÷2=92（页） 92+1=93(页) 答：小红翻开的是92页和93页。 例3204011501003…21090…3 综合思维题训练 1.(1)197(2)57(3)0、1、20、3、6、9 (4)1、40 2.781÷3=260…1832÷8=104 3.146-82=64(元) 科普书：64÷(3-1)=32（元） 名著：(82-32)÷2=25（元） 答：一本名著25元，一本科普书32元。 4.（1)360-69=291(元) 291÷(4-1)=97(元) 答：弟弟原来有97元零花钱。 (2)97×4=388(元) 答：哥哥原来有388元零花钱。 5.85×2=170(元)170×2=340（元） 答：小南原来有340元压岁钱。 第三单元长方形和 正方形 教材重难题解析 例2×18=36（分米） 参考答案13星 答案 (36+2)×2=76(分米)2×9=18（分米） 2×2=4(分米)(18+4)×2=44（分米） 2×6=12(分米)2×3=6（分米） (12+6)×2=36(分米)36<44<76 答：设计成3排，每排6幅作品，能使贴的 花边最少。 综合思维题训练 1.C2.6 3.6×4=24(厘米)答：这10个小正方形 的周长之和是24厘米。 4.21-4-4=13(厘米)13×8=104（厘米） 4×8=32(厘米)104+32=136（厘米） 答：叠放后的图形的周长是136厘米。 5.8-4=4(厘米)4÷2=2（厘米） (8-2)÷2=3(厘米) (3+2)×2=10(厘米) 答：每个小长方形的周长是10厘米。 6.16÷4=4(厘米)16-4=12（厘米） 12×2=24(厘米)(24+16)×2=80（厘米） 答：长方形ABCD的周长是80厘米。 7.(1)(18-6)÷3=4(厘米)6+4=10（厘米） (10+4)×2=28(厘米) 答：小长方形的周长是28厘米。 (2)(18+10)×2=56(厘米) 答：拼成的图形的周长是56厘米。 8.14+6-1-1=18(条)2×18=36（厘米） 14+6-2-2=16(条)2×16=32（厘米） 14+6-3-3=14(条)2×14=28（厘米） 答：得到的新图形的周长可能是28厘 米、32厘米或36厘米。 第四单元图形的面积 教材重难题解析 例16-1×1×4=12（平方米） 12÷4=3(平方米)3÷1=3（米） 15第三单元13星 第三单元 长方形和正方形 √教材重难题解析 例把18幅绘画作品贴在一起，做一个长方形“绘画园地”。要在“绘画园 地”的四周贴上花边。 每幅作品都是正方形。 边长都是2分米。 5《 怎样设计“绘画园地”，才能使贴的花边最少？ 分析根据题意，要将18个边长2分米的正方形拼在一起，18个正方形排 成长方形可以排成1排18个；也可以排成2排，每排9个；也可以排成3排， 每排6个，分别计算周长即可。 解答 √综合思维题训练 1.比较图①、图②、图③的周长，说法正确的是( ① ② ③ A.图①的周长最长 B.图②的周长最长 C.图③的周长最长 D.3幅图的周长一样长 05 3星1数学·三年级下（人教版） 2.如图是由小正方形组成的图形，图中能数出( )个长方形。 3.将一个边长为6厘米的大正方形的对角线任意分成10段，并以每一段为 对角线画小正方形。你能求出这10个小正方形的周长之和吗？（注：连 接正方形任意两个不相邻顶，点的线段是正方形的对角线) 4.小齐做手工，将4张长21厘米、宽4厘米的纸条按照如图方式叠放。叠放 后的图形的周长是多少厘米？ × 5.如图，8个同样的小长方形和一个边长是4厘米的小正方形拼成了一个边 长是8厘米的大正方形，求每个小长方形的周长。 4厘米 8厘米 064 第三单元13星 6.用8个同样的小长方形拼成一个大长方形ABCD(如图)，已知AB长16厘 米，长方形ABCD的周长是多少厘米？ B 7.由3个小长方形拼成的图形如图所示。（单位：厘米） (1)小长方形的周长是多少厘米？ -18 (2)拼成的图形的周长是多少厘米？ 8.如图是由边长2厘米的正六边形拼接而成的图形，如果再拼接（要求相邻 2个图形至少有一条边相连接)一个同样的正六边形，得到的新图形的周 长可能是多少厘米？ 07