【重点实验探究】实验12 模拟精子与卵细胞的随机结合-【中考宝典】2026年生物总复习（广东专用版）

口新课标中考宝典·生物（广东专用版）】 (3)生活方式病：也称现代文明病，如癌症、脑血管病（脑溢血）、心血管病（心脏病）、高血压等。 (4)营养缺乏症：贫血、坏血病、脚气病、夜盲症、佝偻病等。 (5)激素分泌异常症：缺少—侏儒症、呆小症、糖尿病等；过多一巨人症、甲亢等。 2.近亲结婚，后代不一定会患遗传病，只是患遗传病的概率会增大。“近亲结婚的后代大多患遗传病”的 说法也是错误的。 L名词复写1旁系、直系 即时训练 1.(2024·广东模拟)我国民法典规定，禁止“直系血亲或者三代以内的旁系血亲”的男女结婚。禁止近 亲结婚的目的是 A.根除遗传病的发生 B.降低遗传病的发病率 C.让隐性致病基因消失 D.防止致病基因传给后代 2.(2024·广东模拟)下表是有关专家对人类的A、B、C、D四种疾病进行调查的结果。其中属于遗传病 的是 ( 疾病 A B C D 非近亲婚配后代的患病率 1/11800 1/14500 1/3000 1/73000 近亲婚配后代的患病率 1/11708 1/1700 1/3022 1/73101 点实验 探 实验十二 模拟精子与卵细胞的随机结合 【提出问题】生男生女的机会均等吗？ 【作出假设】生男生女的机会均等。 【材料用具】黑棋子10枚、白棋子30枚、纸盒两个。 【实验过程】 (1)用黑棋代表含Y染色体的精子，白棋代表含X染色体的精子或卵细胞。 (2)取两个纸盒，分别代表精子和卵细胞。向代表精子的纸盒内放入10枚白棋和10枚黑棋；向代表卵 细胞的纸盒内放入20枚白棋。 (3)一名同学从代表精子的纸盒中随机取一枚棋子，另一名同学从代表卵细胞的纸盒内随机取一枚棋 子，若均为白棋，则代表后代性染色体组成为 ,性别为 。若为一黑一白，则代表后代 性染色体组成为 ,性别为 。 记录每次取出棋子代表的性染色体组成。 (4)取完记录后，把棋子放回，摇匀后再重复(3)步骤9次。 (5)统计全班各个小组的记录结果。 【实验现象】含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的。 【实验结论】生男生女的机会均等。 【表达交流】 (1)从两个纸盒中随机取出一枚棋子组合在一起模拟的是 过程。 146 第6单元生命的延续第一部分教材梳理口 (2)将棋子放回原纸盒，摇匀再取的目的是确保纸盒内黑白棋子的比例是1：1，即Y精子：X精子=11。 (3)抓取棋子时眼睛不能看着纸盒内的棋子挑选的原因是 (4)取全班各小组实验结果的平均值目的是 即时训练， 1.(2024·广东模拟)如图为某班同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置：两个相同 的小塑料桶，里面装有黑、白两种颜色的围棋子，分别代表含有Y、X染色体的生殖细胞。下列相关说 法正确的是 A.用来装棋子的塑料桶可以是透明的 B.1号塑料桶中的白色棋子代表卵细胞，黑色棋子代表精子 C,每次记录后要将所有的棋子放回去，摇匀再取 1号桶 2号桶 D.实验过程中，严重偏离实验结果的数据可以删除不记录 2.(2024·广东模拟)在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中，取m枚黑色围棋子（代表含Y染色体 的精子)，n1枚白色围棋子（代表含X染色体的精子）和2枚白色围棋子（代表含X染色体的卵细 胞)。下列符合人类性别遗传的数据关系是 ) A.m=n+n2 B.n=n2 C.m-n D.m=n2 成训练 =,=■1■====，=，■十■ 1.(2025·黑龙江)下列属于相对性状的是 A.狗的长耳和卷毛 B.小华的A型血和小丽的B型血 C.羊的长毛和卷毛 D.人的身高和体重 2.(2025·贵州)下列能表示染色体、DNA和基因之间关系的是 A.染色体包含DNA包食基因 B.DNA包食染色体包含基因 C.染色体包含基因包含DNA D.DNA包含基因包含染色体 3.(2025·广西)马的黑毛和栗毛是一对相对性状，由一对基因(E、)控制。根据下图所示杂交实验判 断，正确的说法是 ) A.马的黑毛是隐性性状 亲代 黑毛X黑毛 B.子代栗毛个体的基因组成是EE C.亲代中双亲的基因组成均为Ee 子代 黑毛 栗毛 D.亲代的黑毛性状不能遗传给下一代 【主题】某研究机构对先天性耳聋（由一对基因A、控制）遗传调查后数据如下表，完成4~5题。 婚配方式 子女情况 被调查家庭数目 组别 父 母 耳聋 正常 耳聋 耳聋 46 58 0 正常 正常 158 5 278 147 口新课标中考宝典·生物（广东专用版）】 4.下列有关遗传病先天性耳聋的认识，错误的是 A.先天性耳聋和正常是一对相对性状 B.A、a基因是通过精子和卵细胞传递给子代的 C.禁止近亲结婚能大大降低后代患先天性耳聋的概率 D.如果父母正常，生出了先天性耳聋的孩子，这种现象在遗传学上称为遗传 5.根据表中数据分析，下列有关描述错误的是 A.在第一组被调查的家庭中，若有一对夫妻再要孩子，则孩子患病的概率是100% B.根据第二组数据可判断先天性耳聋为隐性性状 C.第一组中父母的基因组成都为aa D.第二组中母亲的基因组成一定是AA 6.(2024·四川眉山)白化病是一种遗传病，如图是小明(9号)家族白化病（基因用A、a表示）的系谱图。 据图分析，下列叙述错误的是 A.图中既体现了生物遗传又体现了生物变异的特性 第一代‖ B.图中每代都有患者，说明白化病是显性遗传病 第二代口 C.第一代3、4号和第二代5、6号基因组成均为Aa 第三代 D.第二代8号携带致病基因的基因组成概率为2/3 7.(2024·山东滨州)袁隆平培育的超级杂交稻最高产量达每亩1139千克，为世界粮食生产做出了突 出贡献。下列关于超级杂交稻的叙述中，正确的是 ( A.培育过程存在对杂交后代的不断选择 B.杂交稻的高产属于不可遗传的变异 C.杂交稻基因的改变是经人工诱导发生的 D.大米主要是水稻种子的子叶 8.【学科融合】(2025·广东)宋代《荔枝谱》记载“荔枝以甘为味，虽百千树莫有同者”。下列说法错误 的是 ( ) A.甘味主要是由基因控制的 B.环境会影响荔枝的甘味 C.生物的变异是普遍存在的 D.荔枝的变异都可以遗传 9.(2024·广东深圳)2022年6月16日，中国科学家利用现代生物技术繁育的第一匹良种马“壮壮”在 北京亮相。如图是“壮壮”的繁育过程。下列选项运用的生物技术与图示相似的是 ) 甲马体细胞核） 融合细胞体外培茶胚胎植>代孕丙马分旅“壮壮” 乙马无核卵细胞 A.利用蝙蝠回声定位发明雷达 B.将抗虫基因转入棉花获得抗虫棉 C.克隆羊“多莉”的诞生过程 D.选择繁育高产奶牛 10.(2024·广东)李振声出身贫苦，从小深知粮食珍贵。他大学毕业后响应国家号召前往大西北开展 育种研究工作。20世纪50年代，黄河流域的小麦因大面积感染条锈菌而减产严重，李振声为此感 到肩上的担子沉重。 “小麦经过数千年的人工栽培，抗病基因逐渐丧失；野草在自然界通过层层筛选，含有非常好的 抗病基因。”李振声创造性地思考：能不能用野草如长穗偃麦草与小麦杂交，培育抗病小麦新品种 呢？于是他组建课题组开展攻关。经过20多年的不断筛选、鉴定，他们终于培育出抗病、高产的“小 148 第6单元生命的延续第一部分教材梳理口 偃6号”（图甲）。 至2003年，“小偃6号”在全国累计推广种植3亿多亩，增产逾75亿千克。2006年，李振声荣获 “国家最高科学技术奖”。 小麦×长穗偃麦草 (母本)选育（父本） 杂种第一代×小麦 杂交选育 “小偃6号”婆直杂种第四代 小麦长穗偃麦草“小偃6号” 甲“小偃6号”培育过程 乙穗的比较 请回答： (1)条锈菌有细胞核并能产生孢子，属于 (填“细菌”或“真菌”)，与小麦的关系是 (2)图甲中，长穗偃麦草提供的 和小麦提供的卵细胞结合形成的受精卵，通过细胞的 、生长及分化，发育成种子的胚。 (3)结合图文可知，“小偃6号”高产的原因可能是从长穗偃麦草遗传了 基因和 基 因，具有籽粒多且不易感染条锈菌的优良性状，使小麦遗传了籽粒饱满的优良性状。 (4)若“小偃6号”的抗病对感病是显性，由一对基因A、a控制，现有基因组成均为Aa的个体交配， 则子代抗病个体的基因组成是 ,抗病个体在子代中的占比是 %。 课后概念辨析 1.性状并非都是肉眼可见的。 ( 2.狗的黄毛和直毛是一对相对性状。 ( ) 3.DNA都储存在细胞核中的染色体上。 ) 4.正常情况下男性生殖细胞的性染色体组成是22条+X。 ) 5.人体成熟的红细胞和血小板没有细胞核，染色体数目均为0。 ) 6.任何DNA片段都是基因。 ( ) 7.男性将X染色体上的致病基因传给女儿的概率为50%。 8.基因型相同，表现型不一定相同。 ( ) 9.近亲结婚的后代大多患遗传病。 ( 10.转基因生物发生的变异是可遗传变异。 请完成《课后进阶必训》P42~43的练习 1492.输卵管受精卵 3.胚泡子宫内膜 4.受精卵形成胎儿发育成熟妊娠280 5.胎盘6.胎盘脐带7.38阴道 【即时训练】1.B2.D 考点3青春期的发育特点 1.(2)第二性激素(3)脑(4)遗精月经 3.(1)前(2)早(3)子宫内壁 【即时训练】1.C2.B 考点4昆虫的生殖和发育过程 1.有性体内 2.变态表格从左到右：受精卵幼虫蛹成虫受精卵 若虫成虫蛹大相似 【即时训练】1.A2.C 考点5两栖动物的生殖和发育过程 1.青蛙2.有性体外3.变态水中 4.蝌蚪幼蛙成蛙 5.水中鳃水、陆肺和皮肤 【即时训练】1.D2.D 考点6鸟的生殖和发育过程 1.有性体内 2.求偶交配产卵 3.①卵壳保护②卵黄膜细胞膜③胚盘细胞核雏鸟 ④系带⑤卵黄细胞质⑥卵白⑦气室氧气⑧卵壳膜 【即时训练】1.D2.A 考点7克隆技术 1.细胞全能性 2.细胞核去核卵细胞胚胎发育的场所遗传物质 【即时训练】1.C2.C 考点8植物的无性生殖和有性生殖 1.(1)受精卵(2)两个亲本 2.(1)母体(2)优良性状快 3.(1)①形成层②接穗营养(2)茎 (3)①全能性无性②脱毒 【即时训练】1.B2.D3.A 【达成训练】1.B2.B3.D4.C5.D6.B7.C8.B9.C 10.(1)无性生殖（或营养生殖）月季可用扦插的方式进行繁殖 (或苹果可用嫁接的方式进行繁殖或荔枝可用压条的方式 进行繁殖等) (2)具有活力的胚盘（或富含营养的卵黄和卵白等） (3)表格从左到右：体外水中很大体内陆地较小 (4)具备亲本双方的优良性状，后代具有较大的变异性和生活 能力 【课后概念辨析】1./2.×3./4.×5.×6.×7./ 8.×9.×10.× 第16章生物的遗传和变异 【考点梳理】 考点1遗传和变异现象 1.（1)形态生理行为(2)生物性状不同 参考答案 2.(1)相似性(2)差异 (3)生殖发育 【即时训练】1.B2.B 考点2性状遗传的物质基础 1.(1)细胞核蛋白质DNA DNA基因基因 (2)基因DNA染色体 (3)一多 2.(1)一定成对父方母方成对 (2)成单(3)n2n 3.(1)蛋白质(2)相同 (3)基因环境基因环境 【即时训练】1.B2.D3.C 考点3性状遗传有一定的规律性 1.不同(1)主导显性(2)隐性 2.(1)显性性状 (2)隐性性状 3.(1)基因型(2)表现型 表格从左到右：dd隐性性状DD或Dd显性性状 4.(1)配子遗传物质配子 【即时训练】1.C2.A 考点4性别和性别决定 1.(1)23221(2)XYXX (3)22对+XY22对+XX (4)两22条+X22条+Y一22条+X 2.(1)性染色体卵细胞精子 (2)相等相等相等 (3)22条+X22条+Y22条+X22对+XX22对+XY 3.22条+X或22条+YXYX或Y 【即时训练】1.C2.A 考点5遗传与转基因技术 1.(1)普遍(2)环境 2.(1)遗传物质(2)环境未发生 3.杂交育种 4.遗传环境 5.(1)基因DNA 【即时训练】1.C2.A3.B 考点6遗传病与人类健康 1.遗传物质 2.(1)直系三代旁系直系(2)相似高 【重点实验探究】实验十二模拟精子与卵细胞的随机结合 【实验过程】(3)XX女性XY男性 【表达交流】(1)受精(3)保证趣棋子时的随机性 (4)减小误差，使实验结果更准确 【即时训练】1.C2.C 【达成训练】1.B2.A3.C4.D5.D6.B7.A 8.D9.C 10.(1)真菌寄生(2)精子分裂 (3)长穗抗病(4)AA、Aa75 【课后概念辨析】1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.× 8./9.×10./ 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 第7单元生命的进化与生物的多样性 第17章生命的发生和发展 【考点梳理】 考点1生命的起源 1.宇宙生命论化学进化论有机小分子 2.有机小分子原始生命(1)氧(3)原始海洋 【即时训练】A 考点2生物的进化 1.改变 2.(1)化石 (3)少简单低等多复杂：高等 (4)古代的爬行类(5)比较法 3.复杂陆生 4.裸子爬行种子 【即时训练】1.C2.A3.B 考点3人类的起源与进化 1.黑猩猩 2.古猿 3.两足直立行走 4.两足直立行走 【即时训练】1.D2.B 【达成训练】1.C2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.B 9.(1)有机物古猿 (2)生存斗争不定向 (3)生活习性因为这些生物能够适应环境的不断变化 (4)很长、有皱襞、有小肠绒毛、小肠绒毛内有丰富的毛细血管 小肠绒毛壁很薄、毛细血管壁很薄等寄生 (5)生殖和发育为了更好地适应社会的发展，我们应该努力地 学习，争取做一个对社会有用的人；努力学习各种知识、文 化、生活技能等。 【课后概念辨析】 1.×2./3./4.×5.×6./7.×8.× 第18章生物的多样性 【考点梳理】 考点1生物的分类 1.生理功能繁殖方式 2.门目种种 3.少多近多少远 4.林奈属名种名 【即时训练】1.B2.B3.B 考点2原生生物的主要类群 1.原生动物藻类 2.单细胞摄取食物光合作用根茎叶 【即时训练】1.A2.C 考点3植物的主要类群 1.蕨类被子 2.茎叶根根茎叶输导果实 3.表格从左到右：2子叶1胚乳直须网状平行 【即时训练】1.A2.A 考点4无脊椎动物类群 1.脊柱(1)刺胞（北师大版：腔肠）动物环节动物 2.辐射肛门两侧扁平角质层体节刚毛疣足 外套膜贝壳足外骨骼分节 【即时训练】1.A2.C3.C 考点5脊椎动物类群 1.(1)鸟类哺乳动物 2.鳃鳍鳃肺变态肺恒定恒定 【即时训练1.D2.D3.A4.D5.B6.D 【达成训练】1.C2.A3.C4.A5.D6.C7.C8.B 9.(1)遗传生态系统 (2)蕨类植物果皮 (3)脊椎动物变温动物白鹇蛇雕胎生 (4)监测物种数量变化、预警濒危物种、防止非法捕猎等 10.(1)恒温翼 (2)遗传精子卵细胞双亲 (3)大脂肪含量高 (4)以大宝鸽为父本，石歧鸽为母本进行杂交，不断从后代中选 育优良个体 【课后概念辨析】1.×2./3.√4.X5.X6./7.× 8.×9.×10./ 第19章动植物资源保护 【考点梳理】 考点1动植物资源保护 1.哺乳哺乳哺乳哺乳鸟鸟爬行两栖鱼 2.物种遗传生态系统遗传 3.就地迁地就地保护建立自然保护区迁地保护 5.外来物种 6.(2)银杉珙桐桫椤(4)①三北②国家公园 【即时训练】1.A2.A3.C 【达成训练】1.B2.D3.C4.B5.C6.A7.B8.B 9.(1)物种遗传 (2)体内是否有脊柱身体呈流线型（或体表被覆羽毛、前肢变 为翼等) (3)芦苇+睡莲移出水体、定期更换水生植物等 (4)增强生物数量和种类增多，营养结构复杂 (5)就地保护或建立自然保护区 【课后概念辨析】1.×2.×3./4.×5./ 第8单元生物与环境 第20章生态系统及其稳定性 【考点梳理】 考点1生物与环境的关系 1.生态因素非生物生物 (1)水分温度(2)捕食寄生竞争 (3)捕食共生竞争寄生 【即时训练】1.C2.C3.A 考点2生态系统的组成 1.生物非生物环境(2)①生产②消费③分解 【即时训练】1.B2.A3.A