内容正文:
0
新课标中考宝典·数学(广东专用版)
专题十五
综合与实践(含5小讲)
第1讲真题中的综合与实践
国模型分析
:1.提出问题:从实际情境或真实问题中提出问题.
2设计方案:借助数学与其他学科的知识和思想方法,从数学角度观察分析与思考,设计研究方案,列
出设计步骤
3.解决问题:将现实问题抽象为数学问题,再进一步分析和解决问题,
例题精讲
例1(2024·广东)综合与实践
7 cm
【主题】滤纸与漏斗.
【素材】如图1所示:
←-10cm之
①一张直径为10cm的圆形滤纸;
②一只漏斗口直径与母线长均为7cm的圆锥形过滤漏斗.
【实践操作】
图1
步骤1:取一张滤纸;
步骤2:按如图2所示步骤折叠好滤纸;
步骤3:将其中一层撑开,围成圆锥形;
步骤4:将围成圆锥形的滤纸放入如图1所示漏斗中,
7
图2
【实践探索】
(1)滤纸是否能紧贴此漏斗内壁(忽略漏斗管口处)?用你所学的数学知识说明;
(2)当滤纸紧贴漏斗内壁时,求滤纸围成圆锥形体积(结果保留π).
258
第二部分
专题突破
例2(2025·广东)综合与实践
【阅读材料】如图1,在锐角三角形ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,
c,则有a三b
这是解三角形的重要结论,可用于解决实际问题,
sinA sinB sinC'
图1
【问题提出】万绿湖是广东省重要的生态屏障和饮用水水源地.某综合与
实践小组要绘制一幅万绿湖局部平面示意图,现需要知道湖中A,B两岛间
的实际距离(如图2).由于地形原因,无法利用测距仪直接测量,该小组对
这一问题进行了探究,
图2
【方案设计】工具:如图3,测角仪、测距仪、无人机(只
能测角度、水平面高度)
测量过程:
测角仪
测距仪
无人机
步骤1:如图4,在空旷地找一点C;
图3
步骤2:利用无人机多次测量并取平均值测得∠A≈43°,∠B≈51°;
步骤3:利用测距仪多次测量并取平均值测得BC≈341m,AC≈388.5m.
【问题解决】
(1)请你利用【阅读材料】中的结论计算A,B两岛间的距离;
(参考数据:sin43°≈0.682,sin51°≈0.777,sin86°≈0.998);
图4
【评价反思】
(2)设计其他方案计算A,B两岛间的距离.要求:选用【方案设计】中的工具,写出你的方案和
所用的数学知识
259
0加
新课标中考宝典·数学(广东专用版)
写举一反三
1.(2023·广东)综合与实践
主题:制作无盖正方体形纸盒
素材:一张正方形纸板,
步骤1:如图1,将正方形纸板的边长三等分,画出九个相同的小正方形,并剪去四个角上的小正
方形;
步骤2:如图2,把剪好的纸板折成无盖正方体形纸盒
猜想与证明:(1)直接写出纸板上∠ABC与纸盒上∠AB,C1的大小关系;
(2)证明(1)中你发现的结论:
图1
图2
260
第二部分
专题突破
2.(2025·深圳)综合与实践
【问题背景】排队是生活中常见的场景,如图,某数学小组针对某次演出,研究了排队人数与安检时
间、安检通道数之间的关系
【研究条件】
条件1:观众进场立即排队安检,在任意时刻都满足:排队人数=现场总人数-已入场人数;
条件2:若该演出场地最多可开通9条安检通道,平均每条通道每分钟可安检6人,
【模型构建】若该演出前30分钟开始进行安检,经研究发现,现场总人数y与安检时间x分钟之间
满足解析式:y=-x2+60x+100(0≤x≤30)
结合上述信息,请完成下述问题:
(1)当开通3条安检通道时,安检时间为x分钟时,已入场人数为
,排队人数w与安检时间
x的函数解析式为
【模型应用】
(2)在(1)条件下,排队人数在第几分钟达到最大值?最大人数为多少?
(3)已知该演出主办方要求:
①排队人数在安检开始10分钟内(包含10分钟)减少;
②尽量少安排安检通道,以节省开支
若同时满足以上两个要求,可开设几条安检通道?请说明理由
【总结反思】
函数可刻画生活实际场景,但要注意验证模型的正确性,未来可结合更
黑点表示观众、
安检●●●●●
多变量(如突发情况、安检流程优化等)进行更深入的分析,以提高模型
●
舞
,安检。●●●●
的准确性和实用性,
台
●
安检●●·●0
通道未开放
261如答图,△EBF绕点B顺时针旋转a(0°<a<90°)得到
△EBF',
∴.∠ABE'=∠DBF',BE'=BE,BF'=BF,
=3,
.△ABE'p△DBF
DE'BD
8E盼-原,即DF-5AE8S-9
第10讲抛物线与平移、翻折、旋转
例题精讲
例1解:(1),抛物线C1:y=-x2十2ax十3a(a≠0)经过
点A(-1,0),
∴.一1一2a十3a=0,解得a=1,即抛物线C1:y=一x2十
2x十3,.C(0,3),令一x2+2x十3=0,解得x1=一1,x2
=3,即B(3,0),设直线BC的解析式为y=x十3,
∴.3k十3=0,解得k=一1,
.直线BC的解析式为y=一x十3;
(2)①抛物线C1:y=-x2+2x十3=-(x-1)2十4,
.其对称轴l为直线x=1,把x=1代入y=一x十3,
得y=一1十3=2,即点P(1,2),.抛物线C2的解析
式为y=-(x一1)2+2;
②.点P(m,n)在抛物线C1上,∴.n=一m2十2n十3.
点P(m,n)为抛物线C的顶点,抛物线C的解析
式为y=-(x-m)2+n=-x2十2mx-2m2+2m+3,
∴.点M的坐标为(0,一2m2+2m十3).
把x=m代人y=-x+3,得y=一m十3,
.Q(m,-m+3).
,点P为直线BC上方抛物线C1上任意一点,∴.0<
m<3.
.PQ=yp-ya=(-m2+2m+3)-(-m+3)=-m2+3m.
.CM=-2m2+2m+3-3=-2m2+2m,
∴.分以下3种情况:
0
答图1
答图2
当m=1时,点M与点C重合,PQ=2CM不成立;当
0<m<1时,如答图1,点M在点C的上方,CM=yM
-yc=-2m2+2m,PQ=2CM,-m2+3m=2
(-2m2+2m),解得m1=0(舍去),m:=3;
当1<m<3时,如答图2,点M在点C的下方,CM=
yc-yM =2m2-2m,PQ=2CM,-m2+3m=
2(2m2-2m),
7
解得m=0(舍去),m4=5’
m的值为了或好
.7
举一反三
1.解:(1)对于抛物线T1:y=x2一x十k,其中a=1,b=一1,
c=k,
抛物线T1是准黄金抛物线,根据定义2b2十ac=0,将a
=1,b=-1,c=k,代入可得2×(一1)2+1×k=0,即2十
k=0,解得=一2,.抛物线T1的函数解析式为
y=x2-x-2.令y=0,即x2-x-2=0,解得x1=2,x2
=-1,.A(-1,0),B(2,0);
参考苔宋
(2)①是②存在.如答图1,易知图象
w的对称轴为直线x=
当CN∥OB且点P在线段OB上时,
△OBCp△NCM,此时N与C关于直
0
1
线x=2对称,
答图1
点N的横坐标为1,P(1,0);
如答图2,当CN∥OB,且点P在线段
OB延长线上时,△OBC∽△NCM,又
由(1)知C(0,2),
.此时点N的纵坐标为2.
由x2-x-2=2,解得x,=1+7
B
2
1-7(舍),
答图2
x2=
2
·点N的横坐标为+7
2
亚o:
如答图3,当∠NCM=90°时,△OBC∽
△CNM,易知直线BC的解析式为y=
-x+2.
∴此时直线CN的解析式为y=x十2,
联立方程组p=x十2,
答图3
y=x2-x-2,
解得x1=1+√5,x2=1一√5(舍),
∴点N的横坐标为1十√5,.P(1十5,0).
综上所述,点P的坐标为(1,0)或
(+亚.o)1+5o
2.解:(1)①2(0,3)
(1)②由表格可知,抛物线C1的解析式为y=(x一1)(x一
3)=x2-4x十3,
把(2,m)代入y=x2-4x+3,得4-4×2十3=m,解得
m=-1;
(2)①y=-(x十2)2+7(x≤0)
②,直线y=kx+n经过点M(0,3),
∴.n=3,即直线为y=x十3,
当过点M的直线y=kx十n与C,有且仅有一个交点时,
令x2一4x+3=kx十3,即x2-(4十k)x=0,
∴.△=「-(4十k)72一4X1×0=0,解得k=一4.
当过点M的直线y=kx十n与C?有且仅有一个交点时,
令-(x十2)2+7=kx十3,即x2+(4十k)x=0,
∴.△=(4+k)2一4×1X0=0,解得k=一4.
又:当k<一4时,直线y=kx十n无限靠近y轴,与图象
S有且仅有一个交点,
故图象S与过点M的直线y=kx十n有且仅有一个交点
时,k的取值范围是k≤一4.
专题十五综合与实践(含5小讲)》
第1讲真题中的综合与实践
例题精讲
例1解:(1)能.
理由:设圆锥展开图的扇形圆心角为n°,根据题意,得
n,7=7元,解得n=180,
180
',将圆形滤纸按题图中步骤对折,将其中一层撑开,围
成圆锥形,此时滤纸能紧贴此漏斗内壁;
(2)设滤纸围成圆锥形底面圆的半径为rcm,高为
h cm,
新课标中考宝典数学(广东专用版)
根据题意,得2π,
180X5,解得=,
180
a=6-(-85。
圆锥形体积为h=×(侵)广×后
票scm》
例2解:(1):∠A≈43°,∠B≈51°,.∠C=180°-∠A
∠B≈180°-43°-51°=86°,
BC AB
由题意,得AsnC又:B≈341m,
AB=BCsinc_BCsin86°341×0.998
sinA
sin43°
0.682
499(m).
答:A,B两岛间的距离约为499m;
(2)工具:测角仪、测距仪、无人A
机(只能测角度、水平面高度)
测量过程:步骤1:如答图1,在
空旷地找一点C,使得△ABC
是锐角三角形;
答图1
步骤2:利用无人机多次测量
并取平均值测得∠C的度数;
步骤3:利用测距仪多次测量并取平均值测得BC=am,
AC=6 m.
计算过程:
如答图2,过点A作AD⊥BC,A
则∠ADC=∠ADB=90°.
:在Ri△ACD中,inC=AD
AC
CD
cosC=
AC'
答图2
.∴.AD=bsinC,CD=bcosC,
..BD=BC-CD=(a-bcosC)m.
.在Rt△ACD中,AD2+BD2=AB2,
∴.AB=√(bsinC)2+(a-bcosC)'m.
答:A,B两岛间的距离为√/(bsinC)2十(a-bcosC)zm
举一反三
1.解:(1)∠ABC=∠A1B1C1;
(2)A1B1为正方形对角线,∠A1B1C=45°,
设每个方格的边长为1,连接AC,
则AB=√+3=√10,AC=BC=+2=5.
.AC2+BC2=AB2
∴,由勾股定理的逆定理得△ABC是等腰直角三角形,
.∠ABC=45°,
.∠ABC=∠A1B,C1.
2.解:(1)18xw=-x2+42x+100
(2)=-x2+42x+100=-(x-21)2+541,
∴.当x=21时,0ax=541.
答:排队人数在第21分钟达到最大值,最大人数为541;
(3)设开了m条通道,则w=y-6mx=一x2+60x+100
-6mx=-x2+6(10-m)x+100
∴,抛物线对称轴为直线x=3(10一m).
:排队人数10分钟(包括10分钟)内减少,
0≤3(10-m)≤10,即3≤m≤10
又:最多开道9条安枪通道,≤m<9,
.m为正整数,.m的最小值为7,
.最少开通7条通道
第2讲教材中的综合与实践
例题精讲
例1解:(1)510(2)(1110)2
(3)由题意,得2n2+6n+5=145,
解得n=7或n=一10(舍去).
故n=7.
例2解:(1)如答图所示;
(2)根据(1)可知y与x
Ay/m
之间满足二次函数关系,70-
设y与x的解析式为:60
y=ax2十bx,其图象50--
经
过
点40
(30,7.8),(60,19.2),
30----月
20
10
900a+30b=7.8,
0306090120150xkm/h)
l3600a+60b=19.2,
答图
a=
5001
解得
1
b=5
六这个函数的解析式为y=0:+
5x(0≤x≤
150);
(3)当y=40时,40=动2+行,整理得2+10x-
1
20000=0,解得x1=100,x2=-200(不合题意,舍去).
答:制动距离约为40m时该款汽车开始刹车时的速度
约为100km/h;
1
(④)有碰撞危险,理由如下:当x=50时,)一500×50
+号×0=1
5
”制动非安全距离为0.2×50×18+15≈2(m)>≥15m,
∴有碰撞危险
举一反三
1.(1)证明:四边形ABCD是正方形,
.BC=CD,∠BCP=∠DCE=90.
,BP=DE,∴.Rt△BCP≌Rt△DCE(HL)..CP=CE
又四边形PCEF是矩形,∴.矩形PCEF是正方形;
(2)当点P是CD的中点时,AP=DE.
证明:如答图,连接AP.
四边形ABCD是正方形,
∴.AD=BC,∠ADP=∠BCP
=90°.
点P是CD的中点,∴CP=DP,
.△ADP≌△BCP(SAS).
答图
由(1)知Rt△BCP≌Rt△DCE,
.△ADP≌△DCE,∴.AP=DE;
(3)BP=DE,BP⊥DE.
证明:,四边形ABCD,四边形PCEF都是正方形,
.BC=DC,CP=CE,∠BCD=∠PCE=90°,
.∠BCD+∠DCP=∠PCE+∠DCP,∴.∠BCP=∠DCE,
.△BCP≌△DCE(SAS),.BP=DE,∠PBC
=∠EDC.
.·∠PBC+∠BGC=90°,∠BGC=∠DGO,
.∠EDC+∠DGO=90°,
.∠DOG=90°,.BP⊥DE
2.解:(1)如答图,点D即为所求;