【重点实验探究】实验1 制作动、植物材料的临时装片-【中考宝典】2026年生物总复习（广东专用版）

口新课标中考宝典·生物（广东专用版）】 (4)要将视野中某个方向的物像移到视野的中央，玻片就往那个方向移动即可。如显微镜的视野中， 发现物像位于左下方，要想使物像移至视野中央，应向 方移动玻片标本。 (5)对光时，目镜、物镜、通光孔应在一条直线上；对光过程中，若光线过弱，则换用反光镜的 面 镜和遮光器上的较 光圈；若光线过强，用反光镜的 面镜和遮光器上的较 光 圈。观察的材料（或结构）颜色较深时应将视野的光线调 ,观察的材料（或结构）颜色较浅 时应将视野的光线调 (6)污点位置的判断 →污物移动→在①上 a.若视野中发现污点，则污点可能位于目镜、物镜、 移动装片 →污物不动→转动目镜 b.污点位置的判断方法（见右图） ① ② ③ 污物移动污物不动 (7)低倍物镜换高倍物镜观察时的操作步骤：①移动物像至视野中 在②上在③上 央；②转动 换高倍物镜或换一个高倍数的目镜；③调节 和 调亮 视野；④转动 准焦螺旋（使物像更加清晰）。 重点奥验探 实验一制作动、植物材料的临时装片 【实验目的】 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。 3.认识动、植物细胞的基本结构。 4.练习画动、植物细胞结构简图。 【材料用具】 1.洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、碘液、显微镜、清水。 2.人的口腔上皮细胞临时装片：镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、碘液、显微镜、消毒牙签、生 理盐水。 【方法步骤】 项目 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦片 用纱布擦拭载玻片和盖玻片 滴液 滴 滴 取材 撕：洋葱鳞片叶内表皮 刮：漱口后，刮取口腔上皮细胞 10 第2单元生物体的结构第一部分教材梳理口 续表 处理 展：将内表皮展平 涂：把口腔上皮细胞均匀涂抹到生理盐水中 盖片 盖：用镊子夹住盖玻片，使盖玻片一边接触液滴，然后缓缓放下 染色 染：在盖玻片一侧滴加稀 (染色最深的部位是 观察 取镜、安放、对光、观察 【观察结果】 1.物像 细胞膜 细胞核 细胞壁 细胞质 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞 2.绘制细胞图 生物绘图要求： (1)图应画在中央偏左上方。 (2)不同结构的明暗有差异，用铅笔点上疏密不等的细点表示，越暗的地方细点越密。 (3)文字说明尽量标注在图的右侧，用尺引出水平的指示线；在图的下方写上所画图形的名称。 【交流与表达】 1.擦片：擦拭不干净，装片上会有 ,影响观察。 2.滴液：在载玻片中央滴一滴液体，液滴太小，容易 ,影响观察；液滴太大，实验材料容易 漂浮移动，液体会溢出载玻片而污染实验环境。滴液的目的是 3.取材：撕取的标本过大，容易 ；若撕取的是叶肉细胞，则看到的是 多层重叠的叶肉细胞。刮取的口腔上皮细胞过多，容易造成 4.处理：如果未展平或涂抹不均匀，会造成 ,影响观察。 5.盖片：盖片不正确，会 ,影响观察。 6.染色：染色后在视野中着色最深的是 7.气泡和细胞 气泡 (1)识别：气泡是中间透亮、边缘发黑的圆圈，挤压容易变形；细胞具有基本结构， 细胞 不易变形。 (2)原因：盖盖玻片不正确、滴加液体过少、撕取标本过大。 (3)处理：用镊子轻轻压盖玻片；可在盖玻片一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸吸引。 11 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） L易错点拨 1.使用显微镜时，在低倍镜下先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋；低倍镜转高倍镜后，调焦距时只调细准焦螺旋。 2,用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须薄而透明，而且不适宜太大。 3.盖玻片要倾斜45°，一边先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下面出现气泡。视野中细胞与 气泡的区别：气泡呈圆形或椭圆形，里面一片空白。 4,染色的目的是使细胞核显示得更清楚，但不是所有的生物材料都需要染色，如叶的横切片。 L名词复写1粗、细准焦螺旋，凹面镜 即时训练 1.(2024·广东)如图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是 A.①起保护作用 B.②中存在遗传物质 C.物镜倍数越大，看到的细胞越多 D.要观察左下方的细胞，玻片应向左下方移动 【主题一】热爱生物学的小李制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并进行观察，请回答第2一3题。 2.下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序是 A.①②③④ B.③④②① C.④②①③ 盖上盖玻片 展平 滴水 取材 ① D.②③④① 3.制作玻片标本时取材后要放到水滴中展平，其主要目的是 A.防止细胞重叠，影响观察效果 B.拨开一些生物材料上的杂物 C.让细胞能吸收到较多的水 D.避免盖片时压碎盖玻片 考点2动植物细胞的结构【3年2考(2025年2024年)】 【课标内容要求】①一些生物由单细胞构成，一些生物由多细胞组成。 ②动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 ③植物细胞具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体和细胞壁。 ④细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。 ⑤细胞核是遗传信息库。 1. 是构成生物体结构与功能的基本单位。 2.动、植物细胞结构示意图（见下图） 细胞壁 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 细胞质 线粒体 12 第2单元生物体的结构第一部分教材梳理口 3.动、植物细胞结构及其功能 结构 植物细胞 动物细胞 细胞壁 保护和支持细胞 无 保护细胞，控制物质进出细胞，植物的细胞膜在光学显微镜下不易看到 植物绿色部位特有的结构，是进行 的场所；是一种 叶绿体 无 能量转换器，能把 转变成化学能，储存在有机物中 细胞核 含 ,是细胞生命活动的控制中心 储存着细胞液，其成分含有酸味、甜味的物质，与果实的味道有 无 关，也含有各种色素，与花的颜色有关 细胞质 进行各种生命活动的场所 进行 的场所；是一种能量转换器，能把化学能转变成其他形式的能 线粒体 量，为生命活动提供能量，被称为细胞的“动力工厂” 4.动植物细胞的比较 (1)动植物细胞都有的结构是 细胞质、 、线粒体。 (2)植物细胞有而动物细胞没有的结构是 、叶绿体 o (3)植物体绿色部位细胞的能量转换器是 和 植物体非绿色部位的细胞和动 物细胞的能量转换器只有 L易错点拨 1,细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁（植物细胞）的关系是并列关系，不是包含关系。 2.能控制物质进出细胞的结构是细胞膜，细胞壁无此功能，但细胞壁可以保护和支持细胞。 3,不是所有的植物细胞都有液泡和叶绿体，但植物细胞都有细胞壁。 4.活细胞的细胞膜具有有选择性地控制物质进出的作用，死细胞无此功能。 5.画图时，较暗的地方要用铅笔点细点表示，不能涂成阴影。越暗的地方，细，点越密。 6.吃西瓜时，流出来的汁液主要是细胞液，来自液泡。 L名词复写1叶绿体、线粒体、液泡 即时训练二· 1.(2025·福建模拟)能控制物质进出水稻细胞的结构是 A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞膜 2.(2025·云南模拟)红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫 杉醇。与大熊猫体细胞相比，红豆杉叶肉细胞特有的结构是 ) ①细胞壁 ②细胞膜③细胞核④叶绿体⑤线粒体⑥液泡 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 13 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 3.(2024·广东)一个博物馆就是一所大学。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中 含有叶绿体的是 A.四羊方尊，中国 B.铜鸟，四川省三 C.白玉圆雕折枝牡丹，D.素胎金丝猫，广 国家博物馆藏 星堆博物馆藏 湖北省博物馆藏 东省博物馆藏 达成切练 2------● 【主题二】显微镜的发明帮助人类打开了认识微观世界之门，通过显微镜人类发现了构筑生命世界 的基本单位一细胞，一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案。请回答第1一2题： 1.如图是显微镜结构，使用显微镜观察时，下列叙述正确的是 10x A.图示状态下，显微镜的放大倍数为400倍 B.要使看到的物像更加清晰应转动结构a C.观察植物细胞的液泡时，可调节c来降低视野亮度 D.欲将视野左下方的物像移至中央，需向右上方移动玻片 2.如图是细胞的结构模式图，下列有关述错误的是 A.西红柿的甜味物质主要存在于结构④中 B.家兔细胞没有结构①⑥⑦ C.西红柿和家兔细胞都具有的结构是②③④⑤ D.西红柿和家兔细胞的染色体都存在于结构②内 ⑦ 3.(2025·广东模拟)利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，由图甲调至图乙时，需要进行的操 作是 A.转动反光镜 B.转动目镜 C.转动粗准焦螺旋 D.转动细准焦螺旋 4.(2024·山东滨州)如图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图， 图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述错误的是 A.当环境光线较弱时，应调节③和④ B.可用碘液给口腔上皮细胞染色 ① C.选用镜头b、c组合可使观察到的物像 最大 D.向右上方移动装片可使图丙中的细胞 物像移至视野中央 14 第2单元生物体的结构第一部分教材梳理口 5.(2025·山东)用开水烫菠菜时，水会变成绿色，其中绿色成分来自 A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核 6.(2025·山西)2025年，我国科学家成功“拼”出小麦完整基因组“拼图”，该成果为小麦高产和粮食安 全提供了重要科技支撑。小麦的基因主要存在于细胞的 ) A.细胞壁中 B.细胞膜中 C.细胞质中 D.细胞核中 7.(2025·广东模拟)推进碳达峰碳中和，研究二氧化碳的吸收、排放与转化是科学家们研究的重要课 题，与之无关的植物细胞结构是 ( A.线粒体 B.细胞壁 C.叶绿体 D.细胞膜 8.(2025·安徽合肥模拟)洋葱的鳞茎外形呈椭球形或扁球形，外层包裹着厚实的表皮，如图为洋葱鳞 片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，有关叙述正确的是 ( 7四 ⑦ ③ 4 图 图 A.图一中制作临时装片的正确顺序为②⑤④①③ B.过程⑤中，为防止产生气泡，需要将表皮展平 C.过程④撕取的洋葱鳞片叶内表皮需要薄而透明 D.图二中发现过程③染色较深的球形结构是叶绿体 9.(2025·甘肃临夏州)羊肚菌是甘肃知名的可食用真菌，下列有关说法正确的是 A.羊肚菌用孢子繁殖 B.羊肚菌没有成形的细胞核 C.羊肚菌能进行光合作用 D.羊肚菌是单细胞生物 10.学习动植物细胞的结构（①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤叶绿体、⑥线粒体、⑦液泡） 后，小明设计图来表示动植物细胞结构之间的关系，其中阴影部分表示的是 ( A.①⑤⑥⑦ 人口 洋葱 B.②③④⑥ 腔上 鳞片 皮细 叶内 C.③④⑤⑥ 胞 表皮 细胞 D.②③④⑤ 11.(2025·山东济宁)对于图中显微镜、动物细胞和植物细胞的描述，不正确的是 液泡 ⊙ A.②和③均可以升降镜筒 B.①的放大倍数与其长度成反比 C.④和⑨均与细胞的能量转换有关 D.⑥是遗传的控制中心 15 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 12.(2024·四川)下图中，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人 的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构 模式图。据图回答问题： ② 碘液清水生理盐水 乙 丁 (1)在乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂 是 ;只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 在上述两个实验中都要用到的试剂是 ,使用该试剂的目的是 (2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈 的使用存在差异外，还有 的使用也存在差异（不考虑镜头），用甲所示显微镜安装的物镜 和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为 倍。 (3)在丙、丁所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[ 能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ;从柑橘榨出的果汁主要来自图丙 中的[ ;两种细胞中染色体的存在场所是[ 课同摄念辩析 1.显微镜放大的倍数越大，所观察到的细胞体积越大，细胞数目越多，视野会变得更亮。 () 2.对光时，使高倍镜、较大光圈对着通光孔，转动反光镜，直到看到白亮的视野。 3.某同学在看清低倍镜下的物像后，换高倍镜观察时，要看清楚物像，应调节粗准焦螺旋。 4.显微镜下观察到的洋葱叶内表皮细胞的细胞核颜色较深，画图时可以全部涂黑或者用阴影表示。 ( 5.由于细胞膜无色透明，非常薄，所以在光学显微镜下不容易看清楚。 () 6.在制作人的口腔上皮细胞时，染色的目的是使细胞核显得更清楚。 () 7.使用显微镜观察洋葱叶内表皮细胞的液泡后，再观察黑藻细胞的细胞核，应选用大光圈和凹面镜。 ( 8.细胞壁位于植物细胞最外层，具有控制物质进出细胞的作用。 ( ) 9.动物细胞都不含叶绿体，植物细胞都含有叶绿体。 ( ) 请完成《课后进阶必训》P5~7的练习 16参 第一部分教材知识整合突破 第1单元探索生命奥秘 第1章认识生物和生物学 【考点梳理】 考点1形形色色的生物 1.生物圈最大所有的生物生存环境大气圈的下层 整个水圈岩石圈的上层 2.(1)物种多样性(2)遗传多样性(3)生态系统多样性 3.1.营养光合作用2.排尿落叶3.氧气二氧化碳 4.应激性5.繁殖6.遗传变异7.病毒 【即时训练】1.C2.C3.B 考点2生物学是探索生命的科学 1.观察法、调查法、实验法、查阅文献资料、相互交流 2.(1)分类系统(2)物种起源生物进化(3)血液循环 (4)DNA分子双螺旋结构 【即时训练】1.C2.C 考点3生物学研究的基本方法（实验法）】 1.实验法有目的、有步骤 2.表格从左到右：发现并提出问题假设单一变量原则、对照 则、重复原则 3.(1)单一变量原则一个(2)对照原则 (3)重复原则偶然性误差平均值 4.观察法 【即时训练】1.A2.D3.C 【达成训练】1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.C8.A 9.(1)水在人工智能气候箱内培养时间相同等（合理即可） (2)重复(3)少光合作用 (4)根、茎、叶 【课后概念辨析】1.×2.×3.×4.×5.×6./7.× 8.× 第2单元生物体的结构 第2章细胞 【考点梳理】 考点1显微镜的构造和使用 1.单目显微镜的结构图①粗准焦螺旋②细准焦螺旋③目 ④转换器⑤物镜⑥遮光器⑦反光镜 (1)目镜物镜目镜物镜 (2)遮光器反光镜 (3)粗细(4)转换器 2.(2)a.低b.目反光镜白亮(3)通光孔 (4)a.粗物b.目粗细 3.(1)乘积(2)表格从左到右：多远少近(3)倒P (4)左下(5)凹大平小亮暗 (6)a.玻片b.①装片②目镜③物镜 (7)转换器反光镜遮光器细 参考答案 答案 【重点实验探究】实验一制作动、植物材料的临时装片 【方法步骤】表格从左到右：清水生理盐水碘液细胞核 【交流与表达】1.污点2.产生气泡维持细胞的正常形态 3.产生气泡细胞重叠4.细胞重叠5.产生气泡6.细胞核 【即时训练】1.C2.B3.A 考点2动植物细胞的结构 1.细胞 3.表格从左到右：细胞膜光合作用光能遗传物质液泡 呼吸作用 4.(1)细胞膜细胞核 (2)细胞壁液泡 (3)叶绿体线粒体线粒体 【即时训练】1.D2.C3.C 【达成训练】1.C2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.C 9.A10.B11.B 13.(1)清水生理盐水碘液使细胞核着色，便于观察 (2)反光镜200 (3)③线粒体⑦叶绿体①液泡②细胞核 【课后概念辨析】1.×2.×3.×4.X5.√6.√7./ 8.×9.× 第3章生物体的结构层次 【考点梳理】 考点1细胞通过分裂而增殖 1.停止生长与外界进行物质交换体积增大 2.一个细胞两个相似增加 3.表格从上到下：细胞核→细胞质→细胞膜（壁） 数量增加 遗传物质相同m→2→n复制而数量加倍平均分配 染色体繁殖、生长 【即时训练】1.B2.C3.D 考点2细胞分化形成组织 1.形态、结构和生理功能种类增多形成组织 2.表格从左到右：保护分泌支持连接保护营养血液 由肌细胞构成，收缩、舒张由神经细胞构成，接受刺激、产生并 传导兴奋 ①神经组织②肌肉组织③上皮组织④结缔组织 3.表格从上到下：新细胞分化形成组织保护储存输送 ①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织 【即时训练】1.B2.C3.D 考点3生物体的器官、系统 1.器官根、茎、叶花、果实、种子 2.系统3.组织系统4.器官 【即时训练】1.C2.A3.C 【达成训练】1.A2.D3.D4.C5.C6.D7.C8.A 9.D10.B 11.(1)细胞系统(2)分裂分化 (3)细胞核控制着生物的发育和遗传