安徽亳州市谯城区2025-2026学年第二学期五年级语文阶段性学情自测

五年级语文 (满分：100，时间：90分钟) 正确填涂：■ 错误填涂：边幻)p口 缺考标记：☐ n ”、 曲 贴条形码区 4 密 7 8] 8[8 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 「99r9 [9]t9 一、结合语境，根据拼音写词语，(10分) 劳动能创造财富，劳动能duan liàn( )人的体帆，劳动 报 推动了人类的发展。你看，田野里、农民们正挥动着chú1oU ( )辛勤劳作：工厂里，工人们正shúIiàn( )地操作 着机器；码头上，调度员正在指挥搬运工作…到处都呈现出一 派fan mang( )的景象。这眼前的景象，让我们qing bùzi 封 jin( )地发出you zhong( )的赞叹。不论年龄 大小，所有的辛勤劳动者都让我们sUr6 n qT jing( )、 r 值得我们zun zhong( ) 二、选择题、(12分) 1.形声字“弩”“怒”“驽”的意思分别与 ★填涂区 ( )有关， 1 [A][B][C][D] A.弓箭 情绪 姓氏 2[A][B][C][D] B.情绪 马匹 弓箭 3[A][B][C][D] 如 C.情绪 弓箭 马匹 4[A][B][C][D] 线 D.弓箭 情绪 马匹 5[A][B][C][D] 2.“咱们是 ,我这次帮你找个工作 6[A][B][C][D] 完全可以，但下不为例，以后别再来找 我，”横线处应该填的歃后语是( A.梁山泊的军师一无（吴）用 B.咸菜烧豆腐一有言（盐）在先 鼠 C.隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外 D.四月的冰河一开动（冻）了 3.依次填人括号内的词语，最恰当的一项是( ) 集市之上，热闹非几，一处告示栏前，新张贴的()引 得众人围看，议论纷纷。街边的()热情招呼着客人，笑容 满面。()挑着担子，边走边叱喝，琳琅的小物件吸引了不 少孩童。不远处的医馆里，()正专注地为病人诊治，望闻 奶 问切，认真细致。 A.榜文郎中货郎店家 B.货郎店家枋文郎中 C.榜文店家货郎郎中 D.货郎 榜文郎中店家 4.下列标点符号使用有误的一项是() 五年级语文试题卷第1页（共6页） Λ.老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂” B.拍一拍手，仿佛大树都会发出声响：叫一两声，好像对面的 土墙都会回答似的。 C.像苏东坡说的：“月出于东山之上，徘何于斗牛之间”，完全 是我无法想象的。 D.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 5.下面是几个同学阅读古典名著的方法，其中做法不正确的一 项是( ) 八.然然：读《水浒传》时，遇到不明白的语句，我会联系上下文 猜测它们的意思， B.超超：《红楼梦》中有很多难懂的词语，遇到时我就直接跳到 下一回。 C.华华：我对《三国演义》中的一些情节不理解，找了《百家讲 坛》中的一些讲解视频来看， D.可可：回想看过的动画片《大闹天宫》和电视剧《西游记》，对 读《西游记》原著有帮助、 6.五(3)班同学在举行“名著阅读分享会”，下列说法不正确的一 项是() A.《西游记》是一部长篇章回体小说，讲述了唐僧师徒历经九九 八十一难，到西天取得真经的故事，其中三打白骨精、真假美 猴王、女儿国遇险等一个个故事扣人心弦，让人津津乐道。 B.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙 之概。”这句话描写的人物是《三国演义》中的诸葛亮。 C.智取生辰纲、三打祝家庄、千里走单骑都是《水浒传》中家喻 户晓的故事。 D.清朝曹雪芹的《红楼梦》既有儿女情长、风花雪月，也有盛衰 变幻、人情冷暖。课文《红楼春趣》就选自这本小说。 三、句子训练。(8分) 1.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的 地方！（改为反问句） 2.这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花。（仿照句子写 “月亮”) 3.唐代时，有些姓氏改为“李”姓，这可能为后米“李”姓人口的提 高奠定了基础。（用修改符号修改病句） 4.读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写 一写。 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一 支接着一支地吸着炯、 获奖 期待落空 失而复得 五年级语文试题卷第2页（共0页） 四、积累运用。(9分) 1.读古诗，悟真情、诗词中有无限的真情、“孤帆远彩碧空尽， ”,是难舍难分的友情：“ ,意恐迟迟归”，是温暖的亲情：“ ,不破楼兰终不还”，是边关将士督死保卫国家的章情， 2.读古诗，赏美景。“人闲桂花落， ”描绘 了山林夜晚的静谧：“ ,五千仞岳上摩 天”勾勒出北方河山的壮丽：“ ,一片孤 城万仞山”则展现了西北边塞的壮因、 3.读古诗，品童趣。“童孙未解供耕织， 让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱：“稚子金盆脱晓冰、 ”使我们看到幼童弄冰的自得其乐： ,短笛无腔信口吹”则让我们看到 牧童坐在牛背上的悠闲自在、 五、综合性学习、(6分) 小文在《综合性学习：邀游汉字王国)活动中，搜集到了下面 一段话，请你参与活动。 汉字危机并非危言耸听，用惯了电脑和手机，好多人常常 会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合谧用网络语 言，狼牙山五壮士的壮烈牺牲，也会被他们恶搞为“挂了”；日常 生活中，我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上的借别字 层出不穷：一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告语的现象 更是比比皆是。 1.这段话介绍了汉字危机的这几个方面：① ② :③ ④ 2.保护汉字、迫在眉睫、作为小学生、你认为保护汉字的方法有 六、现代文阅读.(12分) 语段一： ①手术合上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些 抖、他额上汗殊滚浪，护士帮他擦了一火又一次。最后他思不 住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫.” ②病人一声不吃，他双手繁繁抓住身下的白床单，手骨青筋 暴起，汗如雨下，他越来越使动，府新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由袁地说：“年轻 人、我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白，他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀.” ①沃克医生惊呆了，大声哏道：“你是一个真正的男子汉，一 块会说话的钢板！你堪称军神！” 语段二： 刘伯承是中华人民共和国十大元帅之一，他戎马一生、功助 卓著，他判断故情准确，计划战斗周密，善于出奇制胜，以神机☐ 五年织语文试题卷第3页（共6页） ■妙算、足智多谋著称。朱德元帅曾赘誉他“具有仁、信、智、勇、严 的军人品质，有古名将风，为国家不可多得的将才”。陈教元帅 称餐他“论兵新孙吴，守土古范韩”。 1.语段一中，“汗如雨下”是因为刘伯承 ,“汗珠滚滚”是因为沃克医生 。 (2分) 2.语段一中的第②自然段主要通过人物的动作描写，表现出了 。(1分) 3.阅读选段一，从沃克医生的语言中体会他的内心变化。(3分) 你挺不住可 年轻人，我真担 我割了多 你是一个真正的男子汉，一块 以哼叫。 心你会带过去。 少刀？ 会说话的钢板！你堪称竿神！ 关心、不忍 (1) 2 (3) 4.阅读两个语段，下列与之表达的主题最相符的诗句是( (2分) A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ★填涂区 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 4[A][B][C][D] C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 5.同学们观看了电影《青年刘伯承》后，被刘伯承积极探索救国 救民真理的不懈精神震撼了，仿照语段一中画“”的句子， 写写同学们与平时不同的表现。(2分) 观看了电影《青年刘伯承》，一向 6.结合两个语段，在革命纪念馆的留言处写一写你想对刘伯承 爷爷说的话。(2分) 七、课外阅读。(13分) ①刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山， 辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 ②冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟 关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他 如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说： “你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不 再无礼，兄弟三人才一起上路。 ③他们来到隆中，只见那里的山冈坑蜓起伏，好像一条等待 时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，谮潜的溪流清澈见 底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有 半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲 门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备 让童子不要惊醒先生，吟咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地 走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸 ■葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠 五年切语文武题卷第4页（共6页） 然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 ④诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取 胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 ⑤诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃 饭，同桶睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说： “我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 1.阅读2一5自然段，梳理剧本主要情节。(4分) 兄弟三人 诸葛亮 一起上路 闭门不见 一刘备同诸蒸亮见面 2.根据第三自然段内容，请你帮助编剧完善剧本。(5分) (三人骑马前往隆中) 张飞：（跑在最前面，手指前方）再有半里就到了。 刘备：（连忙下马）。 关羽：（一脸疑惑） 刘备： 关张二人：（极不情愿下马）嗯。（跟在刘备身后步行。） 旁白：三人来到门前，刘备被门，小童开门。 刘备：今日先生在家吧？ 童子：您又来了，先生正在睡觉，我去叫醒他吧。 刘备：( )不要吵着先生休息，我在这 儿等等。 旁白：过了好长时间，诸葛亮还没醒。 张飞： 刘备：不得无礼，退下。 张飞：( )是。 3.请你仿照例子，为演员们讲讲演好课本剧小秘决。(2分) 说台词时，用夸张的语言和语调突出人物性格。 4.之前，诸葛亮不肯轻易出山，但在刘备“三顾茅庐”后，最终同意 出山辅佐他，你认为到底是什么让诸葛亮改变了主意？(2分) 八、习作园地。(30分) “童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一 串串，童年的故事一摞摞…”这首歌是否能让你回想起美好的 童年生活？在五彩缤纷的童年岁月中，你身上发生过哪些趣事 呢？请选择其中一件写一写吧！要求：题目自拟，将事件的经过 写具体，表达真情实感，不少于400字。 五年级语文试题卷第5页（共6页） 密 封 线 ◆ 五年级语文议题卷第6页（共6页）