内容正文:
四年级下学期综合训练(二)
语文(部编版)
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(时间:90分钟 满分:100分 范围:1-4单元)
五.
四
题号
。
分
吾
得分
一、基础知识。(34分)
1.读拼音,写词语(8分)
)到来,校园里被书籍zhuāngshi(
读书节jǐjiāng(
)一新。读书
)下,聚集了许多“小书虫”。他们xūyào(
屋的wūyán(
)收集很多
如
书,来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruìli(
),可以ji
mèn(
),可以带领我们穿梭于时空suìdào(
),可以欣赏朦胧的月光,
:用
可以聆听hexié(
)的声音。
2.给“肖”字加偏旁变成新字,依次填入句中的横线处正确的是(
)。(2分)
#
元___节,月上柳___,一群___丽的女孩来看花灯。浓浓的
节日气氛让女孩们的疲惫全部
___散,她们笑着、走着,甚至有调皮的女孩
x
还轻轻地吹起了口___,
引得行人注目。
A.宵 梢 俏 消 哨
B.霄 稍 俏 削 哨
班
C.宵 梢 峭 消 哨
D.霄 稍 峭 宵 哨
&
3. 典典读书读到“屏除杂念”时,不清楚“屏”的意思,查字典后,他知道“屏”
字在这里的读音和解释是(
)。(2分)
1
屏bǐng①除去,排除;②抑止(呼吸)。
屏píng①遮挡,遮挡物;②字画的条幅,通常以四幅或八幅为一组;③屏幕。
C.ping①
A. bing①
B.bǐng②
D. ping③
4.“在学习上,我们不做井底蛙;与人交往时,我们不当__;在班集体里,我
)。(2分)
们要甘当___,争做___。”填入横线上的词语,全部正确的是(
A. 千里马 小密蜂 百灵鸟
B. 铁公鸡 老黄牛 领头羊
【四年级下学期语文·部编版·综合训练 第1页(共6页)】
D. 应声虫 哈巴狗 领头羊
C. 纸老虎 千里马 变色龙
5. 选词填空。(3分)
思潮
徜徉
朦胧
我喜欢
在乡间的小路上,那
月色下的斑驳竹影,那萎
萋草丛中的悦耳虫鸣,总令我___起....
6. 补充下面的四字词语,并选择填空。(9分)
慢( )斯()
()
左( )右(
从()不(
_
( )武( )威
( )()不安
欣( )若(
_
(1)面对陌生人,他
地校着双手,不知道该说什么。
(2)华华说话总是
的,遇事也
我特别喜欢她。
7.句子练习。(8分)
(1)三月的桃花水,是春天的明镜。(仿写句子)
(2) 诗歌表达了诗人独特的感受。诗歌蕴含着丰富的想象。(用恰当的关联词将两
句话合并成一句话)
(3)我喜欢都来不及,怎么会和它生气呢?(换个说法,意思不变)
(4)李强和王梅出席了这次奥林匹克数学竞赛。(在原句上修改病句)
二、根据课文内容填空。(11分)
1. 在诗人笔下,大自然是多彩的。在杜甫眼里,春天是深浅不一的粉红色
.”;在杨万里眼里,春天是
一片充满童趣的黄色,
到处是绿的...”。.
在艾青眼里,大自然“好像
【四年级下学期语文·部编版·综合训练 第2页(共6页)】
2.在老舍的笔下,猫的可爱在于猫
的性格,小猫
的样子;而母鸡的可爱在于它成为鸡母亲后的
三、综合实践。(4分)
蓝蓝收到了同桌华华发来的消息,请你将消息的内容转述给李老师。
同桌华华
#
蓝蓝,我发高烧了,想请三天假,但是我
不知道李老师的电话,想请你帮我请个假。
请你告诉我每天的作业,我回去上课时会一
起带过去;也请代替我向李老师表示歉意!
好的!
、阅读理解。(21分)
一)课内阅读。(10分)
白鹅(节选)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声(呵斥
排斥)。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也
必然)如此:凡有生客进来,鹅(果然
看守门户。后来我看到(果然
必然)厉声叫嚣:甚至
外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从
.大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不
(竞竟)伸过颈子来咬你一口。
用“”划去文中括号里不恰当的字词。(2分)
,形象地表现出鹅
作者将鹅和狗、鸭进行。
的特点,
流露出对鹅的
之情。(3分)
【四年级下学期语文·部编版·综合训练 第3页(共6页)】
3.分别写出两个自然段的中心句。
(2分)
4.理解文中画“
”的句子,判断下列说法的对(\)错(×)。(3分)
(1)这句话写出了鹅的凶狠,表达了作者的不满。
(2)这句话运用了拟人的修辞手法,写出了鹅的霸道和个性。
)
(3)这句话表面含有贬义,实则言语间流露出亲呢,这是运用了“明贬实
_
褒”的表达方式。
_
(二)课外阅读。(11分)
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二维码时代来了
①如今,大部分人都接触过二维码。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。人与人交往方面,初次见面双方交换名片,用