第六单元课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》课件-2025-2026学年统编版语文八年级下册

八年级语文下册 课外古诗词诵读 《题破山寺后禅院》 《送友人》 《卜算子 黄州定惠院寓居作》 《卜算子 咏梅》 新知导入 导入语 在我国源远流长、丰富多彩的长河中，古诗词就像一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有的诗人，他胸怀大志，博览群书；有的诗人，他屡受排挤，报国无门；有的诗人，他独登高楼，难觅知音。于是他们百感交集，写下了一首首千古绝唱。今天我们就一起走进诗人们的内心世界，领略中华古诗的魅力！ 题破山寺后禅院 解释题目 破山寺：即江苏常熟的兴福寺，题咏的是佛寺禅院。 诗题意思：通过对“后禅院”的描写，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。 读诗句 题破山寺后禅院 【唐】常 建 清晨/入/古寺，初日/照/高林。 曲径/通/幽处，禅房/花木/深。 山光/悦/鸟性，潭影/空/人心。 万籁/此/俱寂，但余/钟磬/音。 作者简介 常建，唐代大诗人。开元十五年（公元727年）进士，仕途坎坷，直到天宝年间才被授予县尉,后辞职还乡。今存诗五十七首。 他的诗主要以田园、山水为题材，善于用光和影构成幽静的境界，艺术上有独特造诣。 他的诗歌往往以山林寺观为描写对象,善于用光和影构成幽静的境界。 诗歌背景 破山寺即江苏常熟的兴福寺，是佛教名刹，位于苏南风景名区虞山北麓。常建题诗时的兴福寺风貌虽与今日不同，但高林、竹径、山光、潭景等自然环境特点仍可辨识。寺中禅院的石碑上镌刻着常建《题破山寺后禅院》一诗，成为兴福寺的画龙点睛之笔。 环节一 读古诗赏佳句知今译 清晨入古寺，初日照高林。 今译：清晨我漫步走到这座古寺，初升的太阳照耀着高耸的丛林。 古寺：古老的寺庙。 初日：初升的太阳。 高林：指高耸的丛林 简析：首联通过“初日”照耀“高林”的景象，勾勒出清晨古寺周围清新幽静的环境，既点明了时间（清晨）和地点（古寺），又以光影的动态感烘托出寺院的肃穆与生机，为全诗奠定了清幽的基调。 今译：一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。 曲径：弯曲的小路 幽处：幽静的深处 禅房：僧人居住的房舍。 简析：颔联用小径的曲折、禅房的幽深，渲染了古寺所特有的幽静氛围，含蓄曲折地表现了诗人的高洁志趣。此句后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，隐含“要达到领悟妙道的胜境，需先走过一段曲折道路”的哲理。 曲径通幽处，禅房花木深。 今译：山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。 悦：使……欢悦 空：使……空旷。 人心：指人的世俗之心。 山光：指山间明媚的阳光或山景的光彩。 简析：颈联抒写诗人的主观感受，以动衬静。“悦”字既描绘了鸟儿因山光秀美而欢悦的情态，也暗含诗人从自然景色中感受到的愉悦；“空”字则写出潭水清澈倒映使人心境澄明，世俗杂念被涤荡一空，为全诗增添了肃穆与淡雅之气。 山光悦鸟性，潭影空人心。 今译：万物一片沉寂，只听到那悠悠钟磬的回声。 万籁：指各种声响 但：只。 钟磬：指寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。 简析：尾联以有声衬无声，用钟磬音反衬环境的幽静，与王维“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。这既是对前文“山光悦鸟性，潭影空人心”哲理思考的延伸，也营造出诗人内心的“静境”，表现出其淡泊名利、超脱尘俗的情怀。 万籁此都寂，但余钟磬音。 1、主题归纳 ： 诗歌赏析 《题破山寺后禅院》是一首题壁诗。描绘出了清幽脱俗的美好景致，抒发了作者寄情山水的淡薄情怀。 诗歌赏析 首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四周的环境。一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升的勃勃生机刻画得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。 2、赏析首联“清晨入古寺，初日照高林”。 诗歌赏析 这是一种以动衬静的写法，用钟磬音把环境衬托得更加清幽静谧。 这首诗写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。 2.有人说，既然万籁此都寂，就不应再有钟磬音，你对此有什么看法？ 1、《题破山寺后禅院》中以动显静，因景生情，是： 山光悦鸟性，潭影空人心。 2、《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。 3、常建的 《题破山寺后禅院》有两句诗各含一个成语，这两句诗是：曲径通幽处；万籁此都寂。 诗歌赏析 4、写悠长的钟磬音，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：万籁此都寂，但余钟磬音。 5、中华民族常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中能表现这种美学思想的两句诗是： 曲径通幽处，禅房花木深。 6、诵读经典诗文，可以悦情悦心，读一读《题破山寺后禅院》中的“曲径通幽处，禅房花木深”让我们在清幽的环境中享受内心的宁静。 诗歌赏析 谢谢 $